Giáo án dạy học các môn lớp 1 - Tuần 29 năm 2013

hận xét bài viết của HS.
3. Cñng cè - DÆn dß: 
- Nêu lại các chữ vừa viết? 
-Nhận xét giờ học. 
* HS viết bảng con
* HS quan sát và nhận xét
- HS nêu lại quy trình viết
- HS viết bảng
- HS đọc các vần và từ ứng dụng
- HS tập viết trên bảng con.
* HS tập tô chữ ở vở tập viết
- Lắng nghe nhận xét 
CHÍNH TẢ HOA SEN
I. MỤC TIÊU :
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong kho¶ng 12 - 15 phút.
 - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.
 - Bài tập 2,3(SGk).
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KiÓm tra bµi cò :
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng lần nào, nghìn, có quà
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi :
H§1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV viết bảng bài thơ.
- GV chỉ các tiếng: “bông trắng , nhị vàng.”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm
- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở.
H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
* Điền vần “g ” hoặc “gh ”
- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm.
- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn.
* Điền chữ “en” hoặc oen”
- Tiến hành tương tự trên.
3. Cñng cè - DÆn dß :
- Nhận xét giờ học. 
* 2 học sinh lên bảng.
* HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể.
- HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con.
- HS tập chép vào vở
- HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
* HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm vào vở
-HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn.
TOÁN LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bộ đồ dùng học toán 1 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1. KiÓm tra bµi cò :
- GV gọi 2 em lên bảng làm bài.
- GV nhận xét , sửa sai. Chấm điểm 
2. Bài mới 
Bài 1 * Đặt tính rồi tính 
-Yêu cầu học sinh tự làm bài
-Chữa bài, yêu cầu học sinh nêu điều cần lưu ý khi đặt tính
- GV nhận xét , sửa sai
 Bài 2 *Tính nhẩm 
- GV yêu cầu hs tự làm bài
-Yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm
- GV nêu gợi ý HS để các em nhận ra Phép cộng có tính chất giao hoán và nhắc lại 
 Bài 3
- Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài toán rồi giải
-Chữa bài
Bài 4 GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài 
 - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước đếm số cm để kẻ. Đặt tên đường thẳng 
3 .Củng cố và dặn dò 
+ Một bài giải bao gồm những gì? 
* HS 2 em lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con
Đặt tính rồi tính 
5 + 14 30 + 50 35+ 23 
-Làm bài vào vở.
-Đổi chéo kiểm tra
-Báo cáo nhóm trưởng
-Làm bài vào vở
-Kiểm tra theo nhóm
- Khi ta đổi chỗ các số hạng thì tổng (kết quả ) không thay đổi.
* HS tự làm bài
Tóm tắt
Có : 21 bạn gái
 Có : 14 bạn trai
Cả lớp có:.. bạn?
 Giải:
 Số bạn có tất cả là:
 21+ 14= 35(bạn)
 Đáp số: 35 bạn
* Vẽ đoạn thhẳng có độ dài 8 cm 
A	B
- HS cả lớp vẽ vào vở .
ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
I. MỤC TIÊU : 
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. 
 - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
 - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
*KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
-Vở bài tập đạo đức lớp 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời:
+ Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải nói như thế nào ?
+ Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt như thế nào thì được mọi người tôn trọng ?
- GV nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1 : Làm bài tập 3
- GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 3
- GV chia lớp làm nhiều nhóm 2 và cho HS thảo luận. 
- GV gọi các nhóm trình bày kết quả.
+ Hãy đưa ra một số cách chào hỏi ở nơi đông người?
- GV lần lượt nhận xét và tuyên dương đánh giá.
Kết luận.
 Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào. Khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay vẫy.
* Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập 1
 - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm 
- GV nhận xét sửa sai.
* Hoạt động 3: Liên hệ bản thân
- GV đưa ra 2 tình huống và yêu cầu HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân
+ Tình huống 1: Trên đường đi học về Lan gặp thấy giáo cũ . Theo em bạn Lan nên làm thế nào?
+ Tình huống 2: Mai gặp lại bạn Nam sau mấy tháng xa cách. Theo em bạn Mai nên làm gì?
- GV bao quát giúp đỡ các nhóm
- GV mời một số HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét chung.
3. Củng cố dặn dò
- GV hướng dẫn học sinh đọc câu tục ngữ cuối bài .
- GV nhận xét tiết học 
* Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với mọi người mình chào hỏi và tạm biệt.
- Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt không 
gây ảnh hưởng tới người khác thì được mọi người tôn trọng.
* HS nêu: Em chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau : 
a) Em gặp người quen trong bệnh viện 
b) Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu phim, chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn.
- HS không chào hỏi ồn ào khi gặp người quen ở những nơi đông người
- Có thể chào bằng cách gật đầu ,mỉm cười với nhau.
- HS lắng nghe
* HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất 
* HS 3 nhóm đóng vai tình huống 1
3 nhóm đóng vai tình huống 2
- HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất ,lên trình diễn trước lớp .
- HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân
+ Cần phải lể phép chào hỏi.
+ Cần phải nhận hoặc đưa bằng 2 tay.
+ Cần phải ngoan ngoãn chăm chỉ học 
tập,.
+ Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi
- HS : Lời chào cao hơn mâm cỗ.
Buổi chiều:
BD - G§tiÕng viÖt LuyÖn viÕt bµi : GẤU LẤY MẬT
I. Môc tiªu:
- Häc sinh nghe viÕt từ “mùi mật chín..bay vào” bµi : Gấu lấy mật . HS viết ®óng, viết đẹp.
- Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc:
 - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë « li .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Giíi thiÖu bµi
2. Bài mới
 Hoạt động 1; Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.
a. Hướng dẫn viết bảng con
- H­íng dÉn häc sinh viÕt c¸c tõ khã : mật,cây nghiến,luồng
- GV quan sát, sửa sai.
- GV nhận xét
b. Hướng dẫn viết vào vở
- GV söa t­ thÕ ngåi cho HS, c¸ch cÇm bót, ®Ó vë, c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa.
- GV ®äc thong th¶ bµi viÕt.
- HS so¸t bµi.
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét
-Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở viết đúng viết đẹp.
- HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh.
- HS so¸t bµi.
- Học sinh nộp vở 
G§ BD To¸n PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 
I. MỤC TIÊU : 
- Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100,vẽ đoạn thẳng có độ dài cho 
trư ớc.
- Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán 
* KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - Bộ ĐDHT toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
1.Giíi thiÖu bµi
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bài 1 Đặt tính rồi tính
48+31 60+30 16+3
32+53 71+17 14+35
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
- Cho hoïc sinh l làm bài
Bài 2 Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau :
 Cã : 25 con chim
 Bay ®i: 5 con chim
 Cßn l¹i:  con chim?
- Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë.
Bài 3 
 Vẽ đo ạn thẳng có độ dài 13 cm
3. Củng cố - dặn dò 
 - GV nhËn xÐt giê häc.
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* HS làm bài. 1 em lên bảng làm
LuyÖn viÕt : BÀI 43, 44
I. MỤC TIÊU :
- LuyÖn viÕt ch÷ hoa H, I các từ, cụm từ, thành ngữ: Hải Phòng, Hòa Bình, học một biết mười, ích nước lợi nhà
 -Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë « li .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1. Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS viết 
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu
- GV treo chữ mẫu lên bảng
- GV nêu câu hỏi 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.
a. Hướng dẫn viết bảng con
- GV quan sát, sửa sai.
- GV nhận xét
b. Hướng dẫn viết vào vở luyện viết chữ đẹp
- GV yêu cầu hs viết vào vở
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét
3. Cñng cè dÆn dß
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu
- HS trả lời
- HS quan sát và chú ý lắng nghe.
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở 
- Học sinh nộp vở 
Thứ 4 ngày 27 tháng 3 năm 2013
Buổi sáng:
TẬP ĐỌC MỜI VÀO
I. MỤC TIÊU : 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những bạn tốt đến chơi.
 - Trả lời câu hỏi1,2(SGK).
 - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - GV viết bài thơ lên bảng 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 TiÕt 1
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. KiÓm tra bµi cò: 
- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau 
1. Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào?
2. Đọc câu văn tả hương sen.
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .
2. Bµi míi: 
H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
-Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : kiễng, chân, soạn sửa, buồm, thuyền 
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
+Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu .
+Luyện đọc đoạn: (có 4 khổ thơ,) 
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
H§2: «n vÇn ong, oong.
 * Bài tập 1: 
+ Tìm tiếng trong bài có vần ong? 
* Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần oong?
* Bài tập 3:
Nói câu có chứa tiếng mang vần ong, oong?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3. Cñng cè - DÆn dß: 
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
- HS đọc các câu theo nhóm.
-Báo cáo giáo viên
- Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- đọc đồng thanh.
* Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ong, oong trong bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.
*Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.
TiÕt 2
HĐGV
HĐHS
H§1: Tìm hiểu bài .
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm và thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? 
+ Gió được chủ nhà mời vào để làm gì? 
+ Qua bài thơ trên ta thấy được chủ nhà là người như thế nào?
* Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu.
* Thi đọc thuộc lòng
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ.
- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên
H§2: Luyện nói 
+ GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề 
- GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm mẫu sau đó cho HS làm việc theo nhóm đôi dựa theo câu mẫu.
+ GV gọi HS các nhóm lên trình bày
- GV nhận xét sửa sai và giáo dục học sinh: Cần phải biết yêu quý các con vật, chăm sóc bảo vệ chúng .
-Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.
-Cho hoïc sinh thaûo luaän theo caëp trao ñoåi nhanh veà teân caùc loaïi hoa trong aûnh.
-Cho hoïc sinh thi keå teân ñuùng caùc loaïi hoa.
3. Cñng cè - DÆn dß 
 - Nhận xét giờ học.
* 2 em đọc.
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi theo nhóm
- Thỏ, Nai, Gió 
- Cùng soạn sửa đón trăng lên quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền đi khắp miền làm việc tốt.
- là chủ nhà hiếu khách ,niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.	 
- HS đọc theo nhóm 2
- HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân.
- HS thi đọc cá nhân, dãy bàn.
+ Hỏi nhau về các con vật yêu em thích 
+ HS trình bày: 
-Tôi có một con sáo. Tôi rất yêu nó. Vì nó hót rất hay. Tôi thường bắt cào cào, châu chấu cho nó ăn
+ HS đọc thuộc lòng bài thơ .
TOÁN LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100 ; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - Bộ đồ dùng học toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ .
- GV gọi 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con
- GV nhận xét , sửa sai. Chấm điểm 
2. Bài mới: 
 Bài 1: Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu học sinh tự làm bài
-Chữa bài
+ Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện ở hàng nào trước và hàng nào sau?
- GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng )
Bài 2 
- GV hướng dẫn cho HS nêu 
+ Khi thực hiện tính cộng các số đo cm, em cần chú ý gì?
 - GV yêu cầu học sinh tự làm bài
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 3 Nối kết quả với phép tính đúng
- GV yêu cầu học sinh tự làm bài
-Chữa bài
Bài 4 GV yêu cầu học sinh tự làm bài
- GV ghi tóm tắt lên bảng ,HS cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xét sửa sai 
 3 .Củng cố - dặn dò: 
+ Một bài giải bao gồm những gì? 
- GV :Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập .
- HS 2 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con
-Làm cá nhân
-Đổi vở kiểm tra
-Báo cáo giáo viên
*HS từ phải sang trái ta thực hiện đơn vị trước hàng chục sau.
- HS : Cần viết đúng các kí hiệu cm ở kết quả 
-Làm bài theo nhóm
32 + 17
16 + 23
49
47 +21
37 + 12
27 + 41
39
68
26 + 13
 HS 2 em đọc đề bài
Tóm tắt
Lúc đầu: 15cm
Sau đó: 14cm
Tất cả: ..cm?
- HS làm bài vào vở .
Buổi chiều:
TH to¸n TiÕt 1
I. MỤC TIÊU :
- Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 .
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
* KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 - Vë thùc hµnh .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giíi thiÖu bµi
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 79, 80.
Bµi 1 
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1.
- GV nhËn xÐt chung
Bµi 2 
- Cho HS nêu yªu cÇu bµi .
-Yêu cầu tự làm bài
Bài 3 
- Cho HS nêu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
Bài 4 
- 1 HS đọc bài toán
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- §æi vë ch÷a bµi cña nhau 
Bài 5
- 1 HS đọc bài toán
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
3. Cñng cè dÆn dß
- Nhận xÐt tiết học.
- L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- C¶ líp lµm bµi vµo vë 
-Đổi vở kiểm tra
*HS lµm bài vào vở
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*3 HS lên bảng lµm
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
T - H T ViÖt TiÕt 2
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố cách đọc và viết: vần ong, oong . §iÒn ch÷ cã chøa ng/ngh. 
- Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1.Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 77,78.
Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ong, oong.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 2 §iÒn ch÷ : ng/ngh
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 3 Viết: sen nhoẻn cười .
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß
 - GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* HS viết vào vở .
Thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2013
CHÍNH TẢ MỜI VÀO
I. MỤC TIÊU : 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào khoảng 15 phút.
 - Điền đúng vần ong hay oong ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
 - Bài tập 2,3(SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: .
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KiÓm tra bµi cò: 
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con bông trắng , nhị vàng, gần bùn 
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi :
H§1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại .
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : Thỏ, Nai, xem tai , gạc 
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC.
- Hướng dẫn HS tập chép vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
 Điền âm ng hay ngh: 
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm 
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT.
3. Cñng cè - DÆn dß 
- Nêu lại các chữ vừa viết?
 - Nhận xét giờ học. 
* 2 học sinh viết.
* HS nhìn bảng đọc thành tiếng 2 khổ thơ.
- Cá nhân, ĐT.
- HS viết vào BC.
- HS tập chép vào V2.
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở .
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
* HS nêu yêu cầu, làm mẫu.
- Cả lớp sửa bài vào vở
- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào VBT.
KỂ CHUYỆN NIỀM VUI BẤT NGỜ
I. MỤC TIÊU : 
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý đưới tranh.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 Tranh minh hoạ thuyện kể.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KiÓm tra bµi cò: 
- Cho HS kể lại truyện Bông hoa cúc trắng.
- GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi: 
H§1: GV kể chuyện :
- GV kể lần 1.
- GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa).
H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh :
Tranh 1 Các bạn nhỏ đi qua phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác.
Tranh 2 Cửa mở đồng chí cán bộ mời cô giáo các chúa vào các cháu ùa đến quanh Bác 
Tranh 3 ,4 Bác Hồ trò chuyện với các em thiếu nhi
H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện :
- GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé.
 - Cho các nhóm thi kể chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương. 
H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện :
- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương.
- GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại
3. Cñng cè - DÆn dß 
- Nhận xét giờ học. 
- Bài sau : Niềm vui bất ngờ.
* 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.
* HS nghe GV kể.
- HS quan sát tranh và nghe GV kể.
- HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- HS tự phân vai kể lại câu chuyện.
- Các nhóm thi kể chuyện.
* Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
- HS trả lời.
- HS nghe và nhắc lại.
TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ)
I. MỤC TIÊU : 
- Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con
- GV nhận xét sửa chữa và cho điểm
2.Bài mới:
H§1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23 
- GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính 
- GV vừa gắn 5 bó que và 7 que tính rời lên và cho HS cũng xếp 5 bó que tính và 7 que tính rời trên mặt bàn và hỏi :
+ Trên mặt bàn có tất cả mấy chục và mấy que tính rời ? 
+Số 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : 
+ Cô vừa bỏ đi mấy bó que tính 1 chục và mấy que tính rời ?
+ Số 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Nếu bớt đi ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ?
+ Muốn thực hiện phép tính trừ 57 - 23 ta cần làm gì? 
+ Cũng giống như phép cộng ta cần lưu ý gì khi viết các số theo cột dọc ?
+ Thực hiện từ đâu qua đâu ?
-
+ Lấy mấy trừ mấy , viết mấy ?
+Vậy 57 – 23 bằng mấy ?
- GV gọi HS nhắc lại công thức trừ nhiều lần 
H§2: Thực hành
Bài 1: Tính
+ GV yêu cầu học sinh tự làm bài 
 - GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng )
- Gv nhận xét sửa chữa
-
- Khi đặt tính cần chú ý gì?
Bài 2: Điền đúng, sai
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ để điền 
+ Muốn điền đúng hay sai ta cần làm gì ?
- GV nhận xét sửa chữa
Bài 3:
-Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề và giải 
-Chữa bài
-Gv nhận xét sửa chữa
3.Củng cố dặn dò
+ Khi thực hiện tính trừ các số trong phạm vi 100 ta cần thực hiện từ đâu sang đâu? 
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập
HS 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con
 	80 + 10 = 90	60 + 30 = 90
* HS làm theo hướng dẫn của gv 
+ Có 5 chục và 7 que tính rời 
+ Số 57 có 5 chục và 7 đơn vị 
+ Bỏ đi 2 bó que tính 1 chục và 3 que tính rời 
 + Gồm 2 chục và 3 đơn vị 
+ Làm phép tính trừ 
+ Cần đặt tính 
+ Viết các số thẳng hàng với nhau
+ Thực hiện từ phải qua trái 
 57 * 7 trừ 3 , bằng 4 , viết 4	l 0 trừ 0 bằng 0 viết 0
 23 * 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 
 34 	
 57 – 23 = 34
-Làm cá nhân
-Đổi vở kiểm tra
-Báo cáo nhóm trưởng
* HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng )
*Ta xếp