Giáo án Chính tả 1 - Tuần 32 + 33 - Nguyễn Thi Dung Trường Tiểu Học An Thạnh 1

Ngày dạy: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
Tuần :32 HỒ GƯƠM
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn: “Cầu Thê Húc màu son  cổ kính.” 20 chữ trong 8 – 10 phút. 
- Điền đúng vần ươm, ươp, c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)
GDBVMT (gián tiếp): Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam. Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.
-Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
 -GV:Bảng phụ, nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập.
 - Học sinh :cần có vở ô li
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
 -Chấm vở những HS ,GV cho về nhà
 chép lại bài lần trước.
 -Nhận xét chung về bài cũ của HS
-HS mang tập cho GV kiểm
2.Bài mới: giới thiệu bài đọc tựa bài.
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép:
- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
- Cho HS tự đánh vần nhẩm từng tiếng và viết vào bảng con.
- GV nhận xét chung về viết bảng con của HS
 Nghỉ giữa tiết
- HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo HS nêu nhưng GV cần chốt những từ HS sai phổ biến trong lớp.
- HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
Hoạt động 2 : Thực hành bài viết (chép chính tả).
Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1 ô, phải viết hoa chữ cái đầu câu sau dấu chấm.
- GV yêu cầu HS nhìn bảng chép vào vở (Lưu ý - HS chép lùi vào 1 ô và viết chữ hoa ở đầu dòng, sau dấu chấm câu.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- HS tiến hành chép bài vào tập vở.
 Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết ra bên lề vở.
- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số tập
- HS đổi vở và sửa lỗi cho nhau.
-HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
a. Điền vần ưom hay ươp
- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài trong SGK.
- GV cho 1 HS lên bảng làm mẫu.
- GV cho HS làm vào vở
- GV chữa bài nhận xét.
b.Điền chữ c hay k vào chỗ trống:
- GV cho 1 HS đọc yêu cầu.
- GV cho 1 HS lên bảng làm mẫu.
- GV cho HS làm vào vở.
- GV chử bài, nhận xét.
- Điền vần ươm hoặc ướp vào chỗ trống
- HS thực hiện.
- HS điền chữ c hoặc k vào chỗ trống.
Học sinh thực hiện. (thi đua)
4.Củng cố:
- GV cho HS thi đua lên bảng viết chữ đúng đẹp trước lớp.
- GV nhận xét, biểu dương.
- GV kết hợp liên hệ GDBVMT: Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam. Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.
-- HS lắng nghe.
5.Nhận xét, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà chép lại bài cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
- Nhận xét tiết học
-Lắng nghe
Ngày dạy: CHÍNH TẢ(tập chép)
Tuần :32 LŨY TRE
I.Mục tiêu:
- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 – 10 phút
. -Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng.
Bài tập 2a hoặc b(SGK)
 -Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a.
 - Học sinh cần có vở.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm vở những HS cho về nhà chép lại bài lần trước.
-GV đọc cho HS cả lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con)
- Nhận xét cung bài cũ của HS
- Chấm vở những HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
- Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính
2.Bài mới: giới thiệu bài đọc tựa bài “Luỹ tre”.
*Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết những tiếng dễ viết sai
- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (đã chuẩn bị ở bảng phụ).
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: sớm mai, thức dậy, luỹ tre, gọng vó, kéo.
- Cho HS tự đánh nhẩm vần từng tiếng và viết vào bảng con.
- GV nhận xét chung về viết bảng con của HS
 Nghỉ giữa tiết
- HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo HS nêu nhưng GV cần chốt những từ HS sai phổ biến trong lớp.
- HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
 Hoạt động2 :Thực hành bài viết (chép chính tả).
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ.
- GV theo dõi
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS tiến hành chép bài vào vở.
Hoạt động3 : Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 tập ghi điểm
- Nhận xét.
- HS đổi vở và sửa lỗi cho nhau.
- HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- HS nêu yêu cầu của bài tập 2a.
- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập 2a.
- Gọi HS làm bài theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài tập 2a:Điền chữ nhay l ?
- HS làm bài vào vở và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo - 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 HS
Trâu no cỏ. Chùm quả lê.
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu HS về nhà chép lại khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
-HS lắng nghe
Ngày dạy: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
Tuần : 33 CÂY BÀNG 
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang  đến hết. 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút. 
- Điền đúng vần oang, oac,chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)
-Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
 -GV :Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2, 3.
 -HS: cần có vởô li
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm vở những HS GV cho về nhà chép lại bài lần trước.
GV đọc cho HS viết vào bảng con các từ 
ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm.
- Nhận xét chung về bài cũ của HS.
-Chấm vở những HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
-HS viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm.
2.Bài mới: GV giới thiệu bài đọc tựa bài
-Học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết tiếng khó:
- GV nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (đã chuẩn bị ở bảng phụ).
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.
- GV nhận xét chung về viết bảng con của HS.
 Nghỉ giữa tiết
-Lắng nghe
- HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo HS nêu nhưng GV cần chốt những từ HS sai phổ biến trong lớp. 
-HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá.
* Hoạt động 2 :Thực hành bài viết (tập chép).
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu.
- Cho HS nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV 
- HS tiến hành chép bài vào tập vở.
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số tập
- HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.
* Hoạt động 4 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- HS nêu yêu cầu của bài trong vở.
- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
- Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Điền vần oang hoặc oac.
+Điền chữ g hoặc gh.
- Học sinh làm vở.
-Thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh.
Giải
Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta.
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
- HS nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh ghiệm bài viết lần sau
Ngày dạy: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
Tuần:33 ĐI HỌC
I.Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác 2 khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phút. - Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
 -Rèn ngồi viết đúng tư thế nhanh,đúng, đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ chép nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2 và 3.
-HS: cần có vở.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 .Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ:
- Chấm vở những HS cho về nhà chép lại bài lần trước.
GV đọc cho HS cả lớp viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, 
- Nhận xét về bài cũ của học sinh
- Chấm vở những HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
- Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, (viết theo dãy bàn)
3.Bài mới: giới thiệu bài đọc tựa bài “Đi học”.
- Học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh - viết chính tả:- GV đọc lại hai khổ thơ (đã được chép trên bảng.-) Cho HS phát hiện những 
tiếng hay viết sai, viết vào bảng con
-GV nhận xét sữa sai
 Nghỉ giữa tiết
- HS dò bài hai khổ thơ trên bảng phụ. 
- HS viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây.
- Hoạt động 2: 
-Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp.
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. phía trên bài viết.
-Thu bài chấm 1 số tập
- HS tiến hành chép chính tả theo GV 
-HS dò lại bài viết của mình và đổi vở và sửa lỗi cho nhau.
- HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV
Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống nhau của các bài tập.
- Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng.
-Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh.
Các em làm bài vào vở và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 6 học sinh
 Giải
Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng.
Bài tập 3: Ngỗng đi trong ngõ. Nghé nghe mẹ gọi.
4.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu HS về nhà chép lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
- HS nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau.