I-Mục tiêu:
-Biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.
-Yêu quý anh chị em trong gia đình.
-Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
*HS khá, giỏi : Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
-Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
*GDĐP : Giáo dục kĩ năng sống cho HS.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
- 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào?
- Đối với anh chị em phải như thế nào?
- Đối với em nhỏ em phải như thế nào?
Đạo đức Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 2). I-Mục tiêu: -Biết đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. -Yêu quý anh chị em trong gia đình. -Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. *HS khá, giỏi : Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. -Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. *GDĐP : Giáo dục kĩ năng sống cho HS. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. - 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Đối với anh chị em phải như thế nào? - Đối với em nhỏ em phải như thế nào? -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS làm BT2. +Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu BT và hướng dẫn HS làm BT→Hãy nối các bức tranh với chữ NÊN hoặc chữ KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải thích vì sao→ gọi HS lên bảng làm. -GV sửa bài : .Tranh 1:→ KHÔNG NÊN → vì anh không cho em chơi chung. .Tranh 2:→ NÊN → vì anh biết hướng dẫn em học chữ. .Tranh 3:→ NÊN → vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc nhà. .Tranh 4:→ KHÔNG NÊN →vì chị tranh với em quyển truyện là không biết nhường nhịn em. .Tranh 5:→ NÊN →vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà. 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: GV chia nhóm và hướng dẫn HS đóng vai theo tình huống của BT2. +Cách tiến hành: .Chia nhóm để thảo luận về hoạt động đóng vai . .GV yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện tham gia. .Hướng dẫn HS đóng vai. +Kếùt luận: Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ. Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị. 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Cho HS tự liên hệ bản thân. +Cách tiến hành: Gọi HS lên nêu những liên hệ với bản thân hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ. 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: .Các em học được gì qua bài này? .GV nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: Về nhà thực hành ngay bài học. Xem trước bài: “Nghiêm trang khi chào cờ” -HS đọc yêu cầu BT2. -HS làm BT2. -HS sửa BT. - HS đóng vai. -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của GV để đi đến kết luận bài. -HS tự liên hệ bản thân và kể chuyện. -Trả lời câu hỏi của GV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Tài liệu đính kèm: