I. Mục đích yêu cầu
- Nghe - viết đúng bài chính tả, bài viết không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2 a/b hoặc BT3 a/b.
II. CHUẨN BỊ :
- Phiếu ghi các từ của BT2, bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tuần 15 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009 Môn : Chính tả Nghe - viết : Buôn Chư lênh đón cô giáo KTKN : 26 SGK : 145 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe - viết đúng bài chính tả, bài viết không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2 a/b hoặc BT3 a/b. II. CHUẨN BỊ : - Phiếu ghi các từ của BT2, bảng nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra - Sửa lỗi : - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả. 2. Hướng dẫn nghe – viết chính tả - GV đọc toàn bài 1 lượt - Viết từ khó : trang giấy, trải lên, phăng phắc, lên sàn, thật đậm. - Đọc cho HS viết bài - Đọc soát bài - theo dõi bài trong SGK. - 1 HS đọc lại bài - đọc thầm - tìm từ khó - viết vào bảng con - viết bài 3. Chấm bài và chữa bài - Chấm khoảng HS của lớp + Những HS đến lượt chấm. + Những HS hay mắc lỗi. - Nhận xét – rút kinh nghiệm. - đổi vở soát lỗi. 4. Bài tập * Bài tập 2a : - Làm việc cá nhân - Đại diện của mỗi tổ bốc thăm - ghi kết quả lên bảng Nhận xét - kết luận. - đọc yêu cầu sổ sách, vắt sổ, sổ mũi, cửa sổ sơ sài, sơ lược, sơ qua, sơ sơ, sơ sinh su hào, cao su chén sứ, đồ sứ, sứ giả xổ lồng, xổ số xơ mít, xơ dừa, xơ xác đồng xu, xu nịnh xứ sở, tứ xứ, biệt xứ Bài tập 3 : Tìm tiếng thích hợp với mỗi ô trống : b. Những tiếng có thanh hỏi hay thanh ngã. - Thảo luận nhóm đôi - 3 nhóm làm vào bảng phụ - Nhận xét - kết luận. - đọc yêu cầu - HS thảo luận - trình bày kết quả “Thấy điểm tổng kết môn Lịch sử của cháu thấp quá, ông bảo : - Ngày ông đi học, ông toàn được điểm 9, điểm 10 môn Lịch sử. Thế mà bây giờ điểm tổng kết môn Lịch sử của cháu chỉ được có 5,5. Cháu suy nghĩ sao đây ? Cháu đáp : - Nhưng thời ông đi học thì lịch sử ngắn hơn bây giờ ạ.” IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: