Giáo án Đạo đức lớp 1 - Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định

ng xử đối với bạn bè.
 * Cách tiến hành :
	- GV yêu cầu HS tự liên hệ.
	- HS làm việc cá nhân.
	- HS đối chiếu với bạn ngồi cạnh.
	- GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
	- GV khen ngợi HS và kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
 HĐ3 : HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (Bài tập 3 SGK).
 * Mục tiêu : Củng cố bài.
 * Cách tiến hành :
	- HS xung phong đọc theo sự chuẩn bị trước của các em.
	- GV giới thiệu thêm 1 số bài...
 GV nhận xét tiết học.
 Dặn HS : Thực hành theo nội dung bài học.
Ngày dạy ../../
Tuần 11 :
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Thực hành
I. Mục tiêu : 
	- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 - bài 5.
	- HS biết áp dụng những hành vi đạo đức vào cuộc sống hằng ngày.
	- Giáo dục HS biết noi gương người tốt, việc tốt.
II. Tài liệu, phương tiện :
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ :
 HS đọc ghi nhớ bài trước.
 2. Ôn tập :
 HĐ1 : Làm việc theo nhóm.
 * Mục tiêu : HS hiểu rõ là 1 HS lớp 5 phải thật gương mẫu trong học tập và rèn luyện.
 * Cách tiến hành :
	- GV chia lớp thành 6 nhóm.
	- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu bài tập 3 tr 4 trong vở luyện.
	- Đại diện nhóm trình bày. GV và HS nhận xét, kết luận.
 HĐ2 : Làm việc cá nhân.
 * Mục tiêu : Hs biết được những việc có trách nhiệm, những việc vô trách nhiệm trong việc làm của mình.
 * Cách tiến hành :
	- HS tự làm bài tập tr 7 sau đó trao đổi với bạn.
	- Một số HS trình bày kết quả : + Có trách nhiệm :a, b, d, h, i.
	 + Vô trách nhiệm : c, e, g.
 HĐ3 : Làm bài tập theo nhóm (Bài tập 2 tr 11).
 * Mục tiêu : HS biết khuyên bạn để có ý chí trong học tập.
 * Cách tiến hành :
	- GV chia lớp thành 6 nhóm, 2 nhóm thảo luận 1 tình huống.
	- HS thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ từng nhóm, các nhóm có thể sắm vai thể hiện nội dung trong từng tình huống.
	- Đại diện các nhóm trình bày. Gv nhận xét, nhắc nhở các em là bạn bè phải biết giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ.
 HĐ4 : Làm việc cá nhân (Bài tập 3 tr 13)
 * Mục tiêu : HS kể dược những việc đã làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
 * Cách tiến hành :
	- HS suy nghĩ kể những việc đã làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
	- Lần lượt HS trình bày. GV ghi bảng và kết luận.
 HĐ5 : Làm việc theo cặp (Bài 4 tr 15). 
 * Mục tiêu : HS kể được tình bạn tốt của em hoặc em biết. 
 * Cách tiến hành :
	- HS suy nghĩ và kể cho bạn bên cạnh cùng nghe.
	- Một số HS trình bày trước lớp. GV nhận xét, khen ngợi.
 3. Củng cố, dăn, dò :
 GV nhận xét tiết học.
 Dặn HS : Thực hiện theo hành vi tốt đã học.
Ngày dạy ../../
Tuần 12 :
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Bài 6 : Kính già, yêu trẻ
I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết :
	- Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc.
	- Thực hành các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, trẻ em.
	- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện xới người già, em nhỏ, không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với người già, em nhỏ.
II. Tài liệu, phương tiện :
	Đồ dùng để chơi đóng vai cho HĐ1, tiết1.
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1)
 1. Kiểm tra bài cũ :
 + Để có tình bạn đẹp chúng ta phải làm gì?
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm mưa.
 * Mục tiêu : HS biết cần phải giúp đỡ người già, em nhỏ và ý nghĩa của việc làm giúp đỡ người già, em nhỏ.
 * Cách tiến hành :
	- GV đọc truyện Sau đêm mưa trong SGK.
	- HS đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện.
	- HS cả lớp thảo luận theo các câu hỏi :
	+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp cụ già và em nhỏ?
	+ Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn.
	+ Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong truyện?
	- Gv kết luận : + Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
	 + Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lịch sự.
	- GV mời 1 - 2 HS đọc ghi nhớ SGK.
 HĐ2 : Làm bài tập 1 SGK.
 * Mục tiêu : HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
 * Cách tiến hành :
	- GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1.
	- HS làm việc cá nhân.
	- GV mời 1 số HS trình bày ý kiến. Các HS khác nhận xét, bổ sung.
	- GV kết luận : + Các hành vi a, b, c là những hành vi thể hiện tình cảm kình già, yêu trẻ.
	 + Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm yêu thương chăm sóc trẻ.
 HĐ tiếp nối :
 GV nhận xét tiết học.
 Dặn HS : Tìm hiểu các phong tục tập quán thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của địa phương, của dân tộc ta.
Ngày dạy ../../
Tuần 13 : 
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Bài 6 : Kính già, yêu trẻ
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2)
 1. Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc phần Ghi nhớ.
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Đóng vai (Bài tập 2 SGK)
 * Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
 * Cách tiến hành :
	- GV chia lớp thành các nhóm và phân công mỗi nhóm xử lí, đóng vai 1 tình huống trong bài tập 2.
	- Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết tình huống và chuẩn bị đóng vai.
	- GV kết luận :
	 a, Em nên dừng lại, dỗ em bé, hỏi tên, địa chỉ. Sau đó em có thể dẫn em bé đến đồn công an nhờ tìm gia đình em. Nếu nhà nhà em gần có thể dẫn về.
	 b, Hướng dẫn các em cùng chơi chung hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi.
	 c, Nếu biết đường, em hướng dẫn đường đi cho cụ già. Nếu không biết, em trả lời 1 cách lễ phép.
 HĐ2 : Làm bài tập 3, 4 SGK. 
 * Mục tiêu : HS biết được những tổ chức và những ngày dành cho người già, em nhỏ.
 * Cách tiến hành :
	- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS làm bài tập 3, 4.
	- HS làm việc theo nhóm.
	- Đại diện các nhóm lên trình bày.
	- GV kết luận : + Ngày dành cho người cao tuổi là ngày 1 - 10 hàng năm.
	 + Ngày dành cho trẻ em là ngày Quốc tế Thiếu nhi 1 - 6.
	 + Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi.
	 + Tổ chức dành cho trẻ em là Đội Thiếu niên tiền phong HCM, Sao Nhi đồng.
 HĐ3 : Tìm hiểu về truyền thống "Kính già, yêu trẻ" của địa phương, của dân tộc ta. 
 * Mục tiêu : HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc người già, trẻ em.
 * Cách tiến hành :
	- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS : Tìm các phong tục tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt Nam.
	- Từng nhóm thảo luận.
	- Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
	- Gv kết luận : 
	a, Về các phong tục , tập quán kính già, yêu trẻ của địa phương.
	b, Về các phong tục, tập quán kíng già, yêu trẻ của dân tộc :
	+ Người già luôn được chào hỏi, được mời ở chỗ trang trọng.
	+ Con cháu luôn quan tâm chăm sóc, thăm hỏi, tặng quà cho ông bà, bố mẹ.
	+ Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, cha mẹ.
	+ Trẻ em thường được mừng tuổi, được tặng quà mỗi dịp tết, lễ.
 HĐ nối tiếp :
 GV nhận xét tiết học.
 Thực hiện yêu cầu bài học.
Ngày dạy ../../
 Tuần 14 :
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Bài 7 : Tôn trọng phụ nữ
I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết :
	- Cần phải tôn tộng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ .
	- Trẻ em có quyên được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái.
	- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày.
II. Tài liệu, phương tiện :
	- Thẻ các màu để sử dụng cho HĐ3, Tiết 2.
	- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về phụ nữ VN.
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1)
 1. Kiểm tra bài cũ :
	+ Em đã làm gì để thể hiện kính già, yêu trẻ?
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Tìm hiểu thông tin (Tr22 SGK).
 * Mục tiêu : HS biết những đóng góp của người phụ nữ VN trong gia đình và ngoài xã hội.
 * Cách tiến hành :
	- GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung 1 bức ảnh trong SGK.
	- Các nhóm chuẩn bị.
	- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
	- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
	- GV kết luận .
	- HS thảo luận theo các gợi ý sau :
	+ Em hãy kể các công việc của người phụ nữ trong gia đình, trong xã hội mà em biết.
	+ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng?
	- GV mời 1 số HS lên trình bày ý kiến. Cả lớp bổ sung.
	- GV mời 1 số HS đọc ghi nhớ.
 HĐ2 : Làm bài tập 1 SGK. 
 * Mục tiêu : HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em và trẻ em gái.
 * Cách tiến hành :
	- GV giao nhiệm vụ cho HS.
	- HS làm việc cá nhân.
	- GV gọi 1 số HS lên trình bày ý kiến.
	- GV kêt luận : + Các việc làm biểu hiện tôn trọng phụ nữ là a, b.
	 + Các việc làmbiểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ nữ là c, d.
 HĐ3 : Bày tỏ thái độ (Bài tập 2 - SGK). 
 * Mục tiêu : HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí do vì sao tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó.
 * Cách tiến hành :
	- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS cách bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu.
	- GV lần lượt nêu từng ý kiến, HS cả lớp bày tỏ thái độ theo quy ước.
	- GV mời 1 số HS giải thích lí do, cả lớp lắng nghe, bổ sung.
	- GV kết luận : + Tán thành với các ý kiến a, d.
	 + Không tán thành với các ý kiến b, c, đ vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ.
 HĐ tiếp nối :
	- Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về 1 người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến.
	- Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và người phụ nữ VN nói riêng.
 GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy ../../
---------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần 15 :
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Bài 7 : Tôn trọng phụ nữ
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2)
 1. Kiểm tra bài cũ :
	HS nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước.
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Xử lí tinh huống (Bài tập 3 SGK).
 * Mục tiêu : Hình thành kĩ năng xử lí tình huống.
 * Cách tiến hành :
	- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ting huống ở bài tập 3
	- Các nhóm thảo luận.
	- Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
	- GV kết luận : + Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải có khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong công việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Không nên chọn Tiến chỉ vì lí do bạn là con trai.
	 + Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn lên lắng nghe các bạn nữ phát biểu.
 HĐ2 : Làm bài tập 4 - SGK. 
 * Mục tiêu : HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ; biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội.
 * Cách tiến hành :
	- GV giao nhiệm vụ cho HS.
	- HS làm việc theo nhóm.
	- Đại diện các nhóm lên trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung.
	- Gv kết luận : + Ngày 8 - 3 là ngày Quốc tế phụ nữ.
	 + Ngày 20 - 10 là ngày phụ nữ VN.
	 + Hội phụ nữ, câu lạc bộ phụ nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
 HĐ3 : Ca ngơị người phụ nữ VN (Bài tập 5 - SGK).
 * Mục tiêu : HS củng cố bài học.
 * Cách tiến hành : GV tổ chức cho HS hát, máu, đọc thơ hoặc kể chuyện về 1 người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi gữa các nhóm hoặc đóng vai phỏng vấn các bạn.
 GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy ../../
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 16 :
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Bài 8 : Hợp tác với những người xung quanh
I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết :
	- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
	- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày.
	- Đồng tình với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. 
II. Tài liệu, phương tiện :
	- Phiếu học tập cá nhân cho HĐ2, Tiết 2.
	- Thẻ màu dùng cho HĐ 3, Tiết1.
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1)
 1. Kiểm tra bài cũ :
	+ Vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ?
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Tìm hiểu tranh tình huống (Tr 25 - SGK).
 * Mục tiêu : HS biết được 1 biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh.
 * Cách tiến hành :
	- GV yêu cầu các nhóm quan sát 2 tranh ở Tr 25 và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh.
	- Các nhóm HS làm việc độc lập.
	- Đại diện các nhóm trình bày kết qủa trước lớp, các nhóm khác bổ sung,
	- GV kết luận : Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung : người thì giữ cây , người thì lấp đất... đó là biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh.
 HĐ2 : Làm bài tập1, SGK.
 * Mục tiêu : HS nhận biết được 1 số việc làm thể hiện sự hợp tác.
 * Cách tiến hành : 
	- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để làm bài tập 1.
	- Từng nhóm thảo luận.
	- Đại diện 1 số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
	- GV kết luận : Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ công xiệc cho nhau, bàn bạc công việc với nhau...
 HĐ3 : Bày tỏ thái độ (Bài tập 2 - SGK).
 * Mục tiêu : HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh.
 * Cách tiến hành :
	- GV lần lượt nêu ý kiến của bài tập.
	- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với những ý kiến đó.
	- GV mời 1 vài HS nêu lí do.
	- GV kết luận từng nội dung : a, d : Tán thành.
	 b, c : Không tán thành.
	- GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
 Hoạt động nối tiếp :
 GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy ../../
Tuần 17 :
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Bài 8 : Hợp tác với những người xung quanh.
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2)
 1. Kiểm tra bài cũ :
	+ Em đã làm gì để thể hiện việc hợp với những người xung quanh?
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Làm bài tập 3 - SGK.
 * Mục tiêu : HS biết nhận xét 1 số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
 * Cách tiến hành :
	- GV yêu cầu từng cặp HS ngồi cạnh nhau cùng thảo luận làm bài tập 3.
	- HS thảo luận.
	- Theo từng nội dung, 1 số em trình bày kết quả trước lớp, các em khác có thể nêu ý kiến bổ sung hay tranh luận.
	- GV nhận xét, kết luận :
	+ Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng.
	+Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng. 
 HĐ2 : Xử lí tình huống (Bài tập 4 SGK).
 * Mục tiêu : HS biết xử lí 1 số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
 * Cách tiến hành :
	- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS thảo luận để làm bài tập 4.
	- Các nhóm HS làm việc.
	- Đại diện từng nhóm HS trình bày kết quả làm việc, cả lớp nhận xét, bổ sung.
	- GV kết luận : 
	a, Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người, giúp đỡ lẫn nhau.
	b, Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi.
 HĐ3 : Làm bài tập 5 - SGK.
 * Mục tiêu : HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong các công việc hằng ngày.
 * Cách tiến hành :
	- GV yêu cầu HS tự làm bài tập 5, sau đó trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
	- HS làm bài tập và trao đổi với bạn.
	- Một số em trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong 1 số việc; các bạn khác có thể góp ý cho bạn.
	- GV nhận xét về những dự kiến của HS.
 * HS đọc phần Ghi nhớ.
 GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy ../../
----------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần 18 :
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
Bài : Thực hành
I. Mục tiêu : 
	- Củng cố, ôn tập 1 số kiến thức đã học từ bài 6 - bài 8.
	- HS biết áp dụng những hành vi đạo đức trong cuộc sống hằng ngày.
	- Giáo dục HS noi gương người tốt.
II. Tài liệu, phương tiện :
	- Thẻ màu.
III. Các hoạt động dạy học : 
 1. Kiểm tra bài cũ :
	+ Kể 1 số việc em đã hợp tác với cùng bạn khi trực nhật lớp.
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Làm bài tập 2 (Tr 13 - vở luyện).
 * Mục tiêu : HS biết lựa chọn 1 số hành vi, việc làm thể hiện tình cảm kính gia, yêu trẻ.
 * Cách tiến hành :
	- GV yêu cầu các nhóm thảo luận để lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chọn 1 tình huống để sắm vai.
	- HS thảo luận.
	- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, Cả lớp nhận xét, bổ sung.
	- GV kết luận : a, ý 3.
	 b, ý 2.
	 c, ý 1.
 HĐ2 : Làm bài tập 4 (Tr 16 - vở luyện).
 * Mục tiêu : HS thấy được tầm quan trọng của người phụ nữ và có thái độ tôn trọng người phụ nữ.
 * Cách tiến hành :
	- HS làm việc cá nhân để hoàn thành bài tập.
	- HS đọc bài tập đã điền hoàn chỉnh. Cả lớp nhận xét.
	- GV kết luận : Các từ cần điền lần lượt là : phụ nữ, quan trọng, ton trong, văn minh.
 HĐ3 : Bày tỏ ý kiến (Bài tập 1 Tr17 - vở luyện) 
 * Mục tiêu :HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
 * Cách tiến hành :
	- GV nêu lần lượt từng ý kiến.
	- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tàn thanh hay không tán thành đối với từng ý kiến.
	- GV mời 1 số HS giải thích lí do. Các HS khác nhận xét, bổ sung.
	- Gv nhận xét, kết luận : Tán thành với các ý kiến : a, c, d.
	 Không tán thành với các ý kiến : c, d.
 GV nhận xét tiết học.
 Dặn HS : Thực hiện những điều đã học.
Ngày dạy ../../
Tuần 19 :
	Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2010
Bài 9 : Em yêu quê hương
I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết :
	- Mọi người cần phải yêu quê hương.
	- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
	- Yêu quý tôn trọng những truyền thống ttốt đẹp của địa phương. đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng quê hương.
* Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục 
- Kĩ năng xỏc định giỏ trị (yờu quờ hương).
- Kĩ năng tư duy phờ phỏn (biết phờ phỏn đỏnh giỏ những quan điểm, hành vi, việc làm khụng phự hợp với quờ hương).
- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về truyền thống văn húa, truyền thống cỏch mạng về danh lam thắng cảnh, con người của quờ hương.
- Kĩ năng trỡnh bày những hiểu biết của bản thõn về quờ hương mỡnh.
II. Tài liệu, phương tiện :
	- Giấy, bút màu.
	- Thẻ màu dùng cho hoạt động 2, tiết 2.
	- Các bài thơ, bài hát... nói về tình yêu quê hương.
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1)
 1. Kiểm tra bài cũ :
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Tìm hiểu truyện Cây đa làng em.
 * Mục tiêu : HS biết được 1 biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương.
 * Cách tiến hành :
	- Đọc truyện Cây làng em - SGK, Tr 28.
	- HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi trong SGK.
	- Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao đổi, bỏ sung.
	- GV kết luận : Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của bạn Hà. 
 HĐ2 : Làm bài tập 1 - SGK. 
 * Mục tiêu : HS nêu được những việc làm thể hiện tình yêu quê hương.
 * Cách tiến hành :
	- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để làm bài tập 1.
	- HS thảo luận.
	- Đại diện 1 số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
	- Gv kết luận : Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
	- GV gọi HS đọc phần Ghi nhớ - SGK.
 HĐ3 : Liên hệ thực tế.
 * Mục tiêu : Hs kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê hương đất nước của mình.
 * Cách tiến hành :
	- GV yêu cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau :
	+ Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê bạn?
	+ Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương?
	- HS trao đổi.
	- Một số HS trình bày trước lớp; các em khác có thể nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm.
	- GV kêt luận, khen ngợi 1 số HS đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể.
 Hoạt động tiếp nối :
 GV nhận xét tiết học.
 Dặn : - Mỗi HS vẽ 1 bức tranh nói về việc làm của em mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh ảnh về quê hương mình.
	 - Các nhóm HS chuẩn bị các bài thơ, bài hát,... nói về tình yêu quê hương.
Ngày dạy ../../
----------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần 20 :
	Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
	 Bài 9 : Em yêu quê hương
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 2)
 1. Kiểm tra bài cũ :
	+ Em đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương?
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Triển lãm nhỏ (Bài tập 4 - SGK)
 * Mục tiêu : Hs biết thể hiện tình cảm đối với quê hương.
 * Cách tiến hành :
	- GV hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh.
	- HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình.
	- HS cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận.
	- GV nhận xét về tranh ảnh của HS và bày tỏ niếm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để bày tỏ lòng yêu quê hương.
 HĐ2 : Bày tỏ thái độ (Bài tập 2 - SGK).
 * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp với 1 số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương. 
 * Cách tiến hành :
	- GV lần lượt nêu từng ý kiến.
	- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ mau theo quy ước.
	- GV mời 1 số HS giải thích lí do. Các HS khác nhân xét, bổ sung.
	 HĐ3 : Xử lí tình huống (Bài tập 3 - SGK). 
 * Mục tiêu : HS biết xử lí 1 số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.
 * Cách tiến hành : 
	- GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận để xử lí các tình huống của bài tập 3.
	- Các nhóm HS làm việc.
	- Theo từng tình huống, đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
	- GV kết luận.
 HĐ4 : Trình bày kết quả sưu tầm.
 * Mục tiêu : Củng cố bài học.
 * Cách tiến hành :
	- HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của địa phương và các bài thơ, bài hát, điệu múa, ... đã chuẩn bị.
	- Cả lớp trao đổi ý nghĩa của bài thơ, bài hát,...
	- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
 GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy ../../
Tuần 21 : 
 Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
	 Bài 10 : Uỷ ban nhân dân xã (phường) em	
I. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết :
	- Cần phải tôn trọng UBND xã (phường) và ví sao phải tôn trọng UBND xã (phường).
	- Thực hiên các quy định của UBND xã; tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức.
	- Tôn trọng UBND xã.
II. Tài liệu, phương tiện :
	- Tranh ảnh trong bài.
III. Các hoạt động dạy học : (Tiết 1)
 1. Kiểm tra bài cũ :
	+ Nêu những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng thể hiện tình yêu quê hương.
 2. Bài mới :
 HĐ1 : Tìm hiểu