Giáo Án Đạo Đức Lớp 1: Chào Hỏi Và Tạm Biệt - Nguyễn Thi Dung - Trường Tiểu Học An Thạnh 1

Ngày dạy: 
Tuần:28
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
I. Mục tiêu :
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày
- Có thaiù độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi thân ái với bạn bè và em nhỏ.
Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. 
II . Đồ dùng dạy học :
GV:Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai . Vở BTĐĐ1 . Điều 2 công ước QT về TE
Bài hát “ Con chim vành khuyên ” (Hoàng Vân )
 HS: Vở BTĐĐ1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Ổn định : hát 
2.Kiểm tra bài cũ :
Tiết trước em học bài gì ?
Khi nào thì em nói lời cảm ơn ?
Khi nào em phải xin lỗi ?
Biết cảm ơn xin lỗi đúng lúc là thể hiện điều gì ? 
- Nhận xét bài cũ .
 3.Bài mới : TIẾT : 1
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp
- Học sinh đọc lại tựa bài 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu trò chơi “Vòng tròn Chào hỏi ”
- Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ”
- GV điều khiển trò chơi đứng giữa 2 vòng tròn và nêu các tình huống để HS đóng vai chào hỏi . 
- Vd :
+ Hai người bạn gặp nhau 
+ HS gặp thầy giáo cô giáo ở ngoài đường.
+ Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn .
+ Hai người bạn gặp nhau trong nhà hát đang giờ biểu diễn .
 Nghỉ giũa tiết
- HS ra sân đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm , đối diện nhau . Số người 2 vòng bằng nhau .
- HS chào hỏi nhau xong 1 tình huống thì người đứng vòng ngoài sẽ chuyển dịch để đóng vai với đối tượng mới , tình huống mới
* Hoạt động 2 : Thảo luận lớp
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi :
+ Cách chào hỏi trong các tình huống giống hay khác nhau ? Khác nhau như thế nào ?
+ Khi chia tay với bạn em nói như thế nào ?
+ Em cảm thấy như thế nào khi :
- Được người khác chào hỏi ?.
- Em chào họ và được đáp lại ?.
- Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ?
* Kết luận :Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau .
- Cho Học sinh đọc câu tục ngữ :
 “ Lời chào cao hơn mâm cỗ ”
- HS suy nghĩ , trao đổi trả lời 
- Chào hỏi trong các tình huống khác nhau phụ thuộc vào đối tượng , không gian , thời gian .
- Em nói “ Chào tạm biệt ”
- Em rất vui khi được người khác chào hỏi mình 
- Em rất vui .
- Rất buồn và em sẽ nghĩ ngợi lan man không biết mình có làm điều gì buồn lòng bạn để bạn giận mình không ?
- HS lần lượt đọc lại .
4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học tuyên dương HS hoạt động tích cực .
Dặn HS thực hiện tốt những điều đã học 
 - Chuẩn bị bài học tuần sau
-Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần:29 CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT( tiết 2)
I . Mục tiêu :
-- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày
- Có thaiù độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi thân ái với bạn bè và em nhỏ.
Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. 
 II Đồ dùng dạy học :
GV:Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai . Vở BTĐĐ1 . Điều 2 công ứớc QT về TE
 -HS: Vở BTĐĐ1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Ổn định : 
2.Kiểm tra bài cũ :
Khi nào thì em nói lời chào hỏi ?
Cần nói lời tạm biệt khi nào ?
Được người khác chào hỏi , em cảm thấy như thế nào ?
Biết chào hỏi , tạm biệt đúng , thể hiện điều gì ?
- Nhận xét bài cũ 
 3.Bài mới : TIẾT:2 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 -Ca ûlớp hát bài “ Con chim vành khuyên ”
-HS thực hiện
Hoạt động 1 : HS làm bài tập 2
 - Cho HS quan sát tranh bài tập 2
- GV nêu yêu cầu của bài tập 
-Em viết lời bạn nhỏ trong tranh cần nói trong mỗi trường hợp .
-Gọi HS nêu kết quả lời viết của mình
-Cho HS nhận xét bổ sung
- Giáo viên nhận xét- kết luận 
T1 : Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy cô giáo 
T2 : bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách .
- Quan sát tranh bài tập và thực hiện theo yêu cầu GV.
+ T1 : Chúng em chào cô ạ !
+ T2 : Cháu chào cô về ạ !
- HS chữa bài . lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 3
GV nêu yêu cầu bài tập 3
- Chia nhóm Học sinh thảo luận .
 - Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau :
a/ Em gặp người quen trong bệnh viện.
b/ Em nhìn thấy bạn ở nhà hát , rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn .
* Giáo viên kết luận :
- Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện , trong rạp hát , rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn . Trong những tình huống như vậy , em chỉ có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu , mỉm cười và giơ tay vẫy .
 Nghỉ giữa tiết
-Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp .
- Lớp trao đổi bổ sung ý kiến 
-Lắng nghe
Hoạt đôïng 3 : Đóng vai bài tập 1
. - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm (2 nhóm đóng vai , một nhóm đóng vai1 tình huống)
-Nhận xét tuyên dương các nhóm thể hiện được tình huống hay
- GV chốt lại cách ứng xử đúng trong các tình huống .
-Thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai 
- Các nhóm lên đóng vai 
-Lắng nghe
Hoạt động 4 : Liên hệ bản thân .
- GV yêu cầu HS tự liên hệ .
- GV khen những HS đã thực hiện tốt bài học và nhắc nhở những em còn chưa thực hiện tốt
- Học sinh tự liên hệ 
4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học .
Dặn HS ôn lại bài , thực hiện tốt những
 điều đã học .
Chuẩn bị bài hôm sau .
-Lắng nghe