Giáo án Chính tả lớp 5 - Tiết 35: Ôn tập cuối học kỳ II ( Tiết 2 ) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 35 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ ba, ngày 11 tháng 5 năm 2010 
Môn : Chính tả 
 Ôn tập CHK II
( Tiết 2 )
	KTKN : 52 
	SGK : 151
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học ; thuộc 5 - 7 bài thơ, bài văn.
- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Phiếu ghi tên bài tập đọc - học thuộc lòng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Cách kiểm tra : 
+Từng HS bắt thăm chọn bài đọc - về chỗ chuẩn bị
+ HS đọc bài + câu hỏi
3. Bài tập 2 : Dựa vào kiến thức đã học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau :
- đọc yêu cầu
- làm việc cá nhân
Các loại trạng ngữ
Câu hỏi
Ví dụ
Trạng ngữ chỉ nơi chốn
Ở đâu ?
- Ngoài đường, xe cộ đi lại nhộn nhịp.
Trạng ngữ chỉ thời gian
Khi nào ?
Mấy giờ ?
- Sáng tinh mơ, nông dân đã ra đồng.
- Đúng 7 giờ, chúng em bắt đầu vào lớp học.
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Vì sao ?
Nhờ đâu ?
Tại đâu ?
- Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng.
- Nhờ siêng năng, chỉ 3 tháng sau, Nam vươn lên đầu lớp.
- Tại Hoa biếng học, mà tổ chẳng được khen.
Trạng ngữ chỉ mục đích
Để làm gì ?
Vì cái gì ?
- Để đỡ nhức mắc, người ngồi máy vi tính cứ 45 phút phải nghỉ giải lao.
- Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng.
Trạng ngữ chỉ nơi chốn
Bằng cái gì ?
Với cái gì ?
- Bằng một giọng rất nhỏ nhẹ, Hà khuyên bạn nên chăm học.
- Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng đã nặn được một con trâu đất y như thật.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học.