Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Tuần 35

* Học sinh sửa bài.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu công thức : 
 V = a x b x c 
’ h = V : S đáy ( S đáy = a x b)
* HS sửa bài . 
- Gợi ý cho HS yếu 
- Nhấn mạnh lại cách làm
- GV cho HS làm BT 4,5 ở nhà
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Nhắc HS về làm BT
Chuẩn bị: “luyện tập chung”
Nhận xét tiết học
Tiết 3 : Lich sử
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II
Tiết 4 : Mĩ thuật (TCT : 35)
TỔNG KẾT NĂM HỌC
TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ , BÀI NẶN ĐẸP
I .MỤC TIÊU : 
 	- Đây là năm học cuối của bậc tiểu học.
 	-GV và HS cần thấy được kết quả , dạy. – học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học .
 	-Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy –học mĩ thuật .
 	-GV rút kinh nghiệm cho năm học tiếp theo .
 	-HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong năm học tiếp .
 	-phụ huynh HS biết được kết quả học tập của con em mình .
II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC : 
 	-GV và HS chọn bài vẽ đẹp ở các phân môn .
 	-Dán bài vẽ vào giấy Ao .
 	-Trưng bày ở những nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem .
	-Trình bày đẹp: Có bo, nẹp, dây treo, có tên tranh tên HS tên lớp ở dưới mỗi bài.
	-Có thể trìnhbày theo từng phân môn : 
	+Vẽ trang trí.
	+Vẽ mẫu.
 	+Vẽ tranh.
	-Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn tên HS.
 	-GV tổ chức cho HS xem và trao đổi ngay ở nơi trưng baỳ để nâng cao hơn nhận thức , cảm thụ cái đẹp, giúp cho việc dạy – học mĩ thuật có hiệu quả hơn ở những năm sau.
III.ĐÁNH GIÁ :
 	-Cho HS xem và gợi ý các em nhận xét , đánh giá.
	-Tổ chức cho PHHS xem vào những dịp tổng kết năm học. 
 	-Khen ngợi HS có nhiều bài vẽ đẹp .
Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : Thể dục (TCT : 35)
TRÒ CHƠI : “Lò cò tiếp sức”.-TRÒ CHƠI : “Lăn bóng”.
I/Mục tiêu:
+ kiến thức : Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi ; biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản ; nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu giáo viên .
+ kỹ năng : Rèn sức bền và sự khéo léo .
+ Thái độ : Giáo dục HS tính cẩn thận , ý thức rèn luyện sức khỏe .
II/Địa điểm, phương tiện: 
+ Địa điểm : Sân trường đảm bảo tập luyện 
+ Phương tiện : còi , bóng 
III/Các hoạt động dạy – học:
Tg
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HTĐB
 10’
20’
5’
 Hoạt động1: Phần mở đầu
-Gv nhận lớp.Phổ biến nội dung và yêu cầu bài học:2-3 phút
-Gv y/c hs đứng tại chỗ vỗ tay hát.
-Ôn lại trò chơi
Gv nhận xét-tuyên dương 
Hoạt động2: Phần cơ bản
Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
+ Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị.
- Nêu tên động tác.
Gv hoặc cán sự điều khiển, giải thích động tác
Chia tổ cho hs tự quản . Gv giúp đỡ ổn định , kiểm tra , sửa sai cho hs.
cầu qua lưới , tổ đó thắng.
 Chơi trò chơi : “Lăn bóng” 
+ Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị , có thể cho 2 tổ chơi với nhau ở 2 địa điểm khác nhau.
+ Gv hoặc Cán sự điều khiển.
 + Gv nêu trò chơi .
 + Nhắc lại cách chơi, qui định chơi,cho hs chơi thử rồi chơi chính thức.
 + Gv nhắc các em đảm bảo an toàn Khi chơi.
 + Tổ chức thi đua , Tổ thắng được biểu dương.
Hoạt động 3 : Phần kết thúc 
- Cho HS thả lỏng 
- Hát tập thể 
- GV và hệ thống lại bài
*Gv Nhận xét giao bài về nhà: -Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích.
- Nhận xét tiết học 
Hs chạy nhẹ nhàng trên sân trường và hít thở sâu
Hs vỗ tay hát tại chỗ:1-2 phút.
Hs chơi trò chơi
Hs thực hiện động tác
Hs chơi trò chơi
Hs lắng nghe
- HS thả lỏng
- HS hát 
- HS nghe
Gv hướng
 dẫn hs 
yếu: -
 Yêu cầu
 thực 
hiện cơ 
bản đúng động tác.
