Giáo án dạy học các môn lớp 1 - Tuần 25

 lại.
- Lớp đọc thầm.
Tóm tắt:
Có: 20 cái bát.
 Thêm: 10 cái bát
 Có tất cả:. Cái bát
Bài Giải:
Số bát có tất cả là:
20 + 10 = 30 ( cái bát )
 Đáp số: 30 cái bát.
- Luyện tập
- 70 – 30 = 40
ĐẠO ĐỨC
Tiết 25: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II
I. Mục tiêu bài học :
Hướng dẫn cho HS thực hành lại những kỹ năng đạo đức đã học.
Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. Em và các bạn đi bộ đúng quy định
HS thực hành được những kỹ năng trên.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, một số vật dùng để HS đóng vai.
HS: VBT ĐĐ
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Khi đi qua ngã tư có đèn hiệu người đi bộ phải đi qua đường nào?
+ Đối với đường không có vỉa hè người đi bộ phải đi đường nào ?
Nhận xét tuyên dương
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Hôm nay Cô và các em sẽ thực hành một số kĩ năng đạo đức đã học trong các tiết trước .
b. Hướng dẫn thực hành
GV chia lớp thành 3 nhóm
Nhóm 1: đóng vai tình huống về lễ phép vâng lời thầy cô
Nhóm 2: đóng vai tình huống em và các bạn
Nhóm 3: đóng vai tình huống đi bộ đúng quy định
HS nhận xét các nhóm
HS nhắc lại
+ GV tổng kết lại các kĩ năng đã học
- Lễ phép vâng lời Thầy , cô giáo .
- Em và các bạn 
- Đi bộ đúng qui định, luật giao thông
4. Củng cố – dặn dò
+ Hôm nay chúng em thực hành những kĩ năng gì ?
+ Giáo viện nhận xét tiết học .
+Cố gắng thực hiện theo những kĩ năng đó và xem trước bài sau 
Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
Đi bộ đúng quy định
+ Khi đi qua ngã tư có đèn hiệu người đi bộ phải đi vào đướng có vạch sơn
+ Đối với đường không có vỉa hè người đi bộ phải đi sát lề đướng bên phải.
- Học sinh lắng nghe .
Nhóm 1: đóng vai tình huống về lễ phép vâng lời thầy cô
Nhóm 2: đóng vai tình huống em và các bạn
Nhóm 3: đóng vai tình huống đi bộ đúng quy định
HS nhận xét các nhóm
HS nhắc lại
- Học sinh lắng nghe GV tổng kết và nêu lại các bài đã học :
Lễ phép vâng lời Thầy , cô giáo .
 Em và các bạn 
- Đi bộ đúng qui định, luật giao thông
- Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi trong SGK .
- Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học .
Thứ Ba ngày 02 tháng 03 năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 3-4: TẶNG CHÁU
A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1/ KT: - HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các tiếng: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. 
 - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhivaf mong muốn các cháu học giỏi và trở thành ngườ có ích cho đất nước
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK
 - Học thuộc lòng bài thơ.
2/ KN: Luyện kỹ năng nghe, đọc, nói, viết.
3/ TĐ: Học sinh có ý thức trong học tập và lòng yêu mến Bác Hồ. Thục hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK, BC
- SGK, vở và ĐDHT
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ổn định lớp: 
II. KT Bài cũ:
	Đọc bài trường em và trả lời câu hỏi: trong bài, trường học được gọi là gì ? Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của em ?
 Nhận xét ghi điểm
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài, ghi bài bảng lớp: 
2. HD Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
b. Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN. Đọc tiếng hoặc TN khó hoặc dễ xen lẫn nhau (vở, gọi là, nước non). Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học ở tập1.
- GV dùng phấn màu gạch chân âm: t, ăng, GV nhắc lại cấu tạo của chữ: tặng
 VD: cháu, yên, chút.
- Luyện đọc dòng thơ:
 + Đọc hai đòng thơ đầu 
 + Đọc hai dong thơ cuối
- Luyện đọc cả bài :
* Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
3. Ôn các vần: ao, au.
a. Tìm tiếng trong bài có vần ao, có vần au.
b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, có vần au
* Nhận xét khen ngợi
c. Nói câu chứa tiếng có vần ao, au.
d. HD nói câu
* Uốn nắn chỉnh sửa cách nói câu.
Củng cố : Đọc lại bài
2 – 3 đọc
- Lớp nghe nhắc lại tên bài
- Lớp nghe, theo dõi
- 1 HS đọc tên bài: tặng cháu, phân tích tiếng: tặng, vài HS phát âm vần ăng và đọc tiếng tặng.
- HS luyện đọc các tiếng có âm, vần, dấu thanh đối lập: l-n, an-ang, hỏi-ngã.
- HS đọc trơn 2 dòng đầu bài thơ, đọc tiếp nối cá nhân, nhóm
- HS đọc trơn 2 dòng đầu bài thơ, đọc tiếp nối cá nhân, nhóm
- 3 – 4 em đọc, lớp theo dõi, đọc thầm
- HS thi đua tìm nhanh tiếng trong bài có vần: au, cháu, sau;
- Học sinh thi tìm nhanh, tìm đúng 
- Lớp quan sát tranh mẫu SGK
- 1 HS đọc câu mẫu: cây cau, chim chào mào.
- Cây cau, cao vút
- Hai bạn cao bằng nhau
- Cả lớp đọc bài trên bảng
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
a. Tìm hiểu bài đọc.
 - Đọc hai dòng thơ đầu.
? Bác Hồ tặng vở cho ai
- Đọc hai dòng thơ cuối
? Bác mong các cháu làm gì?
Đọc cả bài
HD HS hiểu nội dung bài
Đọc diễn cảm bài thơ
* Uốn nắn cách đọc diễn cảm.
b. Học thuộc lòng bài thơ.
GV HDHS học thuộc lòng bài thơ tại lớp, xoá dần bảng, chữ, chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng, xóa hết bảng.
c. Hát các bài hát về Bác Hồ:
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Đọc lại bài
? Bài học hôm nay?
? Bác Hồ tặng vở cho ai?	
- GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, về tiếp tục học thuộc lòng bài cũ, chuẩn bị bài mới.
- 2-3 HS đọc 2 dòng thơ đầu, lớp nghe và đọc thầm 
- Bác Hồ tặng vở cho các bạn hoc sinh
- 2-3 HS đọc 2 dòng thơ đầu, lớp nghe và đọc thầm 
- Bác mong các cháu ra công mà học tập
- 2-3 em đọc, lớp nghe.
- Bài thơ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
- 2-3 HS đọc diễn cảm bài thơ.
- Nhìn bảng đọc, gấp sách đọc
- Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
- Cả lớp đọc
- Bài “ Tặng Cháu ”
- Bác Hồ tặng vở cho các cháu thiếu nhi.
TOÁN
BAØI 95: ÑIEÅM ÔÛ TRONG, ÑIEÅM ÔÛ NGOAØI MOÄT HÌNH
I.MUÏC TIEÂU:
 1/ KT: Nhaän biết bước đầu về ñieåm ôû trong, ñieåm ôû ngoaøi moät hình. Biết về một điểm ở trong và ở ngoài đường tròn, biết cộng trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng.
 2/ KN: Luyện kỹ năng nhận biết, tính toán và trình bày bài làm.
 3/ TĐ: HS có ý thức chăm chỉ học tập, biết vận dụng bài học vào bài làm. 
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY –HOÏC:
Hình vẽ SGK.
SGK, vở và ĐDHT.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
I. Kiểm tra bài cũ.
Tính : 30 + 40 =
 70 – 30 =
* Nhận xét chữa bài
II. Bài Mới
1.Giôùi thieäu ñieåm ôû trong, ñieåm ôû ngoaøi moät hình:
a) Giôùi thieäu ñieåm ôû trong, ñieåm ôû ngoaøi hình vuoâng
- GV veõ hình vuoâng vaø caùc ñieåm A, N treân baûng
- Giảng : Ñieåm A ôû trong hình vuoâng
 Ñieåm N ôû ngoaøi hình vuoâng
b) Giôùi thieäu ñieåm ôû trong, ñieåm ôû ngoaøi hình troøn
- HD HS quan sat hình vẽ SGK
? Ñieåm O ôû trong hay ngoài hình troøn
? Ñieåm P ôû ngoaøi hay ở trong hình troøn
2. Thöïc haønh:
Baøi 1: Đúng ghi Đ sai ghi S
- HD HS laøm baøi 
- Khi chöõa baøi, coù theå hoûi HS: 
+Nhöõng ñieåm naøo ôû trong hình tam giaùc?
