Giáo án Chính tả Lớp 1 - Tuần 32

 Môn : Chính tả	
Bài : Hồ Gươm
I. Mục tiêu
HS chép lại chính xác, viết đúng đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc ..... cổ kính” trong bài 
 Hồ Gươm 
Điền đúng vần ươm hay ươp , chữ c hay chữ k
Nhớ các quy tắc chính tả
Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép sẵn bài Hồ Gươm và 2 bài tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
pt
Tiết 1
5’
I) Kiểm tra bài cũ: 
 GV nhận xét bài viết tiết trước “Kể cho bé nghe” (Ưu điểm: + Nhược điểm)
GV gọi 1 số HS lên bảng làm bài tập của bài chính tả tiết trước.
*Phương pháp kiểm tra, đánh giá:
-GV gọi 1 số HS lên bảng làm bài tập của bài chính tả tiết trước.
- 2 HS làm
30’
II) Bài mới :
Giới thiệu bài :
Trong tiết chính tả hôm nay các em sẽ chép bài Hồ Gươm và làm các bài tập chính tả.
– GV ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS tập chép
 * GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài thơ cần chép.
+ Trong bài này có một số tiếng khó viết như: xum xuê, cổ kính, tường..
 + GV cho HS viết bảng con các tiếng khó viết
GV nhận xét.
* Tập chép bài chính tả vào vở.
+ GV hướng dẫn cách viết bài chính tả
*Phương pháp giới thiệu trực tiếp:
- GV ghi đầu bài lên bảng.
-GV treo bảng phụ và gọi HS đọc đoạn văn cần chép.
-GV cho HS viết bảng con các tiếng khó viết
-GV nhận xét.
-GV cho HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở.
-GV hướng dẫn cách viết bài chính tả.
3- 5 HS đọc bài thơ trên bảng phụ. – Cả lớp đồng thanh.
- HS đọc + phân tích các tiếng
+ HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp.
- 1 HS nêu.
Bảng phụ
Vở
- GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi của 1 số em còn sai. 
* Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- GV đọc chậm, đánh vần những từ khó viết. Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
-GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi của 1 số em còn sai. 
-GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
-GV đọc đoạn văn, đánh vần những từ khó viết
-Gv thu vở và chấm 1 số bài.
-GV nhận xét bài chấm.
- HS thực hành viết.
- HS soát lỗi và ghi số lỗi ra lề vở.
- HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi
số lỗi ra lề vở. 
Vở
3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
a) Bài tập 2: Điền vần ươp hay ươm?
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Gv cho HS làm.
- GV cho HS chữa bài
sgk
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Gv cho HS làm.
- GV cho HS chữa bài
- GV cho HS đọc lại toàn bài.
-GV cho HS đọc lại toàn bài.
- 1 HS đọc.
- 1 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vở ô li.
Bảng phụ
b) Bài tập 3: Điền k hay c ?
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
-1 HS đọc
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS chữa bài
+ Hỏi: Khi nào điền k?
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS chữa bài
-1 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vở ô li.
- Điền k khi có i, e, ê
III) Củng cố, dặn dò
- GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ
- GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ
- Gv dặn HS nhớ các quy tắc chính tả.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy	 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................................
..
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................................
....................................
 Môn : Chính tả	
Bài: Luỹ tre
I. Mục tiêu
- HS nghe đọc và viết lại chính xác, trình bày đúng hình thức 2 khổ thơ đầu bài Luỹ tre
Điền đúng chữ l hay n , điền dấu ? hay dấu ~ .
Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
pt
Tiết 1
5’
I) Kiểm tra bài cũ: 
 GV gọi 1 số HS lên bảng làm bài tập của bài chính tả tiết trước.
- GV nhận xét bài và chấm vở của 1 số HS phải viết lại bài Hồ Gươm
*Phương pháp kiểm tra, đánh giá:
-GV gọi 1 số HS lên bảng làm bài tập của bài chính tả tiết trước.
 -2 HS lên bảng làm.
HS nhắc lại các quy tắc chính tả khi viết c,k
30’
II) Bài mới :
Giới thiệu bài :
GV : Trong tiết chính tả hôm nay chúng ta sẽ nghe và viết lại chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài Luỹ tre và các bài tập chính tả.
- GV ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS tập chép
 * GV treo bảng phụ và gọi HS đọc đoạn thơ cần chép.
+ Trong bài này có một số tiếng khó viết như : hức, bần thần, tiếng.
+ GV cho HS viết bảng con các tiếng khó viết
GV nhận xét.
* Tập viết bài chính tả vào vở.
+ GV cho HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở.
+ GV nêu yêu cầu bài viết.
+ HS nghe GV đọc và viết bài.
*Phương pháp giới thiệu trực tiếp:
- GV ghi đầu bài lên bảng.
-GV treo bảng phụ và gọi HS đọc đoạn văn cần chép.
-GV cho HS viết bảng con các tiếng khó viết
-GV nhận xét.
-GV cho HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở.
-GV hướng dẫn cách viết bài chính tả.
3- 5 HS đọc bài thơ trên bảng phụ - Cả lớp đồng thanh.
- HS đọc + phân tích các tiếng khó viết.
+ HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp.
-1 HS nêu.
Bảng phụ
Vở
- GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi của 1 số em còn sai. 
* Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- GV đọc bài thơ, đánh vần những từ khó viết. Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
-Gv thu vở và chấm 1 số bài.
-GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi của 1 số em còn sai. 
-GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
-GV đọc đoạn văn, đánh vần những từ khó viết
-GV nhận xét bài chấm.
- HS viết bài chính tả vào vở.
- HS soát lỗi và ghi số lỗi ra lề vở.
- HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi tổng số lỗi ra lề vở. 
Vở
3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
a) Bài tập 2a : Điền l hay n
sgk
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
- GV cho 1 HS làm 
- GV cho HS chữa bài
- GV cho HS đọc lại từ vừa điền được.
-GV cho HS đọc lại toàn bài.
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài.
-2 HS làm bảng phụ. 
- Cả lớp làm vở ô li.
- HS đọc đồng thanh
Bảng phụ
b) Bài tập 2b: Điền dấu ? hay ~ trên những chữ in nghiêng
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
-1 HS đọc
- GV cho HS chữa bài
-GV cho HS đọc lại câu vừa điền được.
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS chữa bài
-1 HS làm bảng phụ. 
-Cả lớp làm vở ô li.
III) Củng cố, dặn dò
- GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ
 *GV khen các em viết đẹp, ít lỗi, có tiếnbộ.
- GV dặn HS nhớ các quy tắc chính tả. 
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy	 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................................
..
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................................