Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 33

hận xét và bổ sung.
- HS tự liên hệ bản thân.
 ..........................................................................
 Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 Chính tả: Cây bàng 
I, Mục tiêu: 
-HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: “ Xuân sang .... đến hết ”trong bài Cây bàng 
- Điền đúng các vần oang ,oac . chữ g hay gh vào chỗ trống 
-Bài tập 2,3 ở SGK
II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và chép sẵn bài viết và hai bài tập.
III, Các hoạt động:
 GV
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
GV chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại 
Gọi HS lên bảng viết các từ sai của bài hôm trước 
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
Ghi đề bài lên bảng 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép.
MT:HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: “ Xuân sang .... đến hết ”trong bài Cây bàng
- GV treo bảng phụ chép sẵn bài viết 
- Gọi HS đọc bài viết 
*, Gọi HS đọc các từ khó 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó.
Hướng dẫn HS viết bảng con.
GV giúp 1 số em viết
* Hướng dẫn HS viết vào vở.
Yêu cầu HS chép vào vở 
- GV uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút cho HS.
GV đọc lại toàn bài cho HS dò bài 
Đổi vở dò lỗi 
- Thu vở chấm bài 
* Yêu cầu HS đọc bài tập 2.
Bài2: Điền vần oang,oac,g,gh
MT:Điền đúng các vần oang ,oac . chữ g hay gh vào chỗ trống
Yêu cầu HS làm bài tập vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Gọi HS đọc bài làm
*,Bài tập 3: Điền chữ g hay gh 
GV hướng dẫn HS làm bài 
IV, Tổng Kết: Nhận xét dặn dò. 
Nhận xét giờ học
 HS
HS lên bảng viết lại các từ sai 
- 3 HS đọc lại bài viết trên bảng phụ.
- HS phân tích 1 số tiếng khó.
- 2 HS lên bảng viết tiếng khó.
- Lớp viết vào bảng con.
HS chép bài vào vở.
- Dò lỗi 
- Đổi vở dò lỗi của bạn.
- 2 học sinh nêu yêu cầu 
- 1 học sinh lên bảng làm 
- Lớp làm vở bài tập
- HS làm bài, đọc bài làm cho lớp nhận xét.
- HS làm bài vào vở, đổi vở dò lỗi.
 ..........................................................................
Tiết 2:Tập viết: Tô chữ hoa: u, ư, v 
I, Mục tiêu : 
- HS tô đúng đẹp các chữ U Ư V 
- Viết đúng và đẹp các vần : oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo koác, khăn đỏ, măng non-Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. 	
khăn đổ, măng non. 
II, Chuẩn bị: Chữ mẫu hoa, các vần, từ ứng dụng 
III, Các hoạt động dạy học
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết một số từ ở bài viết tiết trước 
Giáo viên nhận xét tuyên dương em có nhữ viết đẹp 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
MT:HS tô đúng đẹp các chữ U Ư V
GV treo chữ mẫu lên bảng.
Hướng dẫn HS theo dõi quan sát 
? Chữ u gồm những nét nào.
? Chữ u được viết cao mấy li 
GV nêu quy trình viết chữ u
- Luyện viết bảng con.
GV theo dõi giúp HS viết bài 
*, Các chữ ư, v quy trình tương tự 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
MT:Viết đúng và đẹp các vần : oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo koác, khăn đỏ, măng non
- Nhắc HS nối giữa các con chữ.
-Giáo viên viết mấu lên bảng 
4. Hướng dẫn viết vào vở
GV theo dõi giúp HS viết bài.
- Thu vở chấm - Nhận xét. 
IV , Tổng kết dặn dò 
 Nhận xét giờ học
 HS
HS viết bảng con 
- HS quan sát chữ mẫu.
- HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung
- HS chú ý lắng nghe 
- HS viết vào bảng con 
- HS đọc các vần, từ úng dụng 
- Viết bảng con
- HS viết vào vở tập viết.
- HS đổi vở dò lỗi
 ................................................................................................
Tiết 3: Ôn Mĩ thuật: GV dạy chuyên
Tiết 4: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên
...........................................................
Buổi chiều: 
Tiết1: HDTH Toán Làm bài tập
I. Mục tiêu: 
- HS hoùc baỷng coọng, trửứ vaứ thửùc haứnh tớnh coọng, trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10.
- Thửùc haứnh nhanh, ủuựng, thaứnh thaùo.
- Giaựo duùc HS tớnh kieõn trỡ , caồn thaọn khi hoùc toaựn .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoaùt ủoõng cuỷa giaựo vieõn
Hẹ-HS
 Giụựi thieọu baứi : OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 10.
MT:HS thửùc haứnh tớnh coọng, trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10.
Hẹ 1 :OÂn caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 10 
- GV ủửa caực soỏ YC HS ủoùc – vieỏt
 Cuỷng coỏ caực coõng thửực Toaựn
- GV neõu yeõu caàu HS hoaùt ủoọng theo nhoựm ủoõi 
ẹoùc caực coõng thửực treõn phieỏu
- KT caực coõng thửực moọt soỏ nhoựm
Hẹ2:Tớnh: 
7 + 2 + 1 = 6 + 4 – 5 = 4 + 5 – 6 =
5 + 3 + 1 = 5 + 4 – 5 = 3 + 3 + 4 =
Hẹ3 :Vieỏt daỏu >, <, = (HS TB + Y)
 8...7	 5...1 6...6	
 3...7	 5...9	 9...9
- YC HS laứm vụỷ BT
- Thu chaỏm baứi, nhaọn xeựt.
Hẹ 4: TC: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm
 3 + . . . = 7 5 + . . . = 10
 . . . + 1 = 9 10 - . . .= 4
- Goùi 2 nhoựm leõn tham gia troứ chụi
- Cuứng HS NX – Tuyeõn dửụng
3/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ
Nhận xét giờ học
Nhaộc caự nhaõn
HS ủoùc caự nhaõn –Lụựp
- Toaứn lụựp vieỏt baỷng con caực soỏ theo GV ủoùc
- HS hoaùt ủoọng theo nhoựm ủoõi
- Moọt soỏ HS ủoùc trửụực lụựp
- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung
Laứm baứivaứo vụỷ
Chửừa baứi.
.
Lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
...........................................................
Tiết 2: GĐHSYTV Luyện đọc viết
I. Mục tiêu:
 - HS đọc đúng, viết đẹp bài tập đọc Cây bàng.
	- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.
	- HS có ý thức luyện đọc và giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Vở chính tả, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoaùt ủoõng cuỷa giaựo vieõn
Hẹ-HS
1. Luyện đọc: GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK bài Cây bàng.
MT:HS đọc đúng bài tập đọc Cây bàng.
- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
	- GV nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
	- Chú ý ngắt, nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy.
- GV nhận xét, đánh giá. Tuyên dương nhóm đọc tốt.
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về nội dung của bài.
 2. Luyện viết:
MT:HS viết đẹp bài tập đọc Cây bàng.
	- GV đọc cho HS chép bài Cây bàng.
	- Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết.
	- Đối với những HS trung bình, yếu GV cho các em nhìn SGK để chép.
	- GV chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS có bài viết đúng, trình bày đẹp.
 3. Củng cố- dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà. 
- Tổ chức thi đọc tiếp sức theo nhóm.
- Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế và giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 .................................................................
Tiết 3 : Tự chọnTV Luyện viết
I Mục tiêu : 
- Hướng dẫn học sinh nghe viết lại đoạn 1 bài: Sau cơn mưa
- Rèn kỹ năng luyện viết cho một số em yếu : Phương, Bình, Nghĩa, Hương
II Lên lớp : 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1 Hướng dẫn học sinh nghe viết 
MT:Học sinh nghe viết lại đoạn 1 bài: Sau cơn mưa
- giáo viên đọc bài viết 
- Hướng dẫn học sinh viết tiếng ,từ khó 
- Giáo viên sửa sai cho học sinh
- Hướng dẫn học sinh nghe viết 
-Giáo viên đọc bài cho học sinh nghe và viết vào vở ( lưu ý học sinh viết yếu ,chậm : Phương, Bình, Nghĩa, Hương
-Giáo viên đọc cho học sinh dò bài 
- Giáo viên chấm ,chữa bài cho học sinh 
III Nhận xét ,dặn dò :
Nhận xét giờ học
học sinh lắng nghe 
học sinh viết vào bảng con 
học sinh viết bài vào vở 
..........................................................................
 Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 – 2 Tập đọc Đi học 
I, Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài: Đi học 
- Luyện đọc các từ ngữ : lên nương, tới tấp, hương rừng, nước suối. 
- Bước đàu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ ,khổ thơ 
*, Hiểu được nội dung bài:, Bạn nhỏ tự đến trường một mình. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay 
II, Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc bài : Cây bàng 
? Em thích nhất cây bàng vào mùa nào, vì sao? 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc 
MT:HS đọc trơn cả bài: Đi học
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc 
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó 
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu 
 b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc 
c. Luyện đọc đoạn ,bài: 
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài: 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
*, Học thuộc lòng cả bài 
3, Ôn các vần ăn, ăng 
- Tìm tiếng trong bài có vần ăng 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng
- Nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng
GV theo dõi hướng dẫn HS nêu 
HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng
- GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt
*, Tiết 2: 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
MT:Hiểu được nội dung bài:, Bạn nhỏ tự đến trường một mình. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay 
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 
Gọi 2 em đọc đoạn 1
? Hôm qua em tới trường cùng ai 
? Hôm nay em tới trường cùng ai 
Gọi 2 em đọc đoạn 2
? Trường của bạn nhỏ ở đâu
3 em đọc đoạn 3: 
? Trên đường đến trường có gì đẹp 
*, Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ 
*, Luyện nói: 
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói 
Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp 
GV khuyến khích HS hỏi những câu khác
- Gọi đại diện các nhóm trả lời 
Theo dõi giúp HS luyện nói 
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài 
- Giáo viên khắc sâu nội dung bài 
 HS
HS đọc và trả lời câu hỏi 
 Lớp nhận xét bổ sung 
học sinh quan sát tranh 
HS đọc các nhân - đồng thanh
Phân tích tiếng khó 
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu 
HS đọc nối tiếp đoạn 
2 em đọc lại toàn bài
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
HS đọc thuộc cả bài 
HS tìm tiếng có vần ăng
Tìm tiếng ngòai bài có vần ăn, ăng.
Lớp theo dõi nhận xét 
Thi nói câu có tiếng có vần ăn, ăng.
HS trả lời -Lớp nhận xét bổ sung 
2 học sinh đọc đoạn 1
học sinh trả lời 
2 học sinh đọc đoạn 2và trả lời 
3 em đọc đoạn 3
học sinh trả lời 
HS học thuộc bài thơ 
Hoạt động cả lớp 
HS luyện nói theo cặp 
Đại diện cá nhóm trả lời 
Nhận xét bổ sung 
Tiết 3:Toán : Ôn tập các số đến 10 (T3)
I, Mục tiêu: 
- Biết cấu tạo của các số trong phạm vi 10 
- Kỹ năng làm tính cộng, tính rừ các số trong phạm vi 10 
- Giải toán có lời văn.
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Gọi 5 đến 6 HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10
GV nhận xét cho điểm 
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 MT: Rèn kỹ năng làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 10
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ chấm 
Hướng dẫn HS dưạ vào bảng cộng để làm 
- GV tổ chức cho HS nêu cấu tạo của các số trong phạm vi 10 
? 8 bằng 7 cộng với mấy 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm 
- Cả lớp làm và vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
- Hướng dẫn HS viết tóm tắt bài toán sau đó giải bài toán theo tóm tắt 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4:a, Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước là 10 cm 
Gọi HS nhắc lại các bước vẽ 
Yêu cầu HS làm vào vở
Củng cố: GV hỏi về cấu tạo của các số trong phạm vi 10 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
 HS đọc bảng cộng 
Lớp nhận xét bổ sung
1 học sinh nêu yêu cầu 
3 em lên bảng làm 
Lớp làm trên bảng con 
HS theo dõi quan sát 
HS làm bài vào vở 
Đọc bài làm - Lớp nhận xét 
HS làm vào vở 
1 em lên bảng giải 
HS làm vào vở - Đổi vở dò bài làm 
Lớp nhận xét 
Tiết 4:Tệẽ NHIEÂN – XAế HOÄI Trời nóng ,trời rét
I Mục tiêu : 
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nóng ,rét 
-Biết cách ăn mặc và giữ gínức khỏe trong những ngày nóng ,rét 
II Đồ dùng : Tranh trong SGK
III Lên lớp : 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa
MT:Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nóng ,rét 
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình trong SGK và trả lời câu hỏi : 
- tranh nào vẻ cảnh trời nóng ? Tranh nào vẻ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ?
- Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời nóng ,trời rét ?
- Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày trước lớp 
- GV hỏi : Em cảm thấy như thế nào khi trời nóng ,trời rét ?
* Giáo viên kết luận : 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
MT:Biết cách ăn mặc và giữ gínức khỏe trong những ngày nóng ,rét
- Giáo viên chia nhóm và hướng dẫn học sinh đóng vai theo tình huống trong thiết kế 
- Giáo viên cùng lớp bổ sung ,nhận xét 
IV Củng cố ,dặn dò : - Giáo viên khắc sâu nội dung bài 
học sinh quan sat tranh thảo luận cặp 
học sinh trả lời 
học sinh thực hiện 
vài nhóm thực hiện trước lớp 
Buổi chiều
Tiết 1:GĐHSYT Luyện cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
I Mục tiêu : 
- Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập về cộng trừ trong phạm vi 100 
- Vận dụng làm một số bài tập vào vở ô li
- Rèn kỹ năng tính cho một số học sinh yếu 
II Lên lớp : 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1 Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập sau :
 MT:Học sinh làm một số bài tập về cộng trừ trong phạm vi 100
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
86 -31 98 -51 52 + 37 35 + 42 75 - 45
Bài 2 : a khoanh vào số lớn nhất :
 66 , 39 , 54 , 58
 b khoanh vào số bé nhất : 
 59 , 34 , 76 , 28 
Bài 3 : Viết theo mẫu
53 = 30 + 5 27 = ...+....
95 = ... + ..... 88 = ...+ ....
Bài 4 : Thành gấp được 12 máy bay .Tâm gấp được 14 máy bay . hỏi cả hai bạn gấp được bao nhiêu máy bay ? 
III Củng cố ,dặn dò : 
- Giáo viên chấm ,chữa bài cho học sinh 
5 học sinh lên bảng làm 
lớp làm vào vở ô li
2 học sinh lên bảng làm 
lớp nhận xét chữa bài 
4 em lên bảng làm 
lớp giải vào vở 
1 em lên bảng giải 
lớp giải vào vở 
...........................................................
Tiết 2: BDToán: Làm toán nâng cao
I, Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 
- Hướng dẫn bồi dưỡng cho học sinh làm một số bài tập dạng nâng cao 
III, Các hoạt động :
 GV HS
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập .
MT:Hướng dẫn bồi dưỡng cho học sinh làm một số bài tập dạng nâng cao
Bài 1 : Tính 
32 + 26 - 47 = 84 - 32 + 6 =
56 - 14 = 33 = 57 - 42 -13 =
Bài 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước là 10 cm 
Bài 3 Hai hộp bút có tất cả là 68 cây. Hộp thứ nhất có 36 cây. Hỏi hộp thứ hai có bao nhiêu cây bút?
Bài 4 : Tìm một số biết số đó trừ đi 26 rồi trừ đi 42 thì được 21
- Giáo viên chấm ,chữa bài cho học sinh 
III Củng cố ,dặn dò 
Nhận xét giờ học
học sinh làm vào vở ô li
...........................................................
Tiết 3: HĐGN sinh hoạt sao
 Gvcn phối hợp với tpt thực hiện
 ...........................................................
 Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
 Tiết 1:Tâp đọc: Nói dối hại thân 
I, Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài: Nói dối hại thân 
- Luyện đọc các từ ngữ : bỗng, giã vờ, kêu toãng, tức tóc, haỏng hốt.
- Luyện ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy 
*, Hiểu được nội dung bài: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại đến bản thân.
- Trả lời câu hỏi 1,2 sách giáo khoa
II, Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài Tập đọcvà phần luyện nói. 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc bài : Đi học 
GV theo dõi chấm điểm 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc
MT:HS đọc trơn cả bài: Nói dối hại thân 
GV đọc mẫu lần 1 
Chú ý: Giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc 
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó 
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu 
 b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc 
c. Luyện đọc đoạn bài: 
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài: 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
3, Ôn các vần it, uyt.
- Tìm tiếng trong bài có vần it
- Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt.
GV theo dõi hướng dẫn HS nêu 
 *, Tiết 2: 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
MT:Hiểu được nội dung bài: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại đến bản thân 
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài 
Gọi 3 em đọc đoạn 1 
? Cậu bé kêu cứu như thế nào. 
? Khi đó ai đã chạy tới.
Gọi 3 em đọc đoạn 2 
? Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, có ai đến giúp chú không 
Gọi 3 em đọc cả bài
? câu chuyện khuyên chúng ta điều gì 
*, Luyện nói: 
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài 
-Giáo viên khắc sau nội dung câu chuyện 
? Dặn học sinh về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
 HS
HS đọc bài 
Lớp nhận xét bổ sung 
học sinh quan sát tranh 
HS đọc cá nhân, đồng thanh
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu 
HS đọc nối tiếp đoạn 
2 em đọc lại toàn bài 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
HS tìm tiếng có vần it
Lớp theo dõi nhận xét 
 3 học sinh đọc đoạn 1
học sinh trả lời 
3 em đọc khổ thơ 2
HS trả lời 
Lớp nhận xét bổ sung 
3 em đọc cả bài 
học sinh trả lời 
HS luyện nói theo cặp 
Đại diện cá nhóm trả lời 
Nhận xét bổ sung 
.
Tiết 3:Toán: ôn tập các số đến 100 (T1)
I, Mục tiêu: 
- Biết đọc ,viết ,đếm , các số đến 100
- Biết cấu tạo số có 2 chữ số
- Làm tính cộng tính trừ trong phạm vi 100( cộng, trừ không nhớ) 
II, Đồ dùng dạy học : 
- Đồ dùng phục vụ luyện tập , trò chơi 
III, Các hoạt động :
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Gọi HS đọc thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10 
Gọi HS nhận xét 
*, Hoạt động 2: Dạy bài mới 
 a. Giới thiệu bài : 
 *, Hoạt động 2: Dạy bài mới 
- Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT:Làm tính cộng tính trừ trong phạm vi 100( cộng, trừ không nhớ) 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
 Yêu cầu HS viết số 
 1em lên bảng làm 
 Cả lớp làm vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
 Hướng dẫn HS viết số vào dưới mỗi vạch của tia số 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu 
Hướng dẫn HS viết theo mẫu 
 Cả lớp làm vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 4: Yêu cầu HS tính 
HS làm vào bảng con 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
 5 em đọc - Lớp nhận xét bổ sung 
1 em lên bảng làm 
 Lớp làm vào vở 
Lớp nhận xét bổ sung 
1 học sinh nêu yêu cầu bài tập 
 2 em lên bảng làm
 Cả lớp làm vào vở 
 Đọc bài làm 
 Lớp nhận xét bổ sung 
1 học sinh nêu yêu cầu 
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
1 em lên bảng làm 
HS làm vào bảng con 
Lớp nhận xét 
........................................................................
Tiết 4:THUÛ COÂNG Cắt,dán trang trí hình ngôi nhà ( Tiết 2)
I Mục tiêu : 
-Biết vận dụng kiến thức đã học để cắt dán và trang trí ngôi nhà 
-Cắt dán được ngôi nhà yêu thích 
II Đồ dùng : 
- Bài mẫu ngôi nhà có trang trí 
- Giấy màu các loại ,bút chì ,thước kẻ ,hồ dán 
III Lên lớp :
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
3 Kẻ ,cắt hảng rào ,hoa ,lá , Mặt trời ..
MT:-Biết vận dụng kiến thức đã học để cắt dán và trang trí ngôi nhà 
4 Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền 
- giáo viên gợi ý giúp học sinh thực hành 
IV Nhận xét ,dặn dò : 
-Đánh giá sản phẩm của học sinh 
-Dặn dò chuẩn bị tiết sau :
học sinh tự vẻ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào 
học sinh thực hành 
học sinh trưng bày sản phẩm 
.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1: Chính tả: Đi học 
I, Mục tiêu: 
- HS nghe viết đúng và đẹp khổ thơ đầu của bài: Đi học 
- Điền đúng ăn hay ăng; chữ ng, hoặc ngh
- Viết đúng cự li tốc độ, các chữ đều và đẹp 
II, Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ đã chép sẵn bài viết 
III, Các hoạt động dạy học:
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV chấm vở của 1 số HS viết lại bài hôm trước 
- Kiểm tra vở viết và sự chuẩn bị của HS
*, Hoạt động 2: Dạy bài mới 
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS nghe viết 
MT:HS nghe viết đúng và đẹp khổ thơ đầu của bài: Đi học
GV treo bài viết lên bảng 
Gọi HS đọc lại bài viết 
- Hướng dẫn HS viết một số tiếng từ khó 
GV kiểm tra uốn nắn cho những em viết sai 
- GV nhắc lại tư thế ngồi viết
- GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi 
- Yêu cầu HS đổi vở dò lỗi 
GV thu vở chấm một số bài 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:*, Điền vào chỗ trống ăn hay ăng
MT:Điền đúng ăn hay ăng; chữ ng, hoặc ngh
Hướng dẫn HS đọc yêu cầu và làm bài 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
*, Điền chữ ng, hoặc ngh
Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở
-GV theo dõi giúp HS làm bài 
-Nhận xét chữa bài
- Chấm một số bài tại lớp.
III, Củng cố dặn dò.
Nhận xét giờ học
- HS đặt vở lên bàn.
- HS đọc lại bài hai lầm.
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng chép vào vở.
- HS dò bài.
+ Đổi vở dò lỗi.
học sinh nêu yêu cầu bài 
1em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở 
Đọc bài làm - Lớp nhận xét 
 .
Tiết 2:Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn 
I, Mục tiêu:
- HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 
- Biết được lời khuyên của chuyện : Ai không biết quý tình bạn người ấy sẻ sống cô độc 
II, Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ câu chuyện 
 III, Các hoạt động
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
 HS kể lại câu chuyện : Con Rồng cháu Tiên
* Hoạt động 2: Dạy bài mới.
MT:HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
1, Giới thiệu bài.
 GV kể chuyện: 
Lần 1: Kể lại toàn bộ câu chuyện
Lần 2: Kể viết kết hợp với tranh chỉ
3, Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh.
4. Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cho HS kể tiếp sức theo đoạn 
- HS thi kể chuyện 
5, Tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
? Qua câu chuyện này em hiểu thêm điều gì 
III, Củng cố dặn dò.
? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì 
- Về nhà tập kể lại câu chuyện :
2 học sinh kể 
- HS chú ý lắng nghe.
- HS kể lại từng đoạn theo tranh.
- Lớp chú ý lắng nghe. Nhận xét.
* Kể lại toàn bộ câu chuyện
 HS kể tiếp sức theo đoạn 
 Vài học sinh kể toàn chuyện 
- HS trả lời
- Lớp nhận xét
học sinh trả lời 
.
Tiết 3:Toán: Ôn tập các số đến 100 ( T 2)
I, Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số 
- Biết cộng, phép trừ các số có 2 chữ số 
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
 GV