Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 22 năm 2011

ả?
 -GV và HS nhận xét , ghi điểm .	 
3/Bµi míi:
*Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét và dụng cụ đo độ dài.
+HD HS quan sát cái thước có vạch chia thành từng xăng-ti-mét, giíi thiƯu:
-Dùng thước để đo độ dài các đoạn thẳng. 
-Độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 bằng 1cm
-Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng bằng1 cm
 -Tương tự HD HS độ dài các vạch khác.
+Giới thiệu: xăng-ti-mét viết tắt là cm.
-Gọi học sinh đọc: xăng-ti-mét.
-Lưu ý cho HS biết thước đo độ dài thường có thêm 1 đoạn nhỏ trước vạch. Tránh nhầm lẫn với vị trí vạch 0 trùng với đầu thước.
*Giới thiệu các thao tác đo độ dài: 3 bước.
-Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đ/thẳng.
-Đọc số ghi ở vạch thước trùng với đầu kia của đ/thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo.
 Ví dụ: Đọc đoạn thẳng AB dài 1 xăng-ti-mét, đoạn thẳng CD dài 3 xăng-ti-mét.
-Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ ...)
 -HD HS đo độ dài của quyển sách, b/con
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
Bài 1: Viết kí hiệu của xăng-ti-mét: cm.
-Hướng dẫn học sinh viết 1 dòng vµo SGK.
*Bài 2: HS nêu yêu cầu .
-Hướng dẫn học sinh làm vào SGK.
-QS, y/c HS nèi tiÕp ®äc kq.GV vµ HS n/x.
Bài 3: HS nêu yêu cầu .
-Cho HS làm, sửa bài và giải thích trường hợp 1 sai: Vạch 0 không trùng vào đầu của đoạn thẳng...
Bài 4: HS nêu yêu cầu .
-GV vẽ lªn b¶ng.
 -Hướng dẫn học sinh đo độ dài theo 3 bước.
-Thu chấm, nhận xét bài làm HS.
4/ Củng cố - dặn dò
- HS thi viÕt sè ®o : 5cm, 7cm, 9cm.
-Về: Chuẩn bị SGK, Bộ đồ dùng học toán.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-HS q/sát thước có vạch chia thành từng xăng-ti-mét và theo dõi . 
- HS đọc c¸ nh©n.
Õ
- HS đọc c¸ nh©n, líp.
- HS quan sát.
 -HS đo.
-Hát múa 
-Viết kí hiệu của xăng-ti-mét: cm.
-Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo.ù
- Học sinh làm vào SGK, ®äc kq.
 -Đặt thước đúng ghi Đ, đặt thước sai ghi S.
-HS tự làm bài SGK.
-Nªu k/q vµ giải thích.
-Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đó 
Bước 1: Đo.
Bước 2: Đọc độ dài.
Bước 3: Ghi số tương ứng dưới đoạn thẳng.
- HS làm bài SGK. n/x, ch÷a bµi.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
-------------------------------------------------------------
 Häc vÇn :
 Bµi 92 : OAI - OAY 
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh ®ọc và viết được oai, oay, điện thoại, gió xoáy. Nhận ra các tiếng có vần oai, oay. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, LT theo mÉu, p/ tÝch ng«n ng÷, t/h giao tiÕp, gi¶ng gi¶i, trß ch¬I, t/luËn.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: -SGK, bé ghÐp ch÷, tranh minh ho¹ SGK, m¸y ®iƯn tho¹i, tranh ®/ tho¹i.
 -Cđ khoai lang, ghÕ ®Èu, tranh qu¶ xoµi.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng con, SGK, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/ Tỉ chøc líp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết: hoµ b×nh, m¹nh khoỴ.
-Đọc bài SGK. GV nhận xét ghi điểm.
3/Bµi míi: 
Tiết 1:
*Hoạt động 1: Dạy vần oai
H: vần oai được tạo nên từ những âm nào ?
-GV vµ học sinh gắn: oai.
-HD HS phân tích, đánh vần, đọc vần oai.
-GV vµ học sinh gắn: thoại.
-HD HS p/tích, đánh vần, đọc tiếng thoại.
-Cho HS xem cái điện thoại, giới thiệu: điện thoại, giảng từ.
-G¾n bảng: điện thoại. Đọc từ: điện thoại.
-Đọc phần 1.
* Dạy vần oay : Tương tự như dạy vần oai .
*So sánh oai, oay.
*Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
-Giáo viên viết lên bảng
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có oai, oay.
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ:(q/s cđ khoai lang, tranh qu¶ xoµi)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động3: Viết bảng con 
-Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết: oai, oay, điện thoại, gió xoáy.
-Lưu ý HS độ cao, kh/ cách các con chữ.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho HS xem bảng những em viết đẹp để cả lớp học tập.
*Trò chơi : Thi tìm tiếng mới.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1 (Chĩ ý HS yÕu).
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
-Viết bảng, giới thiệu câu ứng dụng.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có oai, oay.
-Y/c HS đ/vần tiếng, đọc trơn tõng dßng.
-Giáo viên HD đọc diễn cảm bài ứng dụng.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: :
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì? (cho q/s ghÕ ®Èu)
H: Ghế dùng để làm gì?
H: Nhà em có những loại ghế gì?
-Yêu cầu học sinh thảo luận, GV chốt ý.
-Nêu chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-Lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối, tư thế ngồi viết, cách cầm bút
-Thu chấm, nhận xét. 
4/ Củng cố - dặn dò
-Thi ®äc bµi SGK.
-Dặn học sinh học thuộc bài oai, oay. Chuẩn bị: Bộ ghép chữ, Sách giáo khoa.
 -Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Âm o , a , i.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: o đầu, a giữa.Khác: i,y cuối
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa
-2 em đọc.
-Tiếng: xoài, khoai, hoáy, loay, hoay
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi cách viết.
-Viết bảng con: oai, oay, điện thoại, gió xoáy.
-Thi đua 2 nhóm.
 -Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
- Người nông dân, con trâu.
-2 em đọc.
-Tiếng có oai, oay: khoai.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
-Để ngồi.
-Tự trả lời.
-Chia nhóm, thảo luận, trình bày.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: oai, oay, điện thoại, gió xoáy.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
	 ----------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : .......................................
Ngµy gi¶ng:. ...................................................................................................................
To¸n (T87):
LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu:
-Rèn luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải.
-Học sinh làm đúng các phép tính.
-GD HS tÝnh cÈn thËn trong häc to¸n, yªu thÝch m«n häc.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, luyƯn tËp thùc hµnh ,trß ch¬i, gỵi më vÊn ®¸p 
III/§å dïng d¹y häc: -GV: SGK, b/ phơ, h×nh vÏ bµi 3.
 -Học sinh: SGK
IV/Các hoạt động chủ yếu:
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
2p
5p
28p
5p
1/ Tỉ chøc líp: - SÜ sè:.
2/KiĨm tra bµi cị: 
-2HS lªn b¶ng viÕt sè ®o: 3cm, 8cm, 15 cm, 19 cm.
-GV vµ HS nhËn xÐt ghi ®iĨm......
3/Bµi míi:
*Bài 1: -HD q/sát hình vẽ tự đọc bài toán.
H: BT cho biÕt g×? BT hái g×?
-GV ghi tãm t¾t.
-Muèn biÕt trong v­ên cã tÊt c¶ bao nhiªu c©y chuèi , lµm phÐp tÝnh g×?
-Nêu câu lời gi¶i ?
-Cho HS nªu miƯng. GV ghi b¶ng.
*Nghỉ giữa tiết 
*Bài 2: -Tiến hành tương tự bài 1.
-Cho HS lµm nh¸p.
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. 
-Cả lớp trao đổi, sửa bài,
*Bài 3: -Treo h×nh vÏ lªn b¶ng 
-Tiến hành tương tự bài 1, 2.
-Cho HS lµm vë + b/ phơ.
-Thu chấm, nhận xét.
-Cả lớp trao đổi, sửa bài.
4/ Củng cố - dặn dò
-Gọi học sinh nêu lại cách trình bày bài toán có lời văn.
-Dặn học sinh vỊ lµm bµi. Chuẩn bị: Sách giáo khoa.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Quan sát hình vẽ tự đọc bài toán.
- HS tr¶ lêi, ®iỊn sè vµo tãm t¾t.
-PhÐp céng.
-“Trong vườn có tất cả là” hoặc “Số cây chuối trong vườn có tất cả là”
 Bài giải:
Số cây chuối trong vườn có tất cả là:
 12 + 3 = 15 (cây)
 Đáp số: 15 cây chuối.
-H¸t mĩa
-HS làm bài vµo giÊy nh¸p + b/líp.
 Bài giải:
Số bức tranh trên tường có tất cả là:
 14 + 2 = 16 (bức)
 Đáp số: 16 bức tranh.
-QS, ph©n tÝch BT. 
-HS làm bài . Bài giải:
 Số h/vuông và hình tròn có tất cả là:
 5 + 4 = 9 (hình)
 Đáp số: 9 hình. 
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
	 ----------------------------------------------------------------------------
Häc vÇn :
 Bµi 93 : OAN - OĂN 
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh ®äc và viết được oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.Nhận ra các tiếng có vần oan,oăn. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi.
-GD HS ý thøc tù gi¸c, ch¨m chØ häc tËp ®Ĩ trë thµnh con ngoan, trß giái.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, LT theo mÉu, ph©n tÝch ng«n ng÷, thùc hµnh giao tiÕp, gi¶ng gi¶i, trß ch¬i.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: SGK, bé ghÐp ch÷, tranh minh ho¹ SGK, phiÕu bÐ ngoan.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng con, SGK, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/ Tỉ chøc líp: - SÜ sè:.
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc bài SGK. 
-GV nhận xét ghi điểm. ..
3/Bµi míi: 
Tiết 1: 
*Hoạt động 1: Dạy vần oan
-GV vµ học sinh gắn: oan.
H: Vần oan được tạo nên từ những ân nào 
-HD HS phân tích, đánh vần, đọc vần oan.
-GV vµ học sinh gắn: khoan.
-HD HS p/ tích, đánh vần, đọc tiếng khoan.
-Cho HS QS tranh, giới thiệu: giàn khoan.
-Gắn bảng: giàn khoan. 
- Y/c HS đọc từ: giàn khoan.
-Đọc phần 1
*Dạy vần oăn :tương tự như dạy vần oan .
*Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
-Giáo viên viết lên bảng 
-Gọi học sinh đọc trơn.
-H/dẫn HS nhận biết tiếng có oan, oăn.
-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ:( hỏi HS những từ dễ hiểu, cho QS phiÕu bÐ ngoan)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động3: Viết bảng con 
-Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
 Lưu ý h/sinh độ cao, k/ cách các con chữ.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-GVnhận xét, sửa sai, cho HS xem bảng những em viết đẹp để cả lớp học tập.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1 ( Chĩ ý HS yÕu).
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
-Viết bảng, giới thiệu câu ứng dụng
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có oan.
-Y/c HS đ/vần tiếng, đọc trơn tõng dßng.
-GV đọc mẫu ( HD HS đọc bài)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-Lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối, tư thế ngồi viết, cách cầm bút
-Thu chấm, nhận xét. Nhắc nhở những em viết chưa đúng mẫu, chưa đẹp. Tuyên dương1 số bài viết đẹp .
*Nghỉ giữa tiết: :
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Con ngoan, trò giỏi.
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Ở lớp, bạn học sinh đang làm gì?
H: Ở nhà, bạn học sinh đang làm gì?
H: Người học sinh như thế nào sẽ được khen là con ngoan, trò giỏi?
H: Nêu tên những bạn “con ngoan, trò giỏi” ở lớp mình?
-Nêu lại chủ đề: Con ngoan, trò giỏi.
4/ Củng cố - dặn dò
-Thi ®äc toµn bµi SGK : c¸ nh©n.
-Dặn học sinh học thuộc bài oan, oăn. Chuẩn bị: Bộ ghép chữ, Sách giáo khoa.
-Hát TT
-2 HS lên bảng đọc.
-N/x
-Thực hiện trên bảng gắn.
- Âm o, a , n .
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa
 -2em đọc.
-Tiếng: ngoan, toán, khoắn, xoắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Theo dõi, trả lời.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi cách viết.
-Viết bảng con: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
 -Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Tranh vẽ đàn gà và con quạ .
-Tiếng có oan: ngoan.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Nhận phần thưởng.
-Quét sân.
-Biết vâng lời, học giỏi.
-Tự trả lời.
-Cá nhân, lớp.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
Ngµy so¹n : .......................................
Ngµy gi¶ng:. ...................................................................................................................
 Häc vÇn :
 Bµi 94 : OANG - OĂNG 
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc và viết được oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng. Nhận ra các tiếng có vần oang, oăng. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, LT theo mÉu, ph©n tÝch ng«n ng÷, thùc hµnh giao tiÕp, gi¶ng gi¶i, trß ch¬i.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: SGK, bé ghÐp ch÷, tranh minh ho¹ SGK, ¸o choµng .
-Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng con, SGK, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/ Tỉ chøc líp: - SÜ sè:.........
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết: häc to¸n, xo¾n thõng.
-Đọc bài SGK. GVvµ HS nhận xét ghi điểm.
3/Bµi míi: 
Tiết 1: 
*Hoạt động 1: Dạy vần oang .
-GV vµ học sinh gắn: oang.
-HD HS phân tích, đánh vần, đọc vần oang.
-GV vµ học sinh gắn: hoang.
-HD HS phân tích, đ/vần, đọc tiếng hoang.
-Cho HS QS tranh giới thiệu: vỡ hoang.
-G¾n bảng: vỡ hoang. Đọc từ: vỡ hoang.
-Đọc phần 1.
*Dạy vần oăng: tương tự như dạy vần oang *So sánh oang, oăng.
*Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
 -Giáo viên viết lên bảng
 -Gọi học sinh đọc trơn.
-HD HS nhận biết tiếng có oang, oăng.
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ:( cho QS ¸o choµng)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 3: Viết bảng con 
-GV vừa viết mẫu, vừa HD cách viết.
Lưu ý học sinh độ cao, k/ cách các con chữ.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho HS xem bảng những em viết đẹp để cả lớp học tập.
*Trò chơi : Thi tìm tiếng mới.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1 (Chĩ ý HS yÕu).
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
-Viết bảng, giới thiệu câu ứng dụng
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có oang.
-Yêu cầu học sinh đánh vần tiếng.
-Giáo viên đọc mẫu (HD HS đọc bài )
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: :
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi.
-Treo tranh:
H: Tranh vẽ gì? 
H: Khi nào mặc áo choàng, áo len?
H: Khi nào mặc áo sơ mi?
H: Em có những loại áo nào?
-Nêu lại c/đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi.
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Giáo viên vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
-Lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối, ....
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-Thu chấm, nhận xét. 
4/ Củng cố - dặn dò
-Thi ®äc bµi SGK c¸ nh©n.
-Dặn học sinh học thuộc bài oang, oăng.
-Chuẩn bị: Bộ ghép chữ, Sách giáo khoa.
 -Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: o đầu, ng cuối.
 Khác: o, ă giữa.
-Cá nhân, lớp.
 -Hát múa
-2 em đọc.
-Choàng, oang oang, thoắng,...
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi cách viết.
-Viết bảng con: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
-Thi đua 2 nhóm.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Các bạn đang tập viết bài.
-2 em đọc.
-Tiếng có oang: thoảng.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Bạn mặc áo choàng, áo len, 
-Trời lạnh.
-Đi học lúc trời nóng.
-Tự trả lời.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy vở Tập viết.
-Theo dõi, nêu cách viết.
-Viết vào vở: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
	 To¸n (T88):
 LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu:
-Rèn luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
-Thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng-ti-mét.
-GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong häc to¸n.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: - LuyƯn tËp thùc hµnh ,trß ch¬i, gỵi më vÊn ®¸p 
III/§å dïng d¹y häc: -GV: SGK, b/ phơ.
 -Học sinh: SGK.
IV/Các hoạt động chủ yếu: 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
5p
30p
5p
1/KiĨm tra bµi cị: 
*Có : 3 hình vuông
 Có : 6 hình tròn
 Có tất cả: ... hình?
-GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2/Bµi míi: 
*Bài 1: -Gọi 2 HS đọc bài toán. 
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì? 
-Muốn biết An có mấy q/û b, làm p/t gì?
-Tự nêu tóm tắt của bài toán.
-1 h/s lên bảng giải. Cả lớp làm bài vở.
 GV và HS nhận xét sửa bài. 
 *Nghỉ giữa tiết
*Bài 2: 
-Tiến hành tương tự bài 1.
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài, trao đổi, sửa bài.
-GV chÊm bµi, nhËn xÐt.
*Bài 3:-Giảm
Bài 4: -Tính (theo mẫu)
-HD cách cộng (trừ) 2 số đo độ dài .
-Tổ chức thi đua 2 nhóm.
-Cả lớp trao đổi, sửa bài.
3/ Củng cố - dặn dò
-HS nhắc lại cách tr/ bày b/t có lời văn, viết tên đơn vị cm sau k/q.
-Về: chuẩn bị dơng cơ häc tËp.
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
- 2 học sinh đọc bài toán. 
-An có 4 q/bóng xanh và 5 q/bóng đỏ
-An có tất cả mấy quả bóng?
- Cộng
Ï-Nêu tóm tắt của bài toán, làm bài.
 Bài giải:
 Số quả bóng An có tất cả là:
 4 + 5 = 9 (quả bóng).
 Đáp số: 9 quả bóng.
*Hát múa 
-HS làm bài vào vở, 1HS b/phơ.Líp n/x.
 Bài giải:
 Số bạn tổ em có tất cả là:
 5 + 5 = 10 (bạn)
 Đáp số: 10 bạn.
-HS làm SGK.Thi tiếp sức theo 2 nhóm
2cm + 3 cm = 5 cm 6 cm – 2cm = 4cm
7cm + 1 cm = 8 cm 5 cm – 3cm = 2cm
8cm + 2 cm =10 cm 9 cm – 4cm = 5cm
V/ Rĩt KN giê dạy
§¹o ®øc:
EM VÀ CÁC BẠN (Tiếp)
I/ Mục tiêu:
-Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè. Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi.
-KNS : Rèn cho HS kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè. Kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự cảm thơng với bạn bè, kĩ năng phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè.
-GD HS đồn kết, thân ái với bạn bè là thực hiện tốt lời dạy của Bác.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, ®µm tho¹i, trß ch¬i, t/ luËn.
III/ Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn: -Giáo viên:Tranh VBT, thỴ xanh, ®á.
 -Học sinh: Vở bài tập.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
5p
25p
5p
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi các em phải đối xử với bạn như thế nào khi học, khi chơi? 
2/ Bài mới: 
*Khởi động: HS hát bài : Lớp chúng ta đ/ kết.
*Hoạt động 1: Đóng vai
-Chia nhóm và y/cầu mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai 1 tình huống cùng học, cùng chơi với bạn.
-Thảo luận: Em cảm thấy thế nào khi:
+Em được bạn cư xử tốt?
+Em cư xử tốt với bạn?
-Y/c các nhóm lên đóng vai trước lớp.
-Giáo viên chốt ý cách cư xử phù hợp trong tình huống vừa đóng vai.
*Tư tưởng HCM: Đồn kết, thân ái với bạn bè là thực hiện tốt lời dạy của Bác.
*Kết luận: SGV tr 43
*Nghỉ giữa tiết:
*H/động 2: HS vẽ tranh về chủ