Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần học 12 năm 2010

 tiết học
 Học vần 
 Bài 47 : en ên
A- mục tiêu :
- HS đọc được : en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng.
- Viết được :en,ên, lá sen, con nhện .
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái , bên trên, bên dưới
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : 
 + Hai vần vừa học hôm qua ( ôn , ơn )
 + Từ có tiếng chứa vần ôn, ơn
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần en :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " en " , tập nhận diện , phân tích : Vần " en " gồm có âm e ghép với âm n . Khi viết , chữ e đứng trước , chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần en với vần on .
- Đánh vần : " e- nờ- en "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "sen " , đánh vần " sờ- en- sen ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : lá sen.
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ên : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ê- nờ- ên " , " nhờ- ên- nhên- nặng- nhện ". Đọc trơn : con nhện .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần ên và vần en .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : en lá sen / ên con nhện :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới :
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : en, ên, lá sen, con nhện
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh,đọc tên bài luyện nói : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Bên trên con chó là những gì ?
-Cái ghế ở phía bên nào của con chó ? Bên trái con chó là những gì ?
-Bên dưới con mèo có những gì ? Bên dưới con mèo có những gì ?
- Cả lớp hãy giơ tay phải / tay trái lên nào!
- Bên phải em là những ai ? Bên trái em là những ai ?
- Em ngồi học ở phía trên có những gì ?
- Hãy tự tìm lấy các vị trí các vật mà em thích ?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
Buổi chiều LuyệnToán
 Ôn luyện chung
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5 , biết thực hiện đúng các phép cộng phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5 
- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5
 GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc. Lưu ý cách viêt số thẳng cột .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Tính :
 2 + 1 = 1 + 5 = 3 + 2 = 0 + 5= 2 + 0
Bài 2 : Tính :
 2 3 2 3
 1 2 4 3 
 ....... ......... ......... .........
Bài 3 : Tính :
 3 + 1 + 2 = 1 + 2 + 0 = 3 - 1 - 1 =
* HS khá, giỏi : 
Bài 5 Điền số :
 3 - 1 = 2 +... 1 + 1 = 3 - ....
Bài 6 : GV đưa tranh , YC HS nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp :
- Trên cành có 4 con chim . Sau đó 3 con chim bay đi . Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ?
- Trong giỏ có 5 quả cam , bé lấy ra 2 quả cam . Hỏi trong giỏ còn lại mấy quả cam ?
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc bài: Con Chồn dối trá-1
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng bài đọc trên
- Rèn kĩ năng phân tích tiếng, làm các BT đọc hiểu 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : dế mèn, con sên
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
a ) Luyện đọc bài: Con Chồn dối trá -1ở sách TH Tiếng việt 10 phút
GV viết bài lên bảng
Gọi hs lên đọc bài, những hs yếu có thể đọc 1-2 câu.
HS K-G đọc cả bài
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có vần en ,ên .GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
 Bảng phụ : Điền vần en hay ên :
kh... ngợi mũi t... đ... dầu thở hổn h...
( HS khá , giỏi) : Điền tiếng có vần en hay ên :
Mọi người ... nhau để thấy cho rõ. Con ... bò lâu hơn cả con rùa .
 * Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Tự học:
 .Bài 2 : ĂN UỐNG SẠCH SẼ 
I. Mục tiêu :
 - Nêu được những việc cần làm để ăn uống sạch sẽ
 - Thực hiện ăn sạch uống sạch 
 - Có ý thức giữ vệ sinh ăn uống 
 - có thói quen rửa sạch tay trước khi ăn 
II. Đồ dùng :
 Bộ tranh VSCN (số 3,4)
III. Lên lớp :
 Hoạt động 1: Những việc cần làm để ăn sạch 
Bước 1:
 GV phát tranh cho HS quan sát và hỏi 
Bức tranh vẽ gì ?
Việc làm đó có tác dụng gì? 
Bước 2:
Nhóm trưởng điều khiển cỏc bạn làm việc theo hướng dẫn của GV
Bước 3: HS các nhóm lờn trình bày trước lớp 
GV kết luận : Để ăn sạch chúng ta phải :
Rửa tay trước khi ăn , trước khi dọn mõm bỏt hoặc nấu nướng , chế biến thức ăn 
Rửa sạch rau , quả . Đối với những loại quả cần phải gọt vỏ trước khi ăn 
Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi , gián , chuột bã hay đậu vào 
Bát đĩa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ 
Hoạt động 2: Những việc cần làm để uống sạch 
Bước 1: Hs kể tên những đồ uống các em dựng hàng ngày 
 Gv nêu câu hỏi cho Hs trả lời 
 - Theo các em loại đồ uống nào nờn uống, loại nào không nên uống ? vì sao ?
 - Nước đồ như thế nào là sạch ? như thế nào là không sạch ?
 - Kem , nước mía như thế nào là hợp vệ sinh? 
Bước 2: Hs chia nhóm Gv phát tranh cho các nhóm 
Bạn nào uống nước hợp vệ sinh ? Tại sao ?
Bạn nào uống nước chưa hợp vệ sinh ? Tại sao?
Hoạt động 3: Lợi ích của ăn uống sạch sẽ :
Hs thảo luận câu hỏi 
Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ ? 
ăn uống sạch sẽ có tác dụng gì? 
Gv: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phồng được 1 số bệnh đường ruột như tiêu chảy , giun sán .
IV-Củng cố –Dặn dò
GV nhận xét tiết học
 Thứ Tư , ngày 24 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần 
 Bài 48 : in un
A- mục tiêu :
- HS đọc được : in, un, đèn pin, con giun;từ và câu ứng dụng.
- Viết được: in ,un, đèn pin, con giun .
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : 
 + Hai vần vừa học hôm qua ( en , ên )
 + Từ có tiếng chứa vần en, ên
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần in :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " in " , tập nhận diện , phân tích : Vần " in " gồm có âm i ghép với âm n . Khi viết , chữ i đứng trước , chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần in với vần en .
- Đánh vần : " i- nờ- in "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "pin " , đánh vần " pờ- in- pin ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : đèn pin
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần un : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " u- nờ- un " , " gi- un- giun ". Đọc trơn : con giun .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần un và vần in .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : in đèn pin / un con giun :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới :
 nhà in mưa phùn
 xin lỗi vun xới
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : ủn à ủn ỉn
 Chín chú lợn con 
 Ăn đã no tròn
 Cả đàn đi ngủ 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : in, un, đèn pin, con giun
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Nói lời xin lỗi HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
-Vì sao cô giáo phải ngừng giảng bài ?
- Nét mặt của bạn đi học muộn trông như thế nào ? 
- Vì sao bạn lại buồn và xấu hổ đến như vậy ? 
- Em đã bao giờ đi học muộn chưa ? 
- Khi đi học muộn , em nên nói gì với cô giáo và các bạn ?
- Em thường nói lời xin lỗi vào những lúc nào nữa ?
 GV nhắc nhở HS có thói quen nói lời xin lỗi khi mắc lỗi hoặc làm phiền người khác .
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
 ______________________________
 Đạo đức
 Bài 6 : Nghiêm trang khi chào cờ ( Tiết 1 )
 Cô Thủy dạy
 Toán
 Tiết 46 : Phép trừ trong phạm vi 6
A- mục tiêu 
 Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm
 HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6
 HS làm vào bảng con 3 + 3 = 4 + 2 = 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 : phút
 Quy trình hoàn toàn tương tự các bài trước . Sau khi hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dưới nhiều hình thức : 6 - 1 = 5 6 - 5 = 1 
 6 - 2 = 4 6 - 4 = 2
 6 - 3 = 3
Dùng sơ đồ tổng quát để cho HS khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3 . Luyện tập 
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết quả . HS tự viết kết quả vào mỗi phép tính 
 Gọi 3 HS lên bảng viết .
Bài 2 : HS tự làm bài rồi chữa bài . GV kiểm tra vài phép tính ở bảng con 
Bài 3 cột 1,2 : HS tính nhẩm , ghi kết quả . GV 4 - 5 HS nêu 
Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồ nêu phép tính tương ứng
4. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 Cả lớp đọc đồng thanh bảng trừ trong phạm vi 6 . GV nhận xét chung tiết học 
 Thứ Năm , ngày 25 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Toán
 Tiết 48 : Luyện tập 
A- mục tiêu 
Thực hiện được phép cộng,phép trừ trong phạm vi 6.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bảng phụ
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong PV 6
 II- Luyện tập
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Luyện tập 23 phút
 GV hướng dẫn HS làm các bài tập 
Bài 1 dòng1 HS nêu YC , GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng , bảng trừ đã học để điền kq
Bài 2 dòng1 Gọi 1-2 HS nêu miệng cách làm . HD cả lớp làm vào vở , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
 Cho HS phát hiện : vị trí các số đem cộng có thay đổi nhưng kết quả vẫn như nhau.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 dòng1 GV ghi bảng đề bài, 2 HS nêu yêu cầu bài tập, nói cách làm
 HS làm bài - 3 HS lên bảng chữa bài
Bài 4 dòng1 HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài
Bài 5 HS đọc yêu cầu bài tập
 GV hướng dẫn quan sát tranh , nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp 
 Gọi một số HS nêu câu trả lời đầy đủ
3. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Tiếp sức
 -3 +2 +1 
 Học vần 
 Bài 49 : iên yên
A- mục tiêu :
- HS đọc được : iên, yên, đèn điện , con yến;từ và câu ứng dụng.
- Viết được : iên, yên, đèn điện , con yến
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Biển cả
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : 
 + Hai vần vừa học hôm qua ( in , un )
 + Từ có tiếng chứa vần in, un
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần iên :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " iên " , tập nhận diện , phân tích : Vần " iên " gồm có âm đôi iê ghép với âm n . Khi viết , chữ i đứng trước , chữ ê đứng giữa ,chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần iên với vần in .
- Đánh vần : " iê- nờ- iên "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " điện " , đánh vần " đờ- iên- điên - nặng - điện ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : đèn điện 
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần yên : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " yê- nờ- yên " , " yên - sắc- yến ". Đọc trơn : con yến .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần un và vần in .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : in đèn pin / un con giun :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới : 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : iên, yên, đèn điện , con yến
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Biển cả
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Em đã bao giờ thấy biển hoặc đi tắm biển chưa ?
- Trên biển thường có những gì ? Trên bãi biển có những gì ?
- Nước biển mặn hay ngọt ? Người ta dùng nước biển để làm gì ?
- Núi ở ngoài biển được gọi là gì ? 
- Những người sinh sống ở biển được gọi là gì?
- Em hãy kể về biển cho cả lớp cùng nghe nếu như em đã đi ra biển ?
 GV hỏi thêm : Muốn để cho biển xanh, sạch , đẹp , chúng ta cần phải làm gì 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
 __________________________________
Thủ công
 Bài 7 : Ôn tập chương 1 : Kĩ thuật xé, dán gấy
A- Mục tiêu:
-Củng cố được các kiến thức , kĩ năng về xé , dán giấy.
-Xé được ít nhất một hình trong các hình đã học.Đường xé ít răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.
B- Đồ dùng dạy học
 GV : Tranh quy trình xé , dán các hình cơ bản
 HS : Gíây màu , bút , thước , hồ dán , vở Thủ công
C- hoạt động dạy học
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 II- Bài mới :
1. Giới thiệu bài 1 phút
2. Hướng dẫn HS hệ thống lại các kiến thức , kĩ năng đã học :25 phút
 Cho HS nêu tên các SP mà các em đã xé , dán từ đầu năm lại đây
-Xé , dán hình chữ nhật , hình tam giác
-Xé , dán hình vuông , hình tròn
-Xé , dán hình quả cam 
-Xé , dán hình cây đơn giản
-Xé dán hình con gà con.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 GV cho HS nhắc lại các bước xé, dán rồi làm thử ở giấy ô li
 Hs xé dán một sp mà mình thích nhất. 
4. Củng cố, dặn dò 2phút
 GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau . 
 _____________________________________ 
 Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện : Phép trừ trong phạm vi 6
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 6 , biết thực hiện đúng các phép trừ trong phạm vi 6 
- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trừ trong phạm vi 6
 GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc. Lưu ý cách viêt số thẳng cột .
 6 6 6 6
 1 2 0 4
 ....... ......... ......... .........
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Tính :
 5 + 1 = 6 - 3 = 4 + 2 = 6 - 2 = 6 - 6 =
Bài 2 : Tính :
 3 + 3 - 2 = 6 - 2- 3 = 6 - 1 - 1 =
Bài 3:số
 6 - .....= 4 ...... -1 = 4 6 -.... = 6
* HS khá, giỏi : Điền số :
 6 - 1 = 2 +... 2 + 1 = 6 - ....
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp vào ô trống, biết rằng khi cộng ba số ở mỗi hàng ngang đều có kết quả là 6.
1
 2
 3
 1
 1
3
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện tiếng việt
 Luyện đọc : iên yên
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng bài Con Chồn dối trá 2
- Rèn kĩ năng phân tích tiếng. Bước đầu làm các BT đọc hiểu 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài :Con Chồn dối trá -2 ở sách TH TV- T78, GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : cô tiên , yên vui, tự nhiên ( mỗi tổ 1 từ ) 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
 a ) Luyện đọc bài :Con Chồn dối trá -2 ở sách TH TV- T78 ở Sách TH TV –T78: 
GV ghi bài lên bảng và h/dẫn hs đọc bài 10 phút
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có các vần vừa học. GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
 Bảng phụ ( HS khá , giỏi) : Điền iên hay yên :
 t... lên ... ả con.... gà ch.... thiếu .... 
 * Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Luyện chữ viết
 iên yên đèn điện yên ngựa
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các tiếng chứa vần iên yên
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở bảng phụ : ngói mới , đồ chơi , ngày hội 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đưa bảng phụ cho HS đọc , GV lưu ý cách viết . Cho HS viết vào bảng con :
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : iên, yên, đèn điện, yên ngựa, yến báo tin vui cho mẹ 1 - 2 dòng
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : yên ngựa
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
 Thứ Sáu , ngày 26 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần
 Bài 32 : uôn ươn 
A- mục tiêu :
- HS đọc được : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai;từ và câu ứng dụng
- Viết được: uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK ( iên , yên )
 GV đọc cho HS viết vào bảng con : đèn điện , yên xe
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần uôn :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " uôn " , tập nhận diện , phân tích : Vần "uôn " gồm có âm đôi uô ghép với âm n . Khi viết , chữ u đứng trước , chữ ô đứng giữa , chữ n đứng sau.
- Đánh vần : "uô- nờ - uôn "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "chuồn " , đánh vần " chờ - uôn- chuôn - huyền - chuồn ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : chuồn chuồn 
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ươn : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ươ- nờ - ươn " , " vờ- ươn- vươn ". Đọc trơn : vươn vai
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : uôn chuồn chuồn / ươn vươn vai :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm