Giáo án dạy học các môn lớp 1 - Tuần 7

tr
- Dấu huyền, sắc,hỏi, ngã nặng , 
- Cá nhân đọc tiếp nối 
- Cá nhân đọc 
- Lớp quan sát nhận biết từ, tiếng 
- Cả lớp viết bảng con : Củ nghệ, tre ngà 
- Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu 
- Cả lớp đọc 
Tiết 2
4.Luyện tập
a) Luyện đọc: 
- Luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp
- Nhận biết tiếng có âm mới học 
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
- Luyện đọc từ ngữ câu 
- Mời học sinh đọc từ ngữ, câu bất kỳ trong SGK 
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 
b. Luyện viết 
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết , đặt vở, cầm viết 
- Viết đúng theo mẫu, sạch, đẹp 
- Giúp đỡ học sinh viết bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
-Nhận xét bài chấm 
c.Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay gà ri, gà gô, nhà trẻ 
- GV gợi ý câu hỏi qua tranh 
? Tranh vẽ gì?
? Em biết những loại gà nào ? 
- Em đã được ăn thịt gà chưa 
- GV đọc mẫu. hướng dẫn học sinh đọc nhận biết tiếng mới 
- GV nhận xét cho điểm.
- Cá nhân, nhóm 
- Lớp, nhóm, cá nhân đọc 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết 
- Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu 
- Ghi đúng vị trí các dấu thanh 
- Lớp quan sát tranh thảo luận 
- Tranh vẽ hai con gà
- Em có được ăn thịt gà 
- Cả lớp đọc bài trên bảng 
- Tiếng có âm mới gà, gô 
III. Củng cố 
- Đọc lại toàn bài, đọc bài trên bảng, đọc bài sách giáo khoa 
? Âm, tiếng mới ôn 
- Về nhà xem đọc lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem đọc trước bài chữ thường, chữ hoa 
- Nhận xét tiết học 
THỦ CÔNG
BÀI: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( tiết 2) 
A. Mục tiêu
1. Kiến thức – Kỹ năng 
 - Biết cách xé, dán hình quả cam và trình bày sản phẩm , 
 - Xé được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng
2. Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích môn học . Biết vận dụng bài học vào xé dán các hình đôn giản 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam . Giấy màu, hồ dán 
2. Học Sinh: Vở thủ công đồ dùng học thủ công: Giấy màu, hồ dán 
C. Hoạt động dạy - học
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra 2 bài tiết trước chưa hoàn thành 
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh cả lớp : Vở, giấy màu, hồ dán 
- Nhận xét đánh giá 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài học : Xé dán hình quả cam tiếp 
2. Hướng dẫn quan sát và nhận xét bài mẫu 
- Cho HS xem bài mẫu và nhận xét vật nào xung quanh mình có những loại quả nào dạng hình tròn ,
- Kết luận: Xung quanh ta co nhiều loại quả hình tròn 
- Gợi ý để học sinh nhớ lại các bước đã học ở tiết 1
- Nhận xét khen ngợi 
3.. Thực hành xé dán hình quả cam 
- Nhắc lại các thao tác
- quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Thu bài chấm điểm 
- Nhận xét khen ngợi một số bài có sáng tạo 
- Nhắc nhở bài chưa đẹp cần cố gắng 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận xét bàì mẫu 
- Quả cam, bưởi, táo......
- Lớp nghe theo dõi 
- Lớp nhớ lại các bước đã học ở tiết 1
+ Bước 1 
- Vẽ và xé dán hình tròn tạo thân quả cam 
- Xé cuống và lá của quả cam 
+ Bước 2 :Dán các bộ phận để tạo thành quả cam có đầy đủ cuống cà lá 
- Cả lớp thực hành 
- Lớp nhớ lại cách xé dán hình 
- Cả lớp làm bài trên giấy thủ công 
- Dán và trình bày sản phẩm vào vở thủ công 
III.Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại bài học 
- Nhận xét một số bài làm 
- Về nhà hoàn tốt sản phẩm chuẩn bị bài tiết sau xé dán hình cây đơn giản 
- Nhận xét tiết học
TOÁN
BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức –Kỹ năng: 
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con :Số 10 bảng con 
- Điền dấu , = vào chỗ chấm 10......7 1....0 0........8 6......6
- Nhận xét ghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài bảng lớp: Phép cộng trong phạm vi 3
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn quan sát tranh nhận xét qua tranh 1 SGK
? Bên trái có mấy con gà 
? Bên phải có mấy con gà
? Có 1 con gà thêm 1 con gà tất cả có mấy con gà 
- Giới thiệu phép cộng 1 + 1 = 2
- Hướng dẫn đọc phép cộng 
- Một cộng một bằng hai 
- Tương tự giới thiệu phép cộng 1 cộng 2 bằng 3
- HD viết phép tính : 1 + 2 = 3
 2 + 1 = 3
- Hướng dẫn đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
3. Luyện tập 
- Bài 1: Nêu yêu cầu bài : Tính 
+ Hướng dẫn tính 
+ Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
+ Nhận xét chữa bài 
- Bài 2: Hướng dẫn tính cột dọc 
+ Ta cộng hai số được kết quả viết dưới gạch ngang 
+ Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
+ Nhận xét chữa bài 
- Bài 3: Hướng dẫn nối phép tính với số thích hợp 
+ Tổ chức trò chơi 
+ Thi nối đúng, nối nhanh phép tính với số thích hợp 
+ Nhận xét khen ngợi 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát theo dõi 
- Bên trái có 1 con gà 
- Bên phải có 1 con gà
- Có 1 con gà thêm 1 con tất cả có 2 con gà 
- Lớp quan sát phép tính cộng , đọc tiếp nối cá nhân, nhóm 
- Lớp quan sát theo dõi , đọc , viết phép tính bảng con : 1 + 2 = 3
 2 + 1 = 3
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
 1 + 2 = 3
 2 + 1 = 3
-Lớp nghe theo dõi 
3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
- Lớp quan sát theo dõi 
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 
 2 3 3
- Lớp quan sát theo dõi cổ động cho các bạn lên bảng nối 
III. Củng cố 
- Nhắc lại bài học 
? 1 + 2 =? 2 + 1 =? 
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài luyện tập 
- Nhận xét tiết học 
PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT
A Mục tiêu 
1 Kiến thức – Kỹ năng 
- Củng cố kiến thức đã học bài 22, 23 Đọc viết được các âm vần và các từ ngữ ứng dụng 
- Iuyện kỹ năng nghe. nói đọc viết đúng
2 Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập 
B. Đồ dùng dạy học 
- GV; SGK, bộ chữ 
- HS; SGK, bảng con, bộ chữ 
C. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1; Luyện đọc 
- Đọc mẫu các âm bài 22, 23
-HD đọc đánh vần, đọc trơn các âm, tiếng bất kỳ gh, nh, ph, g
Ghế, phố nhà, gà, ghế,,,,,,,
- Đọc câu; Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 
 - HD ghép các âm, dấu thanh tạo tiếng mới 
- Quan sát cách đọc, ghép từng em 
- Giúp đỡ các em đọc đánh vần, đọc trơn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc ghép choHS
Hoạt động 2, Luyện viết 
- HD v iết bảng con 
- Viết mẫu lên bảng : Ghế , gỗ 
- HD; độ cao chữ 
 nét nối liền mạch giữa g, h, ê
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- Chỉnh sửa chữ viết sai
- Đọc lại chữ vừa viết 
D; Củng cố dặn dò 
- Đọc lại bài 
- Về ôn lại bài, luyện viết bảng, vở 
- Chuẩn bị bài học sau S 
- Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe theo dõi 
- Cá nhân đọc 
- Cá nhận nghép bộ chữ 
- Ghế , Phố 
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết theo trên không viết vào bảng con 
 - Ghế gố 
- Cá nhân đọc 
Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2013
Học vần
BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA 
A. Mục tiêu 
1. Kiến thức, kỹ năng:
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa 
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng 
- Luyện nói từ 2- đến 3 câu theo chủ đề BA VÌ 
2. Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học biết yêu quý cảnh vật quê hương đất nước 
Nhận biết được chữ thường, chữ hoa 
B. Chuẩn bị :
1. Gáo viên 	
- Bảng chữ trường, chữ hoa. Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Bộ chữ dạy vần 
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: 
2. Học sinh : Sách giáo khoa, vở và đồ dùng học tập 
C. Các hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ : 
? Bài học trước.
- Đọc ;Mời 3 em lên bảng đọc bài 27 sách giáo khoa 
- Cả lớp viết bảng con.:tre già, quả nho 
- GV nhận xét chung, ghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu Hôm nay, chúng ta sẽ học bài 28 chữ thường, chữ hoa 
2.Dạy chữ thường, chữ hoa 
a) Giới thiệu chữ:thường,
- Treo bảng chữ thường hướng dẫn học sinh nhận diện . a, b, c.........v, x, y
- Lần lượt đọc các chữ in thường 
- GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh
b. Giới thiệu chữ in hoa 
- Gọi học sinh đọc các chữ in hoa 
- Hướng dẫn để học sinh phân biệt chữ thường, chữ hoa 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc 
- Hướng đãn viết bảng : Viết mẫu chữ thường, chữ hoa a, A, b, B, k, K...
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết 
- Chỉnh sửa chữ viết sai
 c. Củng cố 
- Đọc lại bài trên bảng 
? Chữ thường, chữ hoa 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
 - Lớp quan sát nhận diện chữ thường 
- Đọc tiieeps nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Quan sát nhận biết chữ in hoa nhìn bảng đọc các chữ in hoa .
- Cả lớp viết bảng con : a, A, b, B, k, K
- Cả lớp đọc 
Tiết 2
3.Luyện tập
a) Luyện đọc
- Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Nhận biết chữ thường, chữ hoa 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc 
- Đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn quan sát tranh 
? Tranh vẽ gì 
 Giới thiệu tranh câu ghi bảng: Bố mẹ cho bé và chị KHa đi nghỉ hè ở Sa Pa 
-Hướng dẫn đánh vần , đọc trơn câu ứng dụng 
? Tiếng nào có chữ in hoa 
- Gọi đọc trơn toàn câu.
- GV nhận xét. chỉnh sửa cách đọc 
b) Luyện viết
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết: 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
c) Luyện nói theo chủ đề Ba vì 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh :
- GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
? Quê em có nuôi nhiều bò không 
- Giới thiệu Ba vì ở Hà Nội ở đây có nhiều núi và bò 
- Đọc bài bài luyện nói nhận biết chữ in hoa 
- Nhận xét khen ngợi 
- Cả lớp,nhóm đọc 
 Lớp quan sát tranh thảo luận 
- Bé và mẹ đi chơi 
- Lớp quan sát theo dõi 
- Đọc tiếp nối cá nhan, nhóm, lớp 
- Tiếng Bố, Kha, Sa Pa
- Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết vào vở tập viết
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết đúng mẫu 
- Đọc tên bài luyện nói: Ba vì 
- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh :
- Quê em có ít bò 
- Cả lớp lắng nghe 
- Chữ B, V
III.Củng cố,dặn dò: 
- Chỉ bảng cho cả lớp đọc lại bài , đọc bài trong sách giáo khoa 
- Tìm tiếng có chữ in hoa 
- Ôn lại bài, tự tìm chữ in vừa học ở nhà; xem trước bài mới; bài 29
- Nhận xét tiết học 
TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức –Kỹ năng:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
- Tập biểu thi tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập, cẩn thận, chính xác khi học toán. Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị: 
1. Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 2 + 1 = ? 1 + 1 = ? ; 3 em đọc bảng cộng 3 
- Nhận xét ghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài bảng lớp :Luyện tập 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn làm bài tập SGK
a) Bài 1: Số 
- Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết bên phải có mấy con thỏ, bên trái có mấy con thỏ . viets số vào ô trông để có phép tính thích hợp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
b) Bài 2. Tính 
- Hướng dẫn tính cột dọc : Cộng hai số viết kết quả các số thẳng cột 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
c) Bài 3: Nêu yêu cầu bài: Số 
- Hướng dẫn nhận biết số cần điền vào ô trống 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
d) Bài 5 : a. Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết 1 quả bóng và 2 quả bóng . Viết phép tính thích hợp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh nhạn biết viết phép tính thích hợp vào ô trống 
- Nhận xét chữa bài 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát tranh nhận biết 
-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Lớp quan sát theo dõi 
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 2 3 3
- Lớp quan sát theo dõi 
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 1 + 1 = 2
 1 + 1 = 2
 1 + 1 = 2
- Lớp quan sát tranh . 1 em lên bảng viết lớp làm ài SGK
1 + 2 = 3
III. Củng cố 
- Nhắc lại bài học 
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài Phép cộng trong phạm vi 4
- Nhận xét tiết học
 PHỤ ĐẠO TOÁN
A Mục tiêu 
- Củng cố các lại các số lai các số từ số 0 đến só 10, nhận biết các dấu so sánh các số từ 0 dến 10
- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 3
- Luyện kỹ năng đọc viết và so sanh các số đúng chính xác
B. Đồ dùng dạy học 
- Các số, que tính và các dấu 
- Bảng con vở, que tính 
C. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Đọc đếm các số từ 0 dến 10
Và ngược lại 
0, 1, 2, 3, 4, 5, 5 6, 7, 8, 9, 10
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
- HD nhận biết vị trí các số 
- Chỉnh sửa cách đọc đếm đúng chính xác 
các số 
2. Hoat động 2; So sánh các số 
- HD; so sánh 2 số và điền dấu 
7,,,,,,3 3,,,,,,,,1 1,,,,,,,,4 8 ,,,,,,,,8
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
- Khen ngợi các em làm đúng 
- Động viên các em làm chưa đúng cần cố gắng 
- HD thực hiện phép cộng 
1 + 1 = 2 + 1 =
3. Hoạt động 3; Củng cố dựn dò 
- Đọc đếm lại các số 
? ; 5 lớn hon mấy 
? 1 bé hơn mấy 
Về ôn laaij bài chuẩn bị bài sau luyện tập chung
-Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe theo dõi 
- Cá nhân đọc đếm 
- Lắng nghe theo dõi 
- Làm bài vào bảng con 
7 > 3 3 > 1 1 < 4 8 = 8
-Cá nhân làm bảng con 
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3
- Cá nhân đếm
- 9 lớn hơn 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 
- 1 bé hơn 2, 3, 4, 5, 8, 7, 8, 9, 10
Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2013
Học vần
Bài 29: IA
A. Mục Tiêu
1. Kiến thức – Kỹ năng 
- Đọc , viết được ia, tía, lá tía tô
- Đọc được từ ngữ, câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị KHa tỉa lá 
- luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chia quà 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh cham chỉ học tập., chăm sóc cây trồng vật nươi Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo viên 	
-Sách giáo khoa, bộ chữ dạy vần 
-Tranh minh hoạ bài học câu ứng dụng và bài luyện nói 
2. Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập 
C. Các hoạt động dạy học 
I. Kiểm tra bài cũ 
-Mời 3-4 em đọc bài 24 SGK: 
- Cả lớp viết bảng con; Chợ quê, cụ già 
- Nhận xét ghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu qua phần vần : Bài đầu tiên hôm nay, chúng ta sẽ học bài 29 vần ia (viết bảng ia)
2.Dạy vần 
a) Nhận diện vần 
- Viết vần ia : giảng vần ia tạo bởi i và a 
- HD Đọc đánh vần: I – a – ia ( ia )
- Ghép vần ai 
- Hướng dẫn học sinh tìm vần ia trên bộ chữ.
- Nhận xét, bổ sung.:vần ia dược viết bằng 2 con chữ i và a 
b) Phát âm và đánh vần tiếng: Tía 
* Phát âm.
- Phát âm mẫu: âm tía (lưu ý học sinh khi phát âm bình thường 
- Đánh vần: Tờ - ia – tia – sắc – tía 
- GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh
- Hướng dẫn gài tiếng tía 
- GV nhận xét tiếng tía trên bảng.gài
- Hướng dẫn phân tích tiếng tía .
* Hướng dẫn đánh vần
- GV hướng dẫn đánh vần,đọc trơn 
- Giới thiệu lá tía tô 
- HD đọc 
- GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh.
c) Hướng dẫn viết vần ia 
- Hướng dẫn viết vần (tiếng đứng riêng)
- Viết mẫu: ia, tía, lá tía tô 
- Hướng dẫn viết tiếng( chữ trong kết hợp)
- Lưu ý HS nét nói giữa t và ia dấu sắc trên ia 
- Nhận xét và chữa lõi sai
d) Đọc , từ ngữ ứng dụng
- Tờ bìa Vỉa hè
 Lá mía Tỉa lá 
- Nhận biết tiếng có vần mới học 
- Kết hợp giảng từ 
- Đọc lại bài 
- Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh 
c. Củng cố 
- Đọc lại bài trên bảng 
? Vần, tiếng mới học 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Lớp quan sát tranh thảo luận 
- Tranh vẽ cây bông 
- Theo dõi. nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận xét 
 - Cả lớp, nhóm , cá nhanđọc 
- Cả lớp ghép bảng gài .
- Cả lớp thực hiện.ghép vần ia 
- Lắng nghe.
- Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm, đánh vần 
- Đọc tiếp nối .
- Cả lớp ghép tiếng tía 
- Tiếng tía có âm t đứng trước vần ia đứng sau dấu sắc trên ia 
 - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp 
- Tờ - ia – tia – sắc – tía 
- Lớp quan sát theo dõi đọc lá tía tô 
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết vào bảng con: ia, tía 
- Viết vào bảng con: 
- lá tía tô 
- Lớp quan sát theo dõi đọc tiếp nối cá nhân 
- Tiếng bìa, mía, vỉa, tỉa 
- Lớp lắng nghe nhớ 
- Cả lớp đọc lại 
- Cả lớp đọc 
- Vần ia, tiếng tía 
Tiết 2
3.Luyện tập
a) Luyện đọc
- Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Nhận biết vần , tiếng mới 
- Đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn quan sát tranh 
? Tranh vẽ gì 
 Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng:
(Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá ) 
-Hướng dẫn đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng.
? Tiếng có vần mới 
- Gọi đọc trơn toàn câu.
- Giúp đỡ học sinh yếu đọc 
- GV nhận xét. chỉnh sửa cách đọc 
b) Luyện viết
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
c) Luyện nói theo chủ đề chia quà 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh :
- GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
? Tranh vẽ những gì 
? Hằng ngày bà, mẹ có mua quà cho các em không 
- Giới thiệu bà chia quà cho bé 
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới học 
- Nhận xét khen ngợi 
- Đọc các vần từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp
- Lớp quan sát tranh thảo luận 
- Hai chị em nhổ cỏ 
- Đánh vần tiếng tỉa đọc trơn tiếng
- Tiếng tỉa 
- Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bài vào vở tập viết
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết đúng mẫu 
- ia, tía, lá tía tô
- Đọc tên bài luyện nói chia quà 
- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh :
- Bà cho bé bánh 
- Cả lớp đọc chia quà 
- Chia 
III.Củng cố,dặn dò: 
- Chỉ bảng cho cả lớp đọc lại bài , đọc bài trong sách giáo khoa 
? Tiếng có vần mới học 
- Ôn lại bài, tự tìm tiếng có vần vừa học ở nhà; xem trước bài mới; bài 30
- Nhận xét tiết học 
TOÁN
BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức –Kỹ năng: 
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con :1 + 1 = 2 + 1 = 
- 3 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- Nhận xét ghi diểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài bảng lớp :Phép cộng trong phạm vi 4
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn quan sát tranh nhận xét qua tranh 1 SGK
? Bên trái có mấy con chim 
? Bên phải có mấy con chim
? có 3 con chim thêm 1 con gà tất cả có mấy con gà ( HD đếm ) 
- Giới thiệu phép cộng 3 + 1 = 4
- Hướng dẫn đọc phép cộng 
- Ba cộng một bằng bốn 
- Tương tự giới thiệu phép cộng 2 cộng 2 bằng 4 
 - 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4
- HD viết phép tính : 3 + 1 = 4
 2 + 2 = 4
- Hướng dẫn đọc bảng cộng trong phạm vi 4
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
3. Luyện tập 
a. Bài 1: Nêu yêu cầu bài : Tính 
- Hướng dẫn tính 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
b. Bài 2: Hướng dẫn tính cột dọc 
- Ta cộng hai số được kết quả viết dưới gạch ngang 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
c. Bài 3( Cột 3 giảm )
-Hướng dẫn điền dấu , = vào chỗ chấm 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát theo dõi 
- Bên trái có 3 con chim 
-Bên phải có 1 con chim
- Có 3 con chim thêm 1 con chim tất cả có 4 con chim ( đếm, 1, 2, 3, 4)
- Lớp quan sát phép tính cộng , đọc tiếp nối cá nhân, nhóm 
- Lớp quan sát theo dõi , đọc , viết phép tính bảng con : 3 + 1 = 4
 2 + 2 = 4
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
 3 + 1 = 4
 2 + 2 = 4
 1 + 3 = 4
-Lớp nghe theo dõi 
3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 
2 + 2 = 4 2 + 2 = 4 
-Lớp quan sát theo dõi 
3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 
 4 4 3 4 2
- Lớp quan sát so sánh và điền dấu 
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
2 + 1 = 3 4 > 1 + 2
1 + 3 > 3 4 = 1 + 3
1 + 1 < 3 4 = 2 + 2
III. Củng cố 
- Nhắc lại bài học 
? 2 + 2 =? 3 + 1 =? 
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập
- Nhận xét tiết học 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT 
A. Mục tiêu 
1. Kiến thức, Kỹ năng:
 - Biết cách đánh răng , rửa mặt đúng cách 
2. Thái Độ: Giáo dục học sinh qua bài học thường xuyên đánh răng, rửa mặt trước khi thức dạy, sau bữa ăn. Để có sức khỏe tốt 
3 GDKNS
- kỹ năng sống tự phục vụ bản thân , tự đánh răng rửa mặt 
- Kỹ năng ra quyết định nên và không nên làm gì để đánh răng dúng cách 
- Phát triển kỹ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo viên: Khăn mặt, kem, bàn chảy răng , ca và một ít nước sạch 
2. Học sinh: Khăn mặt, kem, bàn chảy răng , ca 
C. Các hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ 
? Việc gì nên làm để giữ vệ sinh răng miệng 
? Muốn có hàm răng khỏe đẹp hàng ngày em cần chăm sóc răng như thế nào 
- Nhận xét đánh giá 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiêu bài , ghi bảng
- Dùng mô hình răng để giới thiệu bài thực hành đánh răng 
2.Hoạt động 1 :Đánh răng 
*Hướng dẫn quan sát nhận xét cách đánh răng của bạn qua hình vẽ SGK :
? Các bước bạn làm 
? Trước khi đáng bạn đánh đâu trước
+ Làm mẫu một lượt
- Mời đại diện vài em lên làm trước lớp 
- Cho cả lớp thực hành đánh răng 
- Nhắc lại các bước, quan sát giúp đỡ học sinh thực hành 
- Nhận xét khen ngợi các em làm tốt 
- Động viên các em làm chư đúng cách càn cố gắng 
3. Hoạt động 2 Rửa mặt 
quan sát nhận xét cách rửa mặt của bạn qua hình vẽ SGK :
? Các bước bạn làm 
? Trước khi rửa mặt bạn làm gì, bạn rửa đâu trước
+ Làm mẫu một lượt
- Mời đại diện vài em lên làm trước lớp 
- Cho cả lớp thực hành rửa mặt 
- Nhắc lại các bước, quan sát giúp đỡ học sinh thực hành 
- Nhận xét khen ngợi các em làm tốt 
- Động viên các em làm chư đúng cách càn cố gắng 
- Nhắc nhở học sinh thường xuyên đánh răng, rửa mặt vào lúc sáng thức dạy và tối trước khi đi ngủ 
- GDK năng sống cho học sinh 
? Chúng ta có tự đá