Giáo án Đạo đức 1: Giữ giìn các công trình công cộng ( tiết 1)

TUầN 24
Giáo án dạy thi GV giỏi cấp TP
(Giáo án có sử dụng cntt)
Họ và tên: Trần Thị Mỹ Dung
Đơn vị: Trường TH Trần Phú
Dạy tại: Lớp 4A - Trường TH Trần Phú
	Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2009
Đạo đức
Giữ giìn các công trình công cộng ( t1)
I- Mục tiêu:
 1. Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung của xã hội.
 2. Có ý thức giữ gìn các công trình công cộng.
II- phương tiện dạy học:
Máy tính xách tay, máy chiếu
Tư liệu hỗ trợ: Tranh SGK, ảnh chụp các CTCC, đoạn phim tư liệu phục vụ cho BT2.
Sách Đạo đức lớp 4.
III- Hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
Vì sao cần phải lịch sự với mọi người? ( 1 HS nêu) 
Em hãy kể 1 số việc mình đã làm thể hiến cư xử lịch sự với bạn bè và mọi người xung quanh( 1 HS nêu) 
 Nhận xét, đánh giá.
Bài mới:
Giới thiệu bài.
Các hoạt động.
HĐ 1: QS tranh – Xử lí tình huống. (TLnhóm 4), làm việc với SGK:
Trình chiếu:
Tranh (SGK): Tranh vẽ gì?
Đọc tình huống dưới tranh.
YC: Nếu em là Thắng, em sẽ làm trong tình huống trên? Vì sao?
HSTL N4: ( 3 phút)
Đại diện các nhóm trình bày – 1 số nhóm nhận xét.
GV KL: Không nên vẽ bẩn lên tường.
Em có biết nhà văn hoá là nơi diễn ra các HĐ gì của người dân?
Trình chiếu:
VD: ảnh chụp nhà văn hoá khối phố 3 – phường Trần Phú.
HS nêu – GGKL: Nhà văn hoá là nơI sinh hoạt văn hoá của nhân dân, được nhân dân đóng góp XD nên. Nhà văn hoá là 1 trong những CTCC.
Theo em những công trình như thế nào thì gọi là CTCC?
HS nêu.GVKL: CTCC là tài sản chung của xã hội.( chiếu) HS nhắc lại.
Em hãy kể 1 số CTCC mà em biết?(HS kể 2 em) 
GV phân biệt 1 số công trình không phải là CTCC . VD: Siêu thị, nhà hàng, công ti.
Trình chiếu:
Các ảnh chụp 1 số CTCC có trong và ngoài địa phương.
Đài tưởng niệm LS, sân vận động, rạp chiếu bóng, tạm y tế ( bệnh viện), công viên, UBND, đường ống dẫn nước, đường dây điện..
GV: Các CTCC mang lại lợi ích rất to lớn cho nhân dân. Em có biết các CTCC do đâu mà có? ( Do ND đóng góp xây dựng nên )
Vì vậy Mọi người dân đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn.(chiếu) HS nhắc lại.
GV: Những hành vi và việc làm nào thể hiện việc giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng? 
HĐ2: Bài tập 1: QS tranh, bày tỏ ý kiến.
Trình chiếu:
Chiếu cả 4 tranh cho HS QS. 1HS nêu yêu cầu.
GV chiếu từng tranh HS bày tỏ ý kiến bằng cách : em cho rằng hành vi và việc làm ở tranh nào đúng thì gật đầu 3 lần, sai thì lắc đầu 3 lần.GV theo dõi. Hỏi 1 số HS: Tại sao em lại tán thành hành vi, việc làm ở tranh 2 và tranh 4?
Tại sao em lại không tán thành hành vi, việc làm ở tranh 1 và tranh 3?
GV giải thích ND tranh, KL:
Bên cạnh những thành hành vi, việc làm tốt góp phần giữ gìn các CTCC, thì vẫn còn 1 số hành vi, việc làm có thể gây ảnh hưởng xấu đến các CTCC. Ngay trong các bạn HS trên địa bàn chúng ta cũng đã diễn ra.
HĐ3: Bài tập 2: Xem phim, xử lí tình huống.
Trình chiếu: Đoạn phim phóng sự:
GV nêu YC trước khi xem phim:
Xem và cho biết hành vi, việc làm của những người tong đoạn phim.
Nếu khi đó nhìn thấy , em sẽ làm gì?
Đoạn phim1: Tình huống: 1 số em học sinh lớp dưới, vào Đài tưởng niệm liệt sĩ Phường Trần Phú, trèo lên cây bẻ cành..
Đoạn phim 2: Tình huống: Trên đường đI học về, 1 số bạn đang lấy đất đá. ném lên biển báo giao thông.
YC HS TL nhóm 2 ( 3- 4 phút)
Đại diện các nhóm trình bày, 1 số nhóm nhận xét, bổ sung.
	GV nhận xét, tuyên dương.
Liên hệ: ở địa phương em có những CTCC nào?
Em đã làm những gì để góp phần vào việc giữ gìn các CT đó? 
HS nêu – Nhận xét.
Một số công trình không phải CTCC , em có cần giữ gìn và BV không?
GVKL: Các CTCC là những CT được xây dựng mang tính văn hoá, phục vụ cho tất cả mọi người cho nên mọi người dân đều có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ. (Tuy nhiên 1 số CT không phải CTCC chúng ta cũng cần phải giữ gìn và BV vì đó là sản phẩm do người lao động làm ra.)
Đặc biệt là các CTCC có liên quan trực tiếp đến môi trường và chất lượng cuộc sống của người dân như: rừng cây, công viên, bệnh viện, hồ nước, đường ống dẫn nước.Biết giữ gìn và BV các CTCC là góp phần to lớn vào việc BV Môi trường.
Củng cố: Nhắc lại ND bài học
Dặn dò: về thực hiện tốt những ND đã học.
Chuẩn bị Tiết 2 : thực hành