Giáo án Chính tả lớp 5 - Tiết 21: Nghe-Viết : Trí dũng song toàn - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 21 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2009 Môn : Chính tả
Nghe-viết : Trí dũng song toàn
KTKN : 31 
SGK : 27
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Nghe - viết đúng một đoạn bài Trí dũng song toàn. 
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có thanh hỏi hay thanh ngã (BT2b, 3b).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ ghi các từ cần điền.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
- Sửa lỗi : 
- Nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả.
2. Hướng dẫn nghe – viết chính tả
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Tìm những tên riêng trong bài ?
- Viết từ khó : giận quá, linh cữu, mệnh vua, Điếu văn.
- Đọc cho HS viết bài
- Đọc soát bài
- theo dõi bài trong SGK.
- 1 HS đọc lại bài
- Việt Nam, Nam Hán, Tống, Nguyên, Bạch Đằng, Minh, Giang Văn Minh, Lê Thần Tông, Lê.
- đọc thầm - tìm từ khó
- viết vào bảng con
- viết bài
3. Chấm bài và chữa bài
- Chấm khoảng HS của lớp 
+ Những HS đến lượt chấm.
+ Những HS hay mắc lỗi.
- Nhận xét – rút kinh nghiệm.
- đổi vở soát lỗi.
4. Bài tập 
* Bài tập 2 : Tìm và viết các từ :
b. Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa như sau :
é Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm.
é Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả.
é Đồng nghĩa với giữ gìn.
- HS làm vào bảng con.
đọc yêu cầu
Ä dũng cảm
Ä vỏ
Ä bảo quản
Bài tập 3b : Có thể đặt dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm nào trong mẩu chuyện vui sau ?
- HS làm vào SGK
- Lên bảng làm.
- Nhận xét - sửa chữa.
- đọc yêu cầu
hoang tưởng
tần ngần mãi
sợ hãi
giải thích
bên cổng
không phải
Nhỡ
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Sửa lỗi
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Nghe viết : Hà Nội