+Nhöõng ñieåm naøo ôû ngoaøi hình tam giaùc?
Baøi 2: 
a)Vẽ hai điểm ở trong hình vuông. Vẽ hai điểm ở ngoài hình vuông
 HD HS làm bài
Vẽ ba điểm ở trong hình tròn. Vẽ hai điểm ở ngoài hình tròn
HD HS làm bài
* Nhận xét chữa bài.
Baøi 3: Tính:
HD HS làm bài:	
20 + 10 + 10 = 40 
 60 – 10 – 20 = 30
*Nhận xét chữa bài.
Baøi 4: 
Đọc bài toán SGK
HD HS neâu toùm taét vaø giaûi toaùn
* Nhận xét chữa bài.
III. Củng cố – daën doø:
? Bài vừa học ?
Về ôn lại bài
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dò: chuẩn bị bài luyện tập
Cả lớp làm bảng con.
- Vaøi HS nhaéc laïi
- Quan saùt, nhận xét vaø traû lôøi.
- Lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại.
Quan sát và nhận biết
Điểm O ở trong hình tròn
Điểm P ở ngoài hình tròn
Quan sát hình vẽ SGK, làm bài 
- Laøm baøi SGK
- Laøm baøi SGK
Quan sát và theo dõi cách làm
Lớp làm bài vào vở
30 + 10 + 20 = 60 – 20 -10 =
30 + 20 + 10 = 70 + 10 – 20 =
2 – 3 em đọc lại, lớp đọc thầm.
Tóm tắt:
Hoa có: 10 nhãn vở
Thêm: 20 nhãn vở
Có tất cả..nhãn vở
Bài giải
Số nhãn vở Hoa có tất cả là: 
10 + 20 = 30 (nhãn vở) 
 Đáp số 30 nhãn vở
Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
Làm bài VBT
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 25: CON CÁ
A. Mục tiêu
1/ KT: - Kể được tên và nêu lợi ích của cá 
 - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá hay trên vật thật 
2/ KN: Học sinh có thói quen phân biệt các loại cá
3/ TĐ: Học sinh có ý thức trong học tập, cần cẩn thận khi ăn cá. Chắm sóc các loại cá nuôi 
B. Đồ dùng dạy học
- C¸c tranh ¶nh trong bµi 25 SGK(cá thật nếu có )
- SGK, và đồ dùng học tập 
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. Ổn ®Þnh líp: 
II. KT Bµi cò: 
Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c©y gç ? Ích lîi cña c©y gç.
Nhận xét đánh giá 
III. Bµi míi:
1. GV giíi thiÖu bµi, ghi bài: Con cá 
2. Ho¹t ®éng 1: HD quan s¸t con c¸ và chỉ các bộ phận bên ngoài của con cá 
KL: Con c¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i vµ c¸c v©y.
C¸ b¬i b»ng c¸ch uèn m×nh vµ vÉy ®u«i ®Ó di chuyÓn. C¸ sö dông v©y ®Ó gi÷ th¨ng b»ng.
C¸ thë b»ng mang, c¸ h¸ miÖng ®Ó cho n­íc ch¶y vµo, khi c¸ ngËm miÖng n­íc ch¶y qua c¸c l¸ mang c¸, « xy tan trong n­íc ®­îc ®­a vµo m¸u c¸.
3. Ho¹t ®éng 2:HS quan sát tranh SGK 
? Cá sống ở đâu?
? kể tên cac loại cá mà em biết ?
? Em thích ăn loại cá nào?
? ích lợi của việc nuôi cá ?
* Nhận xét 
Kết luận: Cá sống dưới nước ,có nhiều loại cá khác nhau 
 Ăn cá có lợi cho sức khỏe 
IV. Củng cố-dặn dò 
? Bài học hôm nay 
? Các bộ phận bên ngoài của con cá 
! Chăm sóc các loài cá nuôi 
! Cẩn thận khi ăn cá
Xem bài Con Gà. Nhận xét tiết học
Hai em trả lời 
Lớp nghe và nhắc lại bài 
HS nhËn ra c¸c bé phËn cña con c¸.
Con c¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i vµ c¸c v©y.
Lớp nghe và nhớ 
C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy.
HS tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh ¶nh trong SGK. 
C¶ líp theo dõi nhận xét 
Con Cá
PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT
A.Mục Tiêu
- Củng cố cách đọc tập đọc. Đọc và phát âm đúng.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dòng thơ.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. HD luyện đọc:
Luyện đọc từng câu bài Trường Em
- Đọc mẫu từng câu
- HD dọc tiếng khó: Cho HS dừng lại, đánh vần, phân tích.
- HD đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy.
+ Dấu phẩy nghỉ hơi ngắn
+ Dấu chấm nghỉ hơi dài
- Đọc phát âm, phân biệt phụ âm: tr, r, d, r
Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc
II. HD luyện viết
Viết mẫu. HD viết. Phân biệt âm, vần để viết
* Nhận xét chữ viết
III. Củng cố
Đọc lại từng câu
Đọc cả bài
Vè nhà xem lại bài
Nhận xét tiết học
Nghe, theo dõi
Cá nhân
Ở trường cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em.
Viết bảng, viết vở
Quan sát chữ mẫu
Mái: có M + ai + dấu sắc
Trường: có Tr + ương + dấu huyền
Thứ Tư ngày 03 tháng 03 năm 2010
CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM
A- Mục tiêu 
1/ KT: - Nhìn sách hoạc bảng chép lại đúng đoạn “trường học là anh em” 26 chữ trong khoảng 15 phút
 - Điền đúng vần ai ,ay chữ c,k vào chỗ trống 
 - Làm được bài tập 2,3 SGK
2/ KN: Luyện kỹ năng viết đúng sạch đẹp 
3/ TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ luyện viết chữ đẹp 
B/ Đồ dùng dạy học 
 - Bài viết ,bộ chữ 
 - Vở viết và đồ dùng học tập 
 C/ Các hoạt động dạy học 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra vở viết và đồ dùng học tập của học sinh 
II. Bài mới 
1. Giới thiệu bài viết
2. HDHS chép bài 
Đọc đoạn chép từ “ Trường học như anh em” 
3. HDHS: Viết từ, tiếng khó 
Trường ,ngôi ,thân thiết .
Phân tích tiếng thiết 
Nhận xét chỉnh sửa sai 
4. HD chép bài 
Chép từng câu lên bảng 
Quan sát giúp đỡ học sinh chép bài 
Thu bài chấm điểm 
HD HS làm bài tập 
1. Điền vần ai hoặc vần ay 
Gà m .. m .. ảnh 
Điền chữ c hoặc k
á vàng Thước é Lá .ọ 
* Nhận xét chữa bài 
III/Củng cố ,dặn dò 
Nhắc lại bài viết 
 Nhận xét 1 số bài chấm 
 Về xem lại bài 
* Nhận xét tiết học
- Kiểm tra cả lớp 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- 2-3 em đọc lại ,lớp đọc thầm 
- Đánh vần viết bảng con 
- Thiết: th + iêt +dấu sắc 
- Nhìn bảng chép bài vào vở 
- HS làm bài SGK,2 em lên bảng làm 
- Trường em 
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ A, Ă, Â, B
A/ MỤC TIÊU
1/ KT: - Tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B
 - Viết đúng các vần ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mài trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.
2/ KN: Luyện kỹ năng tô, viết đúng sạch đẹp
3/ TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ luyện viết đúng, sạch, đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Chữ mãu, nội dung bài viết
 - Vở tập viết, bảng con
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. Kiểm tra bài cũ
Viết Hòa Bình, Luyện Tập.
* Nhận xét
II. Bài Mới
1.Giới thiệu bài viết, ghi bài
2. HD HS quan sát nhận xét các chữ mẫu viết hoa: A Ă Â B
? Kiểu chữ
? Độ cao các chữ
? Chiều rộng các chữ
? Số nét
* Nhận xét
- HD quy trình tô và viết các chữ hoa, vần và từ ngữ vào bảng con.
* Nhận xét chỉnh sửa chữ viết
3. Luyện Viết
- HD viết bài vào vở
* Quan sát giúp đỡ HS viết bài
- Thu một số bài chấm diểm
- Sửa chữ viết sai
III. Củng Cố - Dặn dò
? Nhắc lại bài vừa viết
Về luyện viết thêm
Về xem lại bài
Xem bài tô chư hoa C D Đ
* Nhận xét tiết học 
Cả lớp viết bảng con 
Lớp nghe nhắc lại bài
Quan sát nhận xét
Chữ viết hoa
Cao 5 ô li
 A Ă Â rông 5 ô li
 B 4 ô li
A có 3 nét, Ă có 4 nét, Â có 5 net, B có 2 nét
Cả lóp viết bảng con: ai, ay, mái trường, điều hay, sao sáng
Cả lớp viết bài vào vở tập viết
+ Tô chữ hoa A, Ă, Â, B
+ Viết các vần từ ngữ
Tô chữ hoa A Ă Â B
Viết các vần, từ ngữ
TOÁN
Tiết 99: LUYEÄN TAÄP CHUNG
A/ MUÏC TIEÂU:
1/ KT: Biết cáu tạo số tròn chục ; biết giải toán có một số phép cộng
2/ KN: Luyện kỹ năng tính toán và trình bày bài làm
3/ TĐ: Học sinh có ý thức trong học tập . Biết vận dụng bài học vào tính toán đơn giản hàng ngày
B/ ÑOÀ DUØNG DAÏY –HOÏC:
 - Hình vẽ SGK, các số, que tính
 - SGK, vở và DĐHT toán
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I/ KTBC
Tính 20 +10 +10 =
 60 -20 -10 =
Nhận xét chữa bài 
II /Luyện tập 
Bài 1: Viết theo mẫu 
HD mẫu ;Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị 
? Số 19 gồm mấy chục và mấy đơn vị 
* Nhận xét chữa bài 
Bài 2: a/ Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 
 b/Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé 
* Nhận xét chữa bài 
Bài 3: a) Đặt tính rồi tính: 
 b) Tính nhẩm:
* Nhận xét chữa bài 
Bài 4: Đọc bài toán SGK
HD tóm tắt và giải bài toán 
Nhận xét chữa bài 
III/Củng cố dặn dò 
?Bài học hôm nay 
? 20+ 50 =?
Về xem lại bài, xem bài các số có hai chữ số 
* Nhận xét tiết học 
Cả lớp làm bảng con 
Quan sát mẫu 
Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vị 
Lớp làm bài SGK
Quan sát hình vẽ SGK
Làm bài SGK
2 em lên bảng làm 
 a/ 9, 13, 30, 50 
 b/ 80, 40, 17, 8
lớp làm bài vào vở :
2em lên bảng làm .lớp làm bài SGK
50 +20 = 60 cm +10cm = 
70 -50 = 30cm+20cm = 
70 -20 = 40 cm - 20 cm =
Lớp nghe đọc thầm ,2em đọc lại 
Tóm tắt
Lớp 1A vẽ: 20 bức tranh 
Lớp 1B vẽ: 30 bức tranh 
Cả hai lớp vẽ:.bức tranh 
Bài giải
Cả hai lớp vẽ là 
 20 +30 =50(bức tranh )
 Đáp số 50 bức tranh
Luyện tập chung 
20+50 =70
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
TẬP ĐỌC
CÁI NHÃN VỞ
A. MỤC TIÊU
1/ KT: - HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các TN: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. 
 - Hiểu tác dụng của nhãn vở
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK.
2/ KN: Luyện kỹ năng nghe, đọc, nói, viết.
3/ TĐ: HS có ý thức trong học tập. Biết tác dung của nhãn vở.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - Trang SGK, nhãn vở 
 - SGK và DĐHT
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ổn định lớp: 
II. KT Bài cũ:
3- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tặng cháu và trả lời các câu hỏi 1, 2 trong SGK.
* Nhận xét ghi diểm
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Cái Nhãn Vở 
2. Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu bài.
b. Luyện đọc: Luyện đọc tiếng, TN. 
- HD HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: nắn nót (Viết cẩn thận cho đẹp); ngay ngắn (Viết rất thẳng hàng, đẹp mắt).
- Luyện đọc câu:
- Luyện đọc đoạn, bài:
GV chia bài làm 2 đoạn:
 Đoạn 1: 3 câu đầu.
 Đoạn 2: các câu còn lại
* Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
3. Ôn các vần: ang, ac.
a. GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. 
b. GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* Nhận xét khen ngợi
4. Củng cố
? Tiếng có vần ang, vần ac
- Từng em đọc 
- Lớp nghe và nhắc lại bài
- Lớp nghe, theo dõi
- HS luyện đọc, phân tích tiếng: quyển vở, nắn nót, ngay ngắn.
- Cá nhân đọc tiếp nối từng câu.
- Nhóm đọc tiếp nối từng doạn.
- Lớp, cá nhân, nhóm đọc cả bài
- HS tìm nhanh tiếng trong bài có vần ang (Giang, Trang)
- 1HS đọc mẫu trong SGK (cái bảng, con hạc, bản nhạc).
- Lớp đọc lại toàn bài
Tiết 2
5. Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
a. Tìm hiểu bài đọc.
? Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?
? Bố Giang khen bạn ấy như thế nào ?
- GV hỏi thêm HS về tác dụng của nhãn vở ?
b. Hd tự làm và trang trí một nhãn vở
- GV HD HS cách chơi.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
? Bài học hôm nay
? Tác dụng của nhãn vở ?
- Về ôn lại bài, xem trước bài Rùa và Thỏ.
- Nhận xét tiết học, khen những HS học tốt
- 1 HS đọc 3 câu đầu tiên, cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời câu hỏi 1. 
- Bạn Giang viết tên: Trường, lớp, vở, họ và tên của mình, năm học vào nhãn vở. 
1 HS đọc 2 dòng tiếp theo. cả lớp đọc thầm lại
- Bố Giang khen bạn ấy đã tự viết được nhãn vở. 
- Em biết được tên trường, tên lớp và họ tên của mình
- Quan sát nhãn vở SGK
-Mỗi HS phải tự mình làm 1 nhãn vở. cần trang trí, tô màu, cắt dán cho nhãn vở đẹp. Viết vào nhãn vở.
-HS xem mẫu trang trí nhãn vở trong SGK.
- cái nhãn vở
- Em biết được tên trường, tên lớp và họ tên của mình
TOÁN
KIỂM TRA GIỮA KÌ II
THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “TÂNG CẦU”
I/ MỤC TIÊU
1. KT: - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quen tên động tác).
 - Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được
2. KN: Luyện kỹ năng tập đều, tập đúng.
3. TĐ: Học sinh có ý thức trong tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
 - Trên sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ
 - Bộ tranh bài thể dục, cầu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phaàn Môû Ñaàu
- Oån ñònh lôùp, phoå bieán noäi dung baøi hoïc
- Ñöùng voã tay haùt moät baøi
- Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp ®Çu gèi, khíp h«ng, khíp vai.
- Uoán naén chænh söûa caùch xoay
- Giaäm chaân taïi choã ñeâm theo nhòp 1 – 2, 1 – 2
Troø chôi dieät con vaät coù haïi
2. Phaàn Cô Baûn
Oân baøi theå duïc 2 – 3 laàn moãi ñoäng taùc 2 x 8 nhòp
Laøm maãu - HD taäp
Uoán naén chænh söûa caùch taäp töøng ñoäng taùc
* Oân taäp hôïp haøng doïc doùng haøng, ñöùng nghieâm, ñöùng nghæ, quay phaûi, quay traùi.
HD laàn löôït töøng ñoäng taùc
* Nhaän xeùt khen ngôïi
Troø chôi: Taâng caàu 
- GT quaû caàu vaø HD caùch chôi
- Laøm maãu vaø cho hai em leân chôi thöû .
- Cho HS chôi
Chænh söûa caùch chôi
Nhaän xeùt khen ngôïi
III. Phaàn keát thuùc
- Chaïy nheï nhaøng moät haøng doïc treân ñòa hình töï nhieân 30 – 40 m
- Ñi thöôøng theo voøng troøn vaø hit thôû saâu.
- Oân laïi ñoäng taùc vöôn thôû vaø ñoäng taùc ñieàu hoøa
Heä thoáng nhaéc laïi baøi hoïc
Chuaån bò baøi sau: baøi theå duïc, troø chôi
* Nhaän xeùt tieát hoïc
- Lôùp laéng nghe, theo doõi
- Caû lôùp haùt, voã tay.
- Caû lôùp khôûi ñoäng xoay
- Lôùp nghe vaø laøm theo khaåu leänh
- Lôùp chôi theo khaåu leänh
Caû lôùp taäp theo höôùng daãn cuûa söï chæ huy
Quan saùt vaø laøm theo
- Quan saùt vaø theo doõi
- Chôi theo caëp
- Caû lôùp chaïy nheï theo moät haøng doïc
 - Caû lôùp ñi vaø hít thôû saâu
- Caû lôùp taäp moät löôït
Veà oân laïi baøi theå duïc , troø chôi
PHỤ ĐẠO: TOÁN
I/ MỤC TIÊU
 - Củng cố cách làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100
 - Củng cố cách giải toán có lời văn.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. HD làm bài
Bài 1:
HD đặt tính: 70 – 40 = 
Viết 70, Viết dấu trừ
? Thực hiện từ đâu
HD làm bài tiếp
50 + 20 = 90 – 20 =
30 + 60 = 60 – 10 =
* Nhận xét chữa bài
Bài 2:
 HD điền dấu “ + ” , “ – ”
10.10 = 20
30.10 = 20
? 20 = 10 + mấy
* Nhận xét chữa bài
Bài 3:
Bài toán: Hà có 10 bông hoa, Lan có 20 bông hoa. Hỏi hai bạn có bao nhiêu bông hoa
HD nêu tóm tắt
? Hà có mấy bông hoa
? Bài toán hỏi gì 
? Câu trả lời thế nào
HD viết phép tính và ghi đáp số
II. Củng cố
? Nhắc lại bài học
Về xem lại bài sau
* Nhận xét tiết học
- Quan sát cách làm
0 – 0 = 0 viết 0
7 – 4 = 3 viết 3
- Thực hiện từ trái sang phải
Quan sát, nhận xét
10 + 10 = 20
30 – 10 = 20
20 = 10 + 10
Tóm tắt
Hà có: 10 bông hoa
Lan có: 20 bông hoa.
Hỏi cả 2 bạnbông hoa
Bài giải
Số hoa hai bạn có là:
10 + 20 = 30 (bông hoa)
Đáp số: 30 bông hoa
Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010
KỂ CHUYỆN: RÙA VÀ THỎ
A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1/ KT: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
 - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ chủ quan, kiêu ngạo. 
2/ KN: Luyện kỹ năng nghe ,kể đổi giọng ,phân vai 
3/ TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ học tập, không nên kiêu ngạo
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa truyện kể trong SGK hoặc bộ tranh trong sách được phóng to.
- Mặt nạ Rùa, Thỏ( nếu có) cho HS tập kể chuyện theo cách phân vai.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ổn định lớp: 
- Giới thiệu tiết kể chuyện đầu tiên 
II. Kể chuyện:
1.Giới thiệu câu chuyện :Rùa và Thỏ 
2. - GV kể chuyện lần 1 với giọng diễn cảm.
- Kể lần 2 kết hợp với từng tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện.
3. HD HS kể từng đọan câu chuyện theo tranh.
Tranh 1: 
? Rùa đang làm gì ? Thỏ nói gì với rùa ?
Tranh 2:
? Rùa trả lời ra sao? 
Tranh 3: 
? Thỏ làm gì khi Rùa cố sức? 
Tranh 4: 
? Cuối cùng ai thắng cuộc 
4. HD HS kể -phân vai toàn truyện.
- GV tổ chức cho các nhóm HS thi kể lại toàn câu chuyện.
- Kể lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện. Những lần sau mới giao cả vai người dẫn chuyện cho HS.
* Nhận xét khen ngợi 
5. Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện:
- GV hỏi cả lớp: Vì sao Thỏ thua Rùa?
- Câu chuyện này khuyên ta điều gì?
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
? câu chuyện vừa kể 
? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì 
- GV tổng kết, nhận xét.	
- HS về kể lại cho gia đình nghe, 
- Xem đọc trước bài: Bàn tay mẹ 
* Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi nhắc lại câu chuyện 
- Lớp lắng nghe để biết câu chuyện.
- Quan sát theo dõi tranh 
- Quan sát tranh 1 trong SGK. Kể tiếp nối từng tranh 
- Rùa đang chơi. Thỏ rủ Rùa thi chạy 
- Được anh cứ thi chạy với tôi 
- Thỏ vừa đuổi bướm v