Giáo án dạy học khối 1 - Tuần học 23 năm 2011

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
30’
5’
1. Giíi thiƯu bµi, ghi ®Ị:
 Ho¹t ®éng 1: MT1,2
- HS lµm BT 1
GV treo tranh vµ hái: ë thµnh phè ®i bé ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? ë n«ng th«n khi ®i bé ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? T¹i sao ? 
KL: ë n«ng th«n cÇn ®i s¸t lỊ ®­êng, ë thµnh phè cÇn ®i trªn vØa hÌ. Khi ®i qua ®­êng, cÇn ®i theo chØ dÉn cđa ®Ìn tÝn hiƯu vµ ®i vµo v¹ch quy ®Þnh.
- HS lµm BT 2
Tranh 1: §i bé ®ĩng quy ®Þnh
Tranh 2: B¹n nhá ch¹y ngang qua ®­êng lµ sai quy ®Þnh.
Tranh 3: 2 b¹n sang ®­¬ng ®i ®ĩng quy ®Þnh.
 Ho¹t ®éng 3: MT3
GV vÏ s¬ ®å ng· t­ cã v¹ch quy ®Þnh cho ng­êi ®i bé vµ chän HS vµo c¸c nhãm. GV phỉ biÕn luËt ch¬i. Khen nh÷ng b¹n ®i ®ĩng quy ®Þnh.
2. Cđng cè - dỈn dß: 
- ë Thµnh phè ph¶i ®i ë phÇn ®­êng nµo ? ë n«ng th«n ph¶i ®i theo phÇn ®­êng nµo ?
- ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Häc tiÕp tiÕt 2
Thảo luận nhĩm.
HS thảo luận cặp đơi
HS tr×nh bµy ý kiÕn TL.
HS lµm bµi
Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
Trß ch¬i
HS ®eo biĨn vÏ h×nh « t« trªn ngùc hoỈc ®Çu. Mçi nhãm chia thµnh 4 nhãm nhá ®øng ë phÇn ®­êng tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i. C¶ líp nhËn xÐt.
Thủ cơng
KỴ c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Ịu
I. Mơc tiªu: 
HS kỴ ®­ỵc ®o¹n th¼ng, kỴ ®­ỵc c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Ịu.
II. ChuÈn bÞ: 
GV: h×nh vÏ mÉu c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Ịu
HS: Bĩt ch×, th­íc, 1 tê giÊy vë cã kỴ «.
III Ho¹t ®éng d¹y- häc
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
30’
5’
1. GV giíi thiƯu bµi, ghi ®Ị:
Ho¹t ®éng 1: MT bài
* GV HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt:
HD HS quan s¸t vµ tr¶ lêi
* HD mÉu:
HD c¸ch kỴ 2 ®o¹n th¼ng c¸ch ®Ịu.
* HS thùc hµnh:
GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng HS cßn lĩng tĩng.
2. Củng cố - dặn dị: 
- GV nhËn xÐt giê häc, dỈn: HS chuÈn bÞ giÊy mµu cã kỴ « vµ 1 tê giÊy vë HS cã kỴ «, bĩt ch×, th­íc kỴ, kÐo, hå d¸n, vë thđ c«ng: “C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt”
2 ®o¹n th¼ng AB vµ CO c¸ch ®Ịu 3 «. HS quan s¸t vµ kĨ tªn nh÷ng vËt cã c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Ịu nhau.
HS thùc hµnh trªn tê giÊy vë kỴ «, ®¸nh dÊu 2 ®iĨm A, B, kỴ nèi 2 ®iĨm ®ã, ®­ỵc ®o¹n th¼ng AB. HS kỴ tõ tr¸i sang ph¶i.
§¸nh dÊu 2 ®iĨm C, O vµ kỴ tiÕp ®o¹n th¼ng CD c¸ch ®Ịu AB.
 Rèn TIẾNG VIỆT
oanh - oach
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: tồn bài.
- Viết được: từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Luyện nĩi từ theo chủ đề: Nhµ m¸y, cưa hµng, doanh tr¹i.
- Làm bài trong VBT.
II. CHUẨN BỊ:
Sách Tiếng Việt – Bảng, vbt.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
35’
35’
30’
4’
1’
1. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: MT1 
Gọi học sinh đọc toàn bài.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 2: MT2 
HD viết bảng con: từ ứng dụng
GV nhận xét và sửa sai.
Tiết 2
Hoạt động 1: MT1 
Gọi học sinh đọc toàn bài.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 2:MT2
- Viết vở trắng: từ và đoạn thơ ứng dụng.
GV chấm nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3: MT3.
- Đọc tên bài luyện nói.
 - Nhìn tranh, mỗi em nĩi một câu về chủ đề Nhµ m¸y, cưa hµng, doanh tr¹i.
Tiết 3
Hoạt động 1: MT4 
Hướng dẫn học sinh làm bài trong VBT.
GV chấm nhận xét và sửa sai.
2. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: nĩi câu từ có vần oanh, oach. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
3. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-20 em
-Toàn lớp viết.
-Học sinh đọc 10 em CN – ĐT.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh luyện nói cho trọn câu.
- Thi đua làm bài.
- Hai dãy thi đua
- Chuẩn bị bàisau.
Thø ba ngµy th¸ng 2 n¨m 2011
 TIẾNG VIỆT
Oat - o¨t
I. MỤC TIÊU:
- HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc: oat, o¨t, ho¹t h×nh, lo¾t cho¾t
- §äc ®­ỵc c¸c tõ vµ c¸c c©u øng dơng cđa bµi
- LuyƯn nãi ®­ỵc tõ 2 - 4 c©u theo chđ ®Ị: Phim ho¹t h×nh 
II. §å dïng d¹y häc
- GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyƯn nãi
- HS: Bé ®å dïng häc TV 1
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
35’
30’
4’
1’
1. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: MT1 Ý 1
* Dạy vần oat
Lớp cài vần oat.
Gọi 1 HS phân tích vần oat.
HD đánh vần vần oat.
Cài tiếng ho¹t
GV nhận xét và ghi bảng tiếng ho¹t
Gọi phân tích tiếng ho¹t 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng ho¹t. 
Dùng tranh giới thiệu từ “ho¹t h×nh”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh đọc trơn từ “ho¹t h×nh”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
* Dạy vần OĂT.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 2: MT2 
HD viết bảng con: oat, o¨t, ho¹t h×nh, lo¾t cho¾t.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3: MT1 Ý 2
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: MT2
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:MT2
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
Hoạt động 3: MT3.
- Đọc tên bài luyện nói.
- HS ®äc tªn bµi luyƯn nãi 
- HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm 
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy nhãm kh¸c
bỉ sung. 
2. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần oat, oăt. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
3. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc theo: oanh oach
-Cài bảng cài.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng ho¹t.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
TỐN
VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc
I. Mơc tiªu:
- HS b­íc ®Çu biÕt dïng th­íc cã v¹ch chia thµnh tõng cm ®Ĩ vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi d­íi 10 cm
II. §å dïng d¹y- häc
- GV, HS: Th­íc cã v¹ch chia thµnh tõng cm
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
30’
5’
1. D¹y häc bµi míi.
HĐ1: MT bài
* GV h­íng dÉn HS thùc hiƯn c¸c thao t¸c 
- §Ỉt th­íc lªn tê giÊy tr¾ng, tay tr¸i gi÷ th­íc, tay ph¶i cÇm bĩt chÊm 1 ®iĨm trïng víi v¹ch 0, chÊm 1 ®iĨm trïng víi v¹ch 4. 
- Dïng bĩt nèi 2 ®iĨm trªn th¼ng theo mÐp th­íc. - NhÊc th­íc ra, viÕt A bªn ®iĨm ®Çu, B bªn ®iĨm cuèi. Ta cã ®o¹n th¼ng AB dµi 4 cm.
HĐ2. MT bài
Bµi 1: GV nªu yªu cÇu.
- HS thùc hiƯn c¸c thao t¸c nh­ trªn, tËp ®Ỉt tªn c¸c ®o¹n th¼ng.
- GV quan s¸t giĩp em lµm chËm.
Bµi 2: HS ®äc tãm t¾t, nªu bµi to¸n, tù gi¶i vµ tù tr×nh bµy bµi gi¶i.
Bµi 3: HS tù lµm bµi(Cã thĨ vÏ c¸c h×nh vÏ kh¸c nhau )
2. Cđng cè dỈn dß: 
- GV nhËn xÐt giê häc.
- HS vỊ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
1.. VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc.
VÝ dơ: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 4 cm.
 A 4cm B
vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm.
Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau:
§o¹n th¼ng AB : 5 cm.
§o¹n th¼ng BC : 3 cm
C¶ hai ®o¹n th¼ng :  cm?
 Bµi gi¶i
C¶ hai ®o¹n th¼ng dµi lµ:
5 + 3 = 8( cm)
§¸p sè: 8 cm
vÏ 2 ®o¹n th¼ng AB, BC theo c¸c ®é dµi nªu trong bµi 2.
Tù nhiªn x· héi
C©y hoa
I. MơC tiªu: 
- KĨ tªn mét sè c©y hoa vµ n¬i sèng cđa chĩng
- Quan s¸t, ph©n biƯt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cđa c©y hoa
- Nãi ®­ỵc Ých lỵi cđa viƯc trång hoa
- HS cã ý thøc ch¨m sãc c¸c c©y hoa ë nhµ, kh«ng bỴ c©y, h¸i hoa n¬i c«ng céng.
** KNS: Kĩ năng kiên định; tư duy, phê phán; tìm kiếm, xử lí thơng tin; ph¸t triĨn kü n¨ng giao tiÕp.
II. PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Quan sát; thảo luận nhĩm; Trò chơi 
IIi. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- GV vµ HS ®em c©y hoa ®Õn líp
- H×nh ¶nh c¸c c©y hoa trong bµi 23 SGK.
Iv. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chđ yÕu:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
30’
5’
1. D¹y häc bµi míi.
HĐ1: MT1,2 
Quan s¸t c©y hoa. GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá. HD c¸c em lµm viƯc theo nhãm.
KL: C¸c c©y hoa ®Ịu cã rƠ, th©n, l¸, hoa, mçi lo¹i cã mµu s¾c, h­¬ng th¬m kh¸c nhau.
HĐ2: MT3,4
 Lµm viƯc víi SGK
B1: HD HS t×m bµi 23 SGK
B2: Yªu cÇu mét sè cỈp lªn b¶ng.
B3: GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn. GV nªu mét sè c©y hoa ë ®Þa ph­¬ng.
2. CđNG Cè - DỈN Dß: 
“§è b¹n hoa g× ?”
Nªu c¸c bé phËn chÝnh cđa c©y hoa ? Ých lỵi cđa viƯc trång hoa ? 
VỊ xem l¹i bµi, lµm BT, chuÈn bÞ bµi: C©y gç.
Quan sát; thảo luận nhĩm 
HS nãi tªn vµ n¬i sèng cđa c©y hoa em mang ®Õn líp.
HS chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cđa c©y hoa.
Ph©n biƯt lo¹i hoa nµy víi lo¹i hoa kh¸c.
HS th¶o luËn c©u hái.
§¹i diƯn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy tr­íc líp.
Thảo luận nhĩm 
§Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh trong SGK
BiÕt lỵi Ých cđa viƯc trång hoa.
HS lªn hái vµ tr¶ lêi nhau tr­íc líp. KĨ tªn c¸c lo¹i hoa cã trong SGK.
Trß ch¬i 
KĨ tªn mét sè hoa em biÕt
Hoa dïng ®Ĩ trang trÝ, lµm c¶nh
HS cđng cè nh÷ng hiĨu biÕt vỊ c©y hoa.
 Rèn TIẾNG VIỆT
Oat - o¨t
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: tồn bài.
- Viết được: từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Luyện nĩi từ theo chủ đề: Phim ho¹t h×nh
- Làm bài trong VBT.
II. CHUẨN BỊ:
Sách Tiếng Việt – Bảng, vbt.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
35’
30’
4’
1’
Tiết 1
Hoạt động 1: MT1 
Gọi học sinh đọc toàn bài.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 2:MT2
- HD viết bảng con: từ ứng dụng 
- Viết vở: từ và đoạn thơ ứng dụng.
GV chấm nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3: MT3.
- Đọc tên bài luyện nói.
 - Nhìn tranh, mỗi em nĩi một câu về chủ đề Phim ho¹t h×nh
Tiết 2
Hoạt động 1: MT4 
Hướng dẫn học sinh làm bài trong VBT.
GV chấm nhận xét và sửa sai.
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: nĩi câu từ có vần oat, o¨t. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-15 em
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh luyện nói cho trọn câu.
- Thi đua làm bài.
- Hai dãy thi đua
- Chuẩn bị bài sau.
Rèn TỐN
VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc
I. Mơc tiªu:
- HS biÕt dïng th­íc cã v¹ch chia thµnh tõng cm ®Ĩ vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi d­íi 10 cm.
- Làm bài trong VBT
II. §å dïng d¹y- häc
- GV, HS: Th­íc cã v¹ch chia thµnh tõng cm
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
30’
5’
1. D¹y häc bµi míi.
HĐ1: MT1
* GV yêu cầu HS thùc hiƯn c¸c thao t¸c 
HĐ2. MT2:
Bµi 1: GV nªu yªu cÇu.
- HS thùc hiƯn c¸c thao t¸c nh­ trªn, tËp ®Ỉt tªn c¸c ®o¹n th¼ng.
- GV quan s¸t giĩp em lµm chËm.
Bµi 2: HS ®äc tãm t¾t, nªu bµi to¸n, tù gi¶i vµ tù tr×nh bµy bµi gi¶i.
GV quan s¸t giĩp em lµm chËm.
Bµi 3: HS tù lµm bµi(Cã thĨ vÏ c¸c h×nh vÏ kh¸c nhau )
2. Cđng cè dỈn dß: 
- GV nhËn xÐt giê häc.
- HS vỊ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 7 cm.
vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 4 cm, 6 cm, 3 cm, 8 cm.
Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t 
vÏ 2 ®o¹n th¼ng AB, BC theo c¸c ®é dµi nªu trong bµi 2.
Thø t­ ngµy th¸ng 2 n¨m 2011
Tiếng Việt
ƠN TẬP
I.Mơc tiªu: 
- §äc ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 91 ®Õn bµi 97.
- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 91 ®Õn bµi 97.
- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n theo tranh c©u chuyƯn: Chĩ gµ trèng kh«n ngoan. 
* HS Kh¸, Giái kĨ ®­ỵc tõ 2 – 3 ®o¹n truyƯn theo tranh.
II. ThiÕt bÞ d¹y häc:
1. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn kĨ chuyƯn .
2. HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ yÕu:
TG
 Ho¹t ®éng cđa thÇy 
 Ho¹t ®éng cđa trß 
35’
30’
5’
1. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: MT1
* Ôn tập các chữ và vần đã học. 
- Giáo viên viết sẵn bảng ôn vần.
- Giáo viên đọc vần. Chia theo dãy, mỗi dãy viết 1 vần 1 lần.
- Giáo viên cho luyện đọc bảng ôn.
* Đọc từ và câu ứng dụng.
- Giáo viên viết từ:
khoa häc ngoan ngo·n khai hoang
- Giáo viên yêu cầu đọc thêm từ và tìm tiếng có vần ôn.
- Luyện đọc toàn bài.
Tiết 2:
* Hoạt động 1: MT1
- Giáo viên cho học sinh luyện đọc trong SGK.
Quan sát tranh vẽ gì?
Luyện đọc bài thơ ứng dụng.
- Giáo viên yêu cầu đọc trơn đoạn thơ.
*Hoạt động 2: MT2.
- HS ®äc bµi viÕt: 2 HS
- Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp.
ngoan ngo·n khai hoang 
- HS viÕt bµi vµo vë TËp viÕt
- GV nh¾c HS ngåi ®ĩng t­ thÕ
- GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cđa HS
*Hoạt động 3: MT3.
- Giáo viên giới thiệu câu chuyện.
- Giáo viên kể chuyện diễn cảm có kèm theo tranh minh họa.
KĨ chuyƯn : Chĩ gµ trèng kh«n ngoan
- GV giíi thiƯu truyƯn, HS ®äc tªn truyƯn
- GV kĨ chuyƯn lÇn 1: ( võa kĨ võa chØ
vµotranh )
* GV kĨ chuyƯn lÇn 2 ( kĨ riªng tõng ®o¹n,
võa kĨ võa kÕt hỵp hái HS giĩp HS nhí
tõng ®o¹n )
5. Tổng kết: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc các vần.
- Học sinh đọc bảng ôn.
- Học sinh tìm
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn tập.
- Học sinh đọc trơn.
- Học sinh viết vở nắn nót.
Chĩ gµ trèng kh«n ngoan
- §o¹n 1: Con C¸o nh×n lªn c©y vµ thÊy g×?
- §o¹n 2: C¸o ®· nãi g× víi Gµ Trèng?
- §o¹n 3: Gµ Trèng ®· nãi g× víi C¸o?
- §o¹n 4: Nghe Gµ Trèng nãi xong, C¸o ®· lµm g×? V× sao C¸o l¹i lµm nh­ vËy
* HS kĨ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyƯn dùa vµo tõng bøc tranh vµ c©u hái gỵi ý
- Chuẩn bị bài sau
To¸n 
LuyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu: 
- §äc, viÕt, ®Õm c¸c sè ®Õn 20
- PhÐp céng trong ph¹m vi c¸c sè ®Õn 20
- Gi¶i bµi to¸n
II. §å dïng d¹y- häc
- GV, HS: ơ điền số
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
30’
5’
1. D¹y häc bµi míi.
HĐ1: MT bài
- HD HS lµm bµi tËp 
Bµi 1: HS tù nªu yªu cÇu
- HS tù lµm bµi
- HS viÕt theo c¸ch hỵp lÝ
( Khi ch÷a bµi, GV cho HS ®äc c¸c sè theo thø tù tõ 1 ®Õn 20 )
Bµi 2: HS tù nªu nhiƯm vơ råi tù lµm bµi
- Ch÷a bµi: HS nªu sè ®iỊn ®­ỵc vµ nªu v× sao l¹i ®iỊn sè ®ã
Bµi 3: HS nªu bµi to¸n, nªu tãm t¾t
	Cã: 12 bĩt xanh
	Cã: 3 bĩt ®á
	TÊt c¶ cã:  bĩt?
- HS tr×nh bµy lêi gi¶i vµo vë
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi; d­íi líp HS so s¸nh, nhËn xÐt
*Bµi 4: HS nªu yªu cÇu råi tù lµm bµi
- HS ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra vµ ch÷a bµi cho nhau b»ng ch×
VD: 13 céng 1 b»ng 14, viÕt 14 vµo « trèng
2. Cđng cè dỈn dß: 
- GV nhËn xÐt giê häc.
- HS vỊ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
Thùc hµnh
§iỊn sè tõ 1 ®Õn 20
HS tù lµm bµi
Bµi gi¶i
 TÊt c¶ cã sè bĩt ch× lµ: 
 12 + 3 =15 ( c¸i bĩt )
 §¸p sè : 15 c¸i bĩt. 
HS tù lµm bµi, ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra vµ ch÷a bµi cho nhau b»ng ch×.
Thø n¨m ngµy th¸ng 2 n¨m 2011
 TIẾNG VIỆT
uª - uy
I. MỤC TIÊU:
- HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc: uª, uy, b«ng huƯ, huy hiƯu.
- §äc ®­ỵc c¸c tõ vµ c¸c c©u øng dơng cđa bµi
- LuyƯn nãi ®­ỵc tõ 2 - 4 c©u theo chđ ®Ị: Tµu ho¶, tµu thủ.
 II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
35’
30’
4’
1’
1. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: MT1 Ý 1
* Dạy vần uª
Lớp cài vần uª.
Gọi 1 HS phân tích vần uª.
HD đánh vần vần uª .
Cài tiếng huƯ.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng huƯ.
Gọi phân tích tiếng huƯ. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng huƯ. 
Dùng tranh giới thiệu từ “b«ng huƯ”.
Cài từ b«ng huƯ.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đọc trơn từ “b«ng huƯ”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
* Dạy vần uy.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 2: MT2 
HD viết bảng con: uª, uy, b«ng huƯ, huy hiƯu.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3: MT1 Ý 2
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: MT2
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:MT2
- HS ®äc bµi viÕt: 2 HS
- GV h­íng dÉn HS viÕt trªn dßng kỴ ly
- HS viÕt bµi vµo vë TËp viÕt
- GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cđa HS
Hoạt động 3: MT3.
- Đọc tên bài luyện nói.
- HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm 
- Em thÝch ®i lo¹i ph­¬ng tiƯn nµo nhÊt?
- ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy .
2. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần uª, uy. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
3. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc theo: uª, uy
-Toàn lớp.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Toàn lớp
-Tiếng huƯ.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
To¸n
C¸c sè trßn chơc
I. Mơc tiªu:	
- NhËn biÕt vỊ sè l­ỵng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chơc ( tõ 10 ®Õn 90 )
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chơc
II. §å dïng d¹y- häc: GV, HS: Bé ®å dïng häc to¸n
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
30’
5’
1. D¹y häc bµi míi.
HĐ1: MT bài
1. Giíi thiƯu c¸c sè trßn chơc:
- GV h­íng dÉn HS lÊy 1 bã chơc que tÝnh vµ nãi: “ Cã 1 chơc que tÝnh”
- GV: “ Mét chơc cßn gäi lµ bao nhiªu?” ( m­êi ). GV viÕt: 10
- GV h­íng dÉn HS lÊy 2 bã chơc que tÝnh vµ nãi: “ Cã 2 chơc que tÝnh”
- GV: “ Hai chơc cßn gäi lµ bao nhiªu?” ( hai m­¬i ). GV viÕt: 20
- GV h­íng dÉn c¸c sè tõ 30 ®Õn 90: t­¬ng tù 
-GV h­íng dÉn HS ®Õm theo chơc tõ 1 chơc ®Õn 9 chơc vµ ng­ỵc l¹i.
- Yªu cÇu HS ®äc c¸c sè trßn chơc tõ 10 ®Õn 90 vµ ng­ỵc l¹i
- GV giíi thiƯu: C¸c sè trßn chơc tõ 10 ®Õn 90 lµ nh÷ng sè cã 2 ch÷ sè.
- VD: 30 cã hai ch÷ sè lµ 3 vµ 0
 HĐ2. MT bài
Bµi 1: HS nªu yªu cÇu
- HS lµm bµi vµo SGK
- GV kiĨm tra, giĩp ®ì HS
Bµi 2: HS nªu yªu cÇu råi tù lµm bµi
- Trß ch¬i: “ TiÕp søc” : mçi em ®iỊn 1 «; thi ®iỊn xong, ®äc sè võa ®iỊn
Bµi 3: HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi : Nªu c¸ch so s¸nh ( So s¸nh c¸c ch÷ sè ë hµng chơc )
2 HS ®äc kÕt qu¶ võa lµm, c¸c em kh¸c so s¸nh, nhËn xÐt
2. Cđng cè dỈn dß: 
- GV nhËn xÐt giê häc.
- HS vỊ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
sè chơc
viÕt sè
®äc sè
1 chơc
10
m­êi
2 chơc 
20
hai m­¬i
3 chơc
20
ba m­¬i
4 chơc
40
bèn m­¬i
5 chơc
50
n¨m m­¬i
6 chơc
60
s¸u m­¬i
7 chơc
70
b¶y m­¬i
8 chơc
80
t¸m m­¬i
9 chơc
90
chÝn m­¬i
ViÕt ( theo mÉu )
ViÕt sè
®äc sè
®äc sè
viÕt sè
20
s¸u m­¬i
10
t¸m m­¬i
90
n¨m m­¬i
70
ba m­¬i
* ba chơc ..... bèn chơc . ...
20 ...... 80.......
 , =
20.....10 40.... 80 90.....60
30.....40 60....60 50...70 
Thø s¸u ngµy th¸ng 2 n¨m 2011
 TIẾNG VIỆT
U¬ - Uya
I. MỤC TIÊU:
- HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc: u¬, uya, hu¬ vßi, ®ªm khuya
- §äc ®­ỵc c¸c tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng cđa bµi
- LuyƯn nãi ®­ỵc tõ 2 - 4 c©u theo chđ ®Ị: S¸ng sím, chiỊu tèi, ®ªm khuya
 II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
35’
30’
4’
1’
1. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: MT1 Ý 1
* Dạy vần u¬
Lớp cài vần u¬.
Gọi 1 HS phân tích vần u¬.
HD đánh vần vần u¬ .
Cài tiếng hu¬.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng hu¬.
Gọi phân tích tiếng hu¬. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng hu¬. 
Dùng tranh giới thiệu từ “hu¬ vßi”.
Cài từ hu¬ vßi.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đọc trơn từ “hu¬ vßi”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
* Dạy vần uya.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 2: MT2 
HD viết bảng con: u¬, uya, hu¬ vßi, ®ªm khuya.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3: MT1 Ý 2
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: MT2
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:MT2
- HS ®äc bµi viÕt: 2 HS
- GV h­íng dÉn HS viÕt trªn dßng kỴ ly
- HS viÕt bµi vµo vë TËp viÕt
- GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cđa HS
Hoạt động 3: MT3.
- Đọc tên bài luyện nói.
- Nhìn tranh mỗi bạn nĩi 1 câu về chủ đề luyện nĩi?
- Đ¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy .
2. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần u¬, uya. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
3. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc theo: u¬, uya
-Toàn lớp.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Toàn lớp
-Tiếng hu¬.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
- Thi