I. Mục đích yêu cầu
- Viết đúng bài CT, bài viết không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn BT2 ; tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống BT3.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 8 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009 Môn : Chính tả Nghe - viết : Kì diệu rừng xanh KTKN : 16 SGK : 76 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Viết đúng bài CT, bài viết không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn BT2 ; tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống BT3. II. CHUẨN BỊ : - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra - Kiểm tra phần sửa lỗi của HS - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả. 2. Hướng dẫn nghe – viết chính tả - GV đọc toàn bài 1 lượt - Viết từ khó : vẫn ẩm lạnh, gọn ghẽ, chồn sóc, vút qua, mải miết. - Đọc cho HS viết bài - Đọc soát bài - theo dõi bài trong SGK. - 1 HS đọc lại bài - viết vào bảng con - viết bài 3. Chấm bài và chữa bài - Chấm khoảng HS của lớp + Những HS đến lượt chấm. + Những HS hay mắc lỗi. - Nhận xét – rút kinh nghiệm. - đổi vở soát lỗi. 4. Bài tập * Bài tập 1 : - Làm việc cá nhân - 2 HS lên bảng làm Nhận xét - kết luận. - đọc yêu cầu a. Chỉ có thuyền mới hiểu ............................ Thuyền đi đâu về đâu. b. Lích cha lích chích vành khuyên. * Bài tập 2 : - HS làm vào vở - 2 trong số 4 thành ngữ. - 2 HS lên bảng làm - Nhận xét - tuyên dương. - đọc yêu cầu 1. yểng 2. yến 3. quyên IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : “Nhớ - viết : Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”.
Tài liệu đính kèm: