Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 17

ận xét.
III. Dặn dị: 
- Tập viết thêm ở nhà.
- HS theo dõi
- HS thực hành viết theo yêu cầu
---------------------------------bad------------------------------
 Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2011
TiÕng ViƯt:
Bài 85: ¨p - ©p 
i.yªu cÇu cÇn ®¹t : 
 -Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng.
 -Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập. 
 -Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
II.®å dùng d¹y -häc:
 - BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV
III. Hoat ®éng day- hoc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I.Kiểm tra: 
-Đọc, viết: Con cọp, đĩng gĩp, giấy nháp, xe đạp, Đoạn ứng dụng. Nhận xét.
II. Bài mới: Giới thiệu bài ...
Ho¹t ®éng 1: Dạy vần ăp. 
Ghi bảng ăp. phát âm mẫu: ăp
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ăp
-Đánh vần: ă – p – ăp. Đọc: ăp. Nhận xét
- Lệnh lấy âm b ghép trước vần ăp dấu sắc nằm trên âm ă để tạo tiếng mới.
- Phân tích tiếng: Bắp.
- Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp. Đọc: Bắp. Giới thiệu tranh từ khố: Cải bắp. Giải thích.
* Dạy âp ( Tương tự dạy ăp )
Ho¹t ®éng 2: Dạy từ ứng dụng.
Gắn từ ứng dụng lên bảng: Gặp gỡ, ngăn nắp, tấp nập, bập bênh. Cho HS đọc thầm sau đĩ luyện đọc từng từ và kết hợp giải thích.
- Tìm tiếng trong từ chứa vần mới học
Ho¹t ®éng 3: Hướng dẫn tập viết.
- Hướng dẫn viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập.
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ.
Tiết 2: Luyện tập
1. Luyện đọc: 
- Cho HS đọc ơn bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. Ghi bảng: 
 Chuồn chuồn bay thấp
 Mưa ngập bờ ao
 Chuồn chuồn bay cao
 Mưa rào lại tạnh.
2. Luyện nĩi: 
-Luyện theo chủ đề.
- Chủ đề luyện nĩi hơm nay là gì? ( Trong cặp sách của em)
- Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề.
- Các cặp trình bày trước lớp.
GV nhận xét chốt ý. 
3.Luyện viết: 
-Hướng dẫn viết vào VTV
- Nhắc nhở học sinh nét nối giữa các con chữ, tư thế ngồi viết.
III. Củng cố, dặn dị: 
-Nhận xét chung giờ học
- Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị cho bài 86 cho tiết sau: ơp, ơp.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Quan sát.
- Phát âm ăp (Cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích vần ăp, 
Cài ghép tiếng: bắp
- Phân tích. Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp (Cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc: Bắp. Lắng nghe. 
- Đọc: Cải bắp
- Quan sát, đọc nhẩm. thi tìm tiếng chứa vần mới.
- Đọc tiếng, đọc từ.
- Quan sát, viết bảng con
- Múa hát tập thể.
- Đọc bài trên bảng.
- Quan sát đọc câu ứng dụng
- Quan sát đọc bài trong SGK
- HS trao đổi thảo luận theo cặp
- Trình bày trước lớp.
- HS viết vào VTV
---------------------------------bad------------------------------
hO¹t ®éng ngoµi giê lªn líp
Nãi lêi chĩc mõng n¨m míi
I. yªu cÇu cÇn ®¹t :
 - HS hiĨu tÕt nguyªn ®¸n lµ ngµy tÕt cỉ truyỊn lín nhÊt ,l©u ®êi nhÊt cđa d©n téc .
 - HS biÕt nãi lêi chĩc mõng tèt ®Đp trong ngµy tÕt nguyªn ®¸n .
II.®å dïng d¹y - häc ;
 -Tr­íc 2 ngµy GV phỉ biÕn cho HS : h»ng n¨m khi tÕt ®Õn mäi ng­êi th­êng chĩc nhau nh÷ng ®iỊu tèt ®Đp nhÊt .Em h·y suy nghÜ nh÷ng lêi chĩc cđa m×nh dµnh tỈng cho ng­êi th©n ,b¹n bÌ .TiÕt sinh ho¹t tíi em h·y cïng c¸c b¹n s¾m vai nãi lêi chĩc tÕt .
III.C¸c ho¹t héng d¹y - häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B­íc 1: T×m hiĨu vỊ tÕt nguyªn ®¸n 
GV giíi thiƯu mét sè ho¹t ®éng cđa tÕt nguyªn ®¸n qua h×nh ¶nh :
-TÕt nguyªn ®¸n( cßn gäi lµ TÕt ta ,TÕt ©m lÞch.) Lµ ngµyTÕt cỉ truyỊn lín nhÊt ,l©u ®êi nhÊt cđa d©n téc 
- Nh÷ng ngµy TÕt,kh¾p mäi miỊn ,nhµ nhµ ®Ịu tÊp nËp ®i s¾m tÕt 
-Hoa ®µo hoa mai vµng ( ¶nh sè 22,23 )lµ lo¹i hoa truyỊn thèng t­ỵng tr­ng cho ngµy tÕt ( TruyỊn thèng lµ thãi quen ®· h×nh thµnh tõ l©u ®êi ).Hoa ®µo cã ë miỊn B¾c ,hoa mai vµng trång ë miỊn Nam Ngµy nay cã c¶ hai miỊn ®Ịu trång ®­ỵc c¶ hoa ®µo vµ hoa mai
- Trong ngµy tÕt ,hoa xu©n mu«n s¾c t­ng bõng rùc rì ( ¶nh sè 24,25)
-Kh«ng khÝ tÕt cßn t­ng bõng ,n¸o nhiƯt trong c¸c ngµy lƠ héi ( ¶nh 26.27)
B­íc 2: Nãi lêi chĩc mõng n¨m míi 
-GV :Trong kh«ng khÝ rén rµng cđa ngµy tÕt ,mäi ng­êi trong gia ®×nh dï ë xa ®Õn ®Õn ®©u cịng thu xÕp trë vỊ ®oµn tơ víi gia ®×nh ,hä mong muèn ®­ỵc gỈp mỈt vµ cÇu chĩc cho nhau nh÷ng ®iỊu tèt ®Đp nhÊt .
-GV h­íng dÉn c¶ líp ho¹t ®éng theo nhãm ®«i ,s¾m vai chĩc tÕt ng­êi th©n ,b¹n bÌ,thÇy c« gi¸o 
L­u ý : KhuyÕn khÝch HS Cã nhiỊu c¸ch diƠn ®¹t lêi chĩc kh¸c nhau
B­íc 3: NhËn xÐt-®¸nh gi¸ :
-GV khen ngỵi HS cã nh÷ng lêi chĩc thĨ hiƯn sù lƠ phÐp ,quan t©m ®Õn ng­êi th©n ,b¹n bÌ qua ho¹t ®éng s¾m vai
- NhÊc nhë HS : C¸c em h·y dµnh nh÷ng lêi chĩc tèt ®Đp nµy tíi ng­êi th©n ,b¹n bÌ cđa m×nh nh©n dÞp ®Çu n¨m míi 
-HS hiĨu cỉ truyỊn lµ ng­êi x­a truyỊn l¹i
- HS xem c¸c ¶nh sè 20,21
- HS xem c¸c ¶nh sè 22,23
- HS xem c¸c ¶nh sè 24,25
- HS xem c¸c ¶nh sè 26,27
- C¸c nhãm HS lªn s¾m vai CHĩc TÕt tr­íc líp .C¸c nhãm s¾m vai theo nhiỊu ®èi t­ỵng kh¸c nhauvis dơ : Ch¸u chĩc tÕt «ng ,bµ,cong chĩc tÕt cha mĐ .b¹n bÌ chĩc tÕt mhau 
---------------------------------bad------------------------------
 TuÇn 21
 Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011.
TIẾNG VIỆT
 Bµi 86: ƠP - ƠP
I . yªu cÇu cÇn ®¹t :
 + HS đọc được: ơp , ơp, hộp sữa, lớp học. Đọc đúng từ ngữ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.
 +Viết được: ơp , ơp, hộp sữa, lớp học
 +HS hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài,Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề:Các bạn lớp em.
 +HS cĩ ý thức đồn kết, thân ái với bạn bè. 
II ®å dung day- hoc:
 Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học(SGK)
III/ c¸c hoat ®éng day - hoc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ KiĨm tra bµi cị :
 GV y/c hs đọc bài trong SGK: ăp – âp
GV đọc cho hs viết vào bảng con: 
ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh.
Nhận xét.
2/ Bài mới: TiÕt 1:
* GV giới thiệu bài: ơp - ơp
a/ Dạy vần:
+ Vần ơp: h­íng dÉn hs luyện đọc.
Chỉnh sửa phát âm cho : 
h­íng dÉn hs ghép tiếng : hộp
Cho hs luyện đọc nối tiếp.
GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp sữa
Cho hs đọc trơn.
Y/c đọc lại bài khĩa.
+ Vần ơp: quy trình tương tự:
 Ơp- lớp - lớp học
H­íng dÉn HS so s¸nh ơp và ơp gièn nhau vµ kh¸c nhau nh­ thÕ nµo?
Yêu cầu hs đọc lại bài trên bảng lớp.
b/ HD đọc từ ứng dụng:
GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân vần mới.
HD hs luyện đọc trơn.
 tốp ca hợp tác
 bánh xốp lợp nhà
GV đọc mẫu, cho hs đọc lại.
c/ HS viết:
GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết.
HD hs viết vào bảng con.
Nhận xét , sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1:
Y/c hs đọc lại bài trên bảng.
 TiÕt 2:
a/ Luyện đọc:
-HD hs luyện đọc bài trong SGK.
-Tổ chức cho các nhĩm thi đọc
 GV nhận xét ,tuyên dương.
-HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
 GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần vừa học.
 HD hs luyện đọc đoạn thơ:
 Đám mây xốp trắng như bơng
 Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
 Nghe con cá đớp ngơi sao
 Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại.
b/ Luyện nĩi:
 HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề.
 GV gợi ý cho hs nĩi tự nhiên theo tranh.
tranh vẽ gì?
Hãy kể về các bạn trong lớp em.
Em chơi thân với bạn như thế nào?
GV liên hệ ,gdhs.
c/ Luyện viết:
 HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định)
 Chấm bài, nhận xét ,tuyên dương.
 3/ Củng cố- dặn dị:
 Cho hs đọc lại bài trong SGK ( cn- đt)
 Tìm thêm tiếng, từ cĩ vần vừa học ( tia chớp, lộp độp, )
 Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: ep- êp.
hs đọc cn ( 3 em )
Mỗi tổ viết 1 từ, 1 em viết ở bảng lớp
Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt)
Ghép tiêng và luyện đọc:
hờ- ơp- hơp- nặng- hộp.
hộp.
Đọc trơn từ: hộp sữa
5 em đọc lại bài.
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc:
 ( cn- đt)
ơp - lớp - lớp học
SS :+ giống nhau: đều cĩ p ở cuối.
 + khác nhau: ơ - ơ
HS xác định vần mới
Luyện đọc trơn từ :( cn- đt)
HS đọc cn
Theo dõi quy trình viết
tập viết vào bảng con:
 ơp ơp hộp sữa lớp học
Đọc bài (cn)
Luyện đọc trong SGK
Các tổ thi đua đọc trơn.
HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần mới.
luyện đọc từng dịng, cả đoạn thơ.
 ( cn- nhĩm- đt)
HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề:
Luyện nĩi theo gợi ý.
- tranh vẽ các bạn đang làm quen.
-Em cĩ nhiều bạn thân: 
-Các bạn học rất chăm chỉ, hay giúp đỡ nhau trong học tập
HS viết bài vào vở TV:
 Ơp,ơp, hộp sữa, lớp học
-HS thi ®ua t×m tiÕng míi 
	---------------------------------bad------------------------------
TOÁN 
TiÕt 80 : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I. yªu cÇu cÇn ®¹t: 
 + Giúp học sinh :
Biết làm tính trư ,biÕt trừ nhẩm d¹ng 17 -3 
ViÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi himhf vve
-Lµm c¸c bµ tËp : 1(cét 1,3,4),2(cét2,3,4) ,3(dßngf 1)
II. ®å dùng day -hoc:
 + Bó một chục que tính và một số que tính rời 
 + Bảng phụ dạy toán 
III.c¸c hoat ®«ng day- hoc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
 + Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán 
 + Sửa bài 4/ 11 . Điền dấu + , - vào ô trống để có kết quả đúng.
 + Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử để chọn dấu đúng .
2. Bài mới : 
Ho¹t ®éng 1 :Giới thiệu phép trừ dạng 17-7
a) Thực hành trên que tính 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính 
-Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính 
b)HD học sinh tự đặt tính và làm tính trừ 
-Đặt tính ( từ trên xuống dưới ) 
-Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vị )
-Viết dấu – ( Dấu trừ ) 
-Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó 
-Tính : ( từ phải sang trái ) 
 17 * 7 – 7 = 0 viết 0 
 7 * hạ 1 viết 1 
 1 0 
17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ) 
Hoạt động 2 : Thực hành 
-Cho học sinh mở SGK ,nêu y/c bài 1
Bài 1 : 
-HD học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc 
-Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm. Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột 
Bài 2 : 
-Cho học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá nhân, không bắt buộc theo 1 cách 
Sửa bài trên bảng lớp 
Bài 3 :
-Đặt phép tính phù hợp với bài toán 
-Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán 
*Có : 15 cái kẹo 
-Đã ăn : 5 cái kẹo 
-Còn :  cái kẹo ? 
-Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp 
3.Củng cố dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .
- Dặn học sinh làm tính vào vở ô li .Làm các bài tập ở vở Bài tập 
- Chuẩn bị trước bài : Luyện tập
HS mở vở BTT.
2 HS lên bảng sửa bài.
-Học sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2 phần : phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời 
- Còn 10 que tính 
-Học sinh tự nêu cách tính:
-Tính : ( từ phải sang trái ) 
 17 * 7 – 7 = 0 viết 0 
 7 * hạ 1 viết 1 
 17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ) 
-Học sinh mở SGK.
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 
-Học sinh tự làm bài vào bảng con .
- 5 em lên bảng làm 2 bài / 1 em 
 10 10 10 10 10 10
 -Học sinh nêu yêu cầu bài : tính nhẩm 
-HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính.
15 – 5 =10 11 – 1 =10 16 – 3 =13
12 – 2 =10 18 – 8 =10 14 – 4 =10
13 – 2 =10 17 – 4 =13 19 – 9 =10
Học sinh nêu yêu cầu : viết phép tính thích hợp .
HS tự đọc đề tốn.Tìm hiểu đề toán 
-Tự viết phép tính 
 15 – 5 = 10 
- Trả lời miệng : còn 10 cái kẹo 
---------------------------------bad------------------------------
LuyƯn to¸n
PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I.yªu cÇu cÇn ®at : 
 Sau bài học, HS củng cố về:
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Thực hiện được các BT trong VBT trang 12.
II. ®å dïng day- hoc: 
 - VBT,thước có vạch cm 
IV.C¸c hoat ®éng day- hoc :¦
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC: BT1 trang 12
Lớp làm bảng con.
2.Bài mới: 
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập
 (Phần VBT trang 12 )
Bài 2 Với dạng BT này ta làm thế nào?
Bài 3 Với dạng BT này ta làm thế nào?
Bài 4 GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm để nêu BT 
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
Hoàn thành các bài tập còn lại
5 HS, mỗi HS 2 phép tính.
Điền số thích hợp vào ô trống.
Điền số thích hợp vào ô trống.
HS thảo luận nhóm ,trình bày vào vở BT
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà
---------------------------------bad------------------------------
: Thứ 3 ngày 18 tháng 01 năm 2011
tiÕng viƯt
 Bµi 87: EP -ÊP
I . yªu cÇu cÇn ®¹t:
 + HS đọc được : ep , êp , cá chép, đèn xếp.Đọc được từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài.
 + ViÕt ®­ỵc: ep , êp , cá chép, đèn xếp
 +Hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung bài
+ LuyƯn nãi ®­ỵc tõ 2-4 c©u theo chủ đề: Xếp nàng vào lớp.
 + HS cĩ ý thức giữ trật tự khi xếp hàng ra, vào lớp.
II ®å dïng d¹y -hoc:
 Bộ chữ học vần , tranh minh họa ( SGK)
III.c¸choat ®éng day- hoc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 Y/c hs đọc bài trong SGK: ơp – ơp.
GV đọc cho hs viết vào bảng con:
 hộp sữa, lớp học ,tốp ca, hợp tác.
 Nhận xét.
2/ Bài mới: TIẾT 1:
 * Giới thiệu bài : ep – êp 
a/ Dạy vần:
 +Vần ep:
 HD hs nắm cấu tạo vần và ghép vần: ep
 Luyện đọc ; chỉnh sửa phát âm cho hs.
 HD ghép tiếng: chép
 Luyện đọc tiếng.
 GV giới thiệu từ : cá chép ( viết từ lên bảng)
Y/c hs đọc trơn.
Cho hs đọc lại bài khĩa: ep
 chép
 cá chép
 +vần êp: quy trình tương tự:
êp
xếp
đèn xếp
Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ.
HD hs so sánh ep và êp
Y/c đọc lại bài trên bảng .
b/ HD đọc từ ứng dụng:
 GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần mới học:
 lễ phép gạo nếp
 xinh đẹp bếp lửa
 HD hs luyện đọc trơn.
 GV đọc mẫu, giảng từ.
c/ HD viết:
 GV viết mẫu, nêu quy trình viết.
 HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định
Nhận xét, sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1:
Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp.
 TiÕt 2:
a/ Luyện đọc:
Cho hs luyện đọc bài trªn b¶ng líp 
Tổ chức cho các nhĩm thi đọc.
 Nhận xét, tuyên dương.
 + HD đọc đoạn thơ ứng dụng :
 GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần mới.
 Việt Nam đất nước ta ơi
 Mênh mơng biển lúa đâu trời đẹp hơn
 Cánh cị bay lả dập dờn
 Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
 HD hs luyện đọc trơn.
 Chỉnh sửa cách đọc cho hs.
 GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại.
.*LuyƯn ®äc bµi trong SGK
Gv ®äc mÉu 
b/ Luyện nĩi:
 HD hs quan sát tranh chủ đề.
 Gợi ý cho hs nĩi tự nhiên theo tranh: 
 - Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp như thế nào?
- Gới thiệu về các bạn trong lớp em đã biết giữ trật tự khi xếp hàng ra, vào lớp.
+ GV liên hệ. gdhs.
c/ Luyện viết:
 HD viết bài vào vở TV.
 GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs.
 Chấm bài, nhận xét, tuyên dương
3/ Củng cố -dặn dị:
 - Y/c hs đọc lại bài trong SGK
 - Cho hs tìm tiếng, từ cĩ chứa vần vừa học.
 - Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà luyện đọc, viết. Chuẩn bị bài: ip-up
HS đọc bài trong sgk ( 3 em )
Mỗi tổ viết 1 từ.
HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc: e- pờ - ep ; ep
ghép tiếng và luyện đọc: ( cn- nối tiếp)
chờ- ep- chep-sắc- chép; chép
Đọc trơn từ ( cn- đt)
 Cá chép.
HS đọc lại bài: (cn- đt)
ep - chép - cá chép
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt)
êp - xếp - đèn xếp
HS so sánh:
+ Giống nhau: đều cĩ p ở cuối vần.
+ Khác nhau: e -ê ( đầu vần)
HS đọc thầm, gạch chần vần mới.
Luyện đọc trơn: ( cn- nhĩm- đt)
HS theo dõi quy trình.
Tập viết vào bảng con:
 ep êp 
 cá chép đèn xếp
HS đọc cn 
Các nhĩm thi đọc .
HS đọc thầm đoạn thơ , nêu tiếng cĩ vần mới học.
Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt)
5 em đọc lại bài trong SGK.
HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nĩi: Xếp hàng vào lớp.
HS luyện nĩi theo gợi ý:
- Các bạn trong tranh xếp hàng rất ngay ngắn,trật tự vào lớp, khơng chen lấn, xơ đẩy nhau
- Khi xếp hàng vào lớp, các bạn lớp em cũng rất trật tự,đi theo thứ tự để vào lớp
HS luyện viết bài vào vở:
 ep êp
 cá chép
 đèn xếp
HS đọc lại bài trong SGK ( cn- đt)
Thi đua tìm tiếng, từ mới:
Cái kẹp, mép bàn, con rệp, nề nếp,
---------------------------------bad------------------------------
TỐN
 TiÕt 81 : LUYỆN TẬP
I. yªu cÇu cÇn ®¹t
 + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm 
 + HS có kỹ năng trừ nhẩm nhanh và đúng.
 + HS yêu thích học toán.
II.®å dïng day- hoc:
 + Bảng phụ ghi bài tập 4, 5 / 113 
III.c¸c hoat ®éng d¹y -hoc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
GV ghi đề lên bảng 
Gọi HS lên chữa bài.
 12 – 2 0 11 13 0 17 – 5 
 18 - 8 0 11 -1 15 – 5 0 15 
 17 0 19 – 5 17 - 7 0 12 -2 
+Nhắc lại cách thực hiện biểu thức 
+ Nhận xét bài cũ .
 2. Bài mới : 
Giới thiệu bài - ghi đề
Bài 1 : 
-Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải sang trái )
-Giáo viên hướng dẫn sửa bài 
Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột 
Bài 2 : 
-Cho học sinh nhẩm theo cách thuận tiện nhất 
-Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính. Nhắc lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ 
-Cho học sinh chữa bài 
Bài 3 : Tính 
-HD học sinh thực hiện các phép tính
 ( hoặc nhẩm ) từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng 
-Ví dụ : 11 + 3 – 4 =
-Nhẩm : 11 + 3 = 14 
 14 – 4 = 10 
-Ghi : 11 + 3 – 4 = 10 
-Giáo viên nhận xét sửa sai chung 
Bài 4 : 
-Cho học sinh tham gia chơi . Giáo viên treo bảng phụ lên bảng. Mỗi đội cử 3 bạn lên. Đội nào viết dấu nhanh, đúng là đội đó thắng.
-Giáo viên quan sát, nhận xét và đánh giá thi đua của 2 đội 
-Giải thích vì sao viết dấu ,dấu = 
Bài 5 : Viết phép tính thích hợp 
-Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đề toán 
 Tãm t¾t
 Có : 12 xe máy 
 Đã bán : 2 xe máy 
 Còn :  xe máy ? 
-Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi phép tính thích hợp vào ô trống 
3.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .
-Dặn học sinh về nhà ôn bài .làm toán VBT .
 - Chuẩn bị trước bài : Luyện tập chung 
2HS lên bảng.
Lớp làm bảng con
Nhận xét
Học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 
-Học sinh nêu lại cách đặt tính và làm vào bảng con:
 10 10 16 16 19
-Học sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm 
 10 +3 = 13 ; 10 + 5 = ; 17 – 7 = 
13 - 3 = 10 ; 15 - 5 = ; 10 + 7 = 
-Hs làm vào vở, sau đĩ lên bảng chữa bài.
-Học sinh nêu yêu cầu bài .
-Học sinh tự làm bài .
11 + 3 – 4 = 10 14 + 4 – 2 =16
12 + 5 – 7 = 10 15 -5 +1 = 11
12 + 3 – 3 = 12 15 – 2 + 2 =15
-3 em lên bảng sửa bài 
 16 – 6 0 12 
 11 0 13 – 3 
 15 – 5 0 14 – 4 
-Học sinh nêu được cách thực hiện 
HS đọc đề toán.
Tự nêu bài toán:Một cửa hàng có 12 xe máy,đã bán đi 2 xe. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhêu xe máy?
-Học sinh tìm hiểu đề toán 
-Chọn phép tính đúng để ghi vào khung 
 12 – 2 = 10 
Trả lời : còn 10 xe máy 
---------------------------------bad------------------------------
ĐẠO ĐỨC
EM VÀ CÁC BẠN (T.1)
I. Y£U CÇU CÇN §¹T: 
- B­íc ®Çu biÕt ®­ỵc : Trẻ em cÇn ®­ỵc häc tËp , được vui chơi , vµ được kết giao bạn bè . -BiÕt cần phải đoàn kết thân ái ,giĩp ®ì b¹n bÌ trong häc taapjvaf trong vui ch¬i .
 - B­íc ®Çu biÕt v× sao cÇn ph¶i c­ xư víi b¹n bÌ trong häc tËp vµ vui ch¬i 
- §oµn kÕt th©n ¸i víi b¹n bÌ xung quanh
 - §èi víi HS kh¸ giái: BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ ph¶i ®oµn kÕt th©n ¸i giĩp ®ì nhau trong häc tËp vµ trong vui ch¬i
Hình thành cho Học sinh : KØ n¨ng thĨ hiƯn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ 
 -Kỹ năng phª ph¸n , đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học khi chơi với bạn . Hành vi cư xử đúng với bạn .
II. ®å dïng day- hoc:
 - Mỗi Học sinh có 3 bông hoa để chơi TC “ Tặng hoa ” , Giáo viên có một lẳng hoa nhỏ để đựng hoa khi chơi 
 - Bút màu , giấy vẽ , phần thưởng cho 3 Học sinh .
III.c¸c hoat ®éng day - hoc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ :
Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì 
Em cần phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo ?
Khi bạn em chưa lễ phép , vâng lời thầy cô giáo thì em sẽ làm gì ?
 2.Bài mới :
TiÕt 1
Hoạt động 1 : Trò chơi 
 Qua trò chơi Học sinh nhận biết cư xử đúng với các bạn khi học khi chơi sẽ được nhiều bạn quý mến . 
- Giáo viên nêu ra cách chơi :
Mỗi Học sinh chọn 3 bạn mình thích được cùng học cùng chơi nhất và viết tên bạn đó lên hoa để tặng bạn .
-Giáo viên chuyển hoa đến những em được bạn chọn.
-Giáo viên chọn ra 3 Học sinh được tặng nhiều hoa nhất , khen và tặng quà cho các em 
- Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A , bạn B không ? ta hãy tìm hiểu xem vì sao 3 bạn này được các bạn tặng hoa nhiều thế ?
- Giáo viên hỏi Học sinh nêu lý do vì sao em tặng hoa cho bạn A ? cho bạn B ?
* Kết luận : 3 bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi học , khi chơi 
Hoạt động 2 : Đàm thoại 
Học sinh biết nhận xét , nêu nội dung tranh .
Giáo viên hỏi :
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Chơi học một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ?
+ Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em cần phải đối xử với bạn như thế nào ?
 kết luận : Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , được tự do kết bạn . Có bạn cùng học cùng chơi sẽ vui hơn nếu chỉ có một mình . Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn .
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm 
Học sinh biết phân biệt hành vi nên làm và hành vi không nên làm . 
-Cho Học sinh quan sát tranh BT3 
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài : Xem tranh và nhận xét việc nào nên làm và không nên làm .
- Cho Học sinh nêu : Vì sao nên làm và không nên làm .
 3.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học,tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
Dặn học sinh về nhà ôn bài và xem yêu cầu của BT4 , chuẩn bị giấy bút vẽ tranh bạn của em .
Học sinh nh¨ắc lại tên bài học 
- Học sinh lần lượt bỏ hoa vào lẵng .
 Học sinh nêu lý do tại sao tặng hoa cho bạn ?
-Học sinh trả lời :
-Các bạn cùng học cùng chơi với nhau .
-Có nhiều bạn cùng h