Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Tuần 28

 cuỉa ếch.
Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng câu hỏi trên.
* GV nhận xét, kết luận :
Ếch là động vật đẻ trứng.
Trong quá trình phát triển 
v Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
* Mục tiêu :HS vẽ được sơ đồ về chu trình sinh sản của ếch.
* Cách tiến hành: Giáo viên hướng dẫn góp ý, theo dõi chỉ định học sinh giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp.
 GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 
v Hoạt động 3. Củng cố: gọi HS - Đọc lại toàn bộ nội dung bài học.
Tổ chức cho HS thi vẽ sơ đồ. GD
HS nhắc lại đầu bài.
Hoạt động cá nhân, lớp.
2 bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi trang 108 và 109 SGK.
Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu khi nào?- Sau cơn mưa lớn, ao hồ ngập nước bạn thường nhìn thấy gì?- Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phát triển của nòng nọc.- Nòng nọc sống ở đâu?- Ếch sống ở đâu?
Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở.
* Hết thời gian đại diện HS trình bày sơ đồ chu trình sinh sản của ếch
Hai HS đọc
Bốn nhĩm thi
HDHSY nêu và trả lời câu hỏi
HDHSY vẽ sơ đồ
V/Hoạt động nối tiếp 1’: -Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Thứ tư, ngày 24/3/2010
Địa lí (Tiết 29): CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I/ Mục tiêu : 
- Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của Châu Đại Dương, châu Nam Cực.( HSKG nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ơ- x trây –li-a với các đảo, quần đảo. )
 - Sử dụng Quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Châu Đại Dương, châu Nam Cực.
 - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương. 
- Ham thích nghiên cứu địa lí. 
II/ Đồ dùng dạy - học : - Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực. Quả địa cầu. Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
III/ KT Bài cũ:4’ “Châu Mĩ” (tt). Trả lời các câu hỏi trong SGK.* Cả lớp nhận xét- GV nhận xét, đánh giá.
IV/ Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
15’
12’
2’
GV giới thiệu , ghi đầu bài.
vHoạt động 1: Châu đại Dương
1/Vị trí địa lí, giới hạn
Giáo viên giới thiệu vị trí, giới hạn châu Đại Dương trên quả địa cầu. Chú ý vị trí trong vùng các vĩ độ thấp.’ Châu Đại Dương gồm những phần đất nào?
* GV nhận xét, kết luận và khen những em trả lời tốt. 
2/Đặc điểm tự nhiên
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
3/Dân cư và h.động k tế 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ Về số dân, châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học?
’ Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau?â 
’ Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây-li-a.
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
vHoạt động 2: Châu Nam Cực:
HS tìm hiểu về tự nhiên, dân cư Châu Nam Cực. 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ Khí hậu và động vật châu Nam Cực có gì khác các châu lục khác?
’ Vì sao châu Nam Cực không có dân cư sinh sống thường xuyên ?
vHoạt động 3. Củng cố: HS nhắc lại kiến thức vừa học ( ghi nhớ ).
GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài
Hoạt động cá nhân
* HS quan sát lược đồ .
* HS theo dõi.
* Học sinh dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK trả lời câu hỏi: 
* Học sinh trình bày kết quả, chỉ bản đồ treo tường về vị trí, giới hạn của châu Đại Dương.
* Cả lớp nhận xét. 
Hoạt động cá nhân.
Học sinh dựa vào tranh ảnh, SGK, hoàn thành bảng sau:
Khí hậu
Thực,đ.vật
Lục địa Ô-xtrây-li-a
Các đảo và quần đảo
* Hết thời gian thảo luận, đại diện HS trình bày kết quả. Cả lớp NX
Hoạt động cả lớp.
* Học sinh dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi.
* HS trả lời
* Cả lớp nhận xét. 
Hoạt động nhóm.
Học sinh dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh để trả lời các câu hỏi của mục 2 trong SGK.
* HS trả lời.
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của châu Nam Cực.
HDHSY trả lời câu hỏi
HDHSY nhắc lại câu trả lời
HS đọc yếu đọc
V/Hoạt động NT1’: - Nhận xét tiết học- Dặn do HS chuẩn bị bài sau .
KHOA HỌC	 (Tiết 58 ): SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức: - Biết chim là động vật đẻ trứng.
2. Kĩ năng: - Nêu được sự sinh sản và nuôi con của chim..
3. Thái độ:- Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu KH, có ý thức bảo vệ đ.vật.
II/ Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trong SGK trang 110, 111.
