Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần học 7 năm 2010

phạm vi 3 15 phút
 a. Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 1 = 2
 GV lần lượt đính lên bảng , hướng dẫn HS nêu tình huống : Có 1 con bướm, thêm 1 con bướm nữa. Hỏi có tất cả mấy con bướm?
 Cho nhiều HS nhắc lại và tập nêu câu trả lời đầy đủ : Có 1 con bướm , thêm 1con bướm . Có tất cả 2 con bướm. 
 GV hướng dẫn HS nêu :” một thêm một bằng hai “.Giới thiệu một cộng một bằng hai và viết bảng : 1 + 1 = 2 . Chỉ vào dấu + và nói “ dấu cộng “. Gọi HS đọc.
 Hỏi : 1 cộng 1 bằng mấy ? Cả lớp ghép vào bảng cài 1 + 1= 2
 b. Hướng dẫn HS học phép cộng 2 + 1 = 3 Tương tự như trên
 c. Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 2 = 3 
3. Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 : 5 phút
 GV giữ lại 3 phép cộng vừa hình thànhở bảng lớp , gọi HS đọc nhiều lần. Sau đó xoá kq, gọi HS nhắc lại .Dùng mô hình tổng quát để khắc sâu ý nghĩa của phép cộng . Hướng dẫn HS nhận xét : 2 + 1 cũng bằng 1 + 2 ( vì đều bằng 3 )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. Luyện tập 10 phút
Bài 1	Hướng dẫn HS nêu YC rồi tự làm bài 
 Một số HS đọc kết quả
 1 + 2 = 3 1 + 1 = 2 3 = 2 + 1
 2 + 1 = 3 2 + 1 + 1 3 = 1 + 2
Bài 2. GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc ( vừa làm mẫu vừa giải thích ) 
 HS làm vào vở – GV gọi vài HS lên bảng chữa bài
Bài 3. GV hướng dẫn HS cách làm rồi thi đua nối nhanh
Bài 4. (dành cho hs khá giỏi ) HS quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp
 GV chữa bài : 1 + 2 = 3
- GV chấm một số bài nhận xét
5 . Củng cố, dặn dò 2 phút
	HS đồng thanh bảng cộng. GV nhận xét tiết học
___________________________________
 Học vần
 Ôn tập âm và chữ ghi âm
A- Mục tiêu :
 Giúp HS củng cố, hệ thống lại các âm và chữ ghi âm đã học . Biết tìm ra những điểm giống và khác nhau giữa các chữ ( trong cùng một nhóm chữ )
- Đọc, viết một cách chắc chắn các chữ ghi âm đã học
- Đọc được các từ ngữ , câu ứng dụng
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con . Bộ đdht 
 GV : Bảng phụ viết sẵn các chữ ghi âm theo 2 nhóm ( nguyên âm , phụ âm )
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 Gọi 3 HS lên bảng , GV đọc cho HS viết : quả nho, tre già, ý nghĩ 
 Gọi 2 HS đọc bài vừa học ở SGK
 II- Ôn tập
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 1phút
2. Hệ thống lại các âm và chữ ghi âm đã học : 
 a ) Bước 1 : Nhắc lại tên gọi các âm và chữ ghi âm- 7 phút
 GV cho HS nêu rồi ghi bảng : e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th, u, ư, x, ch, s, r, k, kh, p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr 
 b ) Bước 2 : Luyện đọc các âm - 12 phút
 GV chỉ các âm bất kì, gọi GS đọc ( tăng cường gọi HS trung bình và yếu )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3 : Sắp xếp các âm và chữ ghi âm theo nhóm- 10 phút
 GV lần lượt hỏi HS rồi ghi vào từng dòng : 
- Những âm được ghi bằng 1 con chữ có độ cao 2 li - tức 1 đơn vị ( e, ê, v, o, c, ô, ơ, i, a, n, m, u, ư, x, s, r )
- Những âm được ghi bằng 1 con chữ có độ cao 4 li - tức 2 đơn vị ( p, q, d, đ)
- Những âm được ghi bằng 1 con chữ có đọ cao 5 li- tức 2 đơn vị rưỡi ( b, l, h, g, y)
- Có 1 âm được ghi bằng 1 con chữ có đọ cao 3 li - tức 1 đơn vị rưỡi ( t )
- Những âm được ghi bằng 2 hoặc 3 con chữ (th, ch, kh, ph, nh, gh, ng, ngh, tr )
 Tiết 2
3. Luyện tập 
 a) Luyện đọc: 17 phút
 GV treo bảng phụ ( ghi các nguyên âm ) , lần lượt cho HS phát âm :
 e , ê, ô, ơ, i, a, u, ư, i, y
 Sau mỗi lần phát âm cho HS dừng lại và nhận biết : Khi phát âm , các âm này luồng hơi thoát ra tự nhiên . Người ta gọi đó là nguyên âm .
 Tiến hành tương tự đối với các phụ âm : b,d,đ,i,m,n,h,,v,x........ 
Khi phát âm ,luồng hơi thoát ra bị cản . Các âm này gọi là phụ âm . Các phụ âm thường được dùng làm âm đầu. 
 GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng
 quả khế y tá
 tre ngà ghế gỗ
 .......... ............
Gọi HS lên bảng đọc ( gọi HS yếu đọc nhiều hơn)
- HS luyện đọc ( cá nhân, dãy, đồng thanh)
- Một số HS đọc câu ứng dụng
 VD : chị hà ghé qua nhà bé nga chơi bi
 mẹ bế bé na đi nhà trẻ 
 bố và cả nhà đi về quê
 ..........................................
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện viết 15 phút
- GV đọc một số chữ ghi âm đã học cho HS viết vào bảng con :
 d, đ, b, ê, r, p, tr, ngh, nh
và một số từ ngữ : cá rô, tre ngà, nghỉ hè, ghế gỗ
- HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
4. Củng cố, dặn dò 3 phút
 GV nhận xét chung tiết học
Buổi chiều 
 Luyện Toán
 Ôn luyện : Phép cộng trong phạm vi 3
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 3, biết thực hiện đúng các phép cộng trong phạm vi 3 .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3. 
 GV đọc cho HS làm vào bảng con các phép tính trong PV3 theo cột dọc. Lưu ý cách viêt số thẳng cột .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Tính :
 2 + 1 = 1 + 2 = 
Bài 2 : Tính :
 2 1
 1 2
Bài 3 : Điền số ?
 1 + ... = 3 2 + ...= 3 1 + 2 = 2 + ...
Bài 4: K-G 
Số 2 =.....+ 1 3 = 1+...... 3 = 2+....
 1+ 1 ...+....
GV hướng dẫn HS cách trình bày vào vở. HS làm sau đó GV chấm và chữa bài 
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện tập quy tắc viết c/k, g/gh, ng / ngh 
A- Mục tiêu: 
- HS đọc , viết một cách chắc chắn các âm và chữ ghi âm nói trên 
- Ghi nhớ quy tắc viết : k, gh, ngh- e, ê, i
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con . GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 4 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : bé vẽ cờ
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện tập 
 a ) Luyện tập quy tắc : 5 phút
 GV cùng HS nhắc lại quy tắc viết c/ k , g/ gh , ng/ ngh
 b ) Luyện viết ở bảng con : 15 phút
 GV đọc cho HS viết : - cò kè, cũ kĩ, kì cọ, bó kê
 - gồ ghề, gõ mõ, ghi nhớ, ghé qua
 - ngô nghê, nghi ngờ
 Sau khi HS viết xong mỗi từ , GV viết lên bảng lớp
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Luyện đọc : 8 phút
* HS trung bình và yếu : Đọc các từ vừa viết 
* HS khá, giỏi : 
 Đọc thêm ở bảng phụ : 
 - dì na ghé qua nhà nhà cho bé nga giỏ quà.
 - chị hà nghỉ hè là đi về quê . 
 Điền ng hay ngh :
 tre ...à ngả ...ê ...ỉ hè
 Điền d hay gi :
 ...ỏ cá giã ...ò ...ì na
 * Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Tự học
 Học ATGT Bài1 : An toàn và nguy hiểm-T2 
 Thứ tư , ngày 6 tháng 10 năm 2010 
 Buổi sáng : 
 Học vần
 Bài 28 : Chữ thường - Chữ hoa
A- mục tiêu :
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa.
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứg dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ba Vì
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bảng chữ thường , chữ hoa
 Tranh minh họa câu ứng dụng , tranh minh họa phần luyện nói
 C- hoạt động dạy - học
 Tiết 1
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bài ở SGK, GV đọc cho HS viết vào bảng con:
nhà ga, quả nho, tre ngà ( mỗi tổ 1 từ )
 II- Ôn tập :
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS nhận diện chữ hoa 20 phút
 a ) Nhận biết chữ in hoa dựa trên chữ in thường :
 GV treo bảng chữ in hoa và chữ thường cho HS quan sát . Hỏi :
- Chữ in hoa nào gần giống chữ in thờng, nhưng kích thước lớn hơn ? Chữ in hoa nào không giống chữ in thường ?
- HS thảo luận đưa ra kết luận - GV nhận xét
+ Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần giống nhau : C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
+ Các chữ cái in có chữ thường và chữ hoa khác nhau nhiều : A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R
 b ) Đọc âm dựa trên chữ in hoa :
 GV cho HS đọc vài lần dựa vào chữ in thường , sâu đó che chữ in thường để HS tự đọc chữ in hoa
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Làm quen với chữ viết hoa : 8 phút
 GV lần lượt giới thiệu để HS làm quen ( chưa YC viết )
 Tiết 2
3. Luyện tập 
 a ) Luyện đọc chữ ghi âm 12 phút
- HS luyện đọc các chữ ở bảng - SGK
 b ) Đọc câu ứng dụng 10 phút
- HS quan sát tranh GV nêu câu ứng dụng
 Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Cho HS phát hiện , GV gạch chân các chữ in hoa có trong câu
- HS luyện đọc cá nhân, dãy, đồng thanh
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói 8 phút
 Cho HS quan sát tranh - GV nêu chủ đề luyện nói : Ba Vì
 GV giới thiệu về Ba Vì : Huyện Ba Vì - Tỉnh Hà Tây , tương truyền đây là nơi xảy ra cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. Đây cũng là khudu lịch nổi tiếng của nước ta .
 HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý :
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Em đã bao giờ thấy trại Bò sữa chưa ?
- Trại Bò sữa cung cấp sản phẩm gì ?
- Em có biết trên đất nước ta có nơi nào có cảnh đẹp nữa không ?
 Cho HS quan sát thêm một số tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước 
4. Củng cố dặn dò : 5 phút
 HS đồng thanh toàn bài. GV nhận xét chung tiết học .
 : Đạo đức
 Bài 4 : Gia đình em ( Tiết 1 )
 Cô Thủy dạy
_____________________________
 Toán
 Tiết 27 : Luyện tập
A- mục tiêu :
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Tranh vẽ BT1, 
 C- hoạt động dạy - học
 Tiết 1
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3
 II- Luỵện tập :
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS làm các bài tập 20 phút
Bài 1 Cho HS quan sát tranh , tập nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng .
Một số HS đọc kết quả : 2 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3
Bài 2 Tính 
GV hỏi HS về cách làm , nhắc HS viết thật thẳng cột
HS làm vào vở - 1 HS lên bảng làm
 1 2 1
 1 1 2
 2 3 3
 Bài 3 (cột 1) Số ? 
GV nêu yêu cầu bài tập 
Hướng dẫn HS tính rồi điền kết quả vào ô trống . Lưu ý cho HS nhận xét kết quả 1 + 2 và 2 + 1
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
Bài 4 HS quan sát tranh và điền kết quả đúng
 Một số HS đọc kết quả - GV nhận xét
Bài 5 HS quan sát tranh và viết phép tính
 HS làm vào vở - 2 HS đọc kết quả
 1 + 2 = 3 1 + 1 = 2
 GV chấm một số bài, nhận xét chung
3. Củng cố, dặn dò 3 phút
 GV chấm bài , nhận xét chung tiết học
 Thứ năm , ngày 7 tháng 10 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần 
 Bài 29 : ia
A- mục tiêu 
-HS đọc được : ia, lá tía tô;Từ và câu ứng dụng .
-Viết được : ia, lá tía tô.
-LuyÊnj nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chia quà
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc ở bảng con ( GV viết sẵn ) : M, B, L, H, S, Q, V, Phù Lá, Bà Nà
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 3 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . GVghi bảngvần ia . Cả lớp tìm trong bộ HVTH và ghép vào bảng càivbần ia . Đọc đồng thanh : " ia "
 2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 5 phút
- HS tập nhận diện , phân tích : Vần ia gồm có âm i ghép với âm a
- GVchốt lại : Chữ i đứng trước , chữ a đứng sau
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 7 phút
- HS ghép tiếng "tía " ,đánh vần " tờ- ia- tia -sắc - tía ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn :" lá tía tô".
 - HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ :ia, lá tía tô :
- HS nêu lại cách viết 
- HS tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng 
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ia, lá tía tô
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Chia quà
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ ?
- Bà chia những quà gì ?
- Các bạn nhỏ trong tranh như thế nào ? Còn bà thì sao ?
- Em thường được ai hay tặng quà nhất ?
- Khi được tặng quà, em làm gì ?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS
 HS hát tập thể một bài .
 Thủ công
 Bài 4 : Xé, dán hình quả cam ( Tiết 2) 
A- Mục tiêu:
- Biết cách xé ,dán hình quả cam.
- Xé ,dán được hình quả cam.Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
B- Đồ dùng dạy học
 GV : Mẫu xé, dán ,2 tờ giấy màu khác nhau, hồ dán, bút chì.
 HS : Gíây màu, hồ dán , vở Thủ công
C- hoạt động dạy học
 I- Kiểm tra : 3 phút
 GV kiểm tra phần dán quả cam hôm trước của hs
 II- Bài mới :
1. Giới thiệu bài 1 phút
2. Hướng dẫn HS thực hành 17 phút
 GV cho HS nhắc lại các bước xé, dán hình quả cam
 GVhướng dẫn cho hs xé lá và xé cuống lá
 b ) Xé hình lá :
 Từ tờ giấy màu xanh vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, ngắn 2 ô.
 Xé rời khỏi tờ giấy và chỉnh sửa cho giống chiếc lá.
 c ) Xé hình cuống lá :
 Từ tờ giấy màu xanh vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 ô, ngắn 1 ô , xé đôi hình chữ nhật lấy một nửa để làm cuống .
 Hs xé xong cho hs dán hình quả, lá ,cuống vào vở.
 * HS thực hành xé, dán . GV theo dõi , giúp đỡ thêm.
3. Trưng bày sản phẩm 7 phút
 Sau khi HS xé, dán xong , GV tổ chức cho các em trưng bày và đánh giá SP .
4. Củng cố, dặn dò 2phút
 GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau . 
 _____________________________________ 
 Toán
 Tiết 28 : Phép cộng trong phạm vi 4
A- Mục tiêu: 
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4;biết làm tính cộng trong phạm vi 4
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con . Bộ đdht Toán
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 2 phút
 Hỏi vài HS : 4 gồm mấy và mấy ?
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1phút
2. Giới thiêu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4 15 phút
 a. Hướng dẫn HS học phép cộng 3 + 1 = 4
 GV lần lượt đính lên bảng , hướng dẫn HS nêu tình huống : Có 3 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi có tất cả mấy con chim ?
 Cho nhiều HS nhắc lại và tập nêu câu trả lời đầy đủ : Có 3 con chim, thêm 1con chim. Có tất cả 2 con chim . 
 GV hướng dẫn HS nêu :" ba thêm một bằng bốn ".Giới thiệu ba cộng một bằng bốn và viết bảng : 3 + 1 = 4 . Gọi HS đọc.
 Hỏi : 3 cộng 1 bằng mấy ? Cả lớp ghép vào bảng cài 3 + 1= 4
 b. Hướng dẫn HS học phép cộng 2 + 2 = 4 Tương tự như trên
 c. Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 3 = 4 
3. Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 : 5 phút
 GV giữ lại 3 phép cộng vừa hình thànhở bảng lớp , gọi HS đọc nhiều lần. Sau đó xoá kq, gọi HS nhắc lại .Dùng mô hình tổng quát để khắc sâu ý nghĩa của phép cộng . Hướng dẫn HS nhận xét : 3 + 1 cũng bằng 1 + 3 và cũng bằng 2 + 2 ( vì đều bằng 4 )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. Luyện tập 10 phút
Bài 1	Hướng dẫn HS nêu YC rồi tự làm bài 
 Một số HS đọc kết quả
 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2
 2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
Bài 2. GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc 
 HS làm vào vở - GV gọi vài HS lên bảng chữa bài
Bài 3. (cột 1) GV hướng dẫn HS nêu YC rồi tự làm và chữa bài
Bài 4. HS quan sát tranh , nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp
 GV chữa bài : 3 + 1 = 4
- GV chấm một số bài , nhận xét
5 . Củng cố, dặn dò 2 phút
	HS đồng thanh bảng cộng. GV nhận xét tiết học
P
Buổi chiều : Luyện Toán
 Ôn luyện 
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về đọc, viết số từ 0 đến 10 ; so sánh các số trong PV10
 - Củng cố phép cộng trong PV3 
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 10 phút 
 Yêu cầu HS viết vào bảng con rồi đọc :9, 5, 8, 2, 10 . GV lần lượt hỏi cấu tạo cưa mỗi số . VD : 8 gồm mấy và mấy ?
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 17 phút
Bài 1 : Viết các số từ 0 đến 10 ( 1 dòng)
Bài 2 : Cho các số : 10, 0, 1, 9, 3
 - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : .............................................
 - Viết theo thứ tự từ lớn đến bé : .............................................
Bài 3 : * HS trung bình : Điền số ?
 1 + 2 =.... 2 + ... = 3 3 = 2 + ...
 * HS khá, giỏi : Điền dấu , =
1 + 1 ... 4 5... 2 + 1 1+ 2 ... 2 + 1
 GV hướng dẫn HS cách trình bày vào vở. HS làm sau đó GV chấm và chữa bài 
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện tiếng việt
 Luyện đọc : ia
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng vần và tiếng chứa vần : ia
- Rèn kĩ năng phân tích tiếng, làm các BT đọc hiểu 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : lá tía tô
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút
 Cho HS luyện đọc theo N2. Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trước lớp ( đối tượng : TB, Y )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có vần " ia ". GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
 Bảng phụ ( HS khá , giỏi) : Điền tiếng có vần " ia " :
 cá lia ... , bà ... quà cho chị và bé , ở phố có ... hè , mẹ bỏ cá ra ... 
 * Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Luyện chữ viết
 cũ kĩ, kì cọ , gồ ghề, ngô nghê
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các tiếng , từ bắt đầu bằng các chữ :c/ k , g/ gh, ng/ ngh .
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giò, gió nhè nhẹ
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh . Sau đó đưa bảng phụ cho HS đọc , GV lưu ý cách viết . Cho HS viết vào bảng con : 
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi chữ 1 dòng
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : ngô nghê
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
 Thứ Sáu , ngày 8 tháng 10 năm 2010 
 Buổi sáng : 
 Tập viết
 Bài 5 : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
 A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng , đẹp các các chữ ở bài 5 của vở Tập viết kiểu chữ viết thường,cở chữ vừa theo vở tv1/t1
B- Đồ dùng dạy học : 
 GV :Mẫu chữ , bảng phụ . HS : Bảng con, vở Tập viết1
C- hoạt đông dạy học 
 I- Kiểm tra : 3 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 II- Bài mới :
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV nêu yêu cầu giờ Tập viết
2. Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con : 
 a) Viết chữ : cử tạ , thợ xẻ, chữ số, cá rô : 7 phút
 *Giáo viên lần lượt viết mẫu từng chữ và hướng dẫn HS viết vào bảng con.Trước khi viết yêu cầu HS nêu độ cao của từng chữ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. HS viết vào vở Tập viết : 12 phút
 GV cho HS mở vở Tập viết ra và nêu yêu cầu bài viết.
 Gọi HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
 HS tập viết bài theo yêu cầu của GV
 GV theo dõi và động viên HS viết bài. Chấm một số bài cho HS
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
5. Thi viết đẹp ở bảng lớp 5 phút
 Mỗi tổ cử 1 HS viết ở bảng theo yêu cầu của GV
 Cả lớp bình bầu bạn viết tốt nhất.
6. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 _____________________________
 Tiết 2
Bài 6 : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng , đẹp các các chữ ở bài 6 của vở Tập viết kiểu chữ viết thường,cở chữ vừa theo vở tv1/t1
B- Đồ dùng dạy học : 
 GV :Mẫu chữ , bảng phụ . HS : Bảng con, vở Tập viết1
C- hoạt đông dạy học 
 I- Kiểm tra : 
 II- Bài mới : 
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV nêu yêu cầu giờ Tập viết
2. Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con : 
 b) Viết chữ :nho khô, nghé ọ, chữ số, cá trê,lá mía : 9phút
 Yêu cầu HS nêu độ cao của các chữ ;cách nối nét giữa các con chữ.GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào bảng con :
4. HS viết vào vở Tập viết : 14 phút
 GV cho HS mở vở Tập viết ra và nêu yêu cầu bài viết.
 Gọi HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
 HS tập viết bài theo yêu cầu của GV
 GV theo dõi và động viên HS viết bài. Chấm một số bài cho HS
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
5. Thi viết đẹp ở bảng lớp 5 phút
 Mỗi tổ cử 1 HS viết ở bảng theo yêu cầu của GV
 Cả lớp bình bầu bạn viết tốt nhất.
6. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 _____________________________
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 7 : Thực hành : Đánh răng và rửa mặt	
A- mục tiêu :
 HS biết :
 - Đánh răng và rửa mặt đúng cách 
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Mô hình hàm răng , bàn chải răng, kem đánh răng, 3 cái xô, 3 cái chậu , 3 cái gáo múc nước
 C- hoạt động dạy - học
 Tiết 1
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
 II-Thực hành :
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS thực hành đánh răng 15 phút
 a ) Cho HS nắm kĩ thuật đánh răng
HS nhìn vào mô hình đánh răng và nói đâu là mặt trong của răng, mặt ngoài của răng, mặt nhai của răng?
 Hỏi : Hằng ngày em quen chải răng như thế nào ?
- HS lên trả lời và