Giáo án Đạo đức lớp 5 - Tiết 3: Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 1) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức

Tuần 3 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009
Môn : Đạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình
 ( tiết 1 )
KTKN : 82 
SGK : 06 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
* Không tán thành những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác, ...
II. CHUẨN BỊ
- Thẻ màu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
- Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ?
B. Bài mới
Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức
* Mục tiêu : HS thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của bạn Đức ; biết phân tích, đưa ra quyết định đúng.
* Cách tiến hành :
- đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện.
- Đọc to cho cả lớp nghe.
1. Đức đã gây ra chuyện gì ?
- Đức đá bóng làm đổ gánh hàng của bà cụ Doan.
2. Sau khi gây chuyện, Đức cảm thấy như thế nào ?
- Suốt bữa ăn, Đức nhai và nuốt chẳng thấy gì ngon cả ! Tối hôm đó Đức đi ngủ sớm mà đầu óc cứ suy nghĩ hoài...
3. Theo em, Đức nên giải quyết việc này thế nào cho tốt ? Vì sao ?
- HS phát biểu.
Kết luận : Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết. Nhưng trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghĩ tìm ra cách giải quyết phù hợp nhất ... Các em đã đưa ra giúp Đức một số cách giải quyết vứa có lí, vừa có tình. Qua câu chuyện của Đức, chúng ra rút ra điều cần ghi nhớ
- đọc Ghi nhớ trong SGK
Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 - SGK
* Mục tiêu : HS xác định được những việc làm nào là biểu hiện của người sống có trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm.
* Cách tiến hành
- Thảo luận nhóm
- GV nêu yêu cầu của bài tập
- nhắc lại yêu cầu
- HS thảo luận
- đại diện nhóm trình bày kết quả
Kết luận : (a), (b), (d), (g) là những biểu hiện của người sống có trách nhiệm ; (c), (đ), (e) không phải là biểu hiện của người sống có trách nhiệm.
- Biết suy nghĩ trước khi hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi ; làm việc gì thì đến nơi, đến chốn, ... là biểu hiện của người sống có trách nhiệm. Đó là điều chúng ta cần học tập.
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ - BT2
* Mục tiêu : HS biết tán thành những ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng.
* Cách tiến hành :
- GV lần lượt nêu từng ý kiến
- bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
- giải thích lý do tán thành hoặc phản đối ý kiến đó.
Kết luận :
- Tán thành ý kiến (a), (đ).
- Không tán thành ý kiến (b), (c), (d).
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- HS đọc ghi nhớ
- Chuẩn bị : Có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Nhận xét tiết học.