Giáo án dạy học lớp 1 - Tuần 28 năm 2009

ò:
Cho HS hát bài “con chim vành khuyên”
GV liên hệ, gdhs.
Nhận xét tiết học.
------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 24 tháng 3 năm 2009.
THỂ DỤC: Tiết 28 /ct.
BÀI: BÀI THỂ DỤC.
I.Mục tiêu:
+Ôn tập bài thể dục phát triển chung; Ôn tâng cầu.
+Yêu cầu HS thực hiện các động tác tương đối chính xác; Tham gia trò chơi chủ động.
+Học sinh tích cực luyện tập để nâng cao thành tích.
II.Địa điểm- phương tiện: Sân trường – quả cầu trinh, vợt (34 cái)
III.Nội dung và phương pháp:
NỘI DUNG
TG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Cho HS chạy nhẹ nhàng, chuyển đội hình vòng tròn.
-Khởi động khớp cổ tay, cánh tay, đầu gối, hông.
*Trò chơi : “Đèn xanh- đèn đỏ”
GV điều khiển.
2.Phần cơ bản:
*Ôn bài thể dục:-Tổ chức cho HS tập luyện theo tổ(cán sự điều khiển)
-GV quan sát, sửa động tác sai cho HS.
-Từng tổ lên trình diễn.
Lớp nhận xét.
*Ôn tâng cầu:
-Cho HS tập luyện cá nhân, sau đó thi đua giữa các tổ.
3.Phần kết thúc:
-Đi thường theo vòng tròn và hát TT.
GV nhận xét tiết học,dặn HS về ôn lại bài thể dục.
1-2’
2-3’
2’
2-3’
6-8’
3-4’
6-8’
1-2’
1-2’
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
 GV
 * *
 * *
 * *
 * *
* GV * 
* *
* *
* *
* * * * * * * * * 
----------------------------------------------------------------
Tập viết : Tiết 27/ ct.
Bài : TÔ CHỮ HOA H , I , K
I.Mục tiêu:
+Học sinh biết tô chữ hoa : H ,J, K. Viết được các vần, từ : uôi, iêt, iêu ; nải chuối, viết đẹp , hiếu thảo.
+Rèn kỹ năng tô chữ hoa đúng quy trình; viết chữ thường cỡ vừa, đều nét, liền mạch, đúng mẫu chữ.
+Học sinh tự giác luyện viết.
II.Đồ dùng dạy học:Chữ mẫu viết hoa : H , J ,K; Bảng phụ; vở TV
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
GV cho HS viết chữ hoa :E , Ê , G (bảng con)
-Kiểm tra bài viết ở nhà của HS (Phần B)
Nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.HD tô chữ hoa:
GV đính chữ mẫu,cho HS quan sát và nhận xét về độ cao, kiểu nét các chữ hoa H, J, K.
GV nêu cấu tạo,tô trong khung chữ theo từng chữ mẫu.
Viết mẫu,nêu quy trình viết lần lượt từng chữ.
-Y/c HS viết vào bảng con.
GV theo dõi, sửa sai cho HS.
b.HD viết vần, từ ứng dụng:
GV treo bảng phụ,cho HS đọc bài trên bảng.
-GV viết mẫu, nhắc lại quy trình viết.
-Y/c HS viết vào bảng con.
Nhận xét, sửa sai.
c.HD tô chữ hoa,viết vần, từ vào vở TV:
Cho HS mở vở TV.
HD tô chữ hoa: (mỗi chữ 1 dòng)
Viết vần, từ: (mỗi chữ 1 dòng)
-GV theo dõi, nhắc nhở HS tô theo quy trình,viết liền mạch,nối nét đúng quy định.
-Chấm bài, nhận xét, tuyên dương những em viết đúng, đẹp.
3.Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài viết.
Nhắc lại cấu tạo chữ hoa H, J, K.
Dặn HS về tập viết ở nhà (phần B)
HS quan sát chữ mẫu,nhận xét.
HS theo dõi quy trình tô và viết chữ hoa.
-Tập viết vào bảng con:
 H , I, K	
Đọc bài trên bảng+phân tích cấu tạo một số tiếng.
Theo dõi quy trình viết.
Tập viết vào bảng con:
 uôi , iêt , iêu.
 nải chuối, viết đẹp, hiếu thảo.
Học sinh tô chữ hoa, viết vần, từ vào vở TV.
uôi nải chuối
iêt viết đẹp
iêu hiếu thảo
HS đọc lại bài tập viết (cn)
-------------------------------------------------------
Chính tả : (Tập chép)
Bài :NGÔI NHÀ.
I.Mục tiêu:
+Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ thứ 3 của bài “Ngôi nhà”; Làm đúng bài tập và nhớ quy tắc chính tả : k + i, e , ê.
+Rèn kỹ năng viết chữ thường liền mạch, nối nét đúng quy định.
+Học sinh cẩn thận khi viết bài.
II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ; Vở chính tả; Vở BTTV.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
GV đọc cho HS viết vào bảng con :trăng khuyết, chảy xiết.
-Kiểm tra bài của những em về viết lại.
Nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.1/ Giới thiệu bài – ghi đề bài:
2.2/Hoạt động chính:
a.HD tập chép:
-GV chép bài lên bảng, y/c HS đọc bài.
H:Nội dung khổ thơ nói lên điều gì?
-HD tập viết những chữ dễ viết sai.
Y/c phân tích một số tiếng.
-Cho HS chép bài vào vở chính tả.
-GV theo dõi,nhắc nhở HS viết cẩn thận.
-HD soát lỗi chính tả.
-Chấm bài , nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến.
b.HD làm bài tập:
GV treo bảng phụ.Cho HS nêu yêu cầu bài tập : a)Điền vần iêu hay yêu:
 Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng kh ’ vẽ. Bố mẹ rất  quý Hiếu.
b)Điền chữ c hay k:
 Ôâng trồng  ây  ảnh
 Bà  ể chuyện
 Chị xâu  im.
HD làm vào vở BTTV.
Tổ chức cho 2 nhóm thi đua điền vần và chữ.
Chữa bài ,nhận xét,củng cố quy tắc viết tiếng có âm k
3.Củng cố, dặn dò:
-Yêu cầu HS đọc lại bài chính tả.
-GV nhắc lại quy tắc viết chữ k.
-Tuyên dương những em viết đúng, đẹp.
Dặn HS về viết lại những chữ viết sai lỗi trong bài.
HS nhắc lại đề bài.
Đọc bài chính tả: (cn-đt)
Ngôi nhà
Em yêu ngôi nhà
Gỗ, tre mộc mạc
 Như yêu đất nước
 Bốn mùa chim ca.
Tình yêu ngôi nhà gắn với tình yêu đất nước.
Tập viết một số từ vào bảng con:
Tre , mộc mạc, bốn mùa.
Tập chép bài vào vở.
Soạt lỗi chính tả, ghi số lỗi ra lề vở.
Theo dõi và chữa lỗi sai.
Nêu yêu cầu bài tập.
Làm bài tập vào vở BTTV.
2 nhóm thi đua điền vần và chữ.
Đọc lại bài làm.
Nhắc lại quy tắc viết chữ k:
 K + i, e , ê .
Đọc lại bài chính tả: (cn)
Toán: Tiết 110 /ct.
 Bài Dạy : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng :
- Giải bài toán
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đếm 20 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3, 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ 2 học sinh lên bảng giải bài 3 / 149 Sách giáo khoa.
+ Cảlớp nhận xét, giáo viên sửa sai chung 
+ Nhận xét . 
 2. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a/ Giới thiệu bài 
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài.
-GV hỏi : Bài toán thường có mấy phần ?
-Bài giải thường có mấy phần ?
-Giáo viên lưu ý học sinh ghi câu lời giải luôn bám sát vào câu hỏi của bài toán
b/ Thực hành 
- Cho học sinh mở SGK 
Bài 1 : cho HS đọc đề bài;GV tóm tắt lên bảng; HD học sinh giải vào vở
Gọi 1 em lên bảng giải.
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung
Bài 2 : 
-Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán và tự giải bài toán 
-Yêu cầu HS đọc lại bài giải.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Bài 3 : Thi đua thực hiện cộng, trừ nhanh 
-Giáo viên chia lớp 2 đội. Mỗi đội cử 6 em lên thực hiện ghi kết quả các phép tính vào ô. 
-Chơi tiếp sức, đội nào nhanh, đúng là thắng cuộc 
-Giáo viên nhận xét , tuyên dương đội thắng
Bài 4 : 
-Gọi học sinh nhìn tóm tắt, đọc bài toán 
-Cho học sinh tự giải bài toán vào vở. 
-1 học sinh lên bảng giải bài toán.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
-3 em đọc lại đầu bài 
-có 2 phần.
- có 3 phần :câu lời giải, phép tính ,đáp số.
-Học sinh đọc bài toán 
-Tự giải vào vở. 1 em lên giải trên bảng:
 Bài giải : 
 Số búp bê cửa hàng còn lại là :
 15 – 2 = 13 ( búp bê ) 
 Đáp số : 13 búp bê 
-Học sinh đọc bài toán 
-1 em lên bảng ghi số vào tóm tắt 
-Học sinh tự giải bài toán vào vở. 
 Bài giải : 
 Số máy bay trên sân còn lại là : 
 12 - 2 =10 ( máy bay )
 Đáp số : 10 máy bay 
-Học sinh tham gia chơi đúng luật 
 -2 -3
 17 
 -4 +1
 18 
 + 2 - 5
 14	 
-Có 8 hình tam giác. Lan đã tô màu 4 hình tam giác. Hỏi còn mấy hình tam giác chưa tô màu ?
 Bài giải : 
 Số hình tam giác chưa tô màu là : 
 8 – 4 = 4 ( hình )
 Đáp số : 4 hình 
3.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt 
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập 
---------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2009.
Toán : Tiết 111/ ct.
 Bài : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 +Củng cố về dạng toán có lời văn.
 + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn .
 +Học sinh tích cực, chủ động luyện tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3, 4./151 Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ 2 học sinh lên bảng giải bài 4 / 150 Sách giáo khoa.
+ Cả lớp nhận xét, giáo viên sửa sai chung 
+ Nhận xét 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Giới thiệu bài 
-Giáo viên hỏi : Bài toán có mấy phần ?
-Bài giải thường có mấy phần ? 
-Giáo viên cho học sinh mở SGK ,đọc yêu cầu bài 1.
Bài 1 : Tóm tắt 
- Có : 14 cái thuyền 
- Cho bạn : 4 cái thuyền 
-Còn lại  cái thuyền ?
Bài 2 : Học sinh tự đọc đề, tự giải bài toán theo tóm tắt 
-Có : 9 bạn 
- Nữ : 5 bạn 
 Nam :  bạn ? 
- Cho học sinh tự giải vào vở ,chấm bài.
-Chữa bài, củng cố các bước giải toán.
Bài 3 : Giáo viên treo bảng phụ có hình vẽ tóm tắt bài toán 
HD học sinh hiểu yêu cầu bài toán.
 ? cm 2 cm 
 13 cm 
Gọi HS lên bảng giải.
Chữa bài.
Bài 4 : 
-Cho học sinh nhìn tóm tắt đọc được bài toán 
-Có : 15 hình tròn 
-Tô màu : 4 hình tròn 
-Không tô màu :  hình tròn ? 
-Giáo viên sửa sai chung cho học sinh 
Củng cố các bước giải toán.
-Phần cho biết và phần câu hỏi của bài toán ( Phần đi tìm ) 
- Bài giải có 3 phần : lời giải, phép tính, đáp số 
-Đọc bài toán 1 
-Học sinh tự hoàn chỉnh phần tóm tắt 
-Giải vào vở:
1 em lên bảng giải toán.
 Bài giải : 
Số thuyền của Lan còn lại là : 
14 – 4 = 10 ( cái thuyền )
Đáp số : 10 cái thuyền 
-HS đọc đề toán, tự giải vào vở.
- 2 Học sinh lên bảng giải bài toán 
Bài giải :
Số bạn Nam tổ em có :
9 – 5 = 4 ( bạn )
Đáp số : 4 bạn 
-Học sinh đọc bài toán 
-Phân tích bài toán và tự giải bài toán vào vở 
-2 Học sinh lên bảng giải 
Bài giải :
Sợi dây còn lại dài là :
13 - 2 =11 ( cm )
Đáp số : 11 cm
HS đọc bài toán.
Tự giải vào vở.
-1 Học sinh lên bảng giải bài toán 
Bài giải :
Số hình tròn không tô màu là :
15 – 4 = 11 ( hình tròn )
Đáp số : 11 hình tròn
3.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh giải đúng 
- Yêu cầu học sinh làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập chung
------------------------------------------------------
Tập đọc: Tiết 21 ,22 /ct.
Bài: QUÀ CỦA BỐ.
I.MỤC TIÊU:
+Học sinh đọc trơn cả bài; phát âm đúng các tiếng khó; Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ; Ôn vần oan – oat; Hiểu nội dung bài thơ.
+Rèn kỹ năng đọc lưu loát, diễn cảm; Thuộc lòng bài thơ.
+Học sinh biết yêu thương, kính trọng bố; Luôn ngoan ngoãn, chăm học để bố vui lòng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ (SGK)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc bài “ngôi nhà” (3 em)
H:Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nghe thấy gì, nhìn thấy gì?
Nhận xét.
2.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2.1 / Giới thiệu bài: Quà của bố.
2.2 / Hoạt động chính:
a.HD luyện đọc:	
-GV đọc mẫu bài thơ, y/c HS xác định dòng thơ, khổ thơ.
+Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân những từ cần luyện đọc,cho HS đọc + phân tích tiếng.
Giảng từ: Đảo (cho HS quan sát ảnh chụp )
+Luyện đọc từng dòng thơ:
Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ.
Chỉnh sửa phát âm cho HS.
+Luyện đọc khổ thơ, cả bài :
Cho HS đọc CN -nhóm (3 HS)
HD cách ngắt , nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Cho cả lớp đọc ĐT.
b.Ôn vần: oan –oat:
-Nêu yêu cầu 1:Tìm tiếng trong bài có vần oan:
Y/c đọc và phân tích tiếng : ngoan.
-Nêu y/c 2:Nói câu chứa tiếng có vần oan, có vần oat:
HD nói theo mẫu.
Tổ chức cho các tổ thi đua.
c.Củng cố bài tiết 1:
cho HS đọc lại bài thơ.
TIẾT 2.
a.Luyện đọc:
-Cho HS luyện đọc bài trong SGK.
-tổ chức cho các nhóm thi đua đọc cả bài.
Nhận xét.
b.Tìm hiểu bài:
-Y/c đọc khổ thơ 1.
H:Bố bạn nhỏ làm gì, ở đâu?
GV giảng về công việc của bộ đội hải quân.
-y/c đọc khổ thơ 2.
H:Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?
-Vì sao bố gửi nhiều quà như vậy?
GV liên hệ, gdhs.
c.HD đọc thuộc lòng bài thơ:
GV chỉ bảng cho HS luyện đọc cả bài thơ, sau đó xoá dần từng dòng thơ giúp HS ghi nhớ từng khổ thơ – cả bài thơ.
d.Luyện nói:Hỏi nhau về nghềø nghiệp của bố.
HD nói theo mẫu (2 em thực hành)
-H:Bố bạn làm nghề gì?
-Đ:Bố mình là bác sĩ.
Tổ chức cho HS luyện nói theo cặp.
Nhận xét, bổ sung.
3.Củng cố, dặn dò:
-Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ.
-Nhận xét tiết học;Dặn HS chuẩn bị bài “Vì bây giờ mẹ mới về”.
HS nhắc lại đề bài.
HS đọc thầm, xác định dòng thơ, khổ thơ.
Luyện đọc tiếng, từ + phân tích tiếng:đảo xa,lần nào,phép,gửi, ngoan,vững vàng.
-HS quan sát tranh (ảnh)
+Luyện đọc từng dòng thơ: 
(cn –nối tiếp)
+Luyện đọc khổ thơ, bài thơ:
(cn –nhóm –đt)
Cả lớp đọc ĐT.
HS tìm tiếng, đọc và phân tích tiếng: ngoan = ng + oan.
HS nói theo mẫu.
Các tổ thi đua nói thành câu:
Trước ngõ nhà em có cây xoan.
Em thích xem phim hoạt hình.
-HS đọc lại bài thơ: (cn)
+Luyện đọc bài trong SGK
(cn- nhóm đôi)
+Các nhóm thi đua đọc bài.
HS đọc khổ thơ 1 (3 em)
-Bố bạn là bộ đội, ở ngoài đảo xa.
Đọc khổ thơ 2 (3 em)
-Bố gửi nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.
-Vì bạn nhỏ rất ngoan, vì bố rất thương con.
HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ.
Luyện nói theo mẫu.
Từng cặp luyện nói theo gợi ý.
Lớp bổ sung.
Thi đua học thuộc lòng bài thơ.
------------------------------------------------------------
Môn : Thủ công . Tiết 28 /ct.
Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết 1 )
MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác.
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
-Giáo dục HS cẩn thận, khéo léo khi sử dụng các dụng cụ học tập.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Bài cũ :
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
2. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hình tam giác có mấy cạnh?
 Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện.
Ÿ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. 
 Từ nhận xét trên, hình tam giác là 1 phần của hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô.Xác định 3 điểm ta đã có 2 điểm là 2 đỉnh của hình chữ nhật .Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được hình tam giác.
Ÿ Hoạt động 3 : Hướng dẫn cắt hình tam giác trên giấy trắng.
 Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát.
 Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình chữ nhật đơn giản.
 Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải 8 ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được hình tam giác.Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và AC.
Ÿ Hoạt động 4 :Thực hành.
HD Học sinh thực hành trên giấy trắng.
 GV theo dõi, gợi ý cho HS vẽ hình và cắt hình.
 Học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét.
Có 3 cạnh.
 Học sinh theo dõi và lắng nghe.
Quan sát mẫu.
 Học sinh quan sát thao tác của giáo viên.
 Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy.
3.Củng cố, dặn dò:
Cho HS nhắc lại các cách cắt dán hình tam giác.
Nhận xét tiết học; Dặn HS tập cắt dán hình; chuẩn bị tiết sau thực hành.
---------------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2009.
Tập đọc: Tiết 23, 24 /ct.
BÀI: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ.
I.MỤC TIÊU:
+Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các câu hội thoại; Ôn vần: ưt – ưc ; hiểu nội dung bài.
 +Rèn kỹ năng đọc trơn lưu loát, thể hiện được lời nhân vật.
 +Giáo dục HS không nên làm nũng bố mẹ. Vì mẹ đã vất vả nhiều, không nên để mẹ lo lắng thêm mà có hại cho sức khoẻ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh minh hoạ bài đọc (SGK)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
GV gọi HS lên đọc bài : Quà của bố.
H:- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì ?
 -Vì sao bố gửi nhiều quà như vậy ?
Nhận xét.
2.Bài mới:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu bài: Vì bây giờ mẹ mới về.
a.HD đọc: GV đọc mẫu.
HD học sinh cách đọc câu hội thoại.
+Luyện đọc tiếng, từ:
GV gạch chân những từ cần luyện đọc.
Y/c học sinh đọc + phân tích cấu tạo tiếng.
+Luyện đọc câu:
HD đọc các câu hỏi của mẹ (cao giọng)
Đọc câu trả lời của con (giọng nũng nịu )
+HD đọc cả bài : (nhóm 3 HS)
HS1: đọc lời dẫn truyện.
HS2: đọc lời của cậu bé.	
HS 3: đọc lời của mẹ.
GV chỉnh sửa giọng đọc cho HS.
Cho HS đọc cả bài ( thay đổi giọng đọc theo lời 
nhân vật )	
nhận xét.
b.Ôn vần : ưt - ưc: 
Nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần ưt:
Cho HS tìm và luyện đọc tiếng .
Nêu yêu cầu 2:Tìm tiếng ngoài bài :
-có vần ưt:
-có vần ưc:
Cho HS thi đua tìm và viết tiếng vào bảng con.
Nhận xét, tuyên dương tổ tìm được nhiều từ đúng.
+Nêu Y/c 3:Nói câu chứa tiếng có vần ưt hoặc ưc
Cho HS nói theo mẫu:
-Mứt tết rất ngon.
-Cá mực nướng rất thơm.
Cho các tổ thi đua nói thành câu.
GV ghi lại một số câu lên bảng, HD sửa chữa 
cho đủ ý.
c.Củng cố bài tiết 1:
GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài.
TIẾT 2.
a.Luyện đọc:
HD HS luyện đọc bài trong SGK.
Cho các tổ thi đọc.
Nhận xét.
b.Tìm hiểu bài:
Cho HS đọc 2 câu đầu.
H:Khi bị đứt tay ,cậu bé có khóc không ?
Cho HS đọc phần còn lại.
H:Lúc nào cậu bé mới khóc, vì sao ?
GV liên hệ, gdhs.
Cho HS đọc lại cả bài.
H:Trong bài có mấy câu hỏi ?Đọc các câu hỏi 
và các câu trả lời.
GV cho HS thực hành hỏi và trả lời theo tình huống
trong bài.
c.Luyện nói:
HD nói theo mẫu:
HS 1: Bạn có hay làm nũng bố mẹ không ?
HS 2: Tớ không làm nũng bố mẹ
*GV liên hệ, gdhs.
HS nhắc lại đề bài.
HS nghe, đọc thầm.
Luyện đọc tiếng ,từ:
Cắt bánh,đứt tay,khóc oà,hoảng hốt,lúc nãy.
HS Luyện đọc câu (cn)
Luyện đọc cả bài (nhóm 3 HS )
Đọc lại bài (cn)
HS tìm và đọc: đứt.
Thi đua tìm tiếng, từ và viết vào bảng con.
Luyện nói theo mẫu.
Các tổ thi đua nói thành câu.
Đọc lại bài (cn- đt)
Luyện đọc bài trong SGK (cn)
Các tổ thi đọc (cn- nhóm –tổ đt)
Đọc 2 câu đầu (3 em)
-Cậu bé không khóc.
Đọc phần còn lại ( 3 em )
-Mẹ về, cậu mới khóc.Vì cậu muốn làm nũng mẹ.
HS đọc lại cả bài (cn- đt )
-Có 3 câu hỏi.
HS đọc câu hỏi và câu trả lời (theo cặp )
HS nói theo mẫu.
Tự hỏi đáp theo cặp.
3,Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài trong SGK (cn-đt )
H:Vì sao em không nên làm nũng bố mẹ?
-Nhận xét tiết học,tuyên dương những em đọc tốt.
Dặn HS chuẩn bị bài “Đầm sen”.
------------------------------------------------------------------
Toán :Tiết 112 /ct.
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán .
 +Học sinh tích cực luyện tập, cẩn thận khi trình bày bài giải.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các tranh vẽ trong Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ 2 học sinh lên bảng giải bài 4 / 151 Sách giáo khoa.
Bài giải:
Số hình không tô màu là:
15 - 4 = 11 ( hình )
Đáp số : 11 hình.
 + Nhận xét .
 2. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
-Giáo viên giới thiệu bài, ghi đầu bài.
-Cho học sinh mở Sách giáo khoa 
-GV yêu cầu học sinh nhìn tranh đặt 1 bài toán .
-Bài toán còn thiếu gì ?
-Em nào có thể đặt câu hỏi cho bài toán ?
-Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh 
-Yêu cầu HS giải vào vở.
-Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài toán 
-Giáo viên quan sát sửa sai chung 
 *Bài 1 b : 
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài 
- Hỏi : bài toán còn thiếu gì ? 
- Nhìn tranh em hãy điền số còn thiếu vào bài toán và nêu câu hỏi cho bài toán 
- Yêu cầu học sinh tự giải bài toán 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
 *Bài 2 : Nh