Gv hướng
 dẫn hs 
yếu: -
 Chơi tro
ø chơi
Tiết 2 : CHÍNH TẢ (Tiết 35)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (Tiết 2) 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
2. Kĩ năng: - Biết lập bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu BT 2
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : Giúp HS hiểu yêu cầu các BT SGK
II/ Đồ dùng dạy - học : 
+ GV: Phiếu viết tên bài tập đọc (như tiết 1) - Giấy khổ to, bảng phụ viết bảng t.kết
III/ Bài mới :
 - GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
20’
15’
4’
v	Hoạt động 1: 
Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng
* Cách tiến hành: 
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
* GV nhận xét, kết luận . 
v	Hoạt động 2: 
HS biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ. 
* GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS thực hiện:
’ Trạng ngữ là gì ?
’ Có những loại trạng ngữ nào ?
’ Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ?
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
( Đáp án như SGV trang170) 
5/ Củng cố : 
- cho HS chơi trò chơi
Giáo viên nhận xét.
Hoạt động lớp, cá nhân .
- 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS 
* HS cả lớp làm vào vở . 
* HS trả lời.
* Hết thời gian, đại diện HS trình bày kết quả 
* Cả lớp nhận xét. 
- GV giúp HS yếu đọc
- Gọi HS yếu đọc lại bảng
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Nhắc HS về làm BT
Chuẩn bị: “Oân tập – Tiết 3”.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3 : Toán (Tiết 172)
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Củng cố tiếp về tính giá trị biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . 
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hành tính và giải toán hợp.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
TCTV : giúp HS hiểu yêu cầu của BT
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK 
III/ Kiểm tra bài cũ :5’
Học sinh sửa bài Luyện tập chung. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
IV/ Bài mới :
- Gv giới thiệu bài mới
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
10’
10’
10’
4’
v Bài 1: Ccố về tính giá trị biểu thức 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
v Bài 2a: Củng cố kĩ năng tìm số trung bình cộng 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
v Bài 3: Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ Nêu cách tính tỉ số % của hai số 
’ Để tính tỉ số phần trăm của số HS gái (HS trai) với số HS cả lớp chúng ta còn phải biết gì ?
’ Để tính được Số HS cả lớp, chúng ta còn cần biết gì ?
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
5/Củng cố : 
HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Hoạt động cả lớp
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm .
* 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở . 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách làm.
* 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . 
- Gợi ý cho HS yếu
- BT 2b HS làm ở nhà
- BT 4,5 HS làm ở nhà
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Nhắc HS về làm BT
- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
Tiết 4 : KHOA HỌC	 (Tiết 69)
ÔN TẬP : MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN.
I/Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: Giúp HS ôn tập: nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường .
2. Kĩ năng : - Nắm rõ và biết áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trường.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
TCTV : giúp HS hiểu các từ khó có trong bài .
II/ Đồ dùng dạy - học : 
GV: - Các bài tập trang 142, 143 SGK. - Phiếu học tập.
III/ kiểm tra bài cũ : 5’
+ 2 HS nêu 1 số Bpháp Bvệ Mtrương
+ GV nhận xét và ghi điểm
IV/ Bài mới :
- GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
30’
3’
v	Hoạt động 1: Q.sát và thảo luận.
* Mục tiêu : HS hiểu về khái niêm môi trường.
Giáo viên phát phiếu cho mỗi học sinh một phiếu học tập.
I. Hãy chọn câu trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau:
Câu nêu được đầy đủ các thành phần tạo nên môi trường:
Câu c) Tất cả các yếu tố tự nhiên và nhân tạo xung quanh (kể cả con người).
Định nghĩa đủ và đúng về sự ô nhiễm không khí là:
Câu d) Sự có mặt của tất cả các loại vật chất (khói, bụi, khí độc, tiếng
ồn, vi khuẩn, ) làm cho thành phần của khong khí thay đổi theo hướng có hại cho sức khoẻ, sự sống của các sinh vật.
Biện pháp đúng nhất để giữ cho nước sông, suối được sạch:
Câu b) Không vứt rác xuống sông, suối.
Cách chống ô nhiễm không khí tốt nhất.
Câu d) Giảm tối đa việc sử dụng các loại chất đốt (than, xăng, dầu, ) và thay thế bằng nguồn năng lượng sạch (năng lượng mặt trời, gió, sức nước).
II. Hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi sau:
Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí?
Câu b) Không khí bị ô nhiễm
Yếu tố nào được nêu ra dưới đây có thể làm ô nhiễm nước?
Câu c) Chất bẩn
Trong số các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trường đất?
Câu d) Tăng cường mối quan hệ: Cây lúa – thiên địch (các sinh vật tiêu diệt sâu hại lúa) và sâu hại lúa;
5. củng cốø:
- GV nhấn mạnh lại nội dung bài
- HS điền vào phiếu 
- Giúp HS yếu hiểu và iền
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Nhắc HS về học bài ; Chuẩn bị: “Kiểm tra CKì 2 ”. Nhận xét tiết học.
Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC (Tiết 35)
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ 2 VÀ CUỐI NĂM. 
Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : Địa lí (TCT : 35 )
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ II
Tiết 2 : Tập đọc ( TCT : 70)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (Tiết3).
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
2. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT 2,3
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : Giúp HS hiểu các từ khó có trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học : 
+ GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài Tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 34.
III/ Bài mới : 
- GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
15’
20’
5’
v	Hoạt động 1: 
Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng
* Cách tiến hành: 
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
* GV nhận xét, kết luận . 
v Hoạt động 2 Ôn tập
v Bài2 
Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê 
* GV hướng dẫn HS thảo luận :
’ Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học ở nước ta trong mỗi năm học được thống kê theo những mặt nào ?
’ Bảng thống kê có mấy cột ? Nội dung mỗi cột là gì ?
’ Bảng thống kê có mấy hàng ? Nội dung mỗi hàng là gì ?
’ Bảng thống kê có tác dụng gì ?
v Bài 3 
Rèn kĩ năng đọc bảng thống kê 
* GV hướng dẫn HS thảo luận :
* GV nhận xét, kết luận và khen những câu trả lời đúng.
5/Củng cố : 
GV hỏi lại các kiến thức vừa học
Hoạt động lớp, cá nhân .
- 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
Hoạt động cả lớp
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* Lớp làm việc theo bàn : cùng đọc thầm, trao đổi, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi:
* Hết thời gian , đại diện HS trình bày kết quả bài làm. 
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS thảo luận theo bàn. 
* 4 HS nối tiếp nhau phát biểu:
a) Tăng . b) Giảm . 
c) Lúc tăng lúc giảm. d) Tăng
- GV giúp HS yếu làm BT
- GV giáo dục tư tưởng và liên hệ thực tế
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Về nhà ôn lại bài .
- Chuẩn bị: Ôn tập – tiết 4 ; Nhận xét tiết học.
Tiết 3 : TOÁN (Tiết 173)
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: -Củng cố về: tỉ số phần trăm và giải toán về giải toán phần trăm; tính diện tiùch và chu vi của hình tròn . 
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hành tính và giải toán hợp.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
TCTV : Giúp HS hiểu các từ khó trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK 
III/ Kiểm tra bài cũ :5’
Học sinh sửa bài Luyện tập chung.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
IV/ Bài mới :
- GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
15’
15’
4’
v Hoạt động1: 
Phần 1(bài 1,2): Làm bài tập trắc nghiệm
* Mục tiêu : Củng cố về tỉ số phần trăm và thể tích 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
v Hoạt động 2: Giải toán phần trăm;tính d.tiùch và ch.vi của hình tròn
v Bài 1: Giải toán tính diện tích và chu vi của hình tròn 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được một hình tròn có bán kính là 10 cm, chu vi của hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
5/Củng cố : 
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Hoạt động cả lớp
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm .
* 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở . 
- Bài 3 phần 1 HS làm ở nhà 
- GV hướng dẫn HS yếu cách làm
- Bài 2 phần 2 HS làm ở nhà
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Về nhà làm BT .
Chuẩn bị: “Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
Tiết 4 : Luyện từ và câu (TCT : 69)
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (TIẾT 4)
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Thực hành lập biên bản cuộc họp qua bài Cuộc họp của chữ viết. Đúng thể thức , đầy đủ nội dung cần thiết 
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng lập biên bản cuộc họp .
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : giúp HS hiểu các từ khó có trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học : 
+ GV: Bảng phụ ghi sẵn mẫu biên bản
III/ Bài mới :
- GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
35’
4’
4. Dạy - học bài mới : 
Thực hành lập biên bản
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
’ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng ?
’ Đề bài yêu cầu gì ?
’ Biên bản là gì ? 
’ Nội dung của biên bản là gì ? 
* GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc nội dung.
* GV nhận xét, kết luận . 
nhanh.
5/ Củng cố : 
* HS nhắc lại nội dung bài vừa học. 
Hoạt động lớp, cá nhân .
1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm bài Cuộc họp của chữ viết
 giúp đỡ bạn Hoàng vì không biết dùng dấu câu
 anh Dấu chấm yêu cầu Hopàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
 Viết biên bản cuộc họp của chữ viết
 là văn bản ghi lại nội dung 1 cuộc họp hoặc sự việc để làm bằng chứng
. Gồm có 3 phần
Học sinh đọc
HS làm bài cá nhân.
* 3 HS đọc biên bản của mình.
* Cả lớp nhận xét. 
- GV hướng dẫn cụ thể HS yếu
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Về nhà làm lại BT 
- Chuẩn bị: “Oân tập G HKì 2 ”.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 5 : KỂ CHUYỆN (Tiết 35)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (TIẾT 5). 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ( yêu cầu như tiết 1),
2. Kĩ năng: - Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , tìm được những hình ảnh sống ddoobngj trong bài thơ .
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : giúp HS đọc và hiểu các từ khó có trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học :
+ GV: 11 Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 – 34 , giấy khổ to, bút dạ
III/ Bài mới :
- Gv giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
16’
* Hoạt động 1: Oân luyện TĐ, HTL
- Hoạt động lớp, cá nhân .
GV yêu cầu học sinh đọc bài.
GV nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
GV phát phiếu cho HS trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
GV nhận xét, kết luận . 
- 1 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
HS trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài,trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
16’
* Hoạt động2: Rèn kn c. thụ bài thơ 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV nhận xét, kết luận và khen những bài viết tốt . 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS đọc mẫu bài Trẻ con ở Sơn Mỹ
* HS đọc các câu tìm hiểu bài
* HS tự làm bải trên phiếu học tập
* Hết thời gian, đại diện HS trình bày. ( Đáp án như SGV trang 294) 
* Cả lớp nhận xét. 
- GV giúp HS yếu làm
3’
5/ Củng cố : 
- Nhấn mạnh lại nội dung bài học
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Về nhà làm lại BT 
- Chuẩn bị: “Oân tập giữa HKì 2 ”
- Nhận xét tiết học 
Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : Aâm Nhạc(Tiết 35)
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
	*GV có thể tổ chức thành một buổi biểu diễn văn nghệ của lớp.
	-GV chỉ địng 4-5 nhómchuẩn bị tiết mục tham gia, các em tự chọn các bài hát đx học trong năm. Mỗi tốt trình bày hai bài, khi hát kết hợp động tác phụ hoạ múa.
 	-Tuỳ tình hình lớp, với sáng kiến của GV, tiếthọc này như một buổi biểu diễn báo cáo kết quả học tập môn âm nhạc của các em.Cần huy động tất cả các em cùng tham gia.
	-Trước khi biểu diễn, GV cho các nhóm chuẩn bị 10- 15 phút, sau đó lập chương trình, cử một em giới thiệu, GV đệm đàn cho các tiết mục.
	-Cuối cùng, cả lớp cùng đồng ca một bài hát để kết thúc chương trình biểu diễn. 
Tiết 2 : TẬP LÀM VĂN (Tiết 69)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (TIẾT 6). 
I/ Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút , trình bày đúng thể thơ tự do . Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ
2. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : Giúp HS đọc và hiểu được các từ khó có trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học :
+ GV: - Phiếu ghi sẵn tên các bài Tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27.
III/ Bài mới :
- Gv giới thiệu bài mới
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
25’
10’
4’
v	Hoạt động 1: 
Hướng dẫn học sinh nghe – viết .
a) Tìm hiểu nôïi dung bài:
Giáo viên đọc bài chính tả .
’ Nội dung của đoạn thơ là gì ?
b) Hướng dẫn viết từ khó:
Yêu câù học sinh nêu một số từ ù khó, dễ lẫn khi viết.
- GV yêu cầu HS nêu cách viết các từ vừa nêu. 
Giáo viên đọc cho học sinh viết.
Hướng dẫn học sinh sửa bài.
Giáo viên chấm chữa bài.
c) Viết chính tả:
d)Thu, chấm bài
v	Hoạt động 2: 
Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh 
* GV hướng dẫn HS phân tích đề :
a) Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê. 
GV chấm và nhận xét kết quả làm bài của học sinh.
5. Củng cố: 
- Gv nhấn mạnh lại nội dung bài
Hoạt động cá nhân, lớp
* Học sinh chú ý lắng nghe.
 là những hình ảnh sống động về các em nhỏ đang chơi đùa bên bãi biển
* HS nêu 1số từ ù khó, dễ lẫn khi viết.
Dự kiến :Sơn Mỹ, chân trời, bết 
* Cả lớp nêu và viết.
* Cả lớp nghe – viết.
 Hoạt động cả lớp.
* 2 HS đọc yêu cầu của BT :
* Cả lớp đọc thầm theo.
* 2 HS làm vào bảng nhóm.
* Cả lớp làm vào vở .
* Hết thời gian làm bài, đại diện HS trình bày bài làm trên bảng nhóm . 
* Cả lớp nhận xét. 
- GV lưu ý quan sát HS yếu viết
- GV nhắc lại cách tả người
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
Về nhà rèn viết văn.
Chuẩn bị: “Kie