Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 14 năm 2011

 hµng ngang.
-H¸t, mĩa
-TËp theo ®éi h×nh hµng ngang.
-L¾ng nghe.
-Lµm mÉu, quan s¸t.
-Ch¬i theo 3 hµng däc.
-HS ®i theo hµng däc.
-Nh¾c l¹i ND chÝnh cđa bµi.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : ..................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
To¸n ( T54):
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
-Củng cố cho học sinh nắm được các phép tính cộng trừ trong phạm vi 8.
-HS biết cách tính các biểu thức số có đến 2 dấu p/t cộng trừ.So sánh các số trong PV 8.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc 
-Giáo viên: SGK, b¶ng phơ.
-Học sinh: Sách.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
28p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: .......................
2/ Kiểm tra bài cũ: 
- HS lªn b¶ng: 
8 – 2 + 0 =	 8 – 4 + 2 =
-GV, HS nhận xét ghi điểm ...................
3/Bµi míi: 
* Giới thiệu bài: Luyện tập.
Bài 1: Tính (G: cột 3,4)
-Cho HS làm SGK theo d·y, 3HS lªn b¶ng.
-HD HS nhËn xÐt KQ 2 p/t céng vµ mối quan hệ giữa phép cộng và trừ ë tõng cét.
Bài 2: Điền số
-Cho HS làm SGK, nªu kÕt qu¶ 
-GV vµ học sinh nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
Bài 3: (G: cột 3,4)
-Gọi học sinh nêu cách làm. 
-Cho HS làm SGK + B¶ng phơ.
-Thu chÊm, nhËn xÐt.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
-Treo tranh, gọi học sinh nêu đề toán và viết phép tính thích hợp vµo SGK + b/lớp.
Bài 5: Giảm
4/ Củng cố -Dặïn dò
-Thi đọc đúng, nhanh các phép cộng trừ trong phạm vi 8.
-Dặn HS học thuộc các phép tính cộng trừ trong các phạm vi đã học. 
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
+Nêu yêu cầu, làm bài, n/x.
7 + 1 = 8 6 + 2 = 8
1 + 7 = 8 2 + 6 = 8
8 – 7 = 1 8 – 6 = 2
8 – 1 = 7 8 – 2 = 6
+Nêu yêu cầu, làm bài.
 +3 +6 -2
 5 8 2 8 8 6 
- Nhận xét.
-Hát múa(trò chơi)
+Làm phép tính lần lượt từ trái -> phải.
-Lµm bµi, ch÷a bµi.
4 + 3 + 1 = 8 8 – 4 – 2= 2 
5 + 1 + 2 = 8 8 – 6 + 3 = 5
 + Có 8 quả táo, lấy đi 2 quả. Hỏi trong giỏ còn lại mấy quả táo? 
 8 – 2 = 6
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________ 
 Häc vÇn (2t):
 Bµi 57: ANG - ANH
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc, viết được ang, anh, cây bàng, cành chanh. Nhận biết ang, anh trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Buổi sáng.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. 
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc 
-Giáo viên: Tranh SGK, tranh vÏ h¶i c¶ng, c©y bµng, bé ghÐp ch÷ .
-Học sinh: Bộ ghép chữ, vë TV, b¶ng con, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc, viết bài: uông, ương.
-GV, HS nhận xét ghi điểm............................
3/Bµi míi: Tiết 1
*Giới thiệu bài: ang, anh
*Hoạt động 1: Dạy các vần
*Dạy vần ang: 
-Hướng dẫn học sinh gắn vần ang.
H:Vần ang tạo nên từ những âm nào ?
-Hướng dẫn học sinh phân tích vần ang.
-HD HS đánh vần, ®äc tr¬n vần ang.
-Hướng dẫn học sinh gắn: bàng.
-HD học sinh phân tích tiếng bàng. 
-G¾n bảng: bàng.
-HD HS đánh vần, ®äc tr¬n tiếng bàng.
-Treo tranh giới thiệu: cây bàng.
-G¾n bảng: cây bàng, y/c HS đọc.
-Đọc phần 1.
*Dạy vần ang :Tương tự như vần anh 
-So sánh: ang, anh
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết bảng
-HD HS nhận biết tiếng có ang, anh.
-HS HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ ( QS tranh h¶i c¶ng)
*Hoạt động 3: Viết bảng con 
-GV vừa viết mẫu vừa HD cách viết.
-Yêu cầu học sinh viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai .
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng:
+Cho HS QS tranh SGK 
+Giíi thiệu và viết bài ứng dụng
-HD HS nhận biết tiếng có vần anh.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn bài.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Buổi sáng.
-Cho HS QS tranh SGK 
H: Tranh vẽ gì?
H:Đây là cảnh nông thôn hay th/ phố?
H: Buổi sáng cảnh vật có gì đặc biệt?
H:Buỉi s¸ng em lµm viƯc g×?
H: Em thích buổi sáng, buổi trưa hay buổi chiều? Vì sao?
*Hoạt động 3: Luyện viết.
-Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
-GV QS, nhắc nhở những em chưa viết đúng, đẹp.
-Thu chấm, nhận xét.
*Yêu cầu học sinh đọc toµn bài.
- Giáo viên quan sát sửa sai.
4/ Củng cố -Dặïn dò
-Thi tìm tiếng mới: khoai lang, nàng dâu, trang vở, mạnh mẽ,...
-Dặn học sinh về học thuộc bài ang, anh. §äc tr­íc bµi: inh - ªnh.
 -Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Âm a, ng
- Có âm a đứng trước, âm ng đứng sau
-Cá nhân, nhóm.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Có âm ch đứng trước, vần ang đứng sau, dấu huyền trên âm a.
-Cá nhân, nhóm.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: a trước. Khác: ng, nh đứng sau.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
- Làng, cảng, bánh, lành.
-Cá nhân, lớp.
-Viết bảng con: ang, anh, cây bàng, cành chanh.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Tiếng có anh: cánh, cành.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát, thảo luận nhóm.
-Người dắt trâu, vác cuốc, đi học...
-Nông thôn.
-Mặt trời mọc.
-Tự học sinh trả lời theo ý thích.
-Viết vào vở: ang, anh, cây bàng, cành chanh. 
-Cá nhân, lớp.
-Thi cá nhân
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
-----------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : ..................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
To¸n (T55):
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9. 
-Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 9. ViÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc 
-Giáo viên: Mẫu vật, b¶ng phơ, SGK.
-Học sinh: SGK,bé ®å dïng häc to¸n, b¶ng con.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
28p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: ........................
2/ Kiểm tra bài cũ:
 7 + 1 = 8	5 + 2 = 7	 
8 – 7 = 1	8 – 4 = 4
-GV, HS nhận xét ghi điểm............................
 3/Bµi míi: 
*GT bài: Phép cộng trong phạm vi 9.
*H§1:Thành lập và ghi nhớ p/ cộng trong PV 9.
-Sư dơng mẫu vật để t/lập b/cộng trong pv 9
-Nªu: Có 8 hình ê, thêm 1 hình ê. Hái có tất cả mấy hình tam giác?
-G: 8 ê thêm 1 ê là 9 ê, vËy : 8 + 1 = ?
-T/tự h/ thành : 1 + 8 = 9.
-Y/c HS nhËn xÐt 2 p/t .
-HD HS h/ thành các p/t phần bài mới SGK.
-HD học sinh đọc thuộc( xóa dần).
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2 Thực hành
 Bài 1: TÝnh
 -Làm bài vµo b¶ng con.
 -Lưu ý học sinh: viết thẳng cột dọc.
Bài 2: (G: cột 3)
-Yêu cầu học sinh tính nhẩm.
-Cho HS làm bài SGK + b¶ng líp.
-NhËn xÐt.
Bài 3:	 (G: cột 2, 3)
-Cho HS làm bài SGK + b¶ng phơ
- Thu bµi chÊm, nhËn xÐt.
- Gäi HS so s¸nh KQ c¸c p/t ë cïng 1 cét.
Bài 4: -Viết phép tính thích hợp.
-Y/c QS tranh, đăït đề toán, viết p/t t/h vµo SGK + b/líp.
-GV vµ HS n/x.
4/ Củng cố -Dặïn dò
-Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất để h/ thành lại công thức p/ cộng trong PV 9.
-Dặn học sinh học thuộc các phép cộng trong phạm vi 9.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Sử dụng bộ §D để lập các p/t.
- Cã 9 hình tam giác.
8 + 1 = 9. Đọc : cá nhân, lớp.
- Khi đổi vị trí các số trong phép cộng th× kÕt qu¶ kh«ng thay ®ỉi.
-HS làm vào SGK, đọc kết quả .
-Đọc đồng thanh, cá nhân.
-Hát múa(trò chơi)
+Nêu yêu cầu, làm bài.
- NhËn xÐt. 
-Làm bài ( mçi d·y 1cét)
2 + 7 = 9 4 + 5 = 9 ....
-3HS lªn b¶ng, líp sửa bài.
+Nêu yêu cầu, làm bài . NhËn xÐt.
4 + 5 = 9 
4 + 1 + 4 = 9 
4 + 2 + 3 = 9 .....
-QS, nªu ®Ị to¸n kh¸c nhau, chän p/t t/ h.
a/ 8 + 1 = 9 b/ 7 + 2 = 9
-N/x, ch÷a bµi.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
---------------------------------------------------------------
 Häc vÇn (2p):
 Bµi 58: INH - ÊNH
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc, viết được inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. Nhận biết inh, ênh trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy tính.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. 
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc 
-Giáo viên: Tranh SGK, tranh vÏ m¸y vi tÝnh, m¸y cµy; m¸y tÝnh, bé ghÐp ch÷ .
-Học sinh: Bộ ghép chữ, vë TV, b¶ng con, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc, viết bài : ang, anh.
-GV, HS nhận xét ghi điểm............................
3/Bµi míi: 
Tiết 1
*Giới thiệu bài: inh, ênh.
*Hoạt động 1: Dạy các vần
*Dạy vần inh
-Hướng dẫn học sinh gắn vần inh.
H:Vần inh được tạo nên từ những âm nào?
-Hướng dẫn học sinh phân tích vần inh.
-HD HS đánh vần vần inh. Đọc: inh.
-Hướng dẫn học sinh gắn: tính.
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng tính. 
-G¾n bảng: tính.
-HD HS đánh vần tiếng tính. Đọc: tính.
-Cho HS QS tranh, giới thiệu: máy vi tính.
-G¾n bảng: máy vi tính, đọc từ
-Đọc phần 1.
*Dạy vần ênh (tương tự dạy vần ênh )
-So sánh vần inh và vần ênh
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết bảng
-HD HS nhận biết tiếng có inh, ênh.
-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ. 
-Giảng từ
*Hoạt động3: Viết bảng con
-GV vừa viết mẫu vừa HD cách viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai .
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng:
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu câu ứng dụng.
-Nhận biết tiếng có vần ênh.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn bài.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy tính.
-Cho HS QS tranh SGK .
H: Em hãy nêu tên các loại máy?
H: Máy cày dùng làm gì? ( QS m¸y cµy)
H: Máy nổ dùng làm gì?
H: Máy khâu dùng làm gì? 
H: Máy tính dùng làm gì? (QS m¸y tÝnh)
H: Em còn biết những máy gì nữa? Chúng dùng làm gì? Nhµ em cã lo¹i m¸y nµo?
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
-GV QS nhắc nhở HS c¸ch ngåi viÕt ®ĩng -Thu chấm, nhận xét.
*Yêu cầu học sinh đọc toµn bài.
- Giáo viên quan sát sửa sai.
4/ Củng cố -Dặïn dò
-Thi tìm tiếng mới: cái kính, xinh xắn, bËp bªnh, bång bỊnh, ....
-Dặn học sinh về học thuộc bài inh, ênh. §äc tr­íc bµi : ¤n tËp.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Thực hiện trên bảng gắn.
 -Âm i , nh
-Có âm i đứng trước, âm nh đứng sau.
-Cá nhân, nhóm.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Có âm t đứng trước,vần inh đứng sau, dấu huyền đánh trên âm i.
-Cá nhân, nhóm.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân.
-Giống âm nh cuèi, khác âm i , ê ë ®Çu
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Theo dõi.
-Lên gạch chân: đình, minh, bệnh, ễnh.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Viết bảng con: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Cái thang.
-Tiếng có vần ênh: khênh, kềnh.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát, thảo luận nhóm.
-Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
-Cày ruộng.
- S¸t gạo, nghiỊn lúa,...
-May quần áo.
-Tính toán,...
-Tự trả lời: máy bay, máy xỴ
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. 
-Cá nhân, lớp.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 -------------------------------------------------------------
Mĩ thuật:
VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT HÌNH VUƠNG
I,Mơc tiªu:
	- Giĩp Hs thÊy ®­ỵc vỴ ®Đp cđa trang trÝ h×nh vu«ng
	- Hs biÕt c¸ch vÏ mµu vào các họa tiết hình vuông
 - GD HD yêu thích mơn học.
II. Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành , luyện tập . 
III.Đồ dùng dạy học:
	+ Gi¸o viªn:
	 - Kh¨n vu«ng cã trang trÝ 
 - Tranh ¶nh cã trang trÝ h×nh vu«ng 
 - Bµi trang trÝ cđa Hs n¨m tr­íc
	+ Häc sinh: 
	-Vë tËp vÏ mµu vÏ
IV.C¸c ho¹t ®«ng d¹y häc chđ yÕu
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
2p
2p
27p
4p
1, ỉn ®Þnh: Hát
2, KiĨm tra: 
-KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS
3, Bµi míi: -Giíi thiƯu bµi
 -Gi¸o viªn ghi ®ầu bµi lªn b¶ng
a,Giíi thiƯu bµi 
 -Gv cho häc sinh xem mét sè vËt vµ ¶nh d¹ng h×nh vu«ng.
-Mét c¸i cã trang trÝ, mét c¸i kh«ng trang trÝ ®Ĩ so s¸nh xem c¸i nµo ®Đp h¬n
-Cho Hs xem h×nh 1.2 bµi 14 vë tËp vÏ vµ so s¸nh h×nh ®· ®­ỵc trang trÝ xem h×nh nµo ®Đp h¬n.
b, H­íng dÉn Hs c¸ch vÏ mµu
 -Gv h­íng dÉn Hs nhËn ra c¸c h×nh vÏ trang trÝ vu«ng (H5 vë tËp vÏ 1).
? H×nh c¸i l¸ vÏ ë ®©u?
? H×nh thoi vÏ ë ®©u? ....
-H­íng dÉn Hs xem h×nh 3.4 ®Ĩ c¸c em biÕt c¸ch vÏ mµu. C¸c h×nh gièng nhau nªn cịng mét mµu nh­ h×nh 3. Kh«ng nªn vÏ mµu kh¸c nhau ë 4 gãc nh­ h×nh 4;
 -Gv gỵi ý Hs lùa chän mµu ®Ĩ vÏ vµo h×nh 5 theo ý thÝch;
VÝ dơ: -Bèn c¸i l¸ vÏ cïng mét mµu 
 -Bèn gãc vÏ cïng mét mµu, nh­ng kh¸c nhau khỉ l¸.
-VÏ mµu kh¸c ë h×nh thoi vµ h×nh trßn 
-Gv dïng phÊn mµu vÏ minh häa trªn b¶ng
c, Thùc hµnh
 -Gv theo dâi gỵi ý Hs t×m mµu vµ vÏ mµu 
-Chĩ ý c¸ch cÇm bĩt vÏ nÐt vµ ®­a nÐt
d. NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
-Gv h­íng dÉn Hs nhËn xÐt ®¸nh gi¸ mét vµi bµi vÏ ®Đp vỊ c¸ch chän mµu mµu t­¬i s¸ng hµi hßa vÏ mµu cã ®Ëm nh¹t, kh«ng ra ngoµi h×nh vÏ.
4/ Củng cố -Dặïn dò: 
-Chốt ND bài.
-Quan s¸t mµu s¾c xung quanh gäi tªn c¸c ®å vËt vµ hoa l¸ cá c©y;
-ChuÈn bÞ bµi sau.
-Hs xem so s¸nh
-Hs xem, nghe Gv giíi thiƯu vỊ vỴ ®Đp cđa trang trÝ sÏ lµm cho mäi vËt ®Đp thªm
-ë 4 gãc 
-VÏ ë gi÷a h×nh vu«ng
-Hs xem vµ nghe Gv h­íng dÉn
-Hs nghe vµ lùa chän mµu ®Ĩ vÏ
-Hs nghe 
-Hs quan s¸t
-Hs tù chän mµu vÏ vµ c¸c häa tiÕt ë h×nh 5
-Hs nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ theo ý cđa m×nh
 V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------- -----------
Ngµy so¹n : ..................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
Häc vÇn (2t):
Bµi 59: ÔN TẬP
I/ Mục đích yêu cầu:
-HS đọc, viết ®­ỵc các vần có kết thúc bằng ng và nh. Đọc đúng các từ, câu ứng dụng. 
-Nghe, hiểu và kể lại 1 ®o¹n truyƯn theo tranh truyện kể: Quạ và Công.
*HS kh¸ giái kĨ 2 ®o¹n truyƯn theo tranh.
-GD HS yªu thÝch m«n häc.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, kĨ chuyƯn.
III/§å dïng d¹y häc -Giáo viên: Bảng ôn, tranh SGK.
 -Học sinh: Bộ ghép chữ, vë TV, b¶ng con, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: ........................
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc viết bài: inh, ênh 
-GV, HS nhận xét ghi điểm ............................
3/Bµi míi: 
Tiết 1 
*Giới thiệu bài: Ôn tập
*Hoạt động 1: Ôn lại các vần
-HS nhắc, GV ghi lại các vần ở góc bảng.
-Giáo viên gắn bảng ôn phóng to.
-HD HS ghép âm thành vần: ghép các chữ a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư ,i , iê, uô, ươ, e với n, ng và ê, i với nh.
-GV ghi bảng các vần vừa ghép.
-HD học sinh đọc các vần vừa ghép.
 *Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết các từ ứng dụng.
-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn.
-GoÏi học sinh đọc.
-Giảng từ.
*Hoạt động 3 :Viết bảng con 
-GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết: bình minh, nhà rông.
-Yêu cầu học sinh viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai những em viết chưa đúng, chưa đẹp. Khen những em viết đẹp.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng:
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ cảnh gì? 
-GV giảng nội dung bài ứng dụng.
-Luyện đọc (HDHS cách đọc bài thơ).
-GV đọc mẫu.
*Nghỉ giữa tiết:
*HĐ 2: Kể chuyện: Quạ và Công.
-Giáo viên kể chuyện lần 1.
-Kể lần 2 có tranh minh họa SGK.
-HD HS kĨ chuyƯn
*Ý nghĩa: Vội vàng, hấp tấp, lại thêm tính tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì.
*Hoạt động 3: Luyện viết.
-Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
-GV nhắc nhở HS chưa viết đúng, đẹp.
-Thu chấm, nhận xét.
+Yêu cầu học sinh đọc toµn bài.
-Giáo viên quan sát sửa sai.
4/ Củng cố -Dặïn dò:
 -Thi tìm tiếng, từ có vần vừa ôn.
-Dặn học sinh về học thuộc bài có âm kết thúc là ng, nh
- §äc tr­íc bµi : om - am.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân, lớp.
-Nhắc lại các vần đã học: cá nhân.
-§äc c¸c ©m : c¸ nh©n, líp.
-Học sinh ghép: ang, ăng, âng 
-Học sinh đọc cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
- Bình, minh, rông, nắng, chang, chang.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi.
-Viết bảng con: bình minh, nhà rông.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Các cô đang thu hoạch bông.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân.
-Hát múa(trò chơi)
-Theo dõi.
-Quan sát và lắng nghe.
-Học sinh kể chuyện theo tranh.
-
Nhắc lại ý nghĩa.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: bình minh, nhà rông, nắng chang chang.
-Cá nhân, lớp.
V/ Rĩt KN giê dạy
............................................................................................................................................................................................................................................... 
To¸n (T56)
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I/ Mục tiêu:
-HS biết thành lập và ghi nhớ được b/ trừ trong PV 9.Thực hành tính