Giáo án dạy buổi 2 lớp 1 năm 2011

cần đạt :
 - HS đọc trơn toàn bài .Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú : buồn bực, kiếm cớ, cỏi đuụi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
 - ễn vần :ưưu, ưươu 
 - Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : :ưưu, ưươu.
 II.đồ dùng dạy - học :
 - SGK 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
 -Gvgiới thiệu và ghi đầu bài 
2. Luyện đọc bài: Mèo con đi học 
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khú: 
- GV nghi bảng các từ : : buồn bực, kiếm cớ, cỏi đuụi, cừu. 
- Nhận xột chỉnh sửa lỗi .
b) Luyện đọc cõu :
- Cho học sinh đọc từng cõu .
- Nhận xét chỉnh sửa lỗi sửa lỗi 
- Luyện đọc phõn vai : người dẫn truyện, cừu, mốo
d) Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét ghi điểm 
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
- GV nhẫ xét ghi điểm 
3. Luyện tập : 
 ôn vần ưu, ươu
 Bài tập 1: 
+ Tỡm tiếng trong bài cú vần ưu? 
- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần :ưưu, ưươu 
- Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài chứa vần uôt
- Nhận xột chỉnh sửa lỗi .
 Bài tập 2:
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần : ưu, ươu?
Bài tập 3:
Núi cõu cú chứa tiếng mang vần ưu, ươu?
Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : ưu, ươu 
- Cho HS nờu lại nội dung bài .
3. Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xột giờ học.
- 2 HS đọc đầu bài
- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xột 
- Tỡm tiếng khú đọc
- 4 HS TB,Yêu đánh vần và đọc trơn từ khó
– nhận xột .
- Cả lớp đọc nối tiếp mỗi em một câu
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu
- Nhận xột 
- 1HS Nờu yêu cầu 1 trong SGK
- 1HS TB tìm và 2 HS Yếu đánh vần tiếng vuốt 
- Nhận xột
- HS đọc cá nhân từ 8 - 12 em
- 4 HS khá,giỏi đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xột.
- Lần lượt nờu yờu cầu của bài – thực 
-Vài em nhắc lại nội dung bài 
* Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : uôc,uôt ào vở bài tập Tiếng Việt 
-------------------------------------------------------bad--------------------------------------------
LuyÊnj viết
 Viết bài 116: Viết chữ hoa : O, Ô, Ơ
I.yêu cầu cần đạt : Giỳp HS :
 - Tụ được cỏc chữ hoa: O, ễ, Ơ , 
- Viết đỳng cỏc vần uụt,uục,ưu,ươu;cỏc từ ngữ:chải chuốt,thuộc bài,con cừu,ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV L1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần).
 * HS khỏ, giỏi viết đều nột dần đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở Tập viết , tập 2.
II. đồ dùng day- hoc :
 - Bảng phụ viết cỏc chữ hoa mẫu.
 - Vở thực hành viết đúng,viết đẹp
III. các hoat đông day- hoc :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở thực hành viết đúng,viết đẹp .
- Yờu cầu HS viết : trong xanh, cải xoong
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu. Ghi đề bài.
2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa :
a. Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột :
- GV lần lượt đớnh cỏc chữ hoa lờn bảng.
- GV nhận xột về số lượng nột, kiểu nột của từng chữ hoa.
- GV nờu quy trỡnh viết (vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ).
- Hướng dẫn HS viết búng, viết BC. 
3 . Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng :
- GV cho HS đọc cỏc vần, từ ngữ ứng dụng : 
 ưu, ươu, con cừu, ốc bươu
- Cho HS viết BC cỏc vần, từ ngữ ứng dụng.
4 . Hướng dẫn HS tập tụ, tập viết :
- GV yờu cầu HS mở vở thực hành viết đúng,viết đẹp.
+ Tụ mỗi chữ hoa : O, ễ, Ơ, P một dũng.
+ Viết mỗi vần, mỗi từ : ưu, ươu, con cừu, ốc bươu một dũng.
- Chấm bài, nhận xột.
III. Củng cố - Dặn dũ :
- Trũ chơi : Thi viết chữ đẹp.
- Dặn dũ : Viết tiếp phần bài cũn lại trong vở thực hành viết đúng,viết đẹp.
- Bài sau : Viết chữ hoa P
- HS để vở tập viết lờn bàn.
- 1HS lờn bảng, cả lớp viết BC.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS quan sỏt, nhận xột.
- HS viết búng, viết BC.
- HS đọc cỏ nhõn, ĐT.
- 1 HS lờn bảng, cả lớp viết BC.
- HS mở vở TV/28 đến 30 và thực hiện theo yờu cầu của GV.
- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp.
-------------------------------------------------------bad-------------------------------------------
Tuần 31
Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2011
Thủ công:
 CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I.yêu cầu cần đạt : 
- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn nan giấy.
- Cắt được cỏc nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
- Dỏn được cỏc nan giấy thành hỡnh hàng rào đơn giản. Hàng rào cú thể chưa cõn đối.
**Với HS khộo tay:
- Kẻ, cắt được cỏccnan giấy đều nhau.
- Dỏn được cỏc nan giấy thành hỡnh hàng rỏo ngay ngắn, cõn đối.
- Cú thể kết hợp vẽ trang trớ hàng rào
II. đồ dùng day- hoc 
- Chuẩn bị mẫu cỏc nan giấy và hàng rào.
- 1 tờ giấy kẻ cú kớch thước lớn.
	- Học sinh: Giấy màu cú kẻ ụ, bỳt chỡ, vở thủ cụng, hồ dỏn  .
III. các hoat đông day- hoc :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yờu cầu giỏo viờn dặn trong tiết trước.
-Nhận xột chung về việc chuẩn bị của hsinh.
3.Bài mới:
-Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
-Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch dỏn hàng rào.
Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ụ tờ giấy).
Dỏn 4 nan đứng cỏc nan cỏch nhau 1 ụ.
Dỏn 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cỏch đường chuẩn 1 ụ. Nan ngang thứ hai cỏch đường chuẩn 4 ụ
Học sinh thực hành kẻ cắt và dỏn nan giấy vào vởt thủ cụng.
Kẻ đường chuẩn
Dỏn 4 nan đứng.
Dỏn 2 nan ngang.
Trang trớ cho thờm đẹp.
4.Nhận xột, dặn dũ:
-Nhận xột tinh thần học tập của cỏc em, chấm vở của học sinh và cho trưng bày sản phẩm tại lớp, tuyờn dương cỏc em kẻ đỳng và cắt dỏn đẹp.
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, giấy màu cú kẻ ụ li, hồ dỏn
-Học sinh mang dụng cụ để trờn bàn cho giỏo viờn kiểm tra.
-Vài HS nờu lại
-Học sinh quan sỏt giỏo viờn thực hiện trờn mụ hỡnh mẫu.
-Học sinh nhắc lại cỏch cắt và dỏn rồi thực hành theo mẫu của giỏo viờn.
-Thực hành ở nhà.
----------------------------------------------------------bad------------------------------------------------
LUYệN TIếNG VIệT 
	 Luyện đọc : Ngưỡng cửa 
I.yêu cầu cần đạt : 
- HS đọc trơn toàn bài .Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú chú vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn 
- ễn vần : ăc – ăt.
- Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : ăc – ăt.
II. đồ dùng day- hoc 
 - VBT-SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc bài: Ngưỡng cửa .
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khú: chú vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn 
- Nhận xột .
b) Luyện đọc cõu :
- Cho học sinh đọc từng cõu .
- Nhận xột 
c)ễn lại cỏc vần : ăc – ăt.
- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần ăc – ăt.
- Nhận xột .
d) Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
3. Luyện tập : 
- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : ăc – ăt.
- Cho HS nờu lại nội dung bài .
4. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBTTV
Bài 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng: 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :
- Tìm 1 tiếng trong bài có vần ăc ?
- 2 tiếng có vần ăt ?
+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3
-.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. 
-Nhận xột. 
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học .Khen những HS đọc bài tốt 
 - Dặn HS về nhà học bài và xem bài hôm sau học 
- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xột 
- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột .
- 2HS Yếu đánh vần ,đọc 
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu ( Cả lớp )
- Nhận xột 
- Nờu . 
- Nhận xột
- 3 HS khá,giỏi Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xột.
* Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : ăc – ăt.
-Vài em nhắc lại nội dung bài .
- Lần lượt nờu yờu cầu của bài – thực hiện 
* Lớp làm vào vở .
 2 HS nờu kết quả đó điền.
-Lớp làm vào vở . 
-HS nêu kết quả.
* Lớp làm vào vở bài tập Tiếng Việt 
----------------------------------------------------------bad------------------------------------------------
THể DụC 
CHUYềN CầU THEO NHóM HAI NGƯời - TRề CHƠI; “kéo cưa lừa xẻ”
I/yêu cầu cần đạt.
 -HS bước đầu biết cỏch chuyền cầu theo nhúm 2 người(bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ)
 - HS bước đầu biết cỏch chơi trũ choi (cú kết hợp với vần điệu)
II/ địa điểm, phương tiên :
 - Trờn sõn trường vệ sinh an toàn nơi tập hoặc trong lớp học.
 - Một cũi giỏo viờn, GV trang bị cho mỗi HS 01 quả cầu và 01 vợt.
III/ Nôi dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu bài học. 
 - Giậm chõn tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn 50-60m.
 - Đi thường theo vũng trũn và hớt thở sõu.
 - ễn bài thể dục.
3p-5p
x x x x x
X x x x x x
 x x x x x
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Chuyền cầu theo nhúm 02 người :
 GV chọn 02 HS cú khả năng thực hiện động tỏc tốt làm mẫu.
 Đồng thời giải thớch cỏch chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhúm tự chơi. 
 Sau đú GV tổ chức thi đua giữa cỏc nhúm xem nhúm nào cú số lần chuyền cầu nhiều nhất.
 - Trũ chơi “Kộo cưa lừa xẻ”
 GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch ngắn gọn lại cỏch chơi. 
 Cho HS học vần điệu của trũ chơi. Sau đú tổ chức cho HS chơi cú kết hợp vần điệu.
22p-25p
 x x x x x x
rGv
 x x x x x x
 x x x x x x
rGv
 x x x x x x
3/ Phần kết thỳc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hỏt.
 - GV cựng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xột giờ học và giao bài tập về nhà. 
3p-5p
x x x x x
X x x x x x
 x x x x x
rGv
----------------------------------------------------------bad------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2011
TỰ NHIấN – XÃ HỘI:
THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI
I/yêu cầu cần đạt.
 Sau giờ học học sinh biết :
 - Biết mụ tả khi quan sỏt bầu trời, những đỏm mõy, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa.
 *KNS: Kĩ năng ra quyết định: Nờn hay khụng nờn làm gỡ khi đi dưới trời nắng và trời mưa.
 -Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thõn khi thời tiết thay đổi.
 -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập..
II. đồ dùng day- hoc 
 - Giấy bỡa to, giấy vẽ, bỳt chỡ, 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
 Hỏi tờn bài.
Nờu cỏc dấu hiệu để nhận biết trời nắng? 
Nờu cỏc dấu hiệu để nhận biết trời mưa? 
Nhận xột bài cũ.
3.Bài mới:
Giỏo viờn giới thiệu và ghi bảng đầu bài.
Chỳng ta sẽ quan sỏt bầu trời để nhận biết rừ hơn về bầu trời mến yờu của chỳng ta.
a) Hoạt động 1 : Quan sỏt bầu trời.
Bước 1: Giỏo viờn định hướng quan sỏt.
- Quan sỏt bầu trời: 
Cú thấy mặt trời và cỏc khoảng trời xanh khụng?
Trời hụm nay nhiều hay ớt mõy?
Cỏc đỏm mõy cú màu gỡ ? Chỳng đứng yờn hay chuyển động?
-Quan sỏt cảnh vật xung quanh:
Quan sỏt sõn trường, cõy cối, mọi vật  lỳc này khụ rỏo hay ướt ỏt?
Em cú trụng thấy ỏnh nắng vàng hay những giọt mưa hay khụng?
-Giỏo viờn chia nhúm và tổ chức cho cỏc em đi quan sỏt.
Bước 2: Giỏo viờn chia nhúm và tổ chức cho cỏc em đi quan sỏt.
Bước 3: Cho hs vào lớp, gọi một số em núi lại những điều mỡnh quan sỏt được và thảo luận cỏc cõu hỏi sau đõy theo nhúm.
Những đỏm mõy trờn bầu trời cho ta biết những điều gỡ về thời tiết hụm nay?
Lỳc này bầu trời như thế nào?
-Bước 4: Gọi đại diện một số nhúm trả lời cỏc cõu hỏi:
Giỏo viờn kết luận: Quan sỏt những đỏm mõy trờn bầu trời và một số dấu hiệu khỏc cho ta biết trời đang nắng, đang mưa, rõm mỏt hay sắp mưa và kết luận lỳc này trời như thế nào.
b) Hoạt động 2: Núi về bầu trời và cảnh vật xung quanh
Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động.
-Giỏo viờn cho học sinh núi trong nhúm về bầu trời và cảnh vật xung quanh (theo quan sỏt hoặc tưởng tượng). 
Bước 2: Núi trước lớp
-Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày trước lớp
4.Củng cố dăn dũ: Cho học sinh hỏt bài hỏt: “Thỏ đi tắm nắng”
Học bài, xem bài mới..
-Khi nắng bầu trời trong xanh cú mõy trắng, cú Mặt trời sỏng chúi, 
-Khi trời mưa bầu trời u ỏm, mõy đen xỏm xịt phủ kớn, khụng cú mặt trời, 
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lắng nghe nội dung quan sỏt do giỏo viờn phổ biến.
-HS quan sỏt theo nhúm và ghi những nhận xột được vào tập hoặc nhớ để vào lớp để nờu lại cho cỏc bạn cựng nghe.
-Hs vào lớp và trao đổi thảo luận.
-Núi theo thực tế bầu trời được quan sỏt.
Cỏc nhúm cử đại diện trả lời cõu hỏi.
-Học sinh hoạt động nhúm.
-Học sinh núi về bầu trời và cảnh vật xung quanh theo quan sỏt hoặc tưởng tượng được.
-Cỏc em núi trước lớp.
-Hỏt bài hỏt: “Thỏ đi tắm nắng”
-Thực hành ở nhà.
 -------------------bad-------------------
Luyện tiếng việt 
Luyện đọc : Kể cho bé nghe
I/yêu cầu cần đạt.
- HS đọc trơn toàn bài .Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú : vịt bầu , quay tròn , nhện con , cái quạt.
- ễn vần : ươt, ươt.
 - Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : ươt, ươt.
II. đồ dùng day- hoc 
 VBT-SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc bài: Kể cho bé ngh
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khú: vịt bầu , quay tròn , nhện con , cái quạt.
- Nhận xột .
b) Luyện đọc cõu :
- Cho học sinh đọc từng cõu .
- Nhận xột 
c)ễn lại cỏc vần : ươt, ươt.
- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần: ươt, ươt.
- Nhận xột .
d) Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc thuộc lũng toàn bài 
3. Luyện tập : 
- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần: ươt, ươt.
 - Cho HS nờu lại nội dung bài .
4.Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần ăt, ăc.
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2 Điền chữ : g hoặc gh. 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3 Điền chữ : ng hoặc ngh. 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 4 Viết: Ước mơ vượt biển .
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
5. Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xột giờ học.
- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xột 
- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột .
- Cả lớp đọc nối tiếp nhau đọc từng cõu
- Nhận xột 
- HS TB nờu 
- Nhận xột
- Đọc thuộc lũng .
- Nhận xột.
-Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : ươt, ươt.
-Vài em nhắc lại nội dung bài .
- Lần lượt nờu yờu cầu của bài ,thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* HS viết vào vở .
 -------------------bad-------------------
Luyện viết 
 Bài 118: Viết chữ hoa Q 
I.yêu cầu cần đạt : Giỳp HS :
 - Tụ được cỏc chữ hoa: 
- Viết đỳng cỏc vần ; Q vần:ăt, ăc, cỏc từ ngữ: cắt cỏ,mặc áo, cửa sắt,màu sắc.Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV L1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần).
 * HS khỏ, giỏi viết đều nột dần đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở Tập viết , tập 2.
II. đồ dùng day- hoc :
 - Bảng phụ viết cỏc chữ hoa mẫu.
 - Vở thực hành viết đúng,viết đẹp
III. các hoat đông day- hoc :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở thực hành viết đúng,viết đẹp .
- Yờu cầu HS viết : lựu đạn ,sừng hươu 
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu. Ghi đề bài.
2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa :
a. Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột :
- GV lần lượt đớnh cỏc chữ hoa lờn bảng.
- GV nhận xột về số lượng nột, kiểu nột của từng chữ hoa.
- GV nờu quy trỡnh viết (vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ).
- Hướng dẫn HS viết búng, viết BC. 
3 . Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng :
- GV cho HS đọc cỏc vần, từ ngữ ứng dụng : ăt,ăc,cỏc từ ngữ:cắt cỏ,mặc áo, cửa sắt,màu sắc 
- Cho HS viết BC cỏc vần, từ ngữ ứng dụng.
4 . Hướng dẫn HS tập tụ, tập viết :
- GV yờu cầu HS mở vở thực hành viết đúng,viết đẹp.
+ Tụ mỗi chữ hoa : Q một dũng.
+ Viết mỗi vần, mỗi từ : :ăt, ăc, cỏc từ ngữ: cắt cỏ,mặc áo, cửa sắt,màu sắc một dũng.
- Chấm bài, nhận xột.
III. Củng cố - Dặn dũ :
- Trũ chơi : Thi viết chữ đẹp.
- Dặn dũ : Viết tiếp phần bài cũn lại trong vở thực hành viết đúng,viết đẹp.
- Bài sau : Viết chữ hoa P
- HS để vở tập viết lờn bàn.
- 1HS lờn bảng, cả lớp viết BC.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS quan sỏt, nhận xột.
- HS viết búng, viết BC.
- HS đọc cỏ nhõn, ĐT.
- 1 HS lờn bảng, cả lớp viết BC.
- HS mở vở THVĐVĐ/Tuần 31 và thực hiện theo yờu cầu của GV.
- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp.
----------------------------------------------------------bad------------------------------------------------
Tuần 32
Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2011
Thủ công:
Tiết 32: : Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà (T1)
I. YÊU CầU CầN ĐạT :
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà. 
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi 
 nhà . Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
 II. Đồ DùNG DạY - HọC:
1- Chuẩn bị của GV:
- Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí
- Giấy mầu, bút chì, thước kẻ...
- 1 Tờ giấy trắng làm nền
2- Chuẩn bị của HS:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- ổn định tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
1- Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và nêu nhận xét
H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?
H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ?
3- Hướng dẫn mẫu, HS thực hành
a- Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
+ Kẻ, cắt thân nhà
- Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đượchình mái nhà.
+ Kẻ, cắt mái nhà:
- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ 2 đường xiên và cắt rời được hình mái nhà.
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào
+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài4 ô, rộng 2 ô
+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô
- Sau mỗi phần GV hướng dẫn, làm mẫu sau đó cho HS thực hành luôn.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
IV- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét sản phẩm của HS qua tiết học 
- Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS về KN cắt hình.
ờ: Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà
- HS quan sát
- Có mái,cửa.cửa sổ...
- Thân nhà hình chữ nhật
- Mái nhà hình thang 
- Cửa vào hình chữ nhật
- Cửa sổ hình vuông
- HS chú ý quan sát và theo dõi hướng dẫn của GV.
- HS thực hành làm.
- HS theo dõi.
----------------------------------------------------------bad------------------------------------------------
LUYệN TIếNG VIệT 
 Luyện đọc : HỒ GƯƠM
I.yêu cầu cần đạt : 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp lú, xum xuờ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đụ Hà Nội. Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK).
II. đồ dùng day- hoc 
 - VBT-SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc bài: Hồ gươm.
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khú: khổng lồ, long lanh, lấp lú, xum xuờ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu. 
- Nhận xột .
b) Luyện đọc cõu :
- Cho học sinh đọc từng cõu .
- Nhận xột 
c)ễn lại cỏc vần : ươm,ươp.
- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần : ươm,ươp.
- Nhận xột .
d) Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
3. Luyện tập : 
- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : : ươm,ươp.
- Cho HS nờu lại nội dung bài .
4. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBTTV
Bài 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng: 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :
- Tìm 1 tiếng trong bài có vần : ươm.?
- 2 tiếng có vần ,ươp ?
Giỏo viờn nờu yờu cầu bài tập1:
Tỡm tiếng trong bài cú vần ươm?
Bài tập 2:
Nhỡn tranh núi cõu chứa tiếng cú vần ươm, ươp ?
+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3
-.Yờu cầu HS viết dấu X vào ô trống vào vở bài tập. 
-Nhận xột. 
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học .Khen những HS đọc bài tốt 
 - Dặn HS về nhà học bài và xem bài hôm sau học 
- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xột 
- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột .
- 2HS Yếu đánh vần ,đọc 
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu ( Cả lớp )
- Nhận xột 
- Nờu . 
- Nhận xột
- 3 HS khá,giỏi Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xột.
* Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : : ươm,ươp.
-Vài em nhắc lại nội dung bài .
- Lần lượt nờu yờu cầu của bài – thực hiện 
* Lớp làm vào vở .
 2 HS nờu kết quả đó điền.
-Lớp làm vào vở . 
-HS nêu kết quả.
* Lớp làm vào vở bài tập Tiếng Việt 
---------------------------------------------------------bad------------------------------------------------
THỂ DỤC
 BÀI THỂ DỤC - TRề CHƠI
I/ yêu cầu cần đat.
 - ễn bài thể dục. 
 - Tiếp tục ụn “Tõng cầu”. 
 - HS thực hiện cơ bản đỳng cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung ( thực hiện theo nhịp nhưng cú thễ cũn chậm)
 - HS biết cỏch tăng cầu cỏ nhõn hoặc chuyền cầu theo nhúm 2 người (bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ)
II/ đia điểm, phương tiên :
 - Trờn sõn trường vệ sinh an toàn nơi tập hoặc trong lớp học.
 - Một cũi giỏo viờn, GV trang bị cho mỗi HS 01 quả cầu và 01 vợt.
III/ Nôi dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu bài học. 
 - Giậm chõn tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn 50-60m.
 - Đi thường theo vũng trũn và hớt thở sõu.
 - Khởi động cỏc khớp.
3p-5p
x x x x x 
x x x x x 
x x x x x 
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - ễn bài thể dục phỏt triển chung. 
 GV gọi 01 HS lờn làm mẫu 01 lần.
 Sau đú tổ chức cho cả lớp tập dưới sự điều khiển của cỏn sự lớp hay GV. 
 Giữa cỏc lần tập GV nhận xột, uốn nắn thờm cho HS.
 Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV đến từng tổ quan sỏt, uốn nắn động tỏc cho HS.
 Sau đú từng tổ lờn trỡnh diễn thi đua giữa cỏc tổ. GV cựng HS quan