Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần 33 năm 2011

phỳt.
- Điền đỳng vần oang, oac ; chữ g, gh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về nhà chộp lại bài lần trước.
GV đọc cho Hs viết vào bảng con cỏc từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, búng rõm.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
3. Bài mới: 
* GV giới thiệu bài ghi bài.
* Hướng dẫn học sinh tập chộp:
Gọi học sinh nhỡn bảng đọc đoạn văn cần chộp (giỏo viờn đó chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chộp và tỡm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.
Giỏo viờn nhận xột chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (tập chộp).
Hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đầu bài, cỏch viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ụ, phải viết hoa chữ cỏi bắt đầu mỗi cõu.
Cho học sinh nhỡn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
* .Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài tập giống nhau của cỏc bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm.
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4. Củng cố: 
- HS đọc lại bài viết
5. Dặn dũ:
Yờu cầu HS về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đó cho về nhà viết lại bài.
Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, búng rõm.
Học sinh nhắc lại.
2 học sinh đọc, học sinh khỏc dũ theo bài bạn đọc trờn bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tỡm cỏc tiếng khú hay viết sai: tuỳ theo học sinh nờu nhưng giỏo viờn cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: chi chớt, tỏn lỏ, khoảng sõn, kẽ lỏ.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giỏo viờn để chộp bài chớnh tả vào vở chớnh tả.
Học sinh tiến hành chộp bài vào tập vở.
Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Điền vần oang hoặc oac.
Điền chữ g hoặc gh.
Học sinh làm VBT.
Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Mở toang, ỏo khoỏc, gừ trống, đàn ghi ta.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
Toán 
ÔN TậP: CáC Số ĐếN 10
I. Mục tiêu: Giúp Học sinh: 
	- Biết cộng trong phạm vi 10, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối cỏc điểm để cú hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc.
- Bài tập 1, 2, 3, 4 
- Rốn luyện tớnh tớch cực tự giỏc khi học toỏn.
II. Đồ dùng :
	- Bộ đồ dựng học toỏn. 
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
3. Bài mới :
* Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng.
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc phộp tớnh và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phộp tớnh.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở bảng con (cột a giỏo viờn gợi ý để học sinh nờu tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng qua vớ dụ: 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nờu cỏch thực hiện).
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở vở và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Tổ chức cho cỏc em thi đua theo 2 nhúm trờn 2 bảng từ.
4. Củng cố
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
5. Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị bài: "ễn tập cỏc số đến mười"
Cỏc số từ bộ đến lớn là: 5, 7, 9, 10
Cỏc số từ lớn đến bộ là: 10, 9, 7, 5
Mỗi học sinh đọc 2 phộp tớnh và kết quả:
2 + 1 = 3,	
2 + 2 = 4,
2 + 3 = 5,
2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1.
Cột a:
6 + 2 = 8 ,	1 + 9 = 10 ,	3 + 5 = 8
2 + 6 = 8 ,	9 + 1 = 10 ,	5 + 3 = 8
Học sinh nờu tớnh chất: Khi đổi chỗ cỏc số trong phộp cộng thỡ kết quả của phộp cộng khụng thay đổi.
Cột b: 
Thực hiện từ trỏi sang phải.
7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10
Cỏc phộp tớnh cũn lại làm tương tự.
3 + 4 = 7 ,	6 – 5 = 1 ,	 0 + 8 = 8
5 + 5 = 10,	9 – 6 = 3 ,	 9 – 7 = 2
8 + 1 = 9 ,	5 + 4 = 9 ,	 5 – 0 = 5
Học sinh nối cỏc điểm để thành 1 hỡnh vuụng:
Học sinh nối cỏc điểm để thành 1 hỡnh vuụng và 2 hỡnh tam giỏc.
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
Tiết 4: Thủ công
cắt dán và trang trí ngôi nhà( T2)
I. Mục tiờu:
- Học sinh biết vận dụng kiến thức đó học để “Cắt, dỏn và trang trớ ngụi nhà”.
	- Cắt, dỏn, trang trớ được ngụi nhà yờu thớch. Cú thể đỳng bài mẫu để vẽ trang trớ ngụi nhà. Đường cắt tương đối thẳng, hỡnh dỏn tương đối phẳng.
	- Với HS khộo tay: Cắt dỏn được ngụi nhà, đường cắt thẳng, hỡnh dỏn phẳng. Ngụi nhà cõn đối, trang trớ đẹp.
II. Đồ dựng dạy học: 
	- Bài mẫu một số học sinh cú trang trớ.
	- Giấy cỏc màu, bỳt chỡ, thước kẻ, hồ dỏn.
	- 1 tờ giấy trắng làm nền.
	- Học sinh: Giấy màu cú kẻ ụ, bỳt chỡ, vở thủ cụng, hồ dỏn  .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yờu cầu giỏo viờn dặn trong tiết trước.
Nhận xột chung về việc chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lỏ, Mặt trời, 
Gọi học sinh nờu lại cỏch kẻ và cắt cỏc nan giấy để dỏn thành hành rào.
Giỏo viờn gợi ý cho học sinh vẽ và cắt hoặc xộ những bụng hoa cú lỏ cú cành, mặt trời, mõy, chim,  bằng nhiều màu giấy để trang trớ cho thờm đẹp.
Tổ chức cho cỏc em thực hành yờu cầu 1.
* Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dỏn ngụi nhà và trang trớ trờn tờ giấy nền.
Đõy là chủ đề tự do, những mẫu hỡnh giới thiệu chỉ là gợi ý tham khảo. Tuy nhiờn giỏo viờn cần nờu trỡnh tự dỏn và trang trớ.
Dỏn thõn nhà trước, dỏn mỏi nhà sau
Dỏn cỏc cửa ra vào và cửa sổ.
Dỏn hàng rào hai bờn nhà cho thờm đẹp.
Trờn cao dỏn ụng Mặt trời, mõy, chim, 
Xa xa dỏn cỏc hỡnh tam giỏc làm cỏc dóy nỳi cho bức tranh thờm sinh động.
Quan sỏt giỳp hs yếu hoàn thành nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm.
Tổ chức cho cỏc em trưng bày sản phẩm ,cựng học sinh bỡnh chọn sản phẩm đẹp 
4. Củng cố: 
- HS nhắc lại cỏch kẻ, cắt, dỏn ngụi nhà
5. Dặn dũ:
Nhận xột, tuyờn dương cỏc em về kĩ năng cắt dỏn cỏc hỡnh.
CB bài học sau: KT chương III Kĩ thuật cắt dỏn giấy.
Hỏt.
Học sinh mang dụng cụ để trờn bàn cho giỏo viờn kiểm tra.
Học sinh nờu lại cỏch kẻ và cắt cỏc nan giấy để dỏn thành hành rào, vẽ và cắt hoặc xộ những bụng hoa cú lỏ cú cành, mặt trời, mõy, chim,  bằng nhiều màu giấy để trang trớ cho thờm đẹp.
Học sinh thực hành.
Nờu lại trỡnh tự cần dỏn.
Học sinh thực hành dỏn thành ngụi nhà và trang trớ cho thờm đẹp. 
Tổ chức cho cỏc em bỡnh chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp.
Học sinh nhắc lại cỏch kẻ và cắt cỏc bộ phận, dỏn và trang trớ ngụi nhà.
Thực hiện ở nhà.
--------------------@&?----------------------
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Tiết 2 + 3: Tập đọc
đi học
I. Mục tiêu
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hởi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ. 
	- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đó tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngụi trường rất đỏng yờu và cú cụ giỏo hỏt rất hay.
	- Trả lời được cõu hỏi 1 ( SGK ) 
	 * GDBVMT : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ và hấp
dẫn, hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn học sinh
II. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK. 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Cõy bàng” và trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK.
GV nhận xột chung.
3. Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài thơ(giọng nhẹ nhàng, nhớ nhảnh). Túm tắt nội dung bài.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: Lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối.
Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:
Luyện đọc cõu:
Gọi em đầu bàn đọc dũng thơ thứ nhất. Cỏc em sau tự đứng dậy đọc cỏc dũng thơ nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dũng thơ)
Thi đọc cả bài thơ.
Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
Luyện tập:
ễn vần ăn, ăng:
Giỏo viờn yờu cầu Bài tập 1: 
Tỡm tiếng trong bài cú vần ăng?
Bài tập 2:
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ăn, ăng ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
* Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tỡm hiểu bài và luyện núi:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Đường đến trường cú những cảnh gỡ đẹp?
