I-Mục tiêu:
-Biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.
-Yêu quý anh chị em trong gia đình.
-Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
*HS khá, giỏi : Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
-Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
*GDĐP : Giáo dục kĩ năng sống cho HS.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
- 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
-Trẻ em có quyền gì? Bổn phận như thế nào?
-Nhận xét bài cũ.
Đạo đức Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1). I-Mục tiêu: -Biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. -Yêu quý anh chị em trong gia đình. -Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. *HS khá, giỏi : Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. -Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. *GDĐP : Giáo dục kĩ năng sống cho HS. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. - 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? -Trẻ em có quyền gì? Bổn phận như thế nào? -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài. ? Giới thiệu trực tiếp bài. 3.2-Hoạt động2: +Mục tiêu: Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong 2 tranh vẽ. +Cách tiến hành: GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS cho lời nhận xét về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. ?GV sửa bài: chốt lại nội dung từng tranh. .Tranh1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. .Tranh 2:Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặt áo búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận. +Kết luận: Anh chị em trong gia đình phải yêu thương và hoà thuận với nhau. 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu:thảo luận, phân tích tình huống BT2. +Cách tiến hành: . Cho biết tranh BT2 vẽ gì? .Tranh1: Lan đang chơi với em thì được cô cho quà. .Tranh 2: Bạn Hùng đang có một chiếc ô tô đồ chơi nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi. .GV hỏi: .Theo em bạn Lan ở tranh 1 và Hùng ở tranh2 có những cách giải quyết nào? ?Lan nhận quà và giữ tất cả cho mình. ?Lan chia cho em. ?Lan nhường hết cho em. ? Hùng cho em mượn đồ chơi ?GV chọn câu trả lời hay và chốt lại kết luận cho cả lớp. 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: .Các em học được gì qua bài này? .GV nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này. Về nhà chuẩn bị BT3. -HS làm theo Y/c của GV ? nhận xét về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. - HS đọc Y/c BT. - HS làm BTtheo sự h/dẫn của GV. -Trả lời các câu hỏi của GV. ?HS thảo luận theo nhóm trước khi trả lời. ? Cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Tài liệu đính kèm: