Giáo Án Đạo Đức Lớp 1 - Tuần 15: Đi Học Đều Và Đúng Giờ ( Tiết 2 )

TUẦN 15 	Thứ , ngày thỏng năm 200 
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Bài :	ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
 ( tiết 2 )
I. MUẽC TIEÂU
Giúp HS hiểu
HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em tiếp thu bài tốt hơn. Nhờ đó kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn. Học sinh thực hiện tốt quyền được học của mình
HS thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ.
Có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
GV: tranh vẽ phóng to, đồ vật để chơi trò sắm vai
HS:vở bài tập đạo đức , bút màu,
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
ND- TG
Hoạt đông Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Khởi động
 ( 5 ph )
*Cho HS hát bài: “ Tới lớp tới trường” lời 1
-GV vào bài: Giờ trước ta đã biết những việc cần thiết phải đi học đều và đúng giờ. Hôm nay chúng mình cùng luyện tập để biết cách thực hiện việc đi học đều và đúng giờ nhé
* Cả lớp hát.
-HS lắng nghe
Hoạt động 1
Liên hệ thực tế
 ( 10ph )
*GV yêu cầu vài HS tự liên hệ
-Hằng ngày em đi học như thế nào? ( chuẩn bị, xuất phát, trên đường đi )
-Đi học như thế có đều và đúng giờ không?
* HS kể lại việc đi học của mình trước lớp.
* GV nhận xét
-Khen ngợi những em luôn đi học đều và đúng giờ.
Nhắc nhở những em chưa đi học đều và đúng giờ
* Nêu theo hoàn cảnh thực tế.
-VD:Mặc quần áo,chải đầu, đeo cặp,đi dép,đi thẳng đến trường.
-Đi học như thế sẽ đều và đúng giờ.
* HS trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe
* Lắng nghe.
Hoạt động 2
Làm bài tập 2 theo cặp
 ( 10ph )
* GV hướng dẫn HS thảo luận theo nội dung bài tập 5
-Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
-Các bạn gặp khó khăn gì?
-Các em học tập được điều gì ở các bạn?
* HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ý kiến
* Kết luận:
Gặp trời mưa gió nhưng các bạn vẫn đi học bình thường, không quản ngại khó khăn. Các em cần noi gương các bạn đó để đi học cho đều
* Quan sát tranh.
-Các bạn đang đi học.
-Các bạn gặp trời mưa.
-Biết vượt khó khăn đi học.
*HS thảo luận từng cặp 
Đại diện trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe và bổ sung ý kiến
* Lắng nghe.
Hoạt động 3
Đóng vai theo BT2
 ( 10ph )
Củng cố, dặn dò
* GV giới thiệu tình huống trong tranh theo bài tập 4 và yêu cầu HS thảo luận về cách giải quyết
-Các nhóm thảo luận, phân vai, chuẩn bị thể hiện qua việc sắm vai
-Các bạn Hà, Sơn đang làm gì?
-Hà, Sơn gặp chuyện gì?
-Bạn Hà, bạn Sơn sẽ phải làm gì khi đó?
-Vài cặp HS lên thể hiện đóng vai 
Các bạn khác nhận xét việc sắm vai của các bạn
* GV tổng kết:
Tranh 1: Hà khuyên bạn nên nhanh chân đến lớp, không la cà kẻo đến lớp bị muộn.
Tranh 2: Sơn từ chối việc đá bóng để đến lớp học, như thế mới là đi học đều.
* Hôm nay học bài gì?
Như thế nào gọi là đi học đều?
-Đi học đều có lợi gì?
-Để đi học đều, em cần phải làm gì?
*GV chốt lại: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học của mình.
Cho HS đọc câu ghi nhớ trong sgk
Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị cho tiết sau
* Làm việc nhóm 4
-Nhóm trưởng phân vai cho các thành viên trong nhóm
HS làm việc theo nhóm
-Sơn,Hà đang đi học.
-Bạn gái rủ Hà đứng lại xem đồ chơi.Các bạn trai rủ Sơn nghỉ học đi đá bóng. 
-Sơ ,Hà tiếp tục đi học.
-HS lắng nghe, nhận xét các bạn sắm vai
*HS lắng nghe
-HS trả lời câu hỏi
-Không nghỉ học ,không đến lớp trễ.
-Được nghe cô giáo giảng bài,hiểu bài.
-Thức dậy sớm ,chuẩn bị bài,sách vở từ tối.
* Lắng nghe.