Giáo Án Đạo Đức Lớp 1: Chào Hỏi Và Tạm Biệt (tiết 2) - Nguyễn Thị Cẩm - Trường tiểu học TT Chí Thạnh số 1

Tuần 29: Thứ sáu, ngày 1 tháng 4 năm 2011
ĐẠO ĐỨC Bài :	Chào hỏi và tạm biệt	 (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống cụ thể quen thuộc hàng ngày.
-Học sinh có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi thân ái với bạn bè và em nhỏ.
III-TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN .
 - Vở bài tập đạo đức .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
 HĐGV
 HĐHS
 HĐBT
 *Hđộng 1: 5’
- Các bạn đi học khi gặp cô giáo Khi đó các bạn cần chào cô giáo như thế nào ? 
- Có ba bạn đi học về , khi đến ngõ rẽ , các bạn này sẽ nói gì ? 
- Vậy khi nào chào hỏi , khi nào tạm biệt ? 
+ GV nhận xét ghi điểm.
*Hđộng 2: 20’ Hoạt động 1: bài tập 2 
 - Trong từng tranh, các bạn nhỏ gặp chuyện gì ? khi đó cá bạn cần làm gì ? 
* GV kết luận : 
-Tranh 1 Các bạn nhỏ gặp cô giáo , các bạn cần chào cô giáo như : Chúng em chào cô ạ ! 
-Tranh 2 : bạn nhỏ cùng chào tạm biệt một người khách.
- Tai sao em cần nói lời chào hỏi , tạm biệt người khác ? 
 Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp bài tập 3 
GDKNS.Kỉ năng giao tiếp: 
- Y/cầu HSthảo luận để đưa ra cách ứng xử trong các tình huống ứng xử + Em cần chào hỏi như thế nào trong các tình huống : 
Khi gặp người quen ở bệnh viện ? 
- Nhìn thấy bạn ở rạp hát chiếu bóng lúc đang diễn ? 
 * GV kết luận : - Khi chào hỏi lời nói phải phù hợp người đó. Lời chào phải nhẹ nhàng , không gây ồn làm phiền đến người khác. 
 Hoạt động 3:Tập lớp hát bài: Con chim vành khuyên” 
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng câu tục ngữ :
 - Lời chào hơn mâm cỗ 
*Hđộng 3 : 2’
 Khi nào cần chào hỏi , tạm biệt 
*Hđộng nối tiếp : 3’ - Các em cần thực hiện tốt những điều đã học - Xem bài : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng 
- Chúng cháu chào cô ạ . 
- Chào tạm biệt nhé .
- Khi gặp mặt , chia tay . 
- Từng HS làm bài tập 
+ HS trình bày ý kiến , HS khác bổ sung 
- Lớp theo dõi 
- Để tỏ lòng tôn trọng người khác 
- Trong bệnh viện lời chào nhỏ nhẹ .
-Trong rạp chiếu bóng chỉ cần vẫy tay miểm cười . 
- HS hát 
- Cả lớp đọc .
HS TB,Y
HS K,G
K/khích HS TB,Y