Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 14

y học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học: 
 	1. ổn định tổ chức:
 	2. Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: eng, iêng, xẻng, chiêng.
- GV nhận xét 
 	3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trong SGK.
- GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- GV nhận xét .
* Luyện viết bảng con .
- GV đọc cho HS viết bảng con: cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng.
 - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- GV nhận xét .
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Điền eng hay iêng?
- GV cho HS quan sát tranh, nêu yêu cầu 
cái x....
cái k.......
bay l.......
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
+ Bài tập 3: Viết vở ô li. 
- GV nêu yêu cầu .
- GV đọc cho HS viết :
 Dù ai nói ngả nói nghiêng
 Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân.
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- Chấm 4-5 bài, nhận xét
 	4. Củng cố, dặn dò: 
- Thi tìm, viết tiếng có vần eng, iêng
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK 
- HS đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét .
- HS nghe-viết vào bảng con :
- HS nhận xét bài của nhau .
- HS nêu yêu cầu 
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : cái xẻng, cái kiềng, bay liệng
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài.
 Dự ai núi ngả núi nghiờng
Lũng ta vẫn vững như kiềng ba chõn 
- HS thi viết tiếng có vần eng, iêng
 Tuần 14: Tiết 14 : Chào cờ 
 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2013 Ngày dạy : Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2013
 ( Chuyển day : Ngày .. / /..)
	 Tuần 14 Tiết 27 : Toán (Tăng cường. Lớp 1 )
 Bài 27 : Phép cộng trong phạm vi 8
I. Mục tiêu : 
- Phép cộng trong phạm vi 8.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng phụ ghi bài tập, hình vẽ bài tập 4 
HS : Bảng con –Vở toán chiều.
III. Các hoạt động dạy học: 
 	1. ổn định tổ chức:
 	2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng làm bài
1 + 7 = ....
7 + 1 = ....
7 – 3 = ....
2 + 6 = ....
6 + 2 = ....
4 + 1 = ....
Cả lớp làm bảng con 
+
 5
 3
+
 2
 6
 ...
 ...
- GV nhận xét cho điểm
 	3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Tính:
+
7
1
+
6
2
+
5
3
+
4
4
+
3
5
+
2
6
+
1
7
...
...
...
...
...
...
...
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm bảng con
- Nhận xét
* Bài 2. Tính:
1+7=...
7+1=...
7-1=...
2+6=...
6+2=...
6-2=...
3+5=...
5+3=...
5-3=...
4+4=...
8+0=...
0+4=...
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm miệng, GV viết kết quả lên bảng.
- Nhận xét
* Bài 3. Tính:
1 + 3 + 4 = ...
1 + 2 + 5 = ...
2 + 3 + 3 = ...
4 + 1 + 1 = ...
3 + 2 + 2 = ...
2 + 2 + 4 = ...
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét
* Bài 4. Viết phép tính thích hợp:
- Cho HS quan sát tranh
- Nêu yêu cầu, nêu bài toán, nêu phép tính
- Cho HS viết phép tính lên bảng con
- Nhận xét
 	4. Củng cố, dặn dò: 
- HS thi đua nhau đọc thuộc bảng cộng 8
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- Hát
- HS làm bài trên bảng lớp và bảng con
- Nhận xét bài của bạn
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu miệng cách làm
- HS làm bài trên bảng con
+
7
1
+
6
2
+
5
3
+
4
4
+
3
5
+
2
6
+
1
7
8
8
8
8
8
8
8
- HS nêu yêu cầu, nêu cách làm
- HS làm bài miệng
1+7= 8
7+1= 8
7-1= 6
2+6= 8
6+2= 8
6-2 = 4 
3+5= 8
5+3= 8
5- 3= 2
4+4= 8
8+0= 8
0+4= 4
- HS làm bài vào vở
- HS đổi vở nhận xét
1 + 3 + 4 = 8
1 + 2 + 5 = 8
2 + 3 + 3 = 8
4 + 1 + 1 = 6
3 + 2 + 2 = 7
2 + 2 + 4 = 8
- Nêu bài toán, phép tính
a) Có 5 bạn, thêm 3 bạn chạy tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?
5
+
3
=
8
b) Có 7 cái mũ, thêm 1 cái mũ. Hỏi có tất cả bao nhiêu cái mũ?
7
+
1
=
8
HS đọc thuộc bảng cộng 8
- HS chú ý lắng nghe
Tuần 13: Tiết 25: Giỏo dục ngoài giờ lờn lớp: Lớp 1
 Đăng kớ thi đua “ thỏng học tốt, tuần học tốt” chào mừng ngày 20 thỏng 11
I. Mục tiờu:
- HS hieồu ủửụùc muùc ủớch, yự nghúa vaứ naộm vửừng noọi dung thi ủua, chổ tieõu thi ủua cuỷa “Thaựng hoùc toỏt, tuaàn hoùc toỏt”.
- Tửù giaực vaứ quyeỏt taõm hoùc taọp toỏt ủeồ ủeàn ủaựp coõng ụn caực thaày giaựo, coõ giaựo.
II. Quy mụ, thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động:
-Thời điểm: - Ngày 5 thỏng 11 năm 2013
- Địa điểm: - Tại lớp 1
III. Tài liệu và phương tiện:
- Baỷn ủaờng kớ thi ủua cuỷa toồ
- Baỷn ủaờng kớ thi ủua cuỷa caự nhaõn
- Moọt vaứi kinh nghieọm họcự taọp cuỷa nhửừng HS gioỷi cuỷa lụựp
IV. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
- Chửụng trỡnh haứnh ủoọng cuỷa lụựp trong thaựng 11 vaứ trong tuaàn cao ủieồm cuỷa thaựng (tửứ ngaứy 15 – 20/11).
- Caực caự nhaõn ủaờng kớ thi ủua thửùc hieọn toỏt chửụng trỡnh haứnh ủoọng cuỷa lụựp.
- Caực toồ ủaờng kớ thi ủua
- Vaờn ngheọ
V. Cỏc bước tiến hành:
Hoạt động 1: - Đăng kớ thi đua
Mục tiờu:- HS thấy được coõng lao cuỷa thaày coõ giaựo
 - Traựch nhieọm cuỷa HS veà hoùc taọp, reứn luyeọn toỏt ủeồ ủeàn ủaựp coõng ụn thaày coõ.
Cỏch tiến hành:
- Chủ tịch tự quản:- Neõu chửụng trỡnh hoaùt ủoọng: Phaựt ủoọng vaứ ủaờng kớ thi ủua hoùc taọp, reứn luyeọn ủeồ ủeàn ủaựp coõng ụn thaày coõ cuỷa lụựp, cuỷa toồ; nghe baựo caựo vaứ thaỷo luaọn kinh nghieọm hoùc taọp
- Cỏc tổ thảo luận veà caực chổ tieõu cuù theồ, bieọn phaựp thửùc hieọnroài bieồu quyeỏt taọp theồ theo tửứng noọi dung.
 - ẹaùi dieọn toồ ủoùc baỷn ủaờng kớ thi ủua cuỷa toồ mỡnh vaứ noọp laùi baỷn ủaờng kớ cho lụựp.
 - Moọt vaứi HS ủoùc baỷn ủaờng kớ, cam keỏt vaứ noọp baỷn ủaờng kyự cho lụựp.
 - Moọt vaứi HS gioỷi baựo caựo kinh nghieọm hoùc taọp, caực baùn khaực neõu caõu hoỷi tranh luaọn boồ sung yự kieỏn.
- Vaờn ngheọ xen keừ giửừa caực noọi dung cuỷa chửụng trỡnh.
 HS neõu moọt soỏ caõu ca dao, tuùc ngửừ veà thaày coõ:
“Gửụm vaứng rụựt xuoỏng Hoà Taõy
Coõng cha cuừng trong, nghúa thaày cuừng saõu”
“ Muoỏn sang thỡ baột caàu Kieàu
Muoỏn con hay chửừ thỡ yeõu laỏy thaày”
- GVKL: - Thụng quan bản đang kớ thi đua cụ mong rằng cỏc em hóy thực hiện tốt để trào mừng ngày 20 thỏng 11
* Đỏnh giỏ:
- GV nhận xột buổi hoạt động
- GV neõu nhaọn xeựt veà sửù chuaồn bũ cuỷa nhửừng HS coự traựch nhieọm, veà thaựi ủoọ cuỷa HS trong sinh hoaùt lụựp;
*Củng cố, dặn dũ:
- Cho học sinh nhắc lại chủ điểm hoạt động ngoài giờ lên lớp.
 - Chuực caực baùn HS thửùc hieọn toỏt ủaờng kớ thi ủua cuỷa mỡnh.
	Ngày soạn : Thứ bảy ngày 2 tháng 11 năm 2013 
 	Ngày dạy : Thứ tư ngày 6 tháng 11 năm 2013 
 ( Chuyển day : Ngày ...../ ....../..........)
 Tuần 13: Tiết 26: Tiếng việt (Tăng cường. Lớp 5 )
 Bài 26 : LTVC: Luyện tập về từ loại
I.Mục tiờu.
- Củng cố về từ loại trong cõu.
- Viết đoạn văn ngắn cú sử dụng cỏc từ loại đó cho.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi bài tập 1.
HS : Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học: 
	1. ổn định tổ chức:
 	 2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới: 
Giới thiệu - Ghi đầu bài.
.
Bài tập 1: 
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
- Chọn cõu trả lời đỳng nhất:
a) Là sự phõn chia từ thành cỏc loại nhỏ.
b) Là cỏc loại từ trong tiếng Việt.
c) Là cỏc loại từ cú chung đặc điểm ngữ phỏp và ý nghĩa khỏi quỏt( như DT, ĐT, TT).
Bài tập 2: Tỡm DT, ĐT, TT trong đoạn văn sau:
 - GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
 Nắng rạng trờn nụng trường. Màu xanh mơn mởn của lỳa úng lờn cạnh màu xanh đậm như mực của những đỏm cúi cao. Đú đõy, Những mỏi ngúi của nhà hội trường, nhà ăn, nhà mỏy nghiền cúinở nụ cười tươi đỏ.
Bài tập 3: Đặt cõu với cỏc từ đó cho:
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
a) Ngúi
b) Làng
c) Mau.
	4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Lời giải: Đỏp ỏn C
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Lời giải:
- Danh từ: Nắng, nụng trường, màu, lỳa, màu, mực, cúi, nhà hội trường, nhà ăn, nhà mỏy, cúi, nụ cười.
- Động từ: Nghiền, nở.
- Tớnh từ: Xanh, mơn mởn, úng, xanh, cao, tươi đỏ.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Vớ dụ: 
a) Trường em mỏi ngúi đỏ tươi.
b) Hụm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngụ.
c) Trồng bắp cải khụng nờn trồng mau cõy.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tuần 14 : Tiết 28 : Học vần (Tăng cường. Lớp1) 
 Bài 28 : uông - ương
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết đựợc: uông, ương, quả chuông, ven đường.
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng .
- HS làm các bài tập: Nối, điền uông hay ương.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi bài tập, tranh vẽ bài tập 1
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học: 
 	1. ổn định tổ chức:
 	2. Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: uông, ương, quả chuông, ven đường.
- GV nhận xét 
 	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trong SGK.
- GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- GV nhận xét .
* Luyện viết bảng con .
- GV đọc cho HS viết bảng con: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy.
 - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- GV nhận xét .
* Làm bài tập
+ Bài tập 1 : Nối
- GV cho HS nêu yêu cầu, cho HS quan sát tranh.
- GV cho HS đọc từ
- GV cho HS nối từ với tranh thích hợp 
- Cho HS thực hiện trên bảng lớp 
- GV nhận xét
+ Bài tập 2: Điền uông hay ương?
 t...... vôi trắng ruộng rau m.......
 con đ....... làng
- Nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách điền 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
+ Bài tập 3: Viết vở ô li. 
- GV nêu yêu cầu .
- GV đọc cho HS viết : uông, ương Nắng đã lên. Lúa trên nương đã chín. Trai gái bản mường cùng vui vào hội. 
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV nhận xét chấm bài
 	4. Củng cố, dặn dò: 
- Thi tìm tiếng có vần uông, ương
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK 
- HS đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét .
- HS nghe-viết vào bảng con :
- HS nhận xét bài của nhau .
- HS nêu yêu cầu- HS quan sát tranh 
- HS đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu 
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : tường vôi trắng, ruộng rau muống, con đường làng
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài. 
 uụng uụng uụng
 ương ương ương
 Nắng đó lờn. Lỳa trờn nương đó chớn. Trai gỏi bản mường cựng vui vào hội. 
- HS tìm tiếng có vần vừa học.
	Tuần 14 .Tiết 14 : Tự nhiên và xã hội : Lớp 
 Bài 14: An toàn khi ở nhà
I. Mục tiêu:
- Kể tên một số đồ vật có trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy.
- Biết gọi người lớn khi có tai nạn xẩy ra. 
- Nêu được cách sủ lí đơn giản khi bị bỏng, bị đứt tay
* Giaựo duùc kú naờng soỏng: - Kú naờng ra quyeỏt ủũnh: Neõn vaứ khoõng neõn laứm gỡ ủeồ phoứng traựnh ủửựt tay chaõn, boỷng, ủieọn giaọt.
- Kú naờng tửù baỷo veọ: ệÙng phoự vụựi caực tỡnh huoỏng khi ụỷ nhaứ.
- Phaựt trieồn kú naờng giao tieỏp thoõng qua tham gia caực hoaùt ủoọng hoùc taọp.
II. Chuẩn bị:
	- GV:Phóng to các hình ở bài 14 SGK.
- Một số tình huống để học sinh thảo luận.
- HS:sgk
III. Các hoạt động Dạy học:
1.Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
hát
- Hàng ngày em làm những công việc gì? 
- 2 học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
+ *Mục tiêu: HS biết được các vật dễ gây đứt tay và cách phòng tránh.
* Giaựo duùc kú naờng soỏng: - Kú naờng ra quyeỏt ủũnh: Neõn vaứ khoõng neõn laứm gỡ ủeồ phoứng traựnh ủửựt tay chaõn, boỷng, ủieọn giaọt.
*Cách tiến hành: - Yêu cầu học sinh quan các hình ở trang 30 trong SGK và trả lời các câu hỏi sau:
- Chỉ và nói các bạn trong mỗi hình đang làm gì
- Học sinh làm việc theo cặp, 2 em quan sát chỉ vào hình và nói cho nhau nghe các câu trả lời.
- Dự đoán xem điều gì có thể xảy ra với các bạn nếu các bạn không cẩn thận?
- Khi dùng dao và các vật sắc nhọn ta cần chú ý những điều gì?
- Giáo viên gọi 1 số học sinh xung phong trình bày kết luận. 
- Những học sinh khác theo dõi, nhận xét bổ xung.
- Khi phải dùngdao và các đồ vật sắc nhọn phải cẩn thận để tránh khỏi đứt tay.
- Những đồ dùng để trên cần tránh xa tầm tay đối với các em nhỏ.
- HS chú ý lắng nghe.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
+ *Mục tiêu: HS biết cách phòng tránh 1 số tai nạn do lửa và các chất dễ gây cháy. 
* Giaựo duùc kú naờng soỏng: - Kú naờng tửù baỷo veọ: ệÙng phoự vụựi caực tỡnh huoỏng khi ụỷ nhaứ.
- Phaựt trieồn kú naờng giao tieỏp thoõng qua tham gia caực hoaùt ủoọng hoùc taọp.
*Cách tiến hành: - Giáo viên giao nhiệm vụ: Quan sát các hình ở trang 31 trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: 
- Điều gì có thể xảy ra trong các cảnh trên?
- Nếu điều không may xảy ra em sẽ làm gì? Nói gì lúc đó.
- HS thảo luận nhóm 4: Chỉ tranh và đoán các tình huống có thể xảy ra trong mỗi bức tranh.
+ Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên chỉ vào tranh và trình bày các ý kiến của nhóm mình.
- Các nhóm khác nghe nhận xét và bổ xung.
* GVKL: 
- Không được để đèn dầu và các vật cháy khác trong màn hay để gần những đồ dễ bắt lửa.
- Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng cháy.
- Khi xử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện dây dẫn đề phòng chúng bị hở.
- HS nghe.
- Tránh không cho em bé chơi gần đồ điện và những vật dễ cháy.
* Hoạt động3: - Trò chơi: "Sắm vai"
- *Mục tiêu: HS tập sử lý tình huống khi có cháy, có người bị điệm giật, bị bỏng, bị đứt tay.
 *Cách tiến hành:: Chia lớp thành 3 nhóm phân cho mỗi nhóm một tình huống.
* Tình huống 1: Lan đang học bài thì em gái bị đứt tay do em cầm dao gọt táo. Nếu là em em sẽ làm gì?
* Tình huống 2: Đang nấu cơm giúp mẹ chẳng may em bị siêu nước rơi vào chân, em sẽ làm gì khi đó?
- HS cùng thảo luận tìm ra cách giải quyết tốt nhất, phân công đóng vai và tập đối đáp trong nhóm.
- Yêu cầu các nhóm tìm cách giải xử lý tốt nhất sau đó đóng vai.
- Gọi một số nhóm trình bày ý kiến 
- Các nhóm khác nghe, nhận xét và bổ xung.
- Nhận xét chung giờ học.
 4. Củng cố, dặn dò:
- Thực hiện theo ND đã học.
	 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2013 
	 	 Ngày dạy : Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2013 
	( Chuyển dạy : Ngày ........ / .. / ..)
	 Tuần 14: Tiết 28: Giỏo dục ngoài giờ lờn lớp: Lớp 1
 Cỏc thầy giỏo, cụ giỏo trường em
I. Mục tiờu:
- HS hieồu ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm vaứ truyeàn thoỏng cuỷa ủoọi nguừ giaựo vieõn cuỷa trửụứng (soỏ lửụùng, tuoồi ủụứi, tuoồi ngheà, tinh thaàn taọn tuùy, thaứnh tớch)
- Thoõng caỷm, kớnh troùng, bieỏt ụn caực thaày coõ giaựo.
- Chaứo hoỷi leó pheựp, chaờm hoùc vaứ hoùc taọp ủaùt keỏt quaỷ cao.
II. Quy mụ, thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động:
-Thời điểm: - Ngày 7 thỏng 11 năm 2013
- Địa điểm: - Tại lớp 1
III. Tài liệu và phương tiện:
- Sụ ủoà toồ chửực cuỷa trửụứng: cụ caỏu toồ chửực, chửực naờng cụ baỷn cuỷa tửứng boọ phaọn trong cụ caỏu toồ chửực treõn, nhửừng thaày coõ giaựo phuù traựch.
- Moọt soỏ bửực aỷnh, vớ duù veà: hoaùt ủoọng chung cuỷa giaựo vieõn, tửứng giaựo vieõn cuỷa trửụứng, caực thaày coõ giaựo ủaừ tửứng laứm Hieọu trửụỷng nhaứ trửụứng trửụực ủaõy,
- Phaõn coõng caực Toồ, nhoựm tỡm hieồu veà nhửừng thaày coõ giaựo daùy lụựp.
IV. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
- HS hieồu ủửụùc veà bieõn cheỏ, toồ chửực cuỷa nhaứ trửụứng.
- Nhửừng ủửùơc ủieồm, noồi baọt cuỷa ủoọi nguừ giaựo vieõn trong trửụứng.
V. Cỏc bước tiến hành:
Hoạt động 1: - Cỏc thầy, cụ giỏo trường em
Mục tiờu: Chửụng trỡnh hoaùt ủoọng: nghe giụựi thieọu veà toồ chửực, bieõn cheỏ nhaứ trửụứng ủaởc ủieồm ủoọi nguừ giaựo vieõn, veà caực thaày coõ giaựo daùy lụựp, moọt soỏ tieỏt muùc vaờn ngheọ.
Cỏch tiến hành:
- Nghe baựo caựo veà toồ chửực, bieõn cheỏ cuỷa nhaứ trửụứng; sau ủoự lụựp ủửa ra caõu hoỷi chửa roừ cho ngửụứi baựo caựo traỷ lụứi.
- Nghe baựo caựo veà ủaởc ủieồm, ủoọi nguừ giaựo vieõn nhaứ trửụứng, sau ủoự HS ủaởt caõu hoỷi coự lieõn quan ủeồ baựo caựo vieõn traỷ lụứi.
- Moọt soỏ tieỏt muùc vaờn ngheọ xen keừ.
- ẹaùi dieọn caực toồ (nhoựm) baựo caựo tỡm hieồu veà thaày coõ giaựo daùy lụựp mỡnh, HS ủửa ra caõu hoỷi ủeồ baựo caựo vieõn traỷ lụứi
- GV phaựt bieồu caỷm nghú cuỷa mỡnh veà ngheà daùy hoùc.
- Chủ tich tự quảnứ thay maởt lụựp hửựa hoùc taọp, reứn luyeọn toỏt ủeồ ủeàn ủaựp coõng ụn thaày coõ
- Moọt soỏ tieỏt muùc vaờn ngheọ ủửụùc trỡnh baứy.
- Caực em HS neõu moọt soỏ caõu ca dao, tuùc ngửừ veà thaày coõ.
“ Khoõng thaày ủoỏ maứy laứm neõn”
“ Nhaỏt tửù vi sử, baựn tửù vi sử”
“ Moàng moọt teỏ cha, moàng hai teỏ meù, moàng ba teỏ thaày”
* Đỏnh giỏ:
 - GV nhận xột buổi hoạt động
*Củng cố, dặn dũ:
- Cho học sinh nhắc lại chủ điểm hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Nhận xét giờ hoạt động 
	 Tuần 14 : Tiết 27 : Tập viết (Lớp 1) 
 Bài 14 : Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm
I. Mục tiêu:
- HS nắm được cấu tạo, độ cao, khoảng cách giữa các con chữ trong trong 1 chữ, cách viết liền nét.
- Viết được các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, đúng mẫu.
- Trình bày bài sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học : 
 - GV : Chữ mẫu, phấn màu
 - HS Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
	1. ổn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho HS viết: nhà trường, buôn làng, bệnh viện
- GV nhận xét, sửa sai
	3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài - ghi bảng: 
b. HD quan sát nhận xét:
- GV đưa chữ mẫu: 
- Có từ gì? Gồm mấy chữ? 
- Chữ nào trước, chữ nào sau?
- Con chữ nào có độ cao 5 ly?
- Con chữ nào có độ cao 4 ly?
- Con chữ nào có độ cao 2 ly?
- Dấu hỏi trên con chữ nào?
- Dấu sắc trên con chữ nào?
- Các con chữ được viết như thế nào?
- Chữ cách chữ bao nhiêu?
 GV viết mẫu và nêu quy trình.
- GV sửa chữa cho học sinh khi viết
 *GV đưa các chữ khác và HD tương tự.
 - GV theo dõi, sửa sai.
b. Hướng dẫn viết vở:
Nhắc lại nội dung bài viết.
 Khoảng cách các chữ được viết như thế nào?.
c. Cho HS đọc lại các từ trong bài viết.
- Nêu nội dung bài viết ? 
- Bài viết mấy dòng?
- GV tô (viết) lại chữ mẫu
- Hướng dẫn viết từng dòng 
- GV chỉnh sửa cho học sinh những chỗ viết sai.
	4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về tập viết ra bảng con.
- Chuẩn bị bài sau. 
- HS nghe viết bảng con
- HS quan sát - đọc
- Từ Đỏ thắm gồm 2 chữ
- HS nêu
- Chữ h
- Chữ đ
- Chữ o, ă, m
- Chữ o
- Chữ ă
- Nối liền, cách đều nhau nửa thân chữ
- 1 thân chữ
- HS viết bảng con: đỏ thắm
- HS nhận xét, viết bảng
- HS viết bảng con.
- HS nêu
- HS quan sát.
- HS viết bài.
	 Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2013
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2013
 ( Chuyển dạy : Ngày ../ /.)
 Tuần 14 : Tiết 28 : Toán (Tăng cường. Lớp 1)
 Bài 28: Ôn : Phép trừ trong phạm vi 8
I. Mục tiêu : 
- Phép trừ trong phạm vi 8.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập, hình vẽ bài tập 5
HS : Bảng con –Vở toán chiều.
III. Các hoạt động dạy học: 
 	 1. ổn định tổ chức:
 	2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng làm bài
8 - 1 = 8 - 4 =
8 - 2 = 8 - 5 =
8 – 3 = 8 – 6 =
- Kiểm tra đọc bảng trừ 8
- GV nhận xét cho điểm
 	3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Tính:
-
8
7
-
8
6
-
8
5
-
8
4
-
8
3
-
8
2
-
8
1
...
...
...
...
...
...
...
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hớng dẫn cách làm
- Cho HS làm bảng con
- Nhận xét
* Bài 2. Số?
7+1=...
8- ...=7
...- 7=1
...+2=8
8-... =6
...-6 =2
5+...=8
8- ...=5
...- 5=3
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hớng dẫn cách làm: Dựa vào đâu để làm đợc bài tập này?
- Cho HS làm miệng một cột tính, GV viết kết quả lên bảng.
- GV tổ chức cho HS thi tiếp sức
- Nhận xét
* Bài 3. Tính:
 a) 8 - 3 = ...
 8 - 1 - 2 = ...
 8 - 2 - 1 = ...
 b) 8 - 6 = ...
 8 - 5 - 1 = ...
 8 - 1 - 5 = ...
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hớng dẫn cách làm cột a
- Cho HS làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét
* Bài 4. Viết phép tính thích hợp:
 - Nêu yêu cầu
- Làm thế nào để viết đợc phép tính thích hợp? Tranh vẽ gì?
- Hớng dẫn cách nêu bài toán
- Cho HS nêu miệng
- GV nhận xét.
 	4. Củng cố, dặn dò: 
- HS thi đua nhau đọc thuộc bảng trừ 8
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- Hát
- HS làm bài trên bảng lớp 
- HS đọc bảng trừ 8
- Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu miệng cách làm
- HS làm bài trên bảng con
-
8
7
-
8
6
-
8
5
-
8
4
-
8
3
-
8
2
-
8
1
...
...
...
...
...
...
...
- HS nêu yêu cầu
- Dựa vào bảng cộng và bảng trừ 8, dựa vào mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- HS làm bài miệng, thi tiếp sức
7+1= 8
8- 1= 8
8- 7= 1
6+2=8
8-2 =6
8-6 =2
5+3=8
8- 3=5
8- 5=3
- HS làm bài vào vở
- HS đổi vở nhận xét
 a) 8 - 3 = 5
 8 - 1 - 2 = 5
 8 - 2 - 1 = 5
 b) 8 - 6 = 2
 8 - 5 - 1 = 6
 8 - 1 - 5 = 5
- HS nêu yêu cầu
- Nhìn tranh, tranh vẽ 8 con thỏ
- HS nêu cách làm
- HS nêu miệng bài toán
*Có 8 con thỏ đang chơi, 2 con bỏ chạy ra ngoài. Hỏi còn lại mấy con thỏ?
- HS viết phép tính trên bảng con
8
-
2
=
6
- HS đọc thuộc bảng trừ 8
	Tuần 14 : Tiết 28 : Tập viết (Lớp 1) 
 	 Bài 14 : trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
I. Mục tiêu:
- HS nắm được cấu tạo, độ cao, khoảng cách giữa các con chữ trong trong 1 chữ, cách viết liền nét.
- Viết được các chữ: trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm đúng mẫu.
- Trình bày bài sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học : 
 -GV Chữ mẫu, phấn màu
 - HS Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
	1. ổn định tổ chức:
	2.