Giáo án Đạo đức lớp 1 - Tuần 14 - Bài: Đi học đều và đúng giờ (tiết 1)

Đạo đức
Đi học đều và đúng giờ (tiết 1).
I-Mục tiêu:
Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ.
Bết được lợi ích đi học đều và đúng giờ.
Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều đúng giờ.
Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ.
*HS khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ.
*GDĐP : Giáo dục kĩ năng sống-mức độ liên hệ.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em.
- Bài hát “Tới lớp tới trường”
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào?
 -Y/c HS làm động tác chào cờ.
 - Khi chào cờ phải ntn? Vì sao?
 .Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
 Hoạt đông của GV
 Hoạt đông của HS
3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
→ Giới thiệu trực tiếp bài.
3.2-Hoạt động 2: 
+Mục tiêu: HS làm BT1.
+Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu BT, giới thiệu các nhân vật của câu chuyện và hướng dẫn HS làm BT→GV hỏi:
.Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạm lại đi học đúng giờ?
. Qua câu chuyện này em thấy bạn nào đáng khen và vì sao?
- GV sửa bài .
- Giải lao.
3.3-Hoạt động 3: 
+Mục tiêu: Cho HS làm BT2
 → đóng vai theo tình huống.
+Cách tiến hành: GV cho HS đọc yêu cầu BT.
 . Phân công & chọn vai theo tình huống đã cho
 → HS làm BT theo Y/c của GV. 
- GV hỏi:
 .Nếu em có mặt ở đó em sẽ nói gì với bạn? Vì sao?
3.4-Hoạt động 4: 
+Củng cố: 
 .Các em vừa học bài gì ?
 .Bạn nào luôn đi học đúng giờ ?
 .Em cần phải làm gì để đi học đúng giờ ?
 .GV nhận xét & tổng kết tiết học.
 +Dặn dò: 
 .Về nhà thực hiện bài vừa học.
 . Chuẩn bị BT 4 để tiết sau học tiếp.
-HS đọc yêu cầu BT1.
-HS quan sát tranh & thảo luận → làm BT1.
-HS làm việc theo cặp.
-HS trả lời câu hỏi ủa GV.
-HS sửa BT.
-2HS ngồi cạnh nhau tạo thành một cặp để đóng vai hai nhân vật trong tình huống→ diễn trước lớp→ cả lớp xem và cho nhận xét.
-Trả lời câu hỏi của GV.
-Trả lời câu hỏi của GV.
-HS liên hệ bản thân.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :