Giáo án dạy học các môn khối lớp 5 - Tuần 35

hời gian 
Sự kiện lịch sử 
ý nghĩa lịch sử
1859 - 1864
5- 7-1985
-Cuộc phản công ở kinh thành Huế , bùng nổ phong trào Cần Vương.
- Phong trào Đông Du do Phan Bội Châu tổ chức .
5 – 6 – 1911 
Đảng CSVN ra đời 
1930 - 1931
.
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 
Cuối 1945 - 1946
-..
 Chiến thắng Việt Bắc 
Thu Đông 1950
 30 – 4 - 1975
- Chiến dịch ĐBP toàn thắng .
Câu 2 : Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mỹ phá hoại của nhân dân miền Bắc là chiến thắng ĐBP trên không ?
 Hãy nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?
GV bao quát lớp – hs làm bài vào giấy ô ly
Gv nhận xét tổng kết tiết học .
_____________________________
Buổi chiều
Tiếng Việt
Ôn TậP (Tiết 3)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm khả năng đọc thuộc lũng của học sinh.
	- Biết lập bảng thống kờ dựa vào cỏc số liệu đó cho. Qua bảng thống kờ, biết rỳt ra những nhận xột đỳng.
2. Kĩ năng: - Rốn kĩ năng đọc, lập bảng thống kờ và nờu nhận xột.
3. Thỏi độ: - Giỏo dục học sinh tớnh chớnh xỏc, khoa học.
II. Chuẩn bị 
+ GV: 	- Bỳt dạ + 4, 5 tờ giấy trắng khổ to (khụng kẻ bảng thống kờ) để học sinh tự lập (theo yờu cầu của BT2).
	- 3, 4 tờ phiếu phụtụ nội dung BT3.
III.các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới: 
 3 . Cỏc hoạt động: 
 Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lũng.
Giỏo viờn chọn một số bài thơ, đoạn văn thuộc cỏc chủ điểm đó học trong năm để kiểm tra khả năng học thuộc lũng của học sinh.
Giỏo viờn nhận xột, cho điểm.
Hoạt động 2: Dựa vào cỏc số liệu đó cho, lập bảng thống kờ 
Giỏo viờn hỏi học sinh:
	+ Cỏc số liệu về tỡnh hỡnh phỏt triển giỏo dục của nước ta trong mỗi năm học được thống kờ theo những mặt nào?
	+ Bảng thống kờ cần lập gồm mấy cột?
Giỏo viờn phỏt bỳt dạ + giấy trắng khổ to cho 4, 5 học sinh làm bài.
Giỏo viờn nhận xột, bổ sung, chốt lại
lời giải đỳng.
Giỏo viờn chấm điểm một số bài làm tốt.
Giỏo viờn hỏi học sinh: So sỏnh bảng thống kờ đó lập với bảng liệt kờ trong SGK, em thấy cú điểm gỡ khỏc nhau?
Hoạt động 3: Quan bảng thống kờ, em rỳt ra những nhận xột gỡ? Chọn những nhận xột đỳng.
Giỏo viờn phỏt riờng bỳt dạ và 3, 4 tờ phiếu khổ to cho 3, 4 học sinh.
Giỏo viờn nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Tổng kết - dặn dũ: 
Giỏo viờn nhận xột tiết học.
Yờu cầu những học sinh làm BT2 chưa đỳng về nhà lập lại vào vở bảng thống kờ; chuẩn bị học tiết 3 bằng cỏch đọc lại cỏc bài về Cõu ghộp, Cỏch nối cỏc vế cõu ghộp, Nối cỏc vế cõu ghộp bằng QHT (tr.8, 14, 23, 36, 42, 48, 57, 69 Tiếng Việt 5, tập hai).
_____________________________
Khoa học
Ôn tập :MT và tài nguyên thiên nhiên.
I/ Mục tiêu :
Giúp hs hiểu về khái niệm môi trường 
Cũng cố , khắc sâu hiểu biết một số từ ngữ liên quan đến môi trường 
Một số nguyên nhân gây ô nhiểm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môI trường .
II/ Đồ dùng dạy học. Trống con
III/ Các hoạt động dạy học.
HS mở VBT ( Trang 114)
HS làm việc đọc lập hoàn thành bt1
Gv đi từng bàn kiểm tra chấm điểm
Tuyên dương hs làm tốt – Chữa bài – gv nêu câu hỏi từng dòng hs trả lời.
Đáp án : D1. Bạc màu. D2 Đồi trọc . D3 rừng . D4. Tài nguyên . D5 Bị tàn phá .
Cột dọc : Bọ rùa 
HĐ2: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm .
Gv nêu câu hỏi .Bài 2 ( Trang 115 – vbt)
Hs thi trả lời nhanh .- Gv cùng cả lớp có thể phát vần thêm để có kiến thức .
Đáp án:
a/ Không khí bị ô nhiểm
b/ Chất thải
c/ Tăng cường dùng phân hoá học và thuốc trừ sâu 
d/ Giúp phòng tránh được các bệnh về đường tiêu hoá , bệnh ngoài da, đau mắt,
HĐ3/ GV Nhận xét tiết học.
Dặn dò .Hs ghi nhớ kiến thức cần ôn. 
_____________________________
Tin học
( GV chuyên trách lên lớp)
_____________________________
Thứ 6 ngày 11 tháng 5 năm 2012
( Dạy bài TKB thứ 3)
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 4
I. MỤC TIấU: 
1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm khả năng đọc thuộc lũng của học sinh.
2. Kĩ năng: 	- Củng cố kĩ năng lập biờn bản cuộc họp.
3. Thỏi độ: 	- Giỏo dục học sinh tớnh chớnh xỏc, khoa học.
II. CHUẨN BỊ: 
+ GV: 	- Phiếu phụtụ mẫu của biờn bản họp đủ phỏt cho từng học sinh. Nếu khụng cú điều kiện cú thể viết lờn bảng. Học sinh xem mẫu, làm biờn bản vào vở.
 + HS: SGK, nhỏp
III. HOẠT ĐỘNG dạy học:
 Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng
Giỏo viờn kiểm tra khả năng học thuộc lũng của học sinh. 
Giỏo viờn nhận xột, cho điểm. 
 Hoạt động 2: Tưởng tượng mỡnh là thư kớ trong cuộc họp của cỏc chữ viếtT, viết biờn bản cuộc họp ấy.
Giỏo viờn kiểm tra học sinh đọc cõu hỏi tỡm hiểu bài Cuộc họp của chữ viết (tr.45), Tập tổ chức cuộc họp (tr.46) (Tiếng Việt 3, tập một). Phỏt phiếu cho từng học sinh làm bài (hoặc mở bảng phụ đó viết một mẫu biờn bản – học sinh làm biờn bản vào vở hoặc viết trờn nhỏp.
Giỏo viờn nhận xột, chấm điểm một số bài.
Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc
Thạch Hạ, ngày28 tháng 4 năm 2008
BIấN BẢN HỌP
(Lớp 5A)
 Nội dung: Trao đổi, tỡm cỏch giỳp đỡ bạn Hoàng khụng biết chấm cõu.
- Cỏc thành viờn: cỏc chữ cỏi và dấu cõu.
Chủ toạ: bỏc chữ A
Thư kớ : chữ C
- Mục đớch: giỳp Hoàng biết cỏch đặt dấu chấm khi viết cõu.
- Tỡnh hỡnh hiện nay: Hoàng khụng biết đặt dấu chấm. Khi viết, khụng bao giờ để ý đến cỏc dấu cõu. Mỏi tay chỗ nào, Hoàng chấm chỗ ấy nờn đó viết những cõu rất ngụ nghờ, vụ nghĩa.
- Cỏch giải quyết, phõn cụng việc: Từ nay, mỗi khi Hoàng định chấm cõu, phảt đọc lại cõu văn một lần nữa. Anh Dấu Chấm cú nhiệm vụ giỏm sỏt, yờu cầu Hoàng thực hiện nghiờm tỳc điều này.
 Người lập biờn bản kớ	 Chủ toạ kớ
	 Chữ C	 	Chữ A
IV. TổNG KẾT - DẶN Dề: 
______________________________________
Toán 
 Luyện tập chung 
A/ - Mục tiêu:
Giúp hs củng cố tiếp về giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỷ số phần trăm , toán chuyển động đều.
B/ - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tương tự như việc tổ chức, hướng dẫn trong các tiết Luyện tập chung trước .Chẳng hạn :
Bài 1: Hs tự làm rồi chữa bài , chẳng hạn:
6.78-(8.951+4.784):2.05=6.78-13.735:2.05=6.78-6.7=0.08
6 giờ 45 phút +14 giờ 30 phút :5= 6 giờ 45 phút +2giờ 54 phút = 8giờ 99 phút =9giờ 39 phút.
Bài 2: Cho hs làm rồi chữa bài .
Khi hs chữa bài , nếu cần thiết gv có thể yêu cầu hs nêu cách tìm số trung bình cộng của 3 hoặc 4 số .
Kết quả là: a)33 ; b) 3.1.
Bài3: Cho hs tự giải rồi chữa bài .Chẳng hạn :
 Bài giải:
Số hs gái của lớp đó là :
 19 + 2 = 21(hs)
Số hs của cả lớp là:
 19 + 21 = 40 (hs)
Tỷ số phần trăm của số hs trai và số hs của cả lớp là:
 19 : 40 = 0.475
 0.475 = 47.5%
Tỷ số phần trăm của số học sinh gái và số học sinh của cả lớp là:
 21 : 40 = 0.525
 0.525= 52.5%
 Đáp số : 47.5% và 52.5%
Bài 4. Cho hs làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn:
Bài giải :
Sau năm thứ nhất số sách của thư viện tăng thêm là:
 6000 : 100 x 20 = 1200 ( quyển)
Sau năm thứ nhất số sách của thư viện có tất cả là :
 6000 + 1200 = 7200 ( quyển)
Sau năm thứ hai số sách của thư viện tăng thêm là:
 7200 : 100 x 20 = 1440 ( quyển)
Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là: 
 7200 + 1440 = 8640 ( quyển)
 Đáp số : 8640 quyển sách 
Hoặc :
Tỷ số phần trăm của sổ sách của năm sau so với số sách của năm trước là:
 100% + 20% = 120%
Sau năm thứ nhất số sách của thư viện có tất cả là:
 6000 : 100 x 120 = 7200 (quyển)
Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là:
 7200 :100 x 120 = 8640 ( quyển)
 Đáp số : 8640 quyển sách 
Bài 5. Cho hs làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn:
 Bài giải:
Theo bài toán ta có sơ đồ :
Trong đó: Vtt là vận tốc tàu thuỷ khi nước lặng;
 Vdn là vận tốc dòng nước .
Dựa vào sơ đồ ta có : 
Vận tốc của dòng nước là:
(28.4 – 18.6) : 2 = 4.9(km/giờ)
Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng là:
28.4 – 4.9 = 23.5(km/giờ)
( Hoặc : 18.6 + 4.9 = 23.5 (km/giờ)
Đáp số : 23.5km/giờ ; 4.9km/ giờ 
 Chú ý :
GV Không yêu cầu hs phải làm bài 5 tại lớp nếu không có thời gian , nhưng nếu khuyến khích hs làm khi tự học với sự hướng dẫn thích hợp của gv . 
_____________________________
Khoa học 
ôn tập 
I . Mục tiêu : Sau bài học – hs có khả năng 
Cũng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật . Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con người .
Cũng cố một số kiến thức về bảo vệ môt trường đất , môi trường rừng 
Nhận xét các nguồn năng lượng sạch
Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên 
II. Đồ dùng dạy học
Hình trang 144 – 145 – 146 147(Sgk.)
III. Các hoạt động dạy học :
Hs làm bt trong Sgk
Gv chọn ra 10 Hs làm nhanh và đúng để tuyên dương .
Đáp án câu 1
. Gián đẻ trứng vào tủ , bướm đẻ trứng vào cây bắp cải ếch đẻ trứng dưới nước ao , hồ , muỗi đẻ trứng vào chum , vại đựng nước , chim đẻ trứng vào tổ ở cành cây.
Để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó cần giữ vệ sinh nhà sạch sẽ , chum vại , đựng nước cần có nắp đậy .
Câu 2 : Tên giai đoạn còn thiếu trong chu kỳ sống của con vật như sau :
a/ Nhộng b / Trứng c/ Sâu
Câu3 . Chọn câu trả lời đúng g/ Lợn
Câu 4. 1- c ; 2- a ; 3-b 
Câu 5. ý kiến b
Câu 6. Đất ở đó sẽ bị xói mòn , bạc màu.
Câu 7 . Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ , không còn cây cối giữ nước , nước thoát nhanh , gây lũ lụt .
Câu 8 . Chọn câu trả lời đúng .
 d/ Năng lượng từ than đá , xăng , dầu , khí đốt..
Câu 9 . Năng lượng sạch hiện đang được sử dụng ở nước ta .Năng lượng mặt trời , gió , nước chảy.
_____________________________
Đạo đức
Thực hành cuối học kỳ II và cuối năm
I/ Mục tiêu:
Giúp hs nhớ lại , cũng cố về kiến thức đã học xong trong chương trình lớp 5.
Qua các ND đã học , cung cấp cho hs hiểu thêm những điều cần thiết .
II / Các hoạt động dạy học :
Hđ1 : Một số thông tin về công ước quốc tế và quyền trẻ em và các điều khoản trong công ước có liên quan đến chương trình đạo đức lịch sử .
Những mốc quan trọng .
Nội dung cơ bản của công ước .
Một số điều khoản có liên quan đến chương trình đạo đức lịch sử 
( Có 18 điều)
Hđ 2: Một số điều khoản trong luật Bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam
Điều 8
Điều 13 ( Xem Sgk T70 )
Hđ 3: Một số thông tin về Liên Hợp Quốc và hoạt động của một số cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam .
1/ Tư liệu về LHQ 
2/ Tư liệu về hoạt động của một số cơ quan LHQ ở Việt Nam
HĐ 4 : Một số câu chuyện , bài thơ có liên quan đến các bài trong chương trình Đạo Đức lớp 5.
Trần Thị Minh Loan : Vượt khó , học giỏi .
Đôi bạn 
Cảm ơn hai bạn .
Vượt lên bất hạnh.
Có một học sinh như thế .
Giáo viên nhận xét tiết học .
_________________________________________________________________
Tuần 36
Thứ 2,3 ngày 14, 15 tháng 5 năm 2012
( Nghỉ học) 
_______________________________
Thứ 4 ngày 16 tháng 5 năm 2012
( Dạy bài TKB thứ 4 tuần 35)
Tiếng Việt 
Ôn tập TIết 5
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:	- Hiểu bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mĩ.”
2. Kĩ năng: 	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lũng của học sinh.
3. Thỏi độ:	- Cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hỡnh ảnh sống động; tỡm và cảm nhận được cỏi hay của cỏc hỡnh ảnh so sỏnh và nhõn hoỏ
II. CHUẩN BỊ:
+ GV: Bỳt dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to cho 3, 4 học sinh làm BT2.
+ HS: Xem trước bài.
III. CáC HOẠT ĐỘNG:
HĐ1: Kiểm tra học thuộc lòng
Kiểm tra học thuộc lũng (khoảng 10 đ 15 phỳt)
Phương phỏp: Thực hành, luyện tập.
Giỏo viờn chọn những bài thơ thuộc chủ điểm đó học từ đầu năm để kiểm tra học 
sinh; nhận xột, tớnh điểm theo cỏc tiờu chớ: phỏt õm đỳng / sai; thuộc bài hay khụng thuộc, thể hiện bài cú diễn cảm khụng
HĐ2:Tìm hiểu bàI thơ “ Trẻ con ở Sơn Mĩ”
Đọc bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mĩ”.
Phương phỏp: Thảo luận, đàm thoại.
1/ Bài thơ gợi ra những hỡnh ảnh rất sống động về trẻ em. Đú là những hỡnh ảnh nào?
Giỏo viờn chốt: 
	+ Súng biển vỗ bờ ồn ào, bỗng nhiờn cú những phỳt giõy nớn bặt.
	+ Trẻ em ở biển nước da chỏy nắng, tút bết đầy nước mặn vỡ suốt ngày bơi lội trong nước biển. Bói biển rộng mờnh mong, cỏc bạn ựa chạy thoải mỏi mà chẳng cần tới đớch.
2a/ Buổi chiều tối ở vựng quờ ven biển được tả như thế nào
2b/ Ban đờm ở vựng quờ ven biển được tả như thế nào?
Giỏo viờn chốt: Tỏc giả tả buổi chiều tối và ban đờm ở vựng quờ ven biển bằng cảm nhận của nhiều giỏc quan:
	+ Của mắt để thấy hoa xương rồng chúi đỏi; những đứa bộ da nõu, túc khột nắng màu rõu bắp, thả bũ, ăn cơm khoai với cỏ chuồn; thấy chim bay phớa vần mõy như đỏm chỏy; vừng dừa đưa súng; những ngọn đốn tắt vội dưới màn sao; những con bũ nhai cỏ.
	+ Của tai để nghe thấy tiếng hỏt của những đứa bộ thả bũ, nghe thấy lời ru, tiếng đập đuụi của những con bũ đang nhai lại cỏ.
	+ Của mũi: để ngửi thấy mựi rơm nồng len lỏi giữa cơn mơ.
Một hỡnh ảnh hoặc chi tiết mà em thớch trong bức tranh phong cảnh ấy?
Giỏo viờn nhận xột, chẩm điểm kết quả bài làm của một số em.
HĐ3: Củng cố
Giỏo viờn nhận xột tiết học, biểu dương những học sinh đạt điểm cao khi kiểm tra học thuộc thuộc lũng, những học sinh thể hiện tốt khả năng đọc – hiểu bài thơ
 5. Tổng kết - dặn dũ: 
Yờu cầu học sinh về nhà học thuộc lũng những hỡnh ảnh thơ em thớch trong bài Trẻ
 con ở Sơn Mĩ; đọc cỏc đề văn của tiết 6, chọn trước 1 đề thớch hợp với mỡnh.
Nhận xột tiết học.
__________________________________________
Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU:
- Giỳp học sinh ụn tập, củng cố
+ Tỉ số % và giải bài toỏn vể tỉ số 
 + Tớnh diện tớch và chu vi của hỡnh trũn 
- Rốn trớ tưởng tượng khụng gian của HS
- Giỏo dục học sinh tớnh chiựnh xỏc, khoa học, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV:	SGK
+ HS: Bảng con, VBT, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
v Hoạt động 1: Luyện tập.
Phần 1:
Bài 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đề bài.
Giỏo viờn nhận xột bài sửa đỳng, chốt cỏch làm 
Bài 2 : Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đề bài.
Giỏo viờn nhận xột bài sửa đỳng, chốt cỏch làm: Khoanh C
(vỡ số đú là 475 x 100 v: 95 = 500 và 1/ 5 số đú là 500: 5 = 100 )
Bài 3: Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đề bài.
- Giỏo viờn nhận xột bài sửa đỳng, chốt cỏch làm: Khoanh D
Phần 2: 
Bài 1: - GV cho HS thực hành trờn ĐDDH
Bài 2:GV gợi ý: Nờu cỏch làm.Giỏo viờn nhận xột.
v Hoạt động 2: Củng cố.Nhắc lại nội dung ụn.Thi đua tiếp sức.
5. Tổng kết – dặn dũ:
Nhận xột tiết học. Chuẩn bị: Luyện tập chung 
_________________________________________
Địa lí
ôn tập
I. Mục tiêu:
Ôn tập lại những nội dung về kiến thức địa lý đã học 
Hs làm bài vào vở ô li.
II . Các bước lên lớp :
Hđ 1: Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết ôn tập 
Hđ 2: Gv ghi các câu hỏi cần ôn tập lên bảng 
Câu 1: Nước Việt Nam có diện tích bao nhiêu km2? Nằm ở khu vực nào?
( Nước Việt Nam giáp với những nước nào? Đặc điểm TN của nước VN ?
Câu 2: Vai trò của vùng biển nước ta?
Câu 3: Em hãy kể tên các nước trong khu vực Đông Nam á 
Câu 4: Em hãy điền những từ ngữ thích hợp vào chổ trống () Để thể hiện những đặc điểm chủ yếu của tài nguyên Châu Âu ?
 Châu Âu có địa hình Đồng Bằng Châu Âu chiếm ..? Đồi núi chiếm .? Châu Âu nằm chủ yếu trong đới khí hậu.?Rừng của Châu Âu bao gồm?
..Mùa đông ?
Hđ 3: Gv chấm bài và HD HS chữa bài.
Nhận xét chung tiết học 
________________________________________
 Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn
I-Mục tiêu:HS thự hành lắp mô hình tự chọn trongcác mô hình đã học.
-Lắp được mô hình tự chọn.
-Tự hào về mô hình mình đã lắp được.
II-Đồ dùng: Bộ lắp ghép kĩ thuật.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép
HĐ 2: HS thực hành lắp mô hình tự chọn theo nhóm.
a/ Chọn chi tiết.
b/ Lắp từng bộ phận
c/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
HĐ 3: Đánh giá sản phẩm.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
-HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá sản phẩm của từng nhóm.
IV-Củng cố,dặn dò: Tìm hiểu và lắp ráp các mô hình mình thích.
_____________________________
Buổi chiều
Luyện Toán
LUYÊN TậP TIếT 1 ( TUầN 35)
I-Mục tiêu:
-Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính toán.Tỷ số phần trăm.
-Luyện tập giải dạng toán đã học. 
II-Hoạt động dạy học:
Bài cũ: 
Gọi 2 HS lên bảng làm 2 bài 
Bài 1:Thực hiện phép tính(có đăt tính) :
a)3 giờ 15 phút+2 giờ 45 phút ;
b)5 giờ 5 phút – 3 giờ 36 phút ;
c) 2 giờ 16 phút x5
d) 13 giờ 16 phút:4
Bài 2 : a) Tìm số trung bình cộng của các số :
 315 ; 319 ; và 323
 b) Tìm số x,biết trung bình cộng của nó và 1995 là 1993
 Cả lớp nhận xét bài làm của bạn.
 GV nhận xét ghi điểm
 2. Bài mới:
HĐ 1: HS làm bài ở vở thực hành.
HDHS làm bài tập 1,2,3 phần 1 và 1,2,3 phần 2ở vở thực hành.
Phần 1: 
Bài 1: Củng cố lại về xác định giá trị của chữ số trong số thập phân.
Bài 2: Ôn về cách tính tỉ số phần trăm của một số
Bài3: Ôn về các phép tính số đo thời gian.
Phần 2: 
Bài 1: Củng cố lại về tính diện tích hình chữ nhật.
Bài 2: Ôn về cách tính tỉ số phần trăm của một số
Bài3: Ôn về tìm số trung bình cộng.
HĐ 2: HD HS chữa bài.
GV chấm bài một số em, khi chữ bài lưu ý chữa kĩ bài HS hay sai.
HS làm bài ở bảng phụ đính bài làm lên bảng, cả lớp nhận xét và chữa bài.
HĐ 3: HS làm bài thêm( nếu còn thời gian).
Bài1: Tính giá trị biểu thức :
35,16 -44,84 :4 +15,6 x24
45,651 x73 +45,651 x20+45,651 x7
Bài 2 : Một lớp học dài 9m ,rộng 6m, cao 4m. Tính S cần quét vôi trong lớp, biết rằng cần quét vôi trân nhà và bốn tường . Trên bôn bưc tường có5 cửa sổ và môt cửa ra vào , cửa sổ hình vuông canh1,5 m , cửa ra vào hình chữ nhật rộng 1,6 ,cao2,5m. 
Cả lớp làm bài vào vở, 2 em làm 2 bài ở bảng phụ, GV chấm 1 số bài.
 HD HS chữa bài.
_____________________________
Âm nhạc
( GV chuyên trách lên lớp)
_____________________________
Thể dục 
( GV chuyên trách lên lớp)
_____________________________
Thứ 5 ngày 17 tháng 5 năm 2012
Thể dục 
Bài 70: Tổng kết năm học 
I/ Mục tiêu:
Tổng kết môn học : Yêu cầu hệ thống được những kiến thức , kỹ năng cơ bản đã học trong năm , đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế , kết hợp có tuyên dương , khen thưởng những hs xuất sắc .
II/ Địa điểm , phương tiện :
Sân trường sạch sẽ hoặc lớp học 
Nơi trình diễn , dụng cụ học tập.
 Gv .Bảng phụ hẻ sẵn hệ thống kiến thức kỹ năng .
 III/ Các hoạt động dạy học :
Phần mở đầu :
Gv nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học.
Vỗ tay , hát ( ở trong lớp ) hoặc đi đều , hát ( ở ngoài sân ) 3 phút
Khởi động tại chổ 
Phần cơ bản:
Gv cùng hs hệ thống lại nội dung đã học trong năm .
Cho một số hs thực hành động tác ( Xen kẽ các nội dung trên )
Gv Đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của hs trong năm đối với môn thể dục .
Tuyên dương một số tổ , cá nhân .
Phần kết thúc :4 – 6 phút
Đứng tại chổ vỗ tay và hát (2’)
Trò chơi : Làm theo tôi nói không làm theo tôi làm 3’ 
Dặn dò :Hs tự ôn trong dịp hè để nâng cao thể lực , cần bảo đảm an toàn khi tập luyện.
_____________________________
Tiếng Việt 
Ôn tậpTiết 6
I/ Mục tiêu:
Nghe , viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ “ Trẻ con ở Sơn Mỹ”
Cũng cố kỹ năng viết đoạn văn tả người , tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ :Trẻ con ở Sơn Mỹ.
II/ Đồ dùng dạy học :
Bảng lớp viết 2 đề tài
Vở chính tả + vở bt Tiếng Việt.
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Gv nêu mục đích yêu cầu, của tiết học.
2/ Nghe – viết Trẻ con ở Sơn Mỹ 11 dòng đầu
Gv đọc bài viết – hs nghe và theo dõi ở Sgk 
Hs đọc thầm bài viết
Gv lưu ý cách trình bày , cách viết hoa .
Hs gấp Sgk – Nghe gv đọc – viết bài vào vở chính tả.
Gv chấm bài , nhận xét chung về bài viết của hs 
3/ Bài tập 2.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Gv cùng hs phân tích đề , gạch dưới các từ quan trọng 
Tả một đám trẻ ( Không phải tả một đứa trẻ ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu , bò 
Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc một làng quê ,
Hs chọn đề tài , nêu đề tài mình chọn .
Hs viết đoạn văn .
Hs đọc đoạn văn của mình .
Cả lớp và gv nhận xét , chấm điểm , bình chọn người viết bài hay.
4/ Cũng cố . dặn dò :
Gv nhận xét tiết học .
Dặn những hs viết chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn văn .
_____________________________
Toán
Luyện tập CHUNG
I mục tiêu
1. Kiến thức: 	- Giỳp học sinh ụn tập, củng cố về giải bài toỏn liờn quan đến chuyển động cựng chiều, tỉ số %, tớnh thể tớch HHCN, .. và sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi 
2. Kĩ năng: 	- Rốn tớnh đỳng và chớnh xỏc 
3. Thỏi độ: 	- Giỏo dục học sinh tớnh chính xỏc, khoa học, cẩn thận.
II. các hoạt động 
1. Giới thiệu bài: “Luyện tập chung”
2 Cỏc hoạt động 
 Hoạt động 1: Luyện tập.
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đề bài. Tìm hiểu đề bài và làm bài tập ở VBT
Hoạt động 2: GV chấm bài và hướng dẫn học sinh chữa bài
Giỏo viờn nhận xột bài sửa đỳng, chốt cỏch làm 
 Hoạt động 3: Củng cố.
Nhắc lại nội dung ụn.
Thi đua tiếp sức.
3. Tổng kết – dặn dũ:
- Chuẩn bị: Kiểm tra cuối năm -Nhận xột tiết học. 
_____________________________
Mỹ thuật 
(GV chuyên trách lên lớp)
_____________________________
Buổi chiều 
Tiếng Việt 
Ôn Tập Tiết 7
( Đọc - hiểu: Luyện từ và câu)
I. Mục tiêu: Kiểm tra lại kĩ năng đọc hiểu của học sinh
II. các hoạt động
HĐ 1/ Đọc hiểu: - Gv cho hs đọc bài : “ Sau trận mưa rào ”
Một giờ sau cơn giông  hồi hộp dưới lá”
Dựa vào nội dung bài đọc tren , trả lời các câu hỏi sau.
1 ? Sau cơn giông mặt đất như thế nào? Chọn câu trả lời đúng 
a/ Chóng khô như đôi má , em bé
b/ Vừa tươi mát , vừa ấm áp 
c/ Đầy hương thơm và tia sáng .
d/ Vắng lặng thần tiên .
2? Điền vào chổ trống các từ ngữ trong bài tả những cảnh vật trong vườn sau trận mưa rào.
a/ Trong tán lá mấy cây sung..
b/ Hoa cẩm chướng.
c/ Những đoá hoa kim hương được ánh sáng mạ vàng
d/ Vô số bướm quanh các luống hoa kim hương..
HĐ2: Luyện từ và câu:
1/ Từ nào dưới đây không phải là từ láy 
a/ ấm áp ;b/ Chích choè ; c/ Lách cách ; d/ Nồng nàn
e/ Chập chờn; g/ Lập loè ; h/ tràn trề ; i/ Vắng lặng
2/ Câu văn nào trong bài dưới đây là câu ghép ? Chọn câu trả lời đúng.
a/ ánh sáng mạ vàng những đoá hoa kim hương , làm cho nó sáng rực lên như những ngọn đèn.
b/ Cây cỏ vừa tắm gội xong , thăm thức nhung gấm , lục , vàng bày lên trên cánh hoa không một tý bụi .
c/ Cảnh vườn lá cảnh vắng lặng của thiên nhiên tràn ngập hạnh phúc 
Gv cho học sinh làm bài , thu và chấm bài
 HĐ3:Gv nhận xét , đánh giá tiết học .
_____________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập tiết 1 ( tuần 35)
I-Mục tiêu: Giúp học sinh:
-- Biết đọc bài Hội nghị Diên Hồng với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng
-Hiểu ý nghĩa bài:Hộ