GVKL : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thạt đẹp đẽ và hấp dẫn(hương rừng thơm, nước suối trong , cọ xòe ô..), hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn học sinh(suối thầm thì như trò chuyện, cọ xòe ô che nắng làm râm mát đường bạn đi học hằng ngày)
Thực hành luyện núi:
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đỏp về cỏc bức tranh trong SGK.
Nhận xột luyện núi và uốn nắn, sửa sai.
4. Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài.
Hỏt bài hỏt : Đi học.
5. Dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
Học sinh nờu tờn bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Lắng nghe.
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
Vài em đọc cỏc từ trờn bảng.
Đọc nối tiếp mỗi em 1 dũng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dóy bàn bờn trỏi.
3 học sinh đọc theo 3 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
2 em đọc, lớp đồng thanh.
Vắng, nắng
ăn: khăn, bắn sỳng, hẳn hoi, cằn nhằn,
ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,
2 em đọc lại bài thơ.
Hương thơm của hoa rừng, cú nước suối trong núi chuyện thỡ thầm, cú cõy cọ xoố ụ che nắng.
Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Tranh 1: Trường của em be bộ. Nằm lặng giữa rừng cõy.
Tranh 2: Cụ giỏo em tre trẻ. Dạy em hỏt rất hay.
Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng. Nước suối trong thầm thỡ.
Tranh 4: Cọ xoố ụ che nắng. Rõm mỏt đường em đi.
Học sinh nờu tờn bài và đọc lại bài.
Hỏt tập thể bài Đi học.
Thực hành ở nhà.
Tiết 1: Toán( Tiết 130) 
ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu
	- Biết cấu taọ cỏc số trong phạm vị 10; cộng trừ trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toỏn cú lời văn.
- Bài tập 1, 2, 3, 4 
II. Các đồ dùng dạy học:
	SGK Toán
III. Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh làm bài 3 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
3. Bài mới :
*Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em thi đua nờu cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10 bằng cỏch:
Học sinh này nờu : 2 = 1 + mấy ?
Học sinh khỏc trả lời : 2 = 1 + 1
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở bảng con và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toỏn, tự nờu túm tắt và giải.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 10 cm và nờu cỏc bước của quỏ trỡnh vẽ đoạn thẳng.
4. Củng cố: Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
5. Dặn dũ:
- Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau: ễn tập 
Hai em lờn bảng làm
3 + 4 = 7 ,	6 – 5 = 1 ,	 0 + 8 = 8
5 + 5 = 10,	9 – 6 = 3 ,	 9 – 7 = 2
8 + 1 = 9 ,	5 + 4 = 9 ,	 5 – 0 = 5
3 = 2 + mấy ?, 	3 = 2 + 1
5 = 5 + mấy ?, 	5 = 4 + 1
7 = mấy + 2 ?,	7 = 5 + 2
Tương tự với cỏc phộp tớnh khỏc.
Điền số thớch hợp vào chỗ trống:
Học sinh tự giải và chữa bài trờn bảng lớp.
Túm tắt:
Cú 	: 10 cỏi thuyền
Cho em 	: 4 cỏi thuyền
Cũn lại 	: ? cỏi thuyền
Giải:
Số thuyền của Lan cũn lại là:
 10 – 4 = 6 (cỏi thuyền)
	 Đỏp số : 6 cỏi thuyền
Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng con và nờu cỏch vẽ.
M N	 
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
*****************
ÂM NHẠC : CMH
------------------------@&?-----------------------
 Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
****************
Tiết 2: Chính tả: 
 đi học
I. Mục tiêu
 	- Nghe - viết chớnh xỏc hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phỳt. Điền đỳng vần ăn hay ăng ; chữ ng, ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
II. Đồ dùng
	- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về nhà chộp lại bài lần trước.
Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết cỏc từ ngữ sau: xuõn sang, khoảng sõn, chựm quả, lộc non.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài ghi bài “Đi học”.
* Hướng dẫn học sinh tập viết chớnh tả:
Học sinh đọc lại hai khổ thơ đó được giỏo viờn chộp trờn bảng.
Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho đẹp.
Giỏo viờn đọc từng dũng thơ cho học sinh viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở .
Thu bài chấm 1 số em.
* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. 
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài tập .
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm. 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4. Củng cố: - HS đọc lại bài viết
5. Dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đó cho về nhà viết lại bài.
Cả lớp viết bảng con: xuõn sang, khoảng sõn, chựm quả, lộc non.
Học sinh đọc hai khổ thơ trờn bảng phụ. 
Học sinh viết tiếng khú vào bảng con: dắt tay, lờn nương, nằm lặng, rừng cõy.
Học sinh tiến hành chộp chớnh tả theo giỏo viờn đọc.
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề vở.
Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng.
Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh.
Cỏc em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhúm thi đua cựng nhúm khỏc, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 6 học sinh
Giải 
Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng.
Bài tập 3: Ngỗng đi trong ngừ. Nghộ nghe mẹ gọi.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
****************
Tiết 1: Toán( Tiết 131) 
ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu
	- Biết trừ trong phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ. Biết giải bài toỏn cú lời văn.
- Bài tập 1, 2, 3, 4
II. Các đồ dùng dạy học:
	SGK Toán
III. Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ 
Gọi hs chữa bài tập số 3 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
3. Bài mới :
*Giới thiệu trực tiếp, ghi bài
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em thi đua nờu phộp tớnh và kết quả tiếp sức, mỗi học sinh nờu 2 phộp tớnh.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở bảng con và chữa bài trờn bảng lớp.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ:
5 + 4 = 9
9 – 5 = 4
9 – 4 = 5
Lấy kết quả của phộp cộng trừ đi một số trong phộp cộng được số kia.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu cỏch làm và làm vào vở rồi chữa bài trờn bảng.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học đọc đề toỏn, nờu túm tắt và giải trờn bảng lớp.
- Chấm bài ,nhận xột
4. Củng cố: Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
5. Dặn dũ:
 Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau: "ễn tập cỏc số đến 100"
Giải:
Số thuyền của Lan cũn lại là:
10 – 4 = 6 (cỏi thuyền)
 Đỏp số : 6 cỏi thuyền 
Em 1 nờu : 10 – 1 = 9 ,	 10 – 2 = 8
Em 2 nờu : 10 – 3 = 7 ,	 10 – 4 = 6
Tương tự cho đến hết lớp.
5 + 4 = 9 ,	1 + 6 = 7 ,	4 + 2 = 6
9 – 5 = 4 ,	7 – 1 = 6 ,	6 – 4 = 2
9 – 4 = 5 ,	7 – 6 = 1 ,	6 – 2 = 4
Lấy kết quả của phộp cộng trừ đi một số trong phộp cộng được số kia.
Thực hiện từ trỏi sang phải:
9 – 3 – 2 = 6 – 2 = 4
và ghi : 9 – 3 – 2 = 4
Cỏc cột khỏc thực hiện tương tự.
Học sinh tự giải và chữa bài trờn bảng lớp.
Túm tắt:
Cú tất cả	: 10 con
Số gà	: 3 con
Số vịt 	: ? con
Giải:
Số con vịt là:
10 – 3 = 7 (con)
 Đỏp số : 7 con vịt
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
Tiết 3: Kể chuyện 
cô chủ không biết quý tình bạn
I. Mục tiêu
	- Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
- Biết được lời khuyờn cảu chuyện: Ai khụng biết quý tỡnh bạn, người ấy sẽ sống cụ độc
II. Đồ dùng
 - Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Con Rồng chỏu Tiờn”. 
Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Nhận xột bài cũ.
3. Bài mới :
	Kể chuyện: Giỏo viờn kể 3 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dựng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ cõu chuyện:
Kể lần 1 để học sinh biết cõu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gõy hứng thỳ.
Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rừ cỏc chi tiết của cõu chuyện, giỳp học sinh nhớ cõu chuyện.
Lưu ý: Giỏo viờn cần thể hiện:
Nhấn giọng những chi tiết tả vẽ đẹp của cỏc con vật, ớch lợi của chỳng, tỡnh thõn giữa chỳng với cụ chủ, sự thất vọng của chỳng khi bị cụ chủ xem như một thứ hàng hoỏ để đổi chỏc.
Ž	Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc cõu hỏi dưới tranh và trả lời cỏc cõu hỏi.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ? Cõu hỏi dưới tranh là gỡ?
Yờu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
Cho hs tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4
	Hướng dẫn học sinh kể toàn cõu chuyện:
Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em đúng cỏc vai để thi kể toàn cõu chuyện. Cho cỏc em hoỏ trang thành cỏc nhõn vật để thờm phần hấp dẫn.
	Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
Cõu chuyện này giỳp em hiểu điều gỡ?
 4. Củng cố:
Nhận xột tổng kết tiết học, yờu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thõn nghe. 5. Dặn dũ: Chuẩn bị tiết sau, xem trước cỏc tranh minh hoạ phỏng đoỏn diễn biến của cõu chuyện.
4 học sinh xung phong kể lại cõu chuyện “Con Rồng chỏu Tiờn” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn kể.
Học sinh lắng nghe cõu chuyện.
Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung và nhớ cõu truyện.
Học sinh quan sỏt tranh minh hoạ theo truyện kể.
Cảnh cụ bộ ụm gà mỏi õu yếm và vuốt ve bộ lụng của nú. Gà trống đứng ngoài hàng rào, msào rũ xuống vr ỉu xỡu.
Cõu hỏi dưới tranh: Vỡ sao cụ bộ đổi gà trống lấy gà mỏi?
Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhúm đại diện 1 hs)
Lớp gúp ý nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tiếp tục kể cỏc tranh cũn lại.
Tuỳ theo thời gian mà giỏo viờn định lượng số nhúm kể lại toàn bộ cõu chuyện).
Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung.
Phải biết quý trọng tỡnh bạn. Ai khụng quý trọng tỡnh bạn người ấy sẽ khụng cú bạn. Khụng nờn cú bạn mới thỡ quờn bạn cũ. Người nào thớch đổi bạn sẽ khụng cú bạn nào chơi cựng.
Nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện
Tuyờn dương cỏc bạn kể tốt.
Thực hành ở nhà
**************
Thể dục 
Bài 33: đội hình đội ngũ- trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
	 - Biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng hàng , đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay trỏi, quay phải ( nhận biết đỳng hướng và xoay người theo).
 - Biết cỏch chuyền cầu theo nhúm 2 người ( số lần cũn hạn chế )
II. Địa điểm, phương tiện: 
	- Chuẩn bị sân trường sạch sẽ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TL
(phỳt)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
6- 10
18- 22
4 - 6
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tập luyện
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường: 50 - 60m.
- Đi thường (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
* Ôn bài thể dục: 1 lần, mỗi động tác 2 X8 nhịp.
* Trò chơi "Diệt các con vật có hại"
2. Phần cơ bản
* ễn 1 số kỹ năng ĐHĐN. 
* Mục tiờu : Thực hiện được ở mức cơ bản đỳng, nhanh, trật tự, khụng xụ đẩy nhau. 
* Cỏch tiến hành :
 - ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số; đứng nghiờm, đứng nghỉ; quay phải, quay trỏi. 
- Lần 1 do GV điều khiển; lần 2 do CS điểu khiển, GV giỳp đỡ. Xen kẽ giữa 2 lần, GV cú nhận xột chỉ dẫn thờm. 
- Nhận xột : GV nhận xột.
* Tiếp tục ụn “Chuyền cầu”.
* Mục tiờu : Nõng cao thành tớch. 
* Cỏch tiến hành :
- Chuyền cầu theo nhúm 2 người. 
- GV làm mẫu và nhắc lại cỏch thực hiện. Sau đú chia tổ tập luyện. 
- Nhận xột : GV nhận xột.
3. Phần kết thỳc:
- GV cho học sinh thả lỏng.
- GV cựng học sinh hệ thống nội dung bài 
- GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV.
Chia tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyện. 
------------------------@&?-----------------------
 Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
Tập đọc: 
nói dối hại thân
I. Mục tiêu
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu. 
- Hiểu được lời khuyờn của cõu chuyện: Khụng nờn núi dối làm mất lũng tin của người khỏc, sẽ cú lỳc hại tới bản thõn.
- Trả lời cõu hỏi 1 SGK
II. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.
Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả lời cỏc cõu hỏi 1 và 2 trong SGK.
GV nhận xột chung.
3. Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn (giọng chỳ bộ chăn cừu hốt hoảng. Đoạn kể cỏc bỏc nụng dõn đến cứu chỳ bộ được đọc gấp gỏp. Đoạn chỳ bộ gào xin moi người cứu g