Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Bài 12: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (Tiết 1)

Bài : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :
- Nêu được biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác như: 
Không tự ý bóc thư của người khác, cần phải hỏi mượn, chỉ sử dụng khi được phép, khi sử dụng phải giữ gìn.
2 Kỹ năng:
+ không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
+ Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư
3. Thái độ:
+Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dung của bạn bè và mọi người.
+ Nhắc mọi người cùng thực hiện
II. Chuẩn bị
- Giaó viên
+ Tư liệu và phương tiện( clip, máy chiếu)
+ SGK, phiếu học tập, vật dụng cho hoạt động trò chơi
-Học sinh: SBT, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1.Khởi động. ( 1 phút )
- Ổn định lớp: Cho học sinh nghe bài hát “ Bác đưa thư vui tính”
2.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút )
+ Làm gì khi gặp đám tang?
+Vì sao phải tôn trọng đám tang?
+Nhận xét học sinh học bài cũ ở nhà.
3. Bài mới
-Giới thiệu bài ( 1 phút ):
- Trong bài hát chúng ta vừa nghe có nhắc đến 1 cách truyền thông tin, bạn nào có thể cho cô biết đó là cách gì?
-. Cô và các em đã cùng tìm hiểu :
+Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
+Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
-Cho học sinh nhắc lại tên đầu bài.
-Hoạt đông 1: xử lý tình huống qua clip
 ( 7 phút )
*Mục tiêu: Học sinh nhận ra như thế nào là tôn trọng thư từ của người khác 
Hình thức : (Cả lớp )
+Giáo viên mở clip 1 cho HS xem
Bác đưa thư đã nhờ 2 bạn làm gì?
Nam đã nói với Minh điều gì?
Nếu con là Minh con sẽ làm gì trong tình huống này?
Cho HS thảo luận nhóm đôi
GV chốt: không tự ý bóc thư của người khác chính là tôn trọng thư từ của họ
+GV cho HS xem clip thứ 2:
Bạn đã làm gì khi mẹ đi công tác về?
GV chốt: vật dụng dù là nhỏ nhất của ai cũng là tài sản riêng của người đó, chúng ta không được tự ý sử dụng. Đó chính là tôn trọng tài sản riêng của người khác
-Hoạt động 2(15 phút)
 thực hành bài tập
Hình thức : cả lớp
Mục tiêu: hiểu vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác
-GV chia nhóm 6 thảo luận điền khuyết vào phiếu bài tập
-GV gọi HS trình bày
-GV nhận xét chốt ý và đưa ra kết luận:
- Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật.
- Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi hái quả
GV chốt hoạt động
- Tôn trọng tài sản của người khác là: hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép, giữ gìn, bảo quản khi sử dụng.
Hoạt động 3: Củng cố. (5phút )
Liên hệ thực tế
Tiến trình :
Từng cặp HS thảo luận trao đổi với nhau.
Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai?
 GV tổng kết khen ngợi những HS biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, đề nghị lớp noi theo
.
4. Củng cố, dặn dò ( 1phút )
-Nhận xét tiết học. 
- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
-Học sinh nghe và hát theo
+ Ngả mũ, nón, nhường đường
+ Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và người thân của họ
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe.
Gửi thư
-Học sinh nhắc lại tên đề bài.
HS trả lời
HS trả lời
HS thảo luận
HS trả lời
HS nhận xét và nêu ý kiến khác nếu có
+Học sinh xem clip
HS trả lời
+ Thảo luận nhóm đôi 
+ HS lắng nghe
HS thảo luận thực hiện
HS trả lời
HS nhận xét và nêu ý kiến nếu có
+Học sinh lắng nghe.
+ HS tham gia
+Học sinh lắng nghe.
-Học sinh thảo luận
- HS tham gia chơi trò phóng viên phỏng vấn