Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 31

.................................................................
Tiết 2:Tập viết: TOÂ CHệế HOA q r 
I, Mục tiêu : 
- HS tô đúng đẹp các chữ q r
- Viết đúng và đẹp các vần : ăt, ăc, ươt, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt 
-Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét 	
II, Đồ dùng dạy học 
 Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ 
- Chữ hoa q, r
- Các vần ăt, ăc, ưot, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt.
II, Chuẩn bị: Chữ mẫu hoa, các vần, từ ứng dụng 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết một số từ ở bài viết tiết trước 
Giáo viên nhận xét tuyên dương em có nhữ viết đẹp 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
MT:HS tô đúng đẹp các chữ q r
GV treo chữ mẫu lên bảng.
Hướng dẫn HS theo dõi quan sát 
? Chữ q gồm những nét nào.
? Chữ q được viết cao mấy li 
GV nêu quy trình viết chữ q 
- Luyện viết bảng con.
GV theo dõi giúp HS viết bài 
*, Chữ hoa r quy trình tương tự 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
MT:Viết đúng và đẹp các vần : ăt, ăc, ươt, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt
- Nhắc HS nối giữa các con chữ.
4. Hướng dẫn viết vào vở
GV theo dõi giúp HS viết bài.
- Thu vở chấm - Nhận xét. 
IV , Tổng kết dặn dò 
 Nhận xét giờ học
 HS
HS viết bảng con 
- HS quan sát chữ mẫu.
- HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung
- HS chú ý lắng nghe 
- học sinh viết bảng con 
- HS đọc các vần, từ ứng dụng 
- Viết bảng con
- HS viết vào vở tập viết.
- HS đổi vở dò lỗi
 ................................................................................................
Tiết 3: Ôn Mĩ thuật: GV dạy chuyên
Tiết 4: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên
...........................................................
Buổi chiều: 
Tiết1: HDTH Toán Luyện tập
i. mục tiêu: 
- HS cuỷng coỏ veà kyừ naờng laứm tớnh coọng, laứm tớnh trửứ ( khoõng nhụự) caực soỏ trong PV 100 vaứ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn. 
Reứn luyeọn kyừ naờng tớnh nhaồm moọt caựch thaứnh thaùo.Chuự yự caực ủoỏi tửụùng HS
- HS coự yự thửực vieỏt soỏ, trỡnh baứy lụứi giaỷi saùch, ủeùp.
ii. các hoạt dộng dạy học:
Hẹ cuỷa GV:
Hẹ cuỷa HS:
Hẹ 1: Cuỷng coỏ KN laứm tớnh coọng vaứ tớnh trửứ.
MT:HS cuỷng coỏ veà kyừ naờng laứm tớnh coọng, laứm tớnh trửứ, Giaỷi toaựn
- YC HS laứm baỷng con 
 26 + 22 58 - 26
 48 - 32 75 + 24
- Yeõu caàu HS neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh 
( Chú ý HS Y, TB )
Hẹ2: Tớnh nhaóm:
Treo baỷng phuù-Cheựp saỳn baứi tớnh nhaóm 
Goùi HS neõu caựch coọng, trửứ nhaồm vaứ moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ.
HS laứm mieọng
Hẹ 3: Giaỷi toaựn
 Goùi HS ủoùc ủeà baứi:Lụựp 1B coự 36 baùn, trong lụựp coự 24 baùn gaựi. Hoỷi lụựp coự bao nhieõu baùn trai ?
-YC HS laứm BT(GV đi đến HS Y, TB để gợi ý, HD HS đọc kĩ bài, câu hỏi của bài toán đẻ tìm được câu lời giải).
(HS K-G) chuự yự phaựt trieồn caõu lụứi giaỷi.
3. Cuỷng cố: -Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
Veà oõn baứi, laứm vụỷ baứi taọp
-HS thửùc hieọn leõn baỷng con
- Nhaọn xeựt chửừa baứi baùn
HS Thaỷo luaọn theo caởp
- Neõu keỏt quaỷ nhaóm
60 + 20 = 80 50 + 30 = 80 
96– 80 = 16 60 – 30 = 30 
90 – 10 = 80 70 – 40 = 30
ẹoùc ủeà baứi, tỡm hieồu ủeà, giaỷi vaứo vụỷ.
 Baứi giaỷi:
 Soỏ baùn trai trong lụựp laứ:
 36 - 24 = 12(baùn)
 ẹaựp soỏ: 12 baùn
Neõu yeõu caàu, laứm baứi.
 Chửừa baứi
...........................................................
Tiết 2: GĐHSYTV Đọc viết
I. Mục tiêu:
	- HS đọc đúng, viết đẹp bài tập đọc Người bạn tốt; 
	- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.
	- HS có ý thức luyện đọc và giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Vở chính tả, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hẹ cuỷa GV:
Hẹ cuỷa HS:
Luyện đọc:
MT:HS đọc đúng, bài tập đọc Người bạn tốt; 
GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK bài Người bạn tốt; 
- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- GV nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
- Chú ý ngắt, nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy và cuối mỗi dòng thơ.
- GV nhận xét, đánh giá. Tuyên dương nhóm đọc tốt.
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về nội dung của bài.
 2. Luyện viết:
MT:HS viết đẹp đoạn 2 bài: Người bạn tốt
	- GV đọc cho HS chép bài Ngưỡng cửa.
	- Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết.
	- Đối với những HS trung bình, yếu GV cho các em nhìn SGK để chép.
	- GV chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS có bài viết đúng, trình bày đẹp.
 3. Củng cố- dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà. 
*. Đối với những HS khá, giỏi yêu cầu đọc diễn cảm bài tập đọc.
	- Tổ chức thi đọc tiếp sức theo nhóm 3 em và đọc thuộc lòng.
- Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế và giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 .................................................................
Tiết 3 : Tự chọnTV luyện viết chính tả
I, Mục tiêu: 
 Luyện viết bài : Ngưỡng cữa 
 Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo , kỹ năng đọc trôi chảy, diễn cảm bài : Ngưỡng cữa 
II, Các hoạt động: 
*, Hoạt động 1: Luyện viết 
MT:Luyện viết bài : Ngưỡng cửa
- Luyện viết bảng con 
GV đọc một số tiếng, từ khó trong bài cho HS viết vào bảng
- Nhận xét tuyên dương 1 số em viết đẹp 
- Luyện viết vào vở 
- GV lưu ý các đặt vở, cầm bút, khoảng cách từ mắt đến vở 
 Theo dõi giúp HS viết bài 
-Thu vở chấm -Nhận xét 
III, Tổng kết dặn dò: 
HS luyện viết bảng con 
Lớp nhận xét bổ sung 
HS viết vào vở ô li
Đổi vở dò bài viết 
..........................................................................
 Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 – 2 Tập đọc KEÅ CHO BEÙ NGHE
I, Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài ,đọc đúng cả bài: Kể cho bé nghe.
- Luyện đọc các từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, quay tròn, trâu sắt. Biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ ,khổ thơ
*, Hiểu được nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghỉnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng 
* Trả lời câu hỏi 1 ,2 sách giáo khoa 
II, Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc bài : Ngưỡng cữa 
? Em bé qua ngưỡng cữa để đi đến những đâu. 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
- Giáo viên đọc mẫu 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc 
MT:HS đọc trơn cả bài ,đọc đúng cả bài: Kể cho bé nghe.
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc 
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó 
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu 
 b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc 
c. Luyện đọc đoạn bài: 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc mẫu 1 đoạn 
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài: 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
*, Học thuộc lòng cả bài 
3, Ôn các vần ươc, ươt.
- Tìm tiếng trong bài có vần ươc
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt.
- Nói câu chứa tiếng có vần: ươc, ươt
GV theo dõi hướng dẫn HS nêu 
HS thi nói câu chứa tiếng có vần ươc, ươt.
- GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt
*, Tiết 2: 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
MT: HS hiểu đặc điểm ngộ nghỉnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng 
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 
Gọi 2 em đọc toàn bài 
? Em hiểu con trâu sắt trong bài gọi là gì 
Gọi 2 em đọc các dòng thơ số lẽ 
2 em đọc các dòng thơ số chẵn 
- Chia lớp thành 2 đội, một đội đọc câu hỏi một đội đọc câu trả lời 
*, Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ 
*, Luyện nói: 
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói 
Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp 
GV khuyến khích HS hỏi những câu khác
- Gọi đại diện các nhóm trả lời 
Theo dõi giúp HS luyện nói 
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài 
- Giáo viên khắc sâu nội dung bài 
IV , Tổng kết dặn dò 
 Nhận xét giờ học
 HS
HS đọc và trả lời câu hỏi 
 Lớp nhận xét bổ sung 
học sinh quan sát tranh
HS đọc các nhân - đồng thanh
Phân tích tiếng khó 
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu 
HS đọc nối tiếp đoạn 
2 em đọc lại toàn bài
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
HS đọc thuộc cả bài 
HS tìm tiếng có vần ươc
Tìm tiếng ngòai bài có vần ươc, ươt.
Lớp theo dõi nhận xét 
Thi nói câu có tiếng có vần ươc, ươt.
2 học sinh đọc toàn bài 
HS trả lời -Lớp nhận xét bổ sung 
học sinh đọc theo yêu cầu 
Vài học sinh đọc toàn bài 
học sinh quan sát tranh 
HS luyện nói theo cặp 
Đại diện cá nhóm trả lời 
Nhận xét bổ sung 
1 em đọc lại toàn bài 
  Tiết 3:Toán ẹOÀNG HOÀ - THễỉI GIAN
i. mục tiêu:
-Laứm quen vụựi maởt ủoàng hoà bieỏt ủoùc giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà.
-Coự bieồu tửụùng ban ủaàu veà thụứi gian. 
-GDHS bieỏt coi ủoàng hoà ủeồ ủi hoùc ủuựng giụ.ứ 
ii. chuẩn bị:GV: Maởt ủoàng hoà baống bỡa coự kim ngaộn, kim daứi 
iii. các hoạt động dạy học:
Hẹ cuỷa GV
Hẹcuỷa HS
*Giụựi thieọu baứi : ẹoàng hoà.Thụứi gian
Hẹ1 :Giụựi thieọu maởt ủoàng hoà vaứ vũ trớ caực em chổ giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà. (15 phuựt)
MT:Coự bieồu tửụùng ban ủaàu veà thụứi gian
- Cho HS xem ủoàng hoà ủeồ baứn. 
? HS xem maởt ủoàng hoà coự nhửừng gỡ ? 
- GT:Maởt ủoàng hoà coự kim ngaộn, kim daứi vaứ coự ghi caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 12. Kim ngaộn vaứ kim daứi ủeàu quay ủửụùc vaứ quay theo chieàu tửứ soỏ beự ủeỏn soỏ lụựn.
- Giụựi thieọu tieỏp : Khi kim daứi chổ vaứo soỏ 12, kim ngaộn chổ ủuựng vaứo soỏ naứo ủoự, chaỳng haùn chổ vaứo soỏ 9 thỡ ủoàng hoà luực ủoự laứ 9 giụứ. Cho HS xem maởt ủoàng hoà chổ 9 giụứ vaứ noựi “Chớn giụứ” 
- Cho HS thửùc haứnh xem ủoàng hoà ụỷ caực thụứi ủieồm khaực nhau. Cho HS xem trong Toaựn 1 vaứ hoỷi theo noọi dung tranh tửứ traựi qua phaỷi :
* Luực 5 giụứ : Kim ngaộn chổ soỏ maỏy ? Kim daứi chổ soỏ maỏy ? Luực 5 giụứ saựng em beự ủang laứm gỡ ?
* Luực 6 giụứ : Kim ngaộn chổ soỏ maỏy ? Kim daứi chổ soỏ maỏy ? Luực 6 gụứ saựng em beự ủang laứm gỡ ?
* Luực 7 giụứ : Kim ngaộn chổ soỏ maỏy ? Kim daứi chổ soỏ maỏy ? Luực 7 gụứ saựng em beự ủang laứm gỡ ?
*Nghổ giửừa tieỏt 
Hẹ 2: Thực hành
MT: HS bieỏt ủoùc giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà.
HDHS thửùc haứnh xem ủoàng hoà, ghi giụứ ửựng vụựi tửứng maởt ủoàng hoà. 
Củng cố:
Thi dua“Xem ủoàng hoà nhanh vaứ ủuựng ”: Quay kim treõn maởt ủoàng hoà ủeồ kim chổ vaứo tửứng giụứ ủuựng roài ủửa cho caỷ lụựp xem vaứ hoỷi “ ẹoàng chổ maỏy giụứ ” Ai noựi ủuựng vaứ nhanh nhaỏt ủửụùc caực baùn voó tay hoan ngheõnh. 
- Veà taọp xem ủoàng hoà. Xem trửụực baứi “ 
Nhaộc ủeà: caự nhaõn
-  coự kim ngaộn, coự kim daứi, coự caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 12. 
Quan saựt theo doừi. 
 . soỏ 5, 
. soỏ 12, .. ủang nguỷ 
. soỏ 6
 soỏ 12, . taọp theồ duùc 
 . soỏ 7,
. soỏ 12,  ủeỏn trửụứng 
Muựa haựt 
8 giụứ, 9 giụứ, 10 giụứ, 11 giụứ, 12 giụứ, 1giụứ, 2 giụứ, 3 giụứ, 4 giụứ 
Tiết 4:Tệẽ NHIEÂN – XAế HOÄI Thực hành : Quan sát bầu trời 
I Mục tiêu : 
-Biết mô tả khi quan sát bầu trời ,những đám mây cảnh vật xung quanh khi trời nắng ,trời mưa
II Lên lớp : 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài :
* Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời 
MT:Biết mô tả khi quan sát bầu trời ,những đám mây cảnh vật xung quanh khi trời nắng ,trời mưa
- Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát bầu trời 
- Trời hôm nay nhiều hay ít mây ? Các đám mây có màu gì ? chúng đứng yên hay chuyển động ?
- Sân trường cây cối mọi vật lúc này khô ráo hay ướt ?Em có trông thấy ánh nắng vàng và những giọt mưa không ?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vào lớp trả lời 
- Giáo viên kết luận :(TTK)
Hoạt động 2 : Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh 
MT: HS biết vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
- Giáo viên nêu yêu cầu 
IV Củng cố dặn dò : Giáo viên khắc sâu nội dung bài 
Cả lớp hát bài : Bầu trời xanh 
học sinh quan sát 
học sinh vào lớp nói lại điều mình quan sát được 
học sinh vẽ ở vở bài tập 
học sinh trưng bày tranh 
Buổi chiều
Tiết 1:GĐHSYT: Luyện cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100’
I, Mục tiêu: 
-Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100
- Thực hành làm bài tập ở vở bài tập .
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm ( trong các trường hợp đơn giản)
II, Các hoạt động :
*, Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT:Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS đặt tính rồi tính 
Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột 
Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS viết phép tính thích hợp 
Yêu cầu HS quan sát số que tính ở vở bài tập rồi viết phép tính vào ô 
? Em có nhận xét gì về 2 phép tính ở trên 
Yêu cầu HS làm vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
Yêu cầu HS điền dấu , = 
GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính bên trái rồi thực hiện phép tính bên phải sau đó so sánh kết quả rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Đúng ghi đ sai ghi s 
Hướng dẫn HS tính kết quả của phép tính sau đó mới ghi 
Yêu cầu HS làm vào vở 
- Giáo viên chấm ,nhận xét 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
Nhận xét giờ học
1 học sinh nêu yêu cầu 
3 em lên bảng làm 
Lớp làm vở bài tập
HS theo dõi quan sát 
HS viết phép tính vào ô trống ở vở 
Khi thay đổi vị trí của các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi 
Cả lớp làm vào vở 
HS làm vào vở 
Đổi vở dò bài làm 
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
Lớp nhận xét 
...........................................................
Tiết 2: BDToán: Luyện cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
I, Mục tiêu: 
- Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập dạng nâng cao về cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100,giảI toán
II, Các hoạt động dạy và học chủ yếu 
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập
- Đặt tính rồi tính 
63 - 40 78 - 5 
17 - 4 65 - 20 
*, Hoạt động 2:, Luyện tập:
MT: HS biết cách làm các bài tập dạng trên
Hướng dẫn HS làm bài tập 
BT1. Điền số ?
 32 + 46 < ..... < 90 – 10 	
 75 – 32 < ..... < 30 + 15
Bài 2: Mẹ đi chợ về đến nhà lúc 9 giờ sáng, bố đi làm về lúc 11 giờ. Hỏi ai về nhà sớm hơn.?
Bài 3: Ngày 12 trong tháng là ngày thứ ba. Hỏi ngày 18 trong tháng là ngày thứ mấy.? 
Bài 4 : Với ba số 0 ,2 ,5 có thể viết được mấy chữ số khác nhau ?
GV theo dõi giúp HS làm bài 
III, Tổng kết dặn dò 
Nhận xét giờ học
2 HS lên bảng làm.
Lớp nhận xét bổ sung 
HS nêu cách làm bài 
1 em lên bảng làm 
học sinh tự làm vào vở 
 HS tính nhẩm nêu kết quả
...........................................................
Tiết 3: HĐGN Sinh hoạt sao
 Gv chủ nhiệm cùng cô tpt hướng dẫn các em sinh hoạt
 ...........................................................
 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
 Tiết 1:Tâp đọc: HAI CHề EM
i. mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài: Hai chị em 
- Luyện đọc các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. 
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu câu 
*, Hiểu được nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận, bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người chơi cùng.
- Trả lời câu hỏi 1,2 sách giáo khoa 
ii. các hoạt động dạy học:
 Hẹ cuỷa gv:
 Hẹ cuỷa HS:
-Cho HS xem tranh. Hoỷi: Tranh veừ gỡ?
*Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà baứi: Hai chũ em(1 phuựt)
Hẹ1: Luyeọn ủoùc
MT:HS đọc trơn cả bài: Hai chị em
Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ(7 phuựt)
 -GVủoùc maóu toaứn baứi-HSủoùc thaàm
 -HDHS ủoùc tieỏng :
 -HDHS ủoùc caực tửứ: vui veỷ, moọt laựt, heựt leõn, daõy coựt, buoàn. 
-Luyeọn ủoùc caực tửứ khoự.
 GVkeỏt hụùp giaỷng tửứ 
Hẹ2: Luyeọn ủoùc caõu. (6phuựt)
-HDHS ủoùc tửứng caõu 
-HDcaựch ủoùc nghổ hụi khi gaởp caực daỏu caõu: daỏu phaồy, daỏu chaỏm.
-GV ủoùc maóu 
-Goùi HS ủoùc theo nhoựm, toồ
Hẹ3: Luyeọn ủoùc ủoaùn,baứi. (6phuựt)
Chia baứi thaứnh 3 ủoaùn
-HDHS ủoùc tửứng ủoaùn.
-GV HDcaựch ủoùc toaứn baứi.
-GVủoùc maóu
-Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc
Hẹ4: Ôn vần: et, oet:
? Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn et – oet?
Tieỏt 2:
MT:Hiểu được nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận, bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người chơi cùng.
- Trả lời câu hỏi 1,2 sách giáo khoa 
 Hẹ5 : Tỡm hieồu baứi. (6 phuựt)
-HDHS nhỡn vaứo phaàn caõu hoỷi. Traỷ lụứi caõu hoỷi theo tửứng nhoựm : 1 em, 1 em traỷ lụứi hoỷi
Goùi caực nhoựm tửù hoỷi vaứ traỷ lụứi.
Gớao vieõn nhaọn xeựt, boồ sung theõm
Hẹ6 Luyeọn ủoùc baứi SGK (8phuựt)
 -Goùi HS ủoùc caỷ baứi.
-HDcaỷ lụựp ủoùc thaàm (giao vieọc).
Hoỷi: Baứi naứy coự maỏy caõu ?
 -HDluyeọn ủoùc caõu, ủoaùn, caỷ baứi.
Hẹ4 : Luyeọn noựi. (5 phuựt)
-Goùi 1 HS neõu chuỷ ủeà.
-HDHS thaỷo luaọn.
 -Chụi troứ chụi “Hoỷi ủaựp”
GDHS khoõng neõn ớch kyỷ.
3.Cuỷng coỏ:
Thi ủoùc phaõn vai Ngửụứi daón chuyeọn vaứ caọu em. Khen nhửừng HS ủoùc toỏt.( HS KG)
-Dặn dò:Hoùc baứi,laứm vụỷ baứi taọp.
Caự nhaõn, lụựp.
Theo doừi.-ẹoùc thaàm 
HS ủoùc tieỏng-Phaõn tớch tieỏng vaứ ủoùc trụn
ẹoùc caực tửứ: caự nhaõn, lụựp.
Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh.
ẹoùc noỏi tieỏp :caự nhaõn 
Caự nhaõn
Theo doừi
ẹoùc noỏi tieỏp theo nhoựm, toồ.
Caự nhaõn, nhoựm, toồ.
Caự nhaõn
Theo doừi 
ẹoùc ủoàng thanh
Baựnh teựt aờn raỏt ngon.
Chim goừ kieỏn khoeựt thaõn caõy tỡm toồ kieỏn.
Caự nhaõn
ẹoùc thaàm.
6 caõu.
ẹoùc caự nhaõn. ủoàng thanh.
T/luaọn nhoựm2. 1 em neõu caõu hoỷi,1 em traỷ lụứi:
Hoỷi: Hoõm qua baùn chụi gỡ vụựi anh, chũ hoaởc em cuỷa mỡnh?
Nhieàu caởp HS thửùc haứnh hoỷi – ủaựp.
HS nhaộc laùi.
.
Tiết 3:Toán: THệẽC HAỉNH
i. mục tiêu:
- Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày.
- Giuựp HS cuỷng coỏ veà xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà.
- Bửụực ủaàu coự hieồu bieỏt veà sửỷ duùng thụứi gian trong ủụứi soỏng thửùc teỏ cuỷa HS.
- Bieỏt xem giụứ ủeồ ủi hoùc ủuựng giụứ.
ii. chuẩn bị:Moõ hỡnh maởt ủoàng hoà.
1. KTBC: - Xoay kim ủoàng hoà yeõu caàu HS noựi ủuựng 8 giụứ, 10 giụứ, 1 giụứ, 4 giụ
2.Baứi mụựi:
Hẹ cuỷa GV
Hẹ cuỷa HS
*: Thửùc haứnh
MT:Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày.
Baứi 1 : Vieỏt (theo maóu)
Cho HS xem tranh vaứ laứm theo maóu.
Khi sửỷa baứi yeõu caàu HS ủoùc soỏ giụứ ửựng vụựi maởt ủoàng hoà vaứ hoỷi HS : Chaỳng haùn “Luực 9 giụứ thỡ kim daứi chổ vaứo soỏ maỏy, kim ngaộn chổ vaứo soỏ maỏy”
Baứi 2 : Veừ theõm kim ngaộn ủeồ ủoàng hoà chổ giụứ ủuựng.
Cho HS tửù laứm baứi
- Lửu yự HS veừ kim ngaộn phaỷi ngaộn hụn kim daứi 
vaứ veừ ủuựng vũ trớ cuỷa kim ngaộn.
*Nghổ giửừa tieỏt .
Baứi 3 : Noỏi tranh vụựi ủoàng hoà thớch hụùp
Lửu yự caực thụứi ủieồm saựng, trửa, chieàu , toỏi.
Baứi 4 : Cho HS tửù laứm baứi
ẹaõy laứ baứi toaựn mụỷ coự nhieàu ủaựp soỏ khaực nhau, khoõng neõn chổ coự moọt keỏt quaỷ duy nhaỏt, khuyeỏn khớch HS neõu caực lyự do phuứ hụùp vụựi vũ trớ cuỷa kim ngaộn treõn maởt ủoàng hoà.
3.Cuỷng coỏ : Thu, chaỏm, nhaọn xeựt.
- Veà oõn baứi xem trửụực baứi “Luyeọn taọp”.
 ẹoùc caự nhaõn
- Tửù xem tranh vaứ laứm baứi, sửỷa baứi.
 3 giụứ, 9 giụứ, 1 giụứ, 10 giụứ, 6 giụứ.
- Luực 9 giụứ kim daứi chổ soỏ 12, kim ngaộn chổ soỏ 9.
- Tửù laứm baứi roài sửỷa baứi.
- Veừ kim ngaộn chổ caực soỏ ụỷ caực ủoàng hoà theo thửự tửù : 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
- Muựa haựt.
- Noỏi caực tranh veừ chổ tửứng Hẹvụựi maởt ủoàng hoà, chổ tửứng thụứi ủieồm tửụng ửựng.
- Tửù laứm baứi, ủoaựn ủửụùc caực vũ trớ hụùp lyự cuỷa kim ngaộn chaỳng haùn nhỡn vaứo tranh thaỏy luực ủoự maởt trụứi ủang moùc thỡ coự ngửụứi ủi xe maựy baột ủaàu tửứ luực 6 giụứ saựng (hoaởc 7 giụứ saựng). Tửụng tửù khi veà ủeỏn queõ coự theồ laứ 10 giụứ saựng (hoaởc 11 giụứ trửa hoaởc 3 giụứ chieàu)
........................................................................
Tiết 4:THUÛ COÂNG Cắt ,dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )
I Mục tiêu :
-Biết cách kẻ ,cắt các nan giấy . Cắt được các nan giấy ,các nan giấy tương đối đều nhau ,đường cắt tương đối thẳng
-Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản ,hàng rào có thể chưa cân đối 
II Đồ dùng :
- Hàng rào mẫu bằng giấy ,giấy màu ,keo ,kéo ,hồ dán
III Lên lớp : 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1 Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào 
MT:Biết cách kẻ ,cắt các nan giấy
- Giáo viên cho học sinh quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào 
- Số nan đứng ? Số nan ngang ?Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? giữa các nan ngang bao nhiêu ô?
2 Giáo viên kẻ .cắt các nan giấy 
- Giáo viên thao tác các bước cho học sinh quan sát 
3 Học sinh thực hành kẻ ,cắt nan giấy 
MT:Cắt được các nan giấy ,các nan giấy tương đối đều nhau ,đường cắt tương đối thẳng
- giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh thực hiện 
IV Nhận xét ,dặn dò : 
- Đánh giá sản phẩm 
-Chuẩn bị tiết sau :
học sinh quan sát trả lời 
học sinh quan sát 
học sinh thực hành 
.
 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1, Chính tả: Kể cho bé nghe 
I, Mục tiêu: 	
- HS viết đúng 8 dòng thơ đầu của bài: Kể cho bé nghe 
- Điền đúng các vần ươc, ươt, điền chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống thích hợp 
- Viết đúng cự li tốc độ, các chữ đều và đẹp 
II, Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ đã chép sẵn bài viết 
III, Các hoạt động dạy học:
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV chấm vở của 1 số HS viết lại bài hôm trước 
- Kiểm tra vở viết và sự chuẩn bị của HS
*, Hoạt động 2: Dạy bài mới 
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS nghe viết 
MT:HS viết đúng 8 dòng thơ đầu của bài: Kể cho bé nghe 
GV treo bài viết lên bảng 
Gọi HS đọc lại bài viết 
- Hướng dẫn HS viết một số tiếng từ khó 
GV kiểm tra uốn nắn cho những em viết sai 
- GV nhắc lại tư thế ngồi viết
- GV hướng dẫn HS chép vào vở 
GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi 
- Yêu cầu HS đổi vở dò lỗi 
GV thu vở chấm một số bài 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:*, Điền vào chỗ trống ng hay ngh 
MT:Điền đúng các vần ươc, ươt, điền chữ ng hoặc ngh
Hướng dẫn HS đọc yêu cầu và làm bài 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
*, Điền vần ươc, ươt 
Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở
-GV theo dõi giúp HS làm bài 
-Nhận xét chữa bài.
- Chấm một số bài tại lớp.
III, Củng cố dặn dò.
Nhận xét giờ học
- HS đặt vở lên bàn.
- HS đọc lại bài hai lần.
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng chép vào vở.
- HS dò bài.
+ Đổi vở dò lỗi.
1em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở 
Đọc bài làm - Lớp nhận xét 
.
Tiết 2:Kể chuyện: DEÂ CON NGHE LễỉI MẼ
i. mục tiêu:
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Dê con vì biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại tiu nghỉu bỏ đi. Chúng ta phải biết nghe lời người lớn
-