I. Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Nghe-viết viết đúng bài chính tả “Người mẹ”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kỹ năng:
- Biết viết hoa các chữ cái đầu câu và các tên riêng, viết đúng các dấu câu.
- Làm đúng bài tập (2) a / b hoặc bài tập (3) a / b.
3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp.
- HS thấy được tình cảm của người mẹ đối với con.
Chính tả (Nghe - viết) NGƯỜI MẸ I. Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức: - Nghe-viết viết đúng bài chính tả “Người mẹ”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Kỹ năng: - Biết viết hoa các chữ cái đầu câu và các tên riêng, viết đúng các dấu câu. - Làm đúng bài tập (2) a / b hoặc bài tập (3) a / b. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp. - HS thấy được tình cảm của người mẹ đối với con. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phiếu HT. - HS: SGK, bảng con, vở, thước kẻ, III. Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 32’ 3’ 1. KT bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS nghe-viết: c. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 2: Bài tập 3a: 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS lên bảng viết từ: ngoặc kép; trải chiếu. - Nhận xét. - Giới thiệu bài trực tiếp. *Hướng dẫn HS nghe-viết: - Đọc mẫu đoạn viết chính tả. - Gọi HS đọc lại bài. + Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con? + Đoạn văn có mấy câu? + Trong đoạn văn viết có những chữ nào viết hoa? Vì sao? - Yêu cầu HS tìm từ khó viết. - Hướng dẫn HS viết từ khó. - Nhận xét, chữa sai. - Gọi HS đọc lại từ khó. - Đọc chính tả cho HS viết. - Thu bài chấm 1/3 tập tại lớp. - Nhận xét bài viết, chữa những lỗi sai phổ biến. *Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - HS đọc yêu cầu. - Tổ chức thảo luận nhóm. - Phát phiếu bài tập cho các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Chia lớp thành 2 đội A và B thi viết: giành lại đứa con. - Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Về nhà chữa lại những lỗi viết sai và chuẩn bị bài : Ông ngoại. - 1 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét bài trên bảng. - Lắng nghe. - Mở SGK theo dõi. - 2 HS tiếp nối nhau đọc lại bài viết chính tả. + Bà mẹ vượt qua khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để dành lại đứa con. + Đoạn văn có có 1 câu. + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp. - Tìm từ khó viết tiếp nối nhau phát biểu trước lớp. - Viết bảng con: hi sinh; giành lại; - 4 HS. - Gấp SGK viết bài chính tả. - Trao đổi tập dùng bút chì soát lỗi. - 1 HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở bài tập, 2 HS làm bài vào phiếu - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu. - Thảo luận nhóm 6. - Đại diện nhóm nhận phiếu bài tập, tiến hành thảo luận hoàn thành nội dung bài tập. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận lên bảng. - Lớp nhận xét bổ sung. - Tham gia mỗi đội 4 HS, HS còn lại cổ vũ. - Lớp nhận xét, bình chọn đội thắng cuộc. - Lắng nghe và thực hiện
Tài liệu đính kèm: