Giáo án dạy học các môn lớp 4 - Tuần 2

àm gì ?
* Nhận xét tuyên dương các em có ý kiến tốt và hỏi tiếp để các em nêu những việc không nên làm vì chúng có hại cho sức khoẻ.
- Lớp lắng nghe theo dõi 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Lớp quan sát nhận xét 
- Các bạn không giống nhau về hình dáng: Bạn béo, bạn gầy, bạn cao, bạn thấp,
- Lắng nghe
- Lớp quan sát tranh theo cặp 
- Hoạt động theo cặp quan sát tranh, chỉ vào tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV
- Lớp thực hiện cá nhân chỉ vào tranh trên bảng và nêu.
- Thể hiện em bé đang lớn.
- Các bạn còn muốn biết chiều cao
 và cân nặng của mình.
- Muốn biết thêm đếm.
- Lắng nghe theo dõi 
- Chia nhóm và thực hành đo trong nhóm của mình.
- Vài em lên đo trước lớp 
- Cả lớp quan sát và cho đánh giá kết quả đo đã đúng chưa.
- Không giống nhau.
- Phát biểu về những thắc mắc của mình.
- Lắng nghe.
- Nối tiếp trình bày những việc nên 
làm để cơ thể mau lớn, khoẻ mạnh. - Để có một cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh hằng ngày cần tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể, ăn uống điều độ,
- Lắng nghe.
 3. Củng cố dặn dò 
- Nhắc lại nội dung bài học 
- Chúng ta cần ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt ?
- Chuẩn bị bài sau: Nhận biết các vật xung quanh
- Nhận xét tiết học
 THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 3: Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số đứng nghiêm nghỉ dàn hàng dồn hàng ngang - Trò chơi: Qua đường lội
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng dọc Đứng vào hàng dọc đúng vị trí ( Thấp trên cao dưới ). Biết cách điểm số đứng nghiêm nghỉ. Biêt cách dàn hàng dồn hàng ngang. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1 .Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số đứng nghiêm nghỉ 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát sửa sai 
- Cho HS tập đồng loạt 
- Nhận xét tuyên dương 
* Dàn hàng dồn hàng ngang 
- Cho HS tập luyện 
- Tập đồng loạt 
- Quan sát sửa sai 
* Trò chơi: Qua đường lội 
- Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét - sửa sai 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 	
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng ngang 
- Xoay các khớp
- Hát vỗ tay 
- Tập theo hướng dẫn của GV
- Tập theo tổ nhóm
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Lớp quan sát 
- Tập cả lớp đội hình 3 hàng dọc 
- Tập 2 lần 
- Tập do GV điều khiển 
- Tập cả lớp
- Tập 3 lần 
- Tập do GV điều khiển 
- 1 tổ chơi thử 3 lần 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Chơi đồng loạt cả lớp
- Đội hinh 3 hàng ngang 
- Chơi do GV điều khiển
- Ôn đội hình đội ngũ
Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013
 THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 3: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái,
quay sau - Trò chơi: Chạy Tiếp Sức
I. Mục tiêu
1.Kiến thức – Kĩ năng: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo,khi bắt đầu và kết thúc giờ học cách xin phép ra vào lớp. Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay, phải, trái, quay sau,. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
2.Thái độ: Có ý thức trong tập luyện. Say mê TDTT
II. Địa điẻm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động
- Hát vỗ tay
2. Phần cơ bản
* Đội hình đội ngũ 
- Cho HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc, cách xin phép ra vào lớp , cách dồn hàng, dàn hàng, quay phải, quay trái, quay đằng sau
- Quan sát sửa sai 
- Cho HS tập luyện trình diễn trước lớp
- Nhận xét tuyên dương 
* Trò chơi: Chạy: Tiếp Sức 
- Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cho HS thực hành chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- Xoay các khớp. Chạy một vòng quanh sân tập 
- Tập luyện theo tổ nhóm do cán sự điều khiển 
- Từng tổ tập 
- Do tổ trưởng điều khiển
- Lớp quan sát
- 1 nhóm chơi 
- Lớp quan sát
- Cả lớp chơi theo đội hình 3 hàng dọc
- Từng tổ chơi 
- Do GV điều khiển 
- Đi nối nhau thành một vòng tròn vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ
LỊCH SỬ LỚP 5
 Tiết 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước 
I. Mục tiêu
1. Kiến thức - Kĩ năng: Naém ñöôïc moät vaøi ñeà nghò chính veà caûi caùch cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä vôùi mong muoán laøm cho ñaát nöôùc giaøu maïnh
+ Ñeà nghò môû roäng ngoaïi giao vôùi nhieàu nöôùc.
+ Thoâng thöông vôùi theá giôùi, thueâ ngöôøi nöôùc ngoaøi ñeán giuùp nhaân daân ta khai thaùc caùc nguoàn lôïi veà bieån, röøng, ñaát ñai, khoaùng saûn.
+ Môû caùc tröôøng daïy ñoùng taøu, ñuùc suùng, söû duïng maùy moùc.
2. Thái độ: Có ý thức chăm chỉ học tập 
II. Ñồ dùng dạy học 
- Hình veõ trong SGK, phoùng to neáu coù ñieàu kieän.
- Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam.
- Đồ dùng dạy và học 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
+ Em haõy neâu nhöõng baên khoaên, suy nghó cuûa Tröông Ñònh khi nhaän ñöôïc leänh vua
- Nhận xét ghi điểm 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
2. Baøi môùi: 
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài 
* Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc nhoùm.
- Giuùp HS tìm hieåu veà Nguyeãn Tröôøng Toä
- Ttoå chöùc cho HS hoaït ñoäng theo nhoùm ñeå chia seû caùc thoâng tin ñaõ tìm hieåu ñöôïc veà Nguyeãn Tröôøng Toä theo höôùng daãn:
+ Caùc baïn trong nhoùm ñöa ra caùc thoâng tin, baøi vieát veà Nguyeãn Tröôøng Toä maø mình söu taàm ñöôïc.
+ Caû nhoùm choïn loïc thoâng tin vaø ghi vaøo phieáu:
+ Naêm sinh, naêm maát cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä.
+ Queâ quaùn cuûa oâng.
+ Trong cuoäc ñôøi cuûa mình oâng ñaõ ñi ñaâu vaø tìm hieåu ñöôïc nhöõng gì?
+ OÂng ñaõ coù suy nghó gì ñeå cöùu nöôùc nhaø khoûi tình traïng luùc baáy giôø.
* Nhận xét .
* Hoat ñoäng 2: Laøm vieäc nhoùm.
- Giuùp HS bieát tình hình cuûa ñaát nöôùc ta tröôùc söï xaâm löôïc cuûa thöïc daân Phaùp.
- Cho HS tieáp tuïc hoaït ñoäng theo nhoùm, cuøng trao ñoåi ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
 + Theo em taïi sao thöïc daân Phaùp coù theå deã daøng xaâm löôïc nöôùc ta? Ñieàu ñoù cho thaáy tình hình cuûa ñaát nöôùc ta luùc ñoù nhö theá naøo?
- GV cho HS baùo caùo keát quaû tröôùc lôùp.
- Theo em tình hình ñaát nöôùc nhö treân ñaõ ñaët ra yeâu caàu gì ñeå khoûi bò laïc haäu ?
* Keát luaän: Vào nửa cuoái theá kyû XIX, khi thöïc daân Phaùp xaâm löôïc nöôùc ta, trieàu ñình Nhaø Nguyeãn nhöôïng boä chuùng, trong khi nöôùc ta cuõng raát ngheøo naøn laïc haäu không đủ sức tự lực tự cường. Yeâu caàu taát yeáu ñoái vôùi hoaøn caûnh nöôùc ta luùc baáy giôø laø phaûi thöïc hieän ñoåi môùi ñaát nöôùc. Hieåu ñöôïc ñieàu ñoù, Nguyeãn Tröôøng Toä ñaõ göûi baûn ñieàu traàn leân vua Töï Ñöùc ñeà nghò canh taân ñaát nöôùc. Sau đây chúng ta cùng tìm hiểu về những đđ nghị của ông.
* Hoaït ñoäng 3: Laøm vieäc theo caù nhaân.
- Giuùp HS hieåu bieát veà nhöõng ñeà nghò canh taân ñaáùt nöôùc cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä
- Yeâu caàu HS laøm vieäc vôùi SGK vaø traû lôøi nhöõng caâu hoûi sau:
 + Nguyeãn Tröôøng Toä ñaõ ñöa ra nhöõng ñeà nghò gì ñeå canh taân ñaát nöôùc?
+ Nhaø vua vaø trieàu ñình nhaø Nguyeãn coù thaùi ñoä nhö theá naøo vôùi nhöõng ñeà nghò cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä? Vì sao?
- Toå chöùc cho HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc tröôùc lôùp: GV neâu töøng caâu hoûi cho HS traû lôøi.
+ Vieäc vua quan nhaø Nguyeãn phaûn ñoái ñeà nghò canh taân cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä cho thaáy hoï laø ngöôøi nhö theá naøo ?
- Yeâu caàu HS laáy nhöõng ví duï chöùng minh veà söï laïc haäu cuûa vua quan nhaø Nguyeãn.
* Keát luaän: Vôùi mong muoán canh taân ñaát nöôùc, phụng sự quốc gia , Nguyeãn Tröôøng Toä ñaõ göûi ñeán nhaø vua nhieàu baûn ñieàu traàn ñeà nghò caûi caùch. Tuy nhieân, nhöõng noäi dung tieán boä ñoù khoâng ñöôïc vua vaø trieàu ñình chaáp nhaän vì söï baûo thuû vaø laïc haäu. Chính ñieàu ñoù goùp phaàn laøm cho nöôùc ta theâm suy yeáu, chòu söï ñoâ hoä cuûa thöïc daân Phaùp 
- Ghi bài vào vở 
- Chia thaønh caùc nhoùm, hoaït ñoäng theo höôùng daãn cuûa GV.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
- Caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung yù kieán.
- Ông sinh năm 1830 mất năm 1871
- Xã Bùi Chu, Huyện Hưng Nguyên, Tỉnh Nghệ An 
- Ông được sang Pháp, ở đó ông đã quan sát, tìm hiểu sự văn minh, giàu có của nước Pháp. OÂng suy nghó raèng phaûi thöïc hieän canh taân ñaát nöôùc thì nöôùc ta môùi thoaùt khoûi ñoùi ngheøo vaø trôû thaønh đđát nöôùc maïnh.
- Hoaït ñoäng nhoùm.
- Đại diện trình bày 
+ Thöïc daân Phaùp deã daøng xaâm löôïc nöôùc ta vì
+ Trieàu ñình nhaø Nguyeãn nhöôïng boä thöïc daân Phaùp.
+ Kinh teá ñaát nöôùc ngheøo naøn, laïc haäu.
+ Ñaát nöôùc khoâng ñuû söùc ñeå töï laäp, töï cöôøng 
- Ñaïi dieän nhoùm HS phaùt bieåu yù kieán tröôùc lôùp, HS caùc nhoùm khaùc boå sung.
- HS trao ñoåi, neâu yù kieán: Nöôùc ta caàn phaûi ñoåi môùi ñeå ñuû söùc töï laäp, töï cöôøng.
- HS laéng nghe.
- HS ñoïc SGK vaø traû lôøi:
+ Nguyeãn Tröôøng Toä ñeà nghò:
* Môû roäng quan heä ngoaïi giao, buoân baùn vôùi nhieàu nöôùc 
* Thueâ chuyeân gia nöôùc ngoaøi giuùp ta phaùt trieån kinh teá
 Xaây döïng quaân ñoäi huøng maïnh
 Môû tröôøng daïy caùch söû duïng maùy moùc, ñoùng taøu, ñuùc suùng
+ Trieàu ñình Nguyeãn khoâng caàn thöïc hieän caùc ñeà nghò cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä. Vua Töï Ñöùc baûo thuû cho raèng nhöõng phöông phaùp cuõ ñuû ñeå ñieàu khieån quoác gia roài. 
- 2 HS laàn löôït neâu yù kieán, caû lôùp nhaän xeùt, boå sung yù kieán.
- 2 HS neâu yù kieán
 + Hoï laø ngöôøi baûo thuû, laø ngöôøi laïc haäu, khoâng hieåu bieát gì veà theá giôùi beân ngoaøi quoác gia
- 2 HS giỏi neâu ví duï:
 + Vua quan nhaø Nguyeãn khoâng tin ñeøn treo ngöôïc, khoâng coù daàu(ñeøn ñieän) maø vaãn saùng.
 + Vua quan nhaø Nguyeãn cho raèng chuyeän xe ñaïp 2 baùnh chuyeån ñoäng raát nhanh maø khoâng bò ñoå laø chuyeän bòa.
3..Cuûng coá – daën doø 
- Yeâu caàu HS ø hoaøn thaønh nhanh sô ñoà trong SGK
- Chuaån bò baøi sau: Cuộc phản công ở kinh thành Huế .
- Nhận xét tiết học 
THỂ DỤC LỚP 3
 Tiết 3: Đi theo nhip 3 hàng dọc - Trò chơi: Tìm người chỉ huy
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức – Kĩ năng: Biết đi theo nhịp đội hình 3 hàng dọc Học trò chơi: Tìm người chỉ huy. Bước đầu biết cách đi theo nhịp ở đội hình 3 hàng dọc,nhịp 1 bước chân trái nhịp 2 bước chân phải,biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi. Biết chơi cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
3. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
- - 
2. Phần cơ bản 
* Tập đi đều theo 3 hàng dọc 
- Cho HS tập đi thường theo nhịp 
- Quan sát – Sửa sai 
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số,quay phải trái
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
* Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập trinh diễn 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà: 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc 
- Xoay các khớp 
- Hát vỗ tay 
- Tâp theo tổ nhóm 
- Do GV điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập do GV điều khiển 
- Ôn đồng loạt cả lớp 
- Do GV điều khiển 
- Từng tổ tập đủ các nội dung: Tập hợp hàng dọc,dóng hàng.điểm số,quay phải,quay trái
- Ôn ĐHĐN,các động tác quay
 ĐỊA LÝ LỚP 5
Tiết 1: Vieät nam ñaát nöôùc chuùng ta
I. Mục tiêu
1. Kiến thức – Kĩ năng: Nêu được đặc điểm chính của địa hình: phần đất liền của VN, diện tích là đồi núi và diện tích là đồng bằng.
- Nêu được một số khoáng sản chính của VN: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiê,
- Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ(lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ): than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tít ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phái nam,
2.Thái độ: Töï haøo veà Toå quoác Việt Nam 
 II. Đồ dùng dạy học:
- Một số loại bản đồ: Thế giới, châu lục,VN 
- Đồ dùng dạy và học 
III. Các hoạt động dạy học:
2 Kiểm tra bài cũ 
- Kieåm tra SGK, ñoà duøng hoïc taäp.của HS 
Hoạt động day
Hoạt động học
2 Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài
* Hoạt động 1: Địa hình VN:
- Cho HS quan sát lược đồ địa hình VN.
- Nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm đôi:
+ Chỉ vùng núi và vùng đồng bắng nước ta ?
+ So sánh diện tích 2 vùng trên.
+ Nêu tên và chỉ trên lược đồ các dãy núi của nước ta. Trong các dãy núi đó, dãy núi nào có hướng tây bắc – đông nam, những dãy núi nào có hình cánh cung.?
+ Kể tên các đồng bằng và cao nguyên nước ta.
+ Núi nước ta có mấy hướng chính, đó là hướng nào ?
* Nhận xét, kết luận 
* Hoạt động 2: Khoáng sản nước ta:
- Cho HS quan sát lược đồ, thảo luận:
+ Đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ này có tác dụng gì ?
+ Nêu tên một số Khoáng sản nước ta và cho biết nơi có Khoáng nhiều nhất ?
- Gọi HS chỉ trên lược đồ nơi có a-pa-tít và than đá, sắt, dầu mỏ, bô-xít.
* Nhận xét, kết luận: Đặc điểm Khoáng sản nước ta.
* Lợi ích do địa hình và khoáng sản đem lại:
- Cho HS làm phiếu bài tập.
- Nhận xét kết luận 
- Ghi bài vào vở
- Quan sát lược đồ.
- Thảo luận và trình bày ý kiến.
+ Chỉ vùng núi và vùng đồng bằng nước ta trên lược đồ.
+ Diện tích đồi núi lớn gấp 3 lần.
+ Nước ta có các dãy núi: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc, sông Gâm, Ngân Sơn,
+ Các dãy núi có hình cánh cung: sông gâm, Ngân Sơn, Bắc sơn, Đông Triều, Trường Sơn Nam
+ Đồng bằng: Bắc Bộ, Nam Bộ, Duyên hải miền Trung.
+ Cao nguyên: Sơn La
- Có 2 hướng: tây bắc- đông nam và hình vòng cung.
- Quan sát lược đồ 
- Lược đồ giúp ta nhận xét về khoáng sản Việt Nam 
+ Dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, than đá,trong đó than đá là loại Khoáng có nhiều nhất.
- 1 em chỉ trên lược đồ
 Phiếu học tập
 Bài: Địa hình và khoáng sản
 Nhóm:
- Trao đổi hoàn thành bài tập sau:
1/ Hoàn thành các sơ đồ sau theo các bước:
.Bước 1:Điền thông tin thích hợp vào chỗ chấm
.Bước 2: Vẽ mũi tên để hoàn thành sơ đồ
a/ Các đồng bằng châu thổ---------thuận lợi cho phát triển ngành
b/ Nhiều loại khoáng sản------------ phát triển ngành.cung cấp nguyên liệu cho ngành.
2/ Theo em, chúng ta cần phải sử dụng đất khai thác khoáng sản như thế nào cho hợp lí ?
Tại sao phải làm như vậy ?
..
..
.
3. Cuûng coá dặn dò 
- Nhắc lại nội dung bài học 
- Chuẩn bị bài sau: Khí hậu 
- Nhận xét tiết hoc 
Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2013
THỂ DỤC LỚP 3
Tiết4: Đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy 
I Mục tiêu 
1. Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách thực hiện đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Nhóm ba,nhóm bảy. Bước đầu biết cách đi nhanh chuyển sang chạy,đi
 theo vạch kẻ thẳng. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
3. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện,say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy họ c 
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển sang chạy 
- Giới thiệu cách đi 
- Làm mẫu
- Điều khiển để HS tập luyện 
- Quan sát - Sửa sai 
- Cho HS tập trình diễn 
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy 
- Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi 
- Cho HS chơi thử 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cho HS thực hành chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc chú ý theo dõi 
- Xoay các khớp
- Hát và vỗ tay 
- - - Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2 
- Chú ý theo dõi
- Tập 4 lần do GV điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp .đội hình 3 hàng dọc 
- Từng tổ tập trình diễn do tổ trưởng điều khiển
- Lớp quan sát
- Cả lớp chơi thử 1 lần 
- Chơi đồng loạt cả lớp 
- Chơi theo đội hình vòng tròn do GV điều khiển 
- Chú ý theo dõi 
- Ôn ĐHĐN 
 KĨ THUẬT LỚP 5
Tiết 2: Đính khuy hai lỗ (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết cách đính khuy hai lỗ. Khuy đính tương đối chắc chắn, đính được ít nhất một khuy hai lỗ đúng quy trình kĩ thuật 
2. Thái độ: Rèn tính cẩn thận. Biết giữ gìn sản pẩm của mình 
II. Đồ dùng dạy học 
- Mẫu khuy hai lỗ
- Đồ dùng dạy và học
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- 2 em nêu ghi nhớ 
- Nhận xét đánh giá
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b.Giảng bài 
* Hoạt động 3: Thực hành
- Gọi HS nhặc lại cách đính khuy hai lỗ
* Nhận xét - Kết luận: Khuy dược làm bằng nhiều vật liệu,nhiều màu sắc khác nhau. Đính vào vải bằng các đường khâu qua hai lỗ khuy để nối khuy với vải. Trên hai nẹp áo 
- Kiểm tra việc thực hành của HS ở tiết 1 
- Nhận xét - Sửa sai 
- Cho HS thực hành đính khuy hai lỗ
- Quan sát uốn nắn giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm 
* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm 
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Gọi HS nêu yêu cầu của sản phẩm 
- Ghi yêu cầu của sản phẩm lên bảng 
- Đấnh giá nhận xét kết quả thực hành của HS 
- Ghi bài vào vở: Đính khuy hai lỗ
- 3 em nhắc lại 
- Nhận xét bổ sung 
- Nghe hiểu 
- Thực hành theo nhóm
- Trưng bày theo nhóm
- 3 em nêu phần đánh giá SGK
- Nhận xét bổ sung 
- Dựa vào yêu cầu để đánh giá sản phẩm 
3. Củng cố - Dặn dò
- Gọi HS nhắc lại các bước đính khuy
- Chuẩn bị bài sau: Thêu dấu nhân (Tiết 1 )
- Nhận xét tiết học
 THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 4: ĐHĐN - Trò chơi: Kết bạn 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức – Kĩ năng: Biết thực hiện các động tác ĐHĐN- Trò chơi: Kết bạn. Thực hiện cơ bản đúng điểm số đứng nghiêm,nghi,quay phải,trái,quay sau.Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi 
3.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện say mê TĐTT
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập 
- 1 còi
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt đông dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
a. * Ôn ĐHĐN
- - Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai
- Cho HS tập trình diễn
- Quan sát - Sửa sai 
* Trò chơi : Kết bạn 
- Nêu tên trò chơi.cách chơi luật chơi 
- Cho HS chơi thử 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS thực hành chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học
- Hát kết hợp vỗ tay 
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- Đội hình 3 hàng dọc
- Xoay các khớp 
- Hát kết hợp vồ tay
- Ôn 3 Lần
- Ôn cả lớp đội hình 3 hàng ngang . - - - Do GV điều khiển
- Từng tổ tập 
- Lớp quan sát
- 1 tổ chơi thử 
- Lớp quan sát 
- Chơi cả lớp 
- Chơi đội hình vòng tròn 
- Do GV điều khiển 
- Nghe hiểu 
- Ôn ĐHĐN
 KÝ THUẬT LỚP 4
Tiết 2: Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu ( Tiết 2 ) 
I. Muïc tieâu
 1. Kiến thức – Kĩ năng: Bieát ñöôïc ñaëc ñieåm, taùc duïng vaø caùch söû duïng, baûo quaûn nhöõng vaät lieäu, duïng cuï ñôn giaûn thöôøng duøng ñeå caét, khaâu theâu.
- Bieát caùch vaø thöïc hieän ñöôïc thao taùc xaâu chæ vaøo kim vaø veâ nuùt chæ (guùt chæ).
2. Thái độ: Giaùo dục HS có ý thức học tập chăm chỉ việc may vá ở gia đình 
II. Ñoà duøng daïy hoïc
 - Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu:
- Bộ đồ dùng may thêu
- Đồ dùng dạy và học 
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
2. Bài môùi
 a. Giôùi thieäu baøi: Vaät lieäu duïng cuï caét, khaâu, theâu.
 b. Giảng bài 
* Hoaït ñoäng 4: Höôùng daãn HS tìm hieåu ñaëc ñieåm vaø caùch söû duïng kim.
- Cho HS quan saùt H4 SGK vaø hoûi :em haõy moâ taû ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa kim khaâu.
 * Nhaän xeùt vaø neâu ñaëc ñieåm chính cuûa kim: Kim khaâu vaø kim theâu laøm baèng kim loaïi cöùng, nhieàu côõ to, nhoû khaùc nhau, muõi kim nhoïn, saéc, ñuoâi kim deït coù loã ñeå xaâu kim.
- Höôùng daãn HS quan saùt H5a, b, c SGK ñeå neâu caùch xaâu chæ vaøo kim vaø veâ nuùt chæ.
* Nhaän xeùt, boå sung.
- Neâu nhöõng ñaëc ñieåm caàn löu yù vaø thöïc hieän minh hoaï cho HS xem.
- Thöïc hieän thao taùc ñaâm kim ñaõ xaâu chæ vaøo vaûi ñeå HS thaáy taùc duïng cuûa veâ nuùt chæ.
 * Hoaït ñoäng 5: Thöïc haønh xaâu kim vaø veâ nuùt chæ.
 + Hoaït ñoäng nhoùm: 2 - 4 em/ nhoùm ñeå giuùp ñôõ laãn nhau. 
- Quan saùt, giuùp ñôõ nhöõng em coøn luùng tuùng.
- Goïi moät soá HS thöïc hieän caùc thao taùc xaâu kim, nuùt chæ.
* Nhận xét đaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS.
- Ghi bài vào vở 
- Quan saùt H.4 SGK vaø traû lôøi: Kim khaâu, kim theâu coù nhieàu côõ to, nhoû khaùc nhau nhöng ñeàu coù caáu taïo gioáng nhau.
- Quan saùt hình vaø neâu.
- Thöïc hieän thao taùc naøy.
- Caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
- Đoïc caùch laøm ôû caùch laøm ôû SGK.
- Thöïc haønh thao tác
- Thöïc haønh theo nhoùm.
- Nhaän xeùt thao taùc cuûa baïn.
3. Củng cố - daën doø
-Nhaän xeùt veà söï chuaån bò, tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS.
- Chuaån bị bài sau: Caét vaûi theo ñöôøng vaïch daáu
- Nhận xét tiết học 
THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 4: Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm nghỉ dàn hàng dồn hàng ngang - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - kĩ năng: Giới thiệu nội dung học. Biết được một số nội quy trong giờ tập. Biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- Trang phục cho học môn học 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1 .Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- - - Hát vỗ tay 
2. Phần cơ bản 
* Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số,đứng nghiêm nghỉ
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát sửa sai 
+ Dàn hàng dồn hàng ngang 
 - Quan sát sửa sai 
* Trò chơi: Qua đường lội 
- Nêu tên trò chơi ,cách chơ