Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 18

 vần tiếng.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS đánh vần.
- GV cho HS quan sát tranh con ếch
- GV giới thiệu: Đây gọi là con ếch
- GV ghi bảng.
+ Nêu nhận xét về từ con ếch
* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện.
- GV chia lớp thành các nhóm
- GV tổ chức cho các nhóm nhận xét sửa.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng.
* Hoạt động 8: Tập viết vần mới và tiếng hoặc từ khoá. 
a. Vần êch :
- GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dẫn bằng lời.)
- GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp.
b. Từ con ếch:
- GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dẫn bằng lời.)
- GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp.
* Hoạt động 9:Trò chơi viết đúng.
- GV cho đại diện mỗi tổ (hoặc nhóm ) lên bảng mà các nhóm vừa chơi chọn lấy một tiếng có chứa vần vừa học mang về cho tổ (hoặc nhóm) mình viết.
- GV kiểm tra kết quả viết của các nhóm, sau đó cho các nhóm/tổ đọc tiếng của nhóm mình.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm/tổ có nhiều HS viết và đọc đúng nhất.
- HS gài vần êch 
- HS đọc ĐT.
- Vần êch do hai âm ghép lại, âm ê đứng trước âm ch đứng sau đọc là êch 
- HS nối tiếp nhau đánh vần cá nhân, bàn, tổ, cả lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Lớp đọc ĐT, cá nhân.
- HS thực hiện.
- HS nối tiếp nhau đọc cá nhân, ĐT
- Tiếng ếch gồm vần êch và dấu sắc trên ê đọc là ếch 
- 1 HS đánh vần
- HS nối tiếp nhau đánh vần cá nhân, ĐT
- HS quan sát : Tranh vẽ con ếch
- HS đọc con ếch
- Từ con ếch gồm hai tiếng ghép lại, tiếng con trước, tiếng ếch sau đọc là con ếch
- HS đọc ĐT, cá nhân.
- HS đọc lại bài
- HS chia nhóm
- Các nhóm lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS tiến hành chơi: tìm những tiếng, từ có chứa vần mới.
- HS chú ý theo dõi.
- HS luyện viết vào bảng con.
- HS chú ý theo dõi.
- HS luyện viết vào bảng con.
- HS thực hiện theo tổ hoặc nhóm
- Các Tổ hoặc nhóm cử đại diện lên chọn tiễng cho nhóm/tổ
- Các đội thi viết.
 TiÕt 4
* Hoạt động 10: 
a. Đọc vần và tiếng khoá.
- GV theo dõi và nhận xét.
b.Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu các từ ngữ ứng dụng
- GV giải nghĩa một số từ.
c. Đọc câu ứng dụng.
- GV treo tranh cho HS quan sát
- Em thấy tranh vẽ gì ?
- Hãy đọc cho cô khổ thơ.
 Tôi là chim chích
 Nhà ở cành chanh
 Tìm sâu tôi bắt
 Cho chanh quả nhiều
 Ri rích, ri rích
 Có ích, có ích.
+ Tìm tiếng có chứa vần vừa học ?
- GV hướng dẫn HS đọc .
- GV theo dõi, chỉnh sửa 
* Chúng ta đã bao giờ bắt các loài chim không?
* Hoạt động 11: Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV chấm vở một số HS và nêu nhận xét.
* Hoạt động 12: Luyện nói:
- Hãy cho cô biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
- GV hướng dẫn và giao việc 
+Gợi ý:
- Tranh vẽ gì ?
- Em thích đi du lịch không? 
- Em thích đi du lịch ở nơi nào?
- Kể tên các chuyến du lịch em đã được đi?
* Lớp ta ai đã được đi du lịch với gia đình chưa?
4. Củng cố – Dặn dò 
- Yêu cầu HS đọc lại bài
- NX chung giờ học
- Ôn lại bài 
- Xem trước bài 83
- HS đọc vần và tiếng, từ khoá, từ ngữ ứng dụng.(Cá nhân, bàn , nhóm
- HS lên bảng tìm và gạch chân các tiếng chứa vần vừa học.
- HS đọc các tiếng chứa vần mới.
- Lớp đọc ĐT.
- HS đọc trơn các từ.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát
- Tranh vẽ cành chanh có nhiều hoa và quả, có một con chim.
- HS đọc 1 vài em 
- HS đọc CN, nhóm, lớp 
- HS t×m: chÝch, rÝch, Ých, 
- Líp ®äc §T.
- HS tr¶ lêi.
- HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi vµo vë theo yªu cÇu cña GV.
- Chñ ®Ò luyÖn nãi h«m nay lµ: Chóng em ®i du lÞch
- HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 theo y/c luyÖn nãi h«m nay.
- HS tr¶ lêi
- 1 vµi em ®äc lÇn l­ît trong sgk.
- HS nghe vµ ghi nhí.
Chiều
Tiết 1: Âm nhạc
Tiết 18: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT
I, Mục tiêu 
- Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát.
II, Chuẩn bị :
- Hát thuộc các bài hát đã học.
- Một số động tác vận động.
III, Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC:
1, ổn định tổ chức.
2, Kiểm tra bài cũ:
- HS nêu tên những bài hát đã học.
3, Bài mới 
* GV cho HS hát ôn lại các bài hát.
- Bài:Quê hơng tơi đẹp
- Bài : Tìm bạn thân.
- Lý cây xanh.
- Đàn gà con 
- Sắp đến tết rồi.
- GV bắt nhịp HS hát.
GV theo dõi chỉnh xửa cho các em.
* HS hát và tập biểu diễn trớc lớp:
- GV cho HS tập biểu diễn trớc lớp
- HS nghe và nhạn xét.
4, Củng cố , dăn dò.
- GV nhận xét tiết học
- VN học thuộc tất cả các bài hát đã học.
- HS hát ôn lại từng bài.
- HS hát cả lớp.
- HS Hát CN, Tốp ca, tổ ,..
TiÕt 2 LuyÖn to¸n
 Bµi: cñng cè vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ trong pv 10
I. Môc tiªu:
- Gióp HS cñng cè vÒ phÐp céng vµ trõ trong ph¹m vi 10
- HS lµm ®­îc phÐp céng vµ trõ trong ph¹m vi 10
- biÕt c¸ch ®Æt tÝnh råi tÝnh kÕt qu¶
III. §å dïng d¹y häc
 - C¸c bµi tËp viÕt b¶ng phô vµ b¶ng líp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.æn®Þnh tæ chøc
2.KiÓm tra bµi cò
3.Bµi míi
a.Giíi thiÖu bµi
b.H­íng dÉn hs lµm bµi tËp
Bµi 1: ( T90- cét 4) Cho hs lµm b¶ng gµi theo tæ
 - GV nhËn xÐt
Bµi 2: ( b¶ng céng vµ trõ TPV10) Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i ®è b¹n 
 GV nhËn xÐt
Bµi 3 : YcÇu hs lµm b¶ng con ®Æt tÝnh råi tÝnh kÕt qu¶
- GV nhËn xÐt, chØnh söa c¸ch ®Æt tÝnh cho hs
 Bµi 4: YcÇu hs so s¸nh ®iÒn sè.
Cho hs lµm bµi vµo vë
GV chÊm bµi nhËn xÐt
Bµi 5 : ( BT3- T90) GV g¾n tranh gäi hs nªu bµi to¸n
 - YcÇu hs lµm bµi vµo vë – 1 hs lªn b¶ng
4. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc
- ChuÈn bÞ bµi sau
- HS lµm b¶ng gµi theo tæ
- HS ch¬i trß ch¬i ®è b¹n
- 3 hs lªn b¶ng lµm
- HS d­íi líp lµm b¶ng con theo tæ
 10 5 10 4
 - + - +
 5 5 2 6
- HS lµm bµi vµo vë
5+...=10 ...-2=6
10-...=4 2+...=9
- 2, 3 hs nªu bµi to¸n
Tiết 3 : Đạo đức
Tiết 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I
I . MỤC TIÊU :
- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học .
- Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai .
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh một số bài tập đã học . 
Sách BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn Định : hát , tư thế ngồi học ngay ngắn .
2.Kiểm tra bài cũ :
Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gì ?
Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp có hại gì ?
Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gì ?
- Nhận xét bài cũ . KTCBBM.
 3.Bài mới :
Hoạt động 1 : Ôn tập .
Mt : Hệ thống các kiến thức ĐĐ đã học : 
Giáo viên đặt câu hỏi : 
+ Các em đã học được những bài ĐĐ gì ?
+ Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn mặc như thế nào ?
+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ?
+ Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều gì ?
+ Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp , em nên làm gì ? 
+ Được sống với bố mẹ trong một gia đình em cảm thấy thế nào ?
+ Em phải có bổn phận như thế nào đối với bố mẹ , anh chị em ?
+ Em có tình cảm như thế nào đối với những trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia đình .
+ Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì ?
+ Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ?
+ Trong giờ học em cần nhớ điều gì ?
+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?
+ Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì ?
.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
Mt : Học sinh quan sát tranh , phân biệt đúng sai .
Giáo viên giao cho mỗi tổ một tranh để Học sinh quan sát , thảo luận nêu được hành vi đúng sai .
Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến cho các bạn lên trình bày 
Cho Học sinh đọc lại các câu thơ dưới mỗi bài học trong vở BTĐĐ.
4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . 
Dặn học sinh ôn tập để kiểm tra vào tuần tới
Học sinh lập lại tên bài học 
Học sinh suy nghĩ trả lời .
Mặc gọn gàng , sạch sẽ .
- Thể hiện sự văn minh , lịch sự của người học sinh .
- Giúp em học tập tốt .
- Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách vở .
- Em cảm thấy rất sung sướng và hạnh phúc 
- Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ .
-Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cơ cực của bạn.
- Không thức khuya , chuẩn bị bài vở , quần áo cho ngày mai trước khi đi ngủ .
- Được nghe giảng từ đầu .
- Cần nghiêm túc , lắng nghe cô giảng , không làm việc riêng , không nói chuyện .
- Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ .
- Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc VN .
Học sinh thảo luận nhóm 
Đại diện tổ lên trình bày .
Lớp bổ sung ý kiến .
Thứ Tư , ngày 19 tháng 12 năm 2012
Sáng
Tiết 1 + 2 + 3 : Học vần
Bài 83: ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- Đọc được các vần, các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 .
- Viết được các vần và các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
* Bổn phận ngoan ngoãn lễ phép với ông bà, cha mẹ. Biết chào hỏi, kết thân bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phóng to bảng ôn trong SGK
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và phần truyện kể.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: vở kịch, vui thích, chênh chếch
- Đọc từ và câu ứng dụng.
- GV nhận xét cho điểm.
3. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1:
+ Trong tuần 17, 18 các em được học những vần nào có âm cuối là c và ch? 
- Trong giờ học hôm nay các em sẽ ôn lại những vần có âm cuối là c, ch.
*Hoạt động 2:
* Cùng nhớ lại các vần đã học: ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ach, ac, êch, ich
- GV vừa chỉ các vần vừa học trong tuần gọi HS đọc to rõ ràng.
- Gọi HS lên bảng chỉ các chữ đọc to cho cả lớp cùng nghe
* Ghép chữ với vần thành tiếng
- GV làm mẫu: GV chỉ chữ  ở cột đầu, chỉ tiếp ô ở cột thứ hai rồi phát âm khung vần vừa tạo nên.
VD: a - c- ac hoặc a - ch - ach
- Khi HS đọc GV sửa trực tiếp các lỗi phát âm.
*Hoạt động 3: Trò chơi
- GV chỉ vật thật hoặc tranh ảnh
*Hoạt động 4: Tập viết một từ ngữ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS viết từ ngữ thác nước
- GV kiểm tra và tuyên dương HS viết rõ và đẹp.
- Gọi HS vừa được tuyên dương lên bảng lớp viết 
*Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng.
- GV chuẩn bị các miếng bìa ghi các tiếng có chứa vần ôn.
- GV chọn một miếng bất kỳ trong hộp, đọc to lên.
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.
- Một số em.
- ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ach, ac, êch, ich
- 1 vài HS đọc, những HS khác lắng nghe
- Cả lớp đọc ĐT
- 1 HS chỉ - 1 HS đọc
- 1 HS vừa chỉ vừa đọc.
- HS lắng nghe
- HS đọc các khung tiếng còn lại trong bảng ôn 
(Cá nhân - bàn, nhóm - cả lớp)
- HS luyện đọc.
- HS thành lập hai nhóm: Nhóm Cá và nhóm Ong
- Nhóm Cá: phát âm tiếng chỉ vật thật hoặc tranh ảnh.
- Nhóm Ong: dùng bảng chữ cái ghép lại thành tiếng nhóm Cá vừa đọc.
- HS viết lên bảng con
- 1, 2 HS lên bảng viết.
- Hai nhóm cùng lên bảng, mỗi nhóm 1/2 bảng.
- Trong thời gian 5 phút, nhóm nào ghi đúng, nhanh các tiếng GV vừa đọc, nhóm đó thắng.
 Tiết 2
*Hoạt động 6: Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV viết các từ ngữ ứng dụng lên bảng và cho HS đọc luyện nhiều lần
Thác nước, chúc mừng, ích lợi
- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS.
*Hoạt động 7: Trò chơi ghép từ.
- GV chuẩn bị các miếng bìa, từng mặt ghi các khung tiếng trong bảng ôn.
*Hoạt động 8: Tập viết các từ ngữ ứng dụng còn lại.
- GV hướng dẫn HS viết các từ ngữ ứng dụng còn lại.
ích lợi
- GV kiểm tra và tuyên dương HS viết rõ và đẹp, gọi 2 HS trong số HS vừa được tuyên dương lên bảng viết .
*Ho¹t ®éng 9: Trß ch¬i viÕt ®óng.
- GV chuÈn bÞ c¸c miÕng b×a ghi c¸c tiÕng tõ cã chøa c¸c ©m võa «n.
- GV chän mét miÕng bÊt kú trong hép, ®äc to lªn.
- HS luyÖn ®äc c¸ nh©n - bµn nhãm - c¶ líp.
- C¸c nhãm thi ®ua xÕp c¸c tõ ng÷.
- Nhãm nµo cã nhiÒu tõ, nhiÒu chuçi dµi c¸c tiÕng th× nhãm ®ã th¾ng.
- HS viÕt vµo b¶ng con
- Hai nhãm cïng lªn b¶ng, mçi nhãm 1/2 b¶ng.
- Trong thêi gian 5 phót, nhãm nµo ghi ®óng, nhanh c¸c tiÕng GV võa ®äc, nhãm ®ã th¾ng.
 TiÕt 3
*Hoạt động 10: 
* Đọc vần vừa ôn
* Đọc câu ứng dụng
- GV treo hình minh hoạ câu ứng dụng lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát.
- GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
 Đi đến nơi nào
 Lời chào đi trước
 Lời chào dẫn bước
 Chẳng sợ lạc nhà
 Lời chào kết bạn
 Con đường bớt xa.
- GV nhận xét.
*Qua bài thơ trên các em học được điều gì?
*Hoạt động 11: Tập viết các từ ngữ ứng dụng
- GV theo dõi và giúp đỡ những HS còn lúng túng.
*Hoạt động 12: Kể chuyện Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng 
- GV giới thiệu; Có 1 anh chàng ngốc nghếch nhưng đã lấy được cô công chúa đẹp. Vì sao lại như vậy chúng ta cùng nghe câu chuyện này nhé.
+ Hãy nhắc lại cho cô tên câu chuyện 
- GV kể chuyện 2 lần
- Lần 2 kể bằng tranh
- GVHD học sinh kể lại câu chuyện theo tranh 
- Chia 4 tranh cho 4 tổ
- GVNX đánh giá
- Nhờ đâu mà anh chàng ngốc lấy được nàng công chúa?
4. Cñng cè - dÆn dß:
- C¸c em h·y ®äc l¹i bµi võa häc 
- ¤n l¹i bµi võa häc
- Xem tr­íc bµi 84(SGK)
- HS ®äc laÞ b¶ng «n
(C¸ nh©n - bµn, nhãm - c¶ líp)
- HS chó ý quan s¸t
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: Tranh vÏ hai b¹n nhá ®ang khoanh tay chµo bµ.
- HS t×m tiÕng cã chøa vÇn «n.
- HS ®äc c©u øng dông: c¶ líp, bµn nhãm, c¸ nh©n
- HS tr¶ lêi.
- HS viÕt vµo vë tËp viÕt.
- 1 HS nªu tªn chuyÖn
- HS l¾ng nghe
- 1 vµi HS nh¾c l¹i.
- HS l¾ng nghe.
- HS c¸c tæ th¶o luËn, kÓ cho nhau nghe theo ND tranh cña tæ m×nh.
- HS kÓ theo HD
- Nhê sèng tèt bông Ngèc ®· gÆp ®­îc ®iÒu tèt ®Ñp, ®­îc lÊy c«ng chóa lµm vî.
- HS ®äc SGK .
- HS nghe vµ ghi nhí.
TiÕt 4 To¸n
 Bµi 70 : §é dµi ®o¹n th¼ng
I. Môc tiªu:
Gióp HS 
- Cã biÓu tîng( dµi h¬n, ng¾n h¬n). Qua ®ã h×nh thµnh biÓu tîng vÒ ®é dµi ®o¹n th¼ng
- BiÕt so s¸nh ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng tuú ý b»ng hai c¸ch: So s¸nh trùc tiÕp trong so s¸nh gi¸n tiÕp th«ng thêng qua ®é dµi trung gian.
II. §å dïng d¹y häc
GV thíc nhá, thíc to dµi
HS thíc kÎ, bót ch× mµu
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
	Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2. KiÓm tra bµi cò: 
- Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ ®o¹n th¼ng vµ ®äc tªn ®o¹n th¼ng m×nh võa vÏ
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 
- 2 HS lªn b¶ng 
- HS díi líp lÊy ®å dïng häc tËp ra ®Ó GVKT
3. D¹y - häc bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi ( linh ho¹t)
b. D¹y biÓu tîng (dµi h¬n ng¾n h¬n) vµ so s¸nh trùc tiÕp ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng.
- GV cÇm 2 thíc kÎ dµi, ng¾n kh¸c 
- Muèn biÕt c¸i nµo dµi h¬n c¸i nµo ng¾n h¬n ta ®o vËt nh×n 
- ChËp 2 chiÕc thíc råi nh×n vµo ®Çu kia th× 
nhau vµ hái.
- Lµm thÕ nµo ®Ó biÕt c¸i nµo dµi h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n ®o b»ng c¸ch nµo.
biÕt c¸i nµo dµi h¬n c¸i nµo ng¾n h¬n
- 2 HS lªn b¶ng vÏ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt:
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lÊy 2 que tÝnh
cã ®é dµi kh¸c nhau
- §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng CD 
- §o¹n th¼ng CD dµi h¬n ®o¹n th¼ng AB 
- HS so s¸nh vµ nªu 
- §T AB dµi h¬n §T CD 
+ Cho HS nh×n vµo h×nh vÏ trong s¸ch vµ so s¸nh
- §TCD dµi h¬n §T AB
- Cho HS so s¸nh tõng cÆp 2 ®o¹n th¼ng trong bµi tËp 1 vµ nªu miÖng
c. So s¸nh gi¸n tiÕp ®é dµi 2 ®o¹n hai ®o¹n th¼ng qua ®é dµi trung gian.
- Cho HS xem h×nh vÏ trong SGK
- Cã thÓ so s¸nh ®é dµi §T NTV? 
- GV nãi: ngoµi c¸ch 1 ra ta cßn mét c¸ch kh¸c ®Ó ®o ®ã lµ ®o = gang tay lµm vËt ®o chung gian
- GV thùc hµnh ®o = gang tay cho HSQS vµ kÕt luËn: thíc dµi h¬n 
thíc ng¾n h¬n.
- GV cho HS thùc hµnh ®o bµn häc b»ng gang tay cña m×nh 
- GV gäi vµi HS b¸o kÕt qu¶ 
- GV cho HS QS h×nh vÏ trong SGK ( h×nh cã « vu«ng lµm vËt ®o trung gian) vµ hái
- §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n?
- GV BL: cã thÓ so s¸nh ®é dµi 2 
®­êng th¼ng b»ng c¸ch so s¸nh sè « vu«ng ®Æt 
vµo mçi ®êng th¼ng ®ã.
- Ta ®o nh c¸ch 1.
- HS thùc hµnh theo híng dÉn
- §o¹n th¼ng trªn ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng díi, ®o¹n th¼ng ë díi dµi h¬n v× §T ë trªn ®Æt ®îc 1 « vu«ng, §o¹n th¼ng ë 
díi ®Æt ®îc 3 « vu«ng
d. H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh qua c¸c bµi tËp
Bµi 1:
- Gäi häc sinh ®äc ®Çu bµi 
- Híng dÉn HS so s¸nh tõng cÆp §T trong bµi 
- GV theo dâi chØnh söa
Bµi 2:
- yªu cÇu HS ®äc ®Çu bµi
- HD HS ®Õm sè « vu«ng ®Æt vµo mçi ®o¹n th¼ng råi ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®êng th¼ng t¬ng øng
- GVNX cho ®iÓm
Bµi 3:
Nªu nhiÖm vô cña BT råi cho HS tù lµm
- GV theo dâi uèn n¾n.
- §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n, ®êng th¼ng nµo ng¾n h¬n
- HS so s¸nh vµ nªu.
4. Cñng cè - DÆn dß:
+ Trß ch¬i: So s¸nh ®é dµi 2 §T 
- NX chung giê häc
- ¤n l¹i bµi võa häc 
- Xem tríc bµi 71 
- HS ch¬i thi theo tæ
- HS nghe vµ ghi nhí 
ChiÒu
TiÕt 1 
Bµi 18
ThÓ dôc
Trß ch¬i vËn ®éng
I. Môc tiªu: 	
1. KiÕn thøc: 
- Lµm quen víi trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc"
2. Kü n¨ng:
	- BiÕt tham gia trß ch¬i ë møc ban ®Çu
3. Th¸i ®é:
	- N¨ng tËp thÓ dôc buæi s¸ng
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn:
	- Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp.
	- KÎ 2 d·y « nh h×nh 24 vµ híng dÉn nh ch¬ng IV phÇn !
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p trªn líp:
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu
4- 5'
1. NhËn líp:
- KT c¬ së vËt chÊt
- §iÓm danh
- Phæ biÕn môc tiªu
x
x
x
x
x
x
x
x
(GV) §HNL
2. Khëi ®éng:
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t
- GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp
x
x
x
(GV)
x
§HTC
+ Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt
2 lÇn
x
 B. PhÇn c¬ b¶n
22-25'
1- Trß ch¬i nh¶y « tiÕp søc
 - GV nªu tªn trß ch¬i sau ®ã chØ trªn h×nh vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i.
2
5
8
1
4
7
10
3
6
9
- GV lµm mÉu
- Cho HS ch¬i thö
- C¸ch 1: Lît ®i nh¶y
§HTC
- Tõng nhãm 2, 3 HS ch¬i thö.
Lît ch¹y vÒ
- HS ch¬i chÝnh thøc theo tæ
+ Ch¬i thö
2 lÇn
- Gi¸o viªn theo dâi vµ nhËn xÐt
+ Ch¬i chÝnh thøc
2-3 lÇn
- Tæ thua lµm ngùa, tæ th¾ng 
cìi.
C. PhÇn kÕt thóc
4-5'
1. Håi tÜnh: Vç tay vµ h¸t
2. NhËn xÐt giê häc: Khen, nh¾c nhë, giao bµi vÒ nhµ
x
x
x
x
x
x
x
x
(GV)
3. Xuèng líp
§HXL
TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viÖt
Bài 82: ICH - ÊCH
I.Môc tiªu
-RÌn cho häc sinh c¸c kÜ n¨ng ®äc viÕt c¸c tiÕng chøa vÇn : ich,ªch
-LuyÖn viÕt c¸c vÇn, tõ: ich,ªch, tê lÞch , con Õch
-LuyÖn ®äc c¸c tõ ng÷ vµ c©u ¦D
II.§å dïng d¹y häc
B¶ng con, vë « li
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.KiÓm tra bµi cò
3.Bµi míi
a.Giíi thiÖu bµi
b. Gi¶ng bµi
+D¹y vÇn vµ tõ
-GV viÕt bµi lªn b¶ng
-GV ®äc mÉu
+D¹y viÕt:
-GV viÕt mÉu vµ h­íng dÉn hä sinh viÕt
-GV quan s¸t chØnh söa
-GV chÊm ch÷a bµi cho häc sinh.
+D¹y ®äc c©u ¦D :
-GV viÕt c©u ¦D lªn b¶ng
-GV quan s¸t chØnh söa
-Cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa.
4.Cñng cè-dÆn dß
NhËn xÐt tiÕt häc
-HS ®äc bµi CN,§T
-HS ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
-HS quan s¸t viÕt vµo b¶ng con.
-Hs viÕt vµo vë «li: oc,ac, con sãc,b¸c sÜ
-HS ®äc tr¬n CN-§T
Tiết 3 Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp
 TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ QUÊ HƯƠNG
I .Mục tiêu yêu cầu:
- Cung cấp cho HS một số thông tin về truyền thống văn hoá quê hương.
- GD các em về tình yêu quê hương , biết giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
II .Chuẩn bị :
Một số tranh ảnh về lễ hội văn hoá các dân tộc của Trạm Tấu
III . Các hoạt động dạy học:
1ổn định tổ chức:
2. Bài mới: Giới thiệu bài
- Gv nêu yêu cầu giờ học : Tìm hiểu về truyền thống văn hoá của các dân tộc huyện Trạm Tấu
- GV cùng HS trưng bày một số hình ảnh về lễ hội
- GV giới thiệu qua về nội dung các lễ hội
+ Lễ hội cầu mùa
+ Lễ hội mừng cơm mới
+ Lễ hội lồnh tồng ( người Mông)
+ Hội thao ( hội khoẻ )
- Nhận xét về các lễ hội văn hoá của quê hương qua các hình ảnh, qua lời giới thiệu của GV.
- Nhận biết các phong tục tập quán của từng vùng , miền.
3. Củng cố dặn dò:
......................................................
 Thứ Năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012
Sáng 
TiÕt 1
To¸n 
Bµi 71 : Thùc hµnh ®o ®é dµi
I. Môc tiªu:
- BiÕt c¸ch vµ sö dông ®¬n vÞ ®o cha chuÈn, nh gang tay, bíc ch©n thíc kÎ HS, que tÝnh, ®Ó so s¸nh ®é dµi 1 sè vËt quen thuéc nh: B¶ng ®en quyÓn vë 
- NhËn biÕt ®îc r»ng gang tay, bíc ch©n cña nh÷ng ngêi kh¸c nhau th× cã ®é dµi ng¾n kh¸c nhau tõ ®ã cã biÓu tîng vÒ sù sai lÖch “ tÝnh xÊp xØ” hay sù íc lîng trong qu¸ tr×nh ®o ®é dµi sö dông ®¬n vÞ ®o cha chuÈn.
- Bíc ®Çu thÊy sù cÇn thiÕt ph¶i cã ®¬n vÞ ®o “chuÈn” ®Ó ®o ®é dµi.
II. §å dïng d¹y häc:
- Thíc kÎ que tÝnh 
- Gv chuÈn bÞ mét sè khung tranh
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng day
Ho¹t ®éng häc
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.KiÓm tra bµi cò
3. D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp )
b. H­íng dÉn Hs ®o ®é dµi b»ng gang tay b­íc ch©n
B­íc 1: Giíi thiÖu ®é dµi “ gang tay” 
- Gv nãi gang tay lµ kÝch thíc tÝnh tõ ®Çu ngãn tay c¸i ®Õn ®Çu ngãn tay gi÷a Gv võa nãi võa thùc hµnh chØ vµo tay
m×nh)
- Hs gi¬ tay lªn ®Ó x¸c ®Þnh ®é dµi gang tay m×nh.
B­íc 2: H­íng dÉn c¸ch ®o ®é dµi = gang tay.
- Gv nãi vµ lµm mÉu: §o ®é dµi mét c¹nh b¶ng. §Æt ngãn tay s¸t mÐp bªn tr¸i cña c¹nh b¶ng, kÐo c¨ng ngãn gi÷a vµ ®Æt ®Êu ngãn tay gi÷a t¹i 1 ®iÓm nµo ®ã trªn mÐp b¶ng, co ngãn tay c¸i vÒ trïng víi mÐp b¶ng, ngãn tay gi÷a råi ®Æt ngãn tay gi÷a ®Õn mét ®iÓm kh¸c th¼ng trªn mÐp b¶ng vµ cø nh thÕ th¼ng víi mÐp ph¶i cña b¶ng mçi lÇn co ngãn tay vÒ = víi ngãn tay gi÷a®äc mét, hai cuèi cïng ®äc to kÕt qu¶.
VD: C¹nh b¶ng dµi 10 gang tay 
- Hs theo dâi
 B­íc 3: Hs thùc hiÖn ®o c¹nh bµn cña m×nh 
- Gv gäi mét sè Hs nªu kÕt qu¶ ®o.
- Gv nãi: §é dµi gang tay cña mçi ngêi dµi ng¾n kh¸c nhau.
- Hs thùc hµnh ®o c¹nh bµn cña m×nh
-VD: 1Hs ®o c¹nh bµn cña m×nh dµi 5 gang
- Häc sinh kh¸c ®o c¹nh bµn dµi 4 gang.
c. H­íng dÉn Hs ®o ®é dµi b»ng b­íc ch©n 
B­íc 1: Giíi thiÖu ®é dµi b»ng 
( bíc ch©n)
-Gv nãi: §é dµi = bíc ch©n ®îc tÝnh = 1 bíc ®i b×nh thêng mçi lÇn nhÊc ch©n lªn ®îc tÝnh b»ng mét bíc
B­íc 2: 
- Gv lµm mÉu vµ nãi: §Æt hai ch©n = nhau, chôm hai gãt ch©n l¹i, ch©n ph¶i nhÊn lªn 1 bíc b×nh thêng nh khi ®i sau ®ã tiÕp tôc nhÊc ch©n tr¸i mçi lÇn bíc l¹i ®Õm tõ.
- Gv hái: So s¸nh ®é dµi bíc ch©n cña c« gi¸o vµ bíc ch©n cña c¸c b¹n th× cña ai dµi h¬n? 
+ GVKL: Mçi ngêi d«i ®Òu cã ®¬n vÞ ®o = bíc ch©n, gang tay kh¸c nhau ®©y lµ ®¬n vÞ ®o “cha chuÈn” nghÜa lµ kh«ng thÓ ®o ®îc chÝnh x¸c ®é dµi cña mét vËt
- Hs theo dâi
- 2Hs lªn ®o bôc gi¶ng b»ng bíc ch©n vµ nªu kÕt qu¶ ®o
- HS nªu 
- HS chó ý nghe
d. Thùc hµnh:
- GV cho HS thùc hµnh mét sè khung tranh ¶nh , b¶ng mª ka b»ng gang tay vµ nãi kÕt qu¶ víi nhau.
- GV theo dâi, nhËn xÐt 
- Cho HS thùc hµnh vµ ®o chiÒu dµi chiÒu réng cña líp häc b»ng bíc ch©n.
- GV theo dâi chØnh söa
4. Cñng cè dÆn dß:
- Nªu c¸ch ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng?
- NX chung giê häc
- Thùc hµnh ®o ®é dµi ë nhµ
-