Giáo án Đạo đức lớp 5 - Tiết 5: Có chí thì nên (tiết 1) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức

Tuần 5 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ hai, ngày 7 tháng 9 năm 2009
Môn : Đạo đức
Có chí thì nên
( Tiết 1 )
KTKN : 82 
SGK : 9 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
- Biết được : Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
- Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội.
* Xác định được những thuận lợi và khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạch vượt khó khăn.
II. CHUẨN BỊ
- Thẻ màu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
B. Bài mới
Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó của Trần Bảo Đồng.
* Mục tiêu : HS biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó của Trần Bảo Đồng.
* Cách tiến hành :
1. Trần Bảo Đồng gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập ?
- đọc thông tin về Trần Bảo Đồng
- nhà nghèo, đông anh em, cha hay ốm đau, ngoài giờ học Đồng còn phải giúp mẹ bán bánh mì....
2. Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn lên như thế nào ?
- suốt 12 năm học, Đồng luôn là HS giỏi, được nhận học bổng Nguyễn Thái Bình...
3. Em học tập được những gì từ tấm gương đó ?
- HS phát biểu.
- HS đọc ghi nhớ.
Kết luận : Từ tấm gương Trần Bảo Đồng cho thấy : dù gặp hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tập tốt, vừa có thể giúp được gia đình.
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
* Mục tiêu : HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khó khăn trong các tình huống.
* Cách tiến hành :
- Thảo luận nhóm :
Tình huống 1 : Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ như thế nào ?
Tình huống 2 : Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học ?
- mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
- đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét - bổ sung.
Kết luận : Trong những tình huống trên, người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học, ... Biết vượt lên mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có chí.
Hoạt động 3 : Làm bài tập 1 - 2 (SGK)
* Mục tiêu : HS phân biệt được những biểu hiện của ý chí vượt khó khăn và những ý kiến phù hợp với nội dung bài học.
* Cách tiến hành :
- Thảo luận nhóm đôi
- Bài tập 1 : GV nêu từng trường hợp
- Bài tập 2 : Thực hiện tương tự bài tập 1.
- giơ thẻ màu để thể hiện sự đánh giá của mình.
Kết luận : Các em đã phân biệt được đâu là biểu hiện của người có ý chí. Những biểu hiện đó được thể hiện trong cả việc nhỏ và việc lớn, trong cả học tập và trong đời sống.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- HS đọc ghi nhớ
- Chuẩn bị : Sưu tầm những mẩu chuyện nói về những tấm gương HS “Có chí thì nên”
- Nhận xét tiết học.