III/ KTBài cũ:4’ Sự sinh sản của ếch.GV nêu câu hỏi - Học sinh trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét.
IV/Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
14’
13’
2’
GV giới thiệu , ghi đầu bài.
v	Hoạt động 1: Quan sát.
* Mục tiêu : Hình thành cho HS biểu tượng về sự phát triển phôi thaicủa chim trong quả trứng
* Cách tiến hành: 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ So sánh quả trứng hình 2a và hình 2c, quả nào có thời gian ấp lâu hơn?’ Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong hình 2b và 2c.
* GV chỉ định các HS khác trả lời.
* GV nhận xét, kết luận:
 v Hoạt động 2: Thảo luận.
* Mục tiêu : HS nói được về sự nuôi con của chim.
* Cách tiến hành: 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ Bạn có nhận xét gì về những con chim non mới nở, chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Ai nuôi chúng?
* GV nhận xét, kết luận:
vHoạt động 3.Củng cố:Gọi HS nêu mục Bạn cần biết . GVGD qua bài học
HS nhắc lại đầu bài
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
Hai bạn dựa vào câu hỏi trang 110 và 111 SGK .
+ So sánh tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2.
* Học sinh khác có thể bổ sung.
Hoạt động nhóm, lớp.
Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 111.
* HS làm việc theo nhóm
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
Hai HS đọc.
HDHSY nhắc lại câu trả lời
HS đọc yếu đọc
V/Hoạt động NT 1’: - GV nhân xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC. (Tiết 2)
I/ Mục tiêu :
 1. Kiến thức:- Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
2. Kĩ năng: Biết hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em.
3. Thái độ:Có thái độ tôn trọng các cơ quan LHQ đang làm việc tại địa phương và ở nước ta.
II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh, ảnh băng hình, bài báo về hoạt động của LHQ
III/ KT Bài cũ:4 HS Đọc ghi nhớ.Nêu những điều em biết về LHQ?- GV nhận xét.
IV/ Dạy - học bài mới : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
7’
12’
10
GV giới thiệu , ghi đầu bài.
Hoạt động1 :Tròchơi phóng viên.
Mục tiêu: tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ tại VN. 
* Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS thực hiện: GV gơïi ý một số câu hỏi
* GV nhận xét, kết luận và khen những em sắm vai tốt . 
v Hoạt động 2: 
Học sinh làm bài tập 5/ SGK.
MT: HS có thái độ tôn trọng LHQ.
* Cách tiến hành: Em cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng tổ chức LHQ?
Ghi tóm tắt lên bảng.
v	Hoạt động 3: Triển lãm tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ mà giáo viên và học sinh sưu tầm được.
* Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những nhóm chuẩn bị tốt. 
HS nhắc lại đầu bài
Hoạt động lớp.
1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ ) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến LHQ. * Cả lớp nhận xét, và bình chọn bạn đóng vai hay.
Hoạt động cả lớp.
HS suy nghĩ nhanh và mỗi em nêu 1 việc cần làm.
Đọc ghi nhớ.
Hoạt động nhóm .
Học sinh dán tranh ảnh sưu tầm được.
Đại diện nhóm thuyết trình về tranh, ảnh nhóm sưu tầm.
* Cả lớp nhận xét. 
KK học sinh yếu chơi
Giúp đỡ HSY trả lời câu hỏi
 V/Hoạt động nối tiếp1’ :Nhận xét tiết học – Dặn chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên TN
TOÁN Tiết 141: ÔN TÂP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
 - Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
 - Cả lớp làm BT 1,2,4,5a. HSKG làm các bài cịn lại ( nếu cịn thời gian ).
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III. Kiểm tra bài cũ: (4’) Mời HS làm BT 1/ 148. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Dạy bài mới
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
10’
22’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố khái niệm về phân số.
Bài 1/149:-Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích vì sao chọn đáp án D. 
-Sửa bài, nhận xét.
Bài 2/149:-Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách tìm câu trả lời đúng.
-Sửa bài, nhận xét.
HĐ2: Củng cố kĩ năng so sánh các phân số dựa trên cơ sở các tính chất cơ bản của phân số.
Bài 4/150:
-Gọi Hs yêu cầu đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b và c có 2 cách làm (quy đồng mẫu số rồi so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so sánh).
Bài 5a/150:-Gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-GV sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố: Hỏi HS về cách so sánh phân số
GD qua bài học
HS nhắc lại đầu bài
-Làm miệng, giải thích.
-Nhận xét.
-Làm miệng, nêu cách tìm.
-Nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu đề.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
- Hs đọc.
-Làm bài vào vở. Một HS lên bảng giải.- Nhận xét
HS trả lời
Gv giúp hs yếu qui đồng mẫu số rồi so sánh
 V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm BT 3,5b. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về phân số.
TOÁN Tiết 142: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: 
- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. 
- Cả lớp làm BT 1,2,4a,5. HSKG làm các bài cịn lại ( nếu cịn thời gian ).
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tâp sau: So sánh các phân số:
a. và b. và - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
25’
07’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số thập phân.
Bài 1/150:-Gọi Hs đọc đề.
-Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét.
Bài 2/150:-GV đọc từng phần, yêu cầu Hs viết số ở bảng con.
-Yêu cầu Hs đọc lại các số thập phân vừa viết.
Bài 4a/150:
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài.
-Gọi 2 nhóm lên bảng sửa bài.
-Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân. 
HĐ 2: Củng cố kĩ năng so sánh số thập phân.
Bài 5/150:GV gọi Hs nêu yêu cầu của đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố:-Yêu cầu Hs nêu cách đọc, viết số thập phân.
HS nhắc lại đầu bài.
-Hs đọc đề.
-Làm miệng, nhận xét.
-Hs làm bài vào bảng con.
-Đọc số thập phân.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Sửa bài.
-Nhận xét, nêu cách viết .
-Làm bài vào vở. Bốn HS lên bảng điền.
-Nhận xét.
-Trả lời.
Gv giúp hs yếu cách đọc, viết số thập phân
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm BT 3,4a. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về phân số ( TT ).
 Tiết 143: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân.
- Cả lớp làm BT 1,2 ( cột 2,3 ), 3 ( cột 3,4 ),4.
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III.Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập 4/151 SGK
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
01’
10’
8’
7’
7’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố cách viết số thập phân hoặc phân số dưới dạng phân số thập phân.
Bài 1/151:-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Sửa bài, nhận xét. 
HĐ 2: Củng cố cách viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm và ngược lại.
Bài 2/151:( cột 2,3 ) 
 -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố cách viết số đo dưới dạng số thập phân.
Bài 3/151-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
HĐ 4: Củng cố cách so sánh các số thập phân.
Bài 4/151
-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 5: Củng cố:
-Nêu cách so sánh 2 số thập phân.
GD qua bài học
HS nhắc lại đầu bài.
-Hs làm bài vào vở. Hai HS lên bảng giải.-Nhận xét.
-Hs làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Hs đọc.
-Hs làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Làm bài vào vở. Sửa bài
-Nhận xét.
-Trả lời.
Gv giúp hs yếu viết số đo dưới dạng số thập phân.
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm các BT cịn lại. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về đo độ dài và đo KL.
TOÁN Tiết 144: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG 
I. Mục tiêu: Biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng.
- viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. Cả lớp làm BT 1, 2a, 3 ( a,b,c mỗi câu một dịng ).
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo như phần a,b (bài 1)
III. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau 4/51 SGK
 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV Dạy bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
21’
11’
02’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng.
Bài 1/152:-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 
-2Hs lên bảng làm bài. 
-Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài hoặc đơn vị đo khối lượng trong bảng, trả lời các câu hỏi ở phần c.
Bài 2a/152:-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét và yêu cầu Hs phải ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng thông dụng.
HĐ2: Củng cố cách viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
Bài 3/153:Mỗi dịng một cột
-Gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-GV hướng dẫn Hs quan sát và làm theo mẫu.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố:
-Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng; nêu nhận xét về mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề.
HS nhắc lại đầu bài.
-Làm bài vào vở.
-2Hs lên bảng làm bài. 
-Nhận xét, đọc và trả lời câu hỏi.
-Làm bài vào vở.Bốn HS lên bảng giải
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Quan sát; làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Trả lời.
Gọi hs yếu đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm các BT cịn lại. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về đo độ dài và đo KL ( TT ).
TOÁN Tiết 145: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Biết:
- Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng. ( Làm BT 1a,2,3.
 - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học tốn.
II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III, Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập 2a/152 SGK.
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
IV. Bài mới:
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1’
18’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Củng cố viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
Bài 1a/153:-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến khích Hs nêu cách làm của một số phép đổi.
Bài 2/153
-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs so sánh cách viết số đo độ dài và số đo khối lương dưới dạng số thập phân.
-Đọc đề và làm bài.
-Nhận xét, nêu cách làm.
-Đọc đề và làm bài.
-Nhận xét, so sánh.
HDHSY làm bt
12’
HĐ 2: Củng cố mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và khối lượng thông dụng.
Bài 3/153: 
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách làm.
-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, nêu cách làm.
3’
HĐ 3: Củng cố:-Gọi hs đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng 
GVGD qua bài học.
HS yếu đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo KL
V/Hoạt động nối tiếp2’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS về nhà làm các BT cịn lại. Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ơn tập về đo diện tích
TUẦN 29 Thứ hai, ngày 22/3/2010 
TẬP ĐỌC (Tiết 57) : MỘT VỤ ĐẮM TÀU 
I/ Mục tiêu : 
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma- ri –ơ và Giu- li – ét – ta; đức tính hi sinh cao thượng của Ma- ri – ơ. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- Giáo dục học sinh đức tính hy sinh.
II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ trang 108 SGK; bảng phụ ghi sẵn đoạn 4.
III/ Kiểm tra bài cũ 4’:3 HS đọc thuộc lòng bài Đất nước và TLCH.GV nhận xét bài KT.
IV/ Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
12’
10’
10’
2’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm cả bài. 
GV chú ý nhận xét cách đọc của HS.
Bài này chia làm mấy đoạn ? 
GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc .- GV kết hợp giải nghĩa từ 
- GV đọc mẫu toàn bài .
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
GV nêu lần lượt các câu hỏi trong SGK
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
* Gv chốt lại: (Như SGV trang 151) 
* Ý nghĩa : Ý 2 – mục 2
- Gv nhận xét, chốt, ghi bảng.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm .
* GV hướng dẫn cách đọc toàn bài .
* GV treo bg.phụ (ghi sẵn đoạn 4+5)
* Giáo viên đọc diễn cảm đoạn :
GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng.
Cho học sinh đọc diễn cảm.
Gv nhận xét, tuyên dương.
 * Hoạt động 4. Củng cố: Gọi HS nhắc lại ý nghĩa của bài học.GVGD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài.
Hoạt động cả lớp 
HS đọc mẫu toàn bài .
* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia đoạn :5 đoạn
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (5HS, 3 lượt)
* HS luyện đọc từ khó.
* HS luyện đọc theo cặp .
* 1 HS đọc cả bài.
HS đọc thầm và thành tiếng theo từng đoạn.* HS trao đổi theo cặp 
* Hết thời gian thảo luận, đại diện HS trình bày kết quả thảo luận. 
* Cả lớp nhận xét. 
- 2 HS nêu ý nghĩa.- 2 HS đọc lại ý nghĩa.
- 5 HS nối tiếp đọc diễn cảm.
* Lớp nhận xét 
 * HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Đại diện 4 nhóm thi đọc diễn cảm
- Lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất.
Hai HS nêu
HSY đọc lại từ đọc sai
V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Dặn dị HS chuẩn bị bài sau.
CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) : ĐẤT NƯỚC
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức: HS nhớ – viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài “Đất nước”
2. Kĩ năng: - Tìm những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng trong BT2,3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đĩ.
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Đồ dùng dạy - học : - Giấy khổ to, bảng phụ để HS làm bài tập 2.
- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng:  viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.
III/ Kiểm tra bài cũ:4’- GV cho HS ghi lại các từ còn sai trong bài chính tả tuần trước - HS viết bảng con * Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận.
IV/Dạy - học bài mới : 
tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
1’
20
12’
2’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học
HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết .
a) Trao đổi về nội dung bài thơ:
Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ (3 khổ thơ cuối)
’Nội dung chính của đoạn thơ là gì ?
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng.
b) Hướng dẫn viết từ khó:
* GV hướng dẫn viết từ khó:
* GV hướng dẫn cách trình bày :
c) Viết chính tả:
d) Soát lỗi, chấm bài.
• Giáo viên chấm 1 số bài chính tả.
* GV tổng kết lỗi, nhận xét.
v	Hoạt động 2: Thực hành
v Bài 2: Yêu cầu đọc bài.
• Giáo viên nhận xét.
v Bài 3: * GV hướng dẫn HS thực hiện: 
- Tên các danh hiệu được in nghiêng trong đoạn văn .
- Dùng gạch chéo ( / ) phân tách các bộ phận tạo thành tên đó .
- Viết lại tên các danh hiệu cho đúng
vHoạt động 3.Củng cố: Hỏi lại cách viết hoa của bài học. GD qua bài học.
HS nhắc lại đầu bài