I. Mục tiêu:
- Biết: Đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn.
- Yêu quý anh chị em trong gia đình.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
- Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- Biết phan biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
§¹o ®øc : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2) I. Môc tiªu: - Biết: Đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn. - Yêu quý anh chị em trong gia đình. - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. - Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - Biết phan biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1. KiÓm tra bµi cò : ? Em đối xử như thế nào đối với anh chị em ? - Nhận xét tuyên dương 2. Bµi míi : Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 3 - Em hãy nối các bức tranh với chữ nên hoặc không nên cho phù hợp và cho biết vì sao ? Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai - Giáo viên chia nhóm - Nhận xét - Giáo viên kết luận Hoạt động 3 “ Liên hệ giáo dục “ - Là anh chị em cần phải đối xử như thế nào đối với em ? 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * 2 H tr¶ lêi . * Làm cá nhân Tranh 1 : không nên vì anh không cho em chơi chung Tranh 2 : Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học chữ Tranh 3 : nên vì hai chị em đã biết bảo ban nhau cùng làm việc nhà . Tranh 4 : Không nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhường em . Tranh 5 : Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà . 4 nhóm * Mỗi nhóm dựa vào một tình huống đóng vai Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ * Phải nhường nhịn
Tài liệu đính kèm: