Giáo án các môn lớp ghép 2, 3 - Tuần số 11

ết luận.
HD cách làm bài 3
HS: Đọc yêu cầu bài 1
Quan sát tranh minh hoạ sắp xếp lại theo thứ tự nội dung câu chuyện.
Các nhóm làm bài 
6’
4
HS làm bài tập 3
GV: Gọi HS các nhóm nêu thứ tự các tranh.
Theo dõi nhận xét
Bài tập 2
HD làm bài
8’
5
GV: Chữa bài tập 3
Bài 4
Nêu yêu cầu và cách làm
Cho HS làm vở.
Đổi vở xoát bài
HS: Từng cặp dựa vào tranh minh hoạ để sắp xếp theo thứ tự .
Tập kể lại nội dung câu chuyện
GV: Gọi HS kể theo ttranh.
Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
3’
Dặn dò
Hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét tiết học .
Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 5:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Địa điểm.
C. ND và PP
 Thể dục
Ôn bài thể dục- Trò chơi :Bỏ khăn
- Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn, điểm đúng số rõ ràng.
- Học trò chơi( Bỏ khăn) Biết cách chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động.
- Trên sân trường.
- 1 khăn, còi, kẻ sân chơi.
 Thể dục:
Động tác bong của bài thể dục ptchung
- Ôn 4 động tác của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện đúng động tác
Vệ sinh nơi tập luyện
ĐL
3’
PP TC
Mở đầu
1. Nhận lớp
- Điểm danh
- Kiểm tra CSVC
- Phổ biến ND
2. Khởi động
Giậm chân tài chỗ
Đội hình nhận lớp
* * * * *
 * * * *
 GV
2-8
5 L
6’
3 L
Cơ bản
- Ôn 4 động tác thể dục
- Trò chơi : bỏ khăn, chạy tiếp sức
HD chơi
Đội hình ôn
* * *
 * * *
* * *
 GV 
1-2
1-2
1-2
Kết thúc
1. Hồi tĩnh
- Đi thường theo nhip và hàt
- Tập động tác thả lỏng
2. Giao bài tập về nhà
Ôn các động thể dục đã học
Ôn lại trò chơi
3. Xuống lớp
Nhận xét tiết học
Đội hình hồi tĩnh
* * * *
* * * * GV
 Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2007 
 Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
 Toán:
 12 trừ đi một số
 12 – 8
- Tự lập bảng từ có nhớ dạng 12 – 8 và bước đầu học thuọc bảng trừ đó.
- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính nhẩm. tính viết và giải bài toán.
Bộ thực hành, vở bài tập.
 Chính tả( Nghe viết)
Tiếng hò trên sông
- Nghe viết chính xác trình bày bài đúng bài.
Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng trong bài ghi đúng dấu câu.
- Luyện viết và phân biệt các tiếng khó thì tìm đúng một số từ.
TG
HĐ
3’
KTB
GV: Goới thiệu .
Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Ghi đầu bài.
* HD thực hiện phép tính trừ dạng 
12 – 8 và lập bảng trừ.
GV: Theo dõi HD thực hiện trên que tính tìm kết quả 12 – 8 và nêu cách tính.
HD đặt tính và nêu cách tính
 12
8
4
HS: Thi giải đố ở nhà chính tả tuần 10.
6’
1
HS: Tự lập bảng trừ và đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.
GV: GTB, GHi bảng.
HD nghe viết.
Đọc mẫu bài viết, 2 em đọc bài viết HD HS nhận xét về ND và cách trình bày bài viết
7’
2
GV: Kiểm tra kết quả đặt tính.
Nhận xét.
Bài 1. Nêu yêu cầu.
Làm bài tập 1
Giúp đỡ sửa sai.
HD làm bài 2, 3
HS: Viết các tiếng khó vào bảng lớp, vở nháp.
4’
3
HS: Làm bài tập 2, 3 vào bảng lớp vở nháp.
Gv: Gọi HS nêu cách viết tiếng khó đọc chính tả.
Nghe viết bài vào vở.
Đọc lại bài
Đổi vở soát lỗi
8’
4
GV: Chữa bài tập , Mnhận xét kết luận.
Bài 4: Đọc đề phân tích gợi mở.
HD cách làm.
Làm bài tập 2, 3 vào vở bảng lớp, nháp.
6’
5
HS: Thực hành giải bài tập 4 vào vở.
GV: Chữa bài tập 2, 3.
Nhận xét chữa
3’
Dặn dò:
 Hệ thống nội dung bài học.
Về học bài
Xem trước bài sau.
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
 Tự nhiên xã hội:
 Gia đình.
- Sau bài học HS có thể biết biết được công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm những việc nhà tuỳ theo sức của mình.
- Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình của mình.
- Các hình vẽ trang 24, 25.
 Toán:
 Luyện tập.
- Rèn luyện giải bài toán có hai phép tính.
- Bảng phụ.
TG
HĐ
3’
KTB.
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng.
HS: 2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán.
5’
1
HĐ1: Làm việc với SGK theo nhóm nhỏ.
MT: Nhận biết những người tronhg gia đình bạn Mai và việc làm của từng người.
Cách tiến hành: Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
HS: 2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán.
9’
2
HS: làm việc theo nhóm nhỏ.
Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5. và tập đặt câu hổi theo từng cặp, nhóm trưởng điều khiển.
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng.
Bài 1: đọc đề toán:
Phân tích gợi mở.
Thực hành giải.
Lúc đầu số ô tô còn lại là:
45 – 18 = 27( ô tô)
Lúc sau số ô tô còn lại là:
27 – 17 = 10( ô tô)
Đáp số: 10 ô tô.
Bài 2 HD cách làm.
6’
3
GV: Gọi HS các nhóm báo coá nhận xét và kết luận.
HĐ2: Nói về công vệc thường ngày của những người trong gia đình:
Mục tiêu: Chia sẻ với các bạn trong lớp kể người thân và việc làm của từng người trong gia đình của mình.
HS: Làm bài tập 2 vào bảng lớp vở nháp.
7’
4
HS: Nhớ lại trao đổi trong nhóm nhỏ.
GV: Chữa bài tập 2
Bài 3: HD cách làm.
Làm bài tập 
Giúp đỡ v à sửa sai.
Bài 4. Đọc bài HD cách làm
8’
5
GV:Gọi HS các nhóm báo cáo trước lớp 
Nhóm khác bổ xung 
Tóm tắt và ghi bảng
HS: Làm bài tập 4
1HS lên làm bảng,HS khác làm nháp 
 21 x 6 = 72 42 :6 = 7 
 56 : 7 = 8
Nhận xét sửa sai
2’
D dò
 Nhân xét tiết học 
 Về nhà học và làm bài 
 Tiết 3
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn :
Tên bài :
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Tập viết
Chữ hoa L
- Viết đúng đẹp chữ L
- Biết cách nối các con chữ và cụm từ ứng dụng: ích nước lợi nhà
Mẫu chữ L, Vở tập viết
 Tự nhiên và xã hội
Thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối
 quan hệ họ hàng
- HS có khả năng phân tíchmối qua hệ họ hàng trong tình huồng cụ thể
- Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng bên nội ngoại
- Dùng sư đồ giới thiệu cho người khác về họ nội họ ngoại của mình
- Vẽ được sơ đồ họ nội họ ngoại
TG
 HĐ
KTB
HS: Kiểm tra vở tập viết phần viết ở nhà của bạn
 Hát 
Gv:Cho chơi trò chơi (Đi chợ mua gì ? cho ai ?)
HD cách chơi,cho chơi thử 
5’
 1
GV: GTb, giới thiệu chữ mẫu 
HD quan sát chữ L
Phân tích viết mẫu:
 HD viết bảng con 
HS:Các nhóm tiến hành chơi trò chơi
Nhóm trưởng điều hành 
5’
 2
HS: Viết bảng con chữ L 
GV: Các nhóm nêu cách chơi
Nhận xét và xửa chữa
* HĐ1: Làm việc vào phiếu bài tập
- Mục tiêu:Nhận biết được mói quan hệ họ hàng trong tranh vẽ.
- Cách tiến hành: phát phiếu nêu yêu cầu và cho HS làm theo nhóm
5’
3
GV: Nhận xét sửa sai, HD viết cụm từ ứng dụng
HS: Các nhóm làm việc quan sát hình 24 SGK ghi nội dung vào phiếu .
Nhóm trưởng điều khiển
6’
4
HS: Viết bài vở tập viết
GV: Các nhóm báo cáo.
Theo dõi.
Nhận xét và kết luận.
6’
5
Sửa sai thu bài chấm
HS: Các nhóm trình bày
Nhận xét kết luận
3’
Dặn dò
Hệ thống nội dung bài.
Nhận xét tiết học.
Về học bài, chuẩn bị bài sau
 Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Thủ công
 Kiểm tra
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình đã học.
- Đề kiểm tra các mẫu bài 1,2,3,
 Đạo đức
Tích cực tham gia việc trường.
- HS hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường
TG
5’
HĐ
1
GV: Giới thiệu bài , ghi bảng
Chép đề bài lên bảng: Em hãy gấp một trong các hình mà em đã học.
HS: 2 em kể những việc mà em đã làm chia sẻ buồn vui cùng bạn.
8’
2
HS: Thực hành gấp hình
GV: GTb ghi đầu bài bắt nhịp cho cả lớp hát “ Em yêu trường em”
* HĐ1: Phân tích tình huống.
- Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp việc trường .
- Cách tiến hàng: Treo tranh giới thiệuND và nêu tình huống.
HD các nhóm đóng vai.
5’
3
GV: Quan sát gợi ý cách làm .
Giúp đỡ HS còn lúng túng.
- HS các nhóm lên đóng vai và nêu cách xử lí tình huống.
7’
4
HS: Thực hành gấp.
- Gv: Gọi các nhóm báo cáo , theo dõi nhận xét .
* HĐ2: Đánh giá hành vi.
- Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai trong nhữnh tình huống có liên quan đến việc lớp việc trường.
- Cách tiến hành: Phát phiếu cho các nhóm và nêu yêu cầu.
4’
5
GV: Giúp đỡ HS thực hành gấp 
- HS: Các nhóm đánh giá hành vi, nhóm trưởng điều khiển điền nội dung vào phiếu.
8’
6
HS thực hành gấp
- GV: Gọi các nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét.
* HĐ3: Bày tỏ ý kiến: 
- Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học .
Cách tiến hành: GV nêu lần lượt các ý kiến Cho HS thảo luận theo nhóm tán thành và không tán thành nêu ý kiến .
Nhận xét kết luận 
5’
7
GV: Thu sản phẩm của học sinh, Nhận xét đánh giá
- HS: Các nhóm bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thàng.
2’
Dặn dò
Hệ thống lại nội dung bài.
Nhận xét tiết học, về học bài.
 Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2007
	Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. C HĐ
 Chính tả :(tập chép)
 Bà cháu
- Chép lại chính xác trình bày đúng mộy đoạn trong bài ( Bà cháu)
- Làm đúng bài tập phân biệt g, ghs, x; ươn, ương
- Bảng chép nội dung bài đoạn chép vào vở bài tập.
 Tập đọc:
 Vẽ quê hương
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đúng các từ khó trong bài bước đầu biết đọc đúng.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu : đọc thầm tương đối nhanh hiểu các từ ngữ trong bài : Nắm được nội dung bài 
- Tranh vẽ.
TG
HĐ:
5’
KTB
GV: Giới thiệu bài ghi bảng .
* HD chép .
Mở bài chép cho 2, 3 em đọc lại bài.
HD nhận xét về nội dung và cách trình bày bài chính tả
- Cho HS viết các tiếng khó.
HS: đọc bài đất quý đất yêu, trả lời câu hỏi theo cặp.
8’
1
HS viết bài vào vở
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng.
- HD luyện đọc.
Đọc mẫu toàn bài , HD cách đọc
Gọi HS tiếp nối nhau đọc trước lớp.
Giúp đỡ và sửa sai giọng đọc
Giảng từ chú giải.
Cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
4’
2
GV: Quan sát HS viết uốn nắn và sửa sai.
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm, nhóm trưởng điều khiển
5’
3
HS hoàn thiện bài viết 
GV: HD đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
Cho HS đọc và trả lời câu hỏi đọan 2 trong nhóm.
6’
4
GV: Thu 1/ 2 số bài chấm nhận xét sửa lỗi.
HD làm bài tập 2.
Nhận xét chữa bài
- HS: đọc thầm và trả lời câu hỏi trong nhóm.
6’
5
HS: Làm bài tập 3 lên bảng lớp vào vở nháp.
Nhóm trưởng quản lớp
- GV: Gọi HS báo cáo câu trả lời, nhận xét sửa sai.
- HD luyện đọc lại
4’
6
Gv: Chữa bài 3
HD làm bài 4
Giúp đỡ HS làm sai
áiH: 2, 3 em luyện đọc lại cả bài, 2 em thi đọc trước lớp.
1 em đọc cả bài
2’
Dặn dò
Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
 Toán
 32 - 8
- Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 32 – 8 khi làm tính và giải toán .
- Củng cố cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Bộ dạy thực hành toán 
 Thủ công
Cắt dán chữ I, T
HS: biết kẻ cắt dán chữ I, T.
- Kẻ cắt dãnh chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật .
HS: Thích cắt dán chữ.
- Mẫu chữ I, T quy trình cắt 
TG
HĐ
3’
KTB
2 em nối tiếp nhau nêu bảng trừ 12 trừ đi một số.
GV: GTB , ghi đầu bài .
HĐ1: HD quan sát và nhận xét, cho HS quan sát.
HD đưa ra nhận xét 
6’
1
GV: GTB, ghi bảng. Tổ chức tự tìm ra kết quả của phép trừ 32 – 8.
HD thao tác quy trình tìm kết quả 32 – 8 
Giúp đỡ bổ sung
HS: Quan sát quy trình và tập kẻ chữ I, T
7’
2
HS đặt tính và tính trên bảng con.
 +32
 8
 24
GV: Gọi HS nêu quy trình kẻ chữ, giúp đỡ chỉnh sửa khi sai
HD cắt dán theo nhóm 
4’
3
GV: Nhận xét cách làm của HS
Bài 2: Đọc yêu cầu, HD làm bài
HS: Các nhóm thực hành cắt chữ I, T
5’
4
HS: Làm bài vào vở nháp, nhận xét bạn làm
GV: Quan sát gợi ý HD học sinh cắt chưa I và chữ T, HD cách dán chữ
6’
5
GV: gọi HS nêu kết quả, nhận xét cách làm .
Bài tập 1
Tiếp nói nhau làm bài
HS: Hoàn thành việc cắt dán chữ vào giấy.
5’
6
HS làn bài tấp 3 vào vở bảng con 
GV: Giúp đỡ HS thực hiện việc cắt dán chữ.
Sửa và chỉnh cho hợp lí cân đối, cho HS trưng bày sản phẩm.
4’
7
GV: Chữa bài tập 3
HD làm bài 4
Giúp đỡ sửa sai.
HS: Trưng bày sản phẩm.
Bính chọn sản phẩm đẹp
2’
Dặn dò
Hệ thóng bài dạy.
Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: 
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B.Đồ dùng
C. Các HĐ
 Kể chuyện:
 Bà cháu
- Rèn kĩ năng nói dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, kể tự nhiên bước đầu biết thayđổi giọng kể phù hợp với nội dung.
- Rèn kĩ năngn nghe, tập chng theo dõi bạn kể chuyện biết đánh giá lối kể của bạn.
Tranh minh hoạ SGK
 Toán
 Bảng nhận 8
- Giúp HS tự lập bảng nhân và học thuộc bảng nhân 8.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhận 
- Bộ dạy toán 3
TG
HĐ
3’
KTB
HS: 2 em tiếp nối kể lại chuyện 
( Sáng kiến của bé Hà )
GV: GTB, ghi đầu bài HD lập bảng nhận 8.
Cách làm như sgk
8 x 1 = 8
8 x 2 = 8 + 8 = 16.
6’
1
GTB, ghi bảng .
* HD kể chuyện.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài HD kề đoạn 1 tranh 1.
Cho HS quan sát tranh trả lời câu hổi .
Trong tranh có những nhận vật nào Ba bà cháu sống với nhau ntn? 
Cô tiên nói gì? 
Nhận xét bổ sung
1- 2 em kể đoạn 1
HS: đọc bảng nhân theo nhóm
6’
2
HS: Kể chuyện trong nhóm,
Quan sát tranh kể nối tiếp trong nhóm.
GV: Gọi 2, 3 em đọc thuộc bảng nhân 8. 
Bài 1: Đọc yêu cầu
Tiếp nối nhau nêu kết quả
Bài 2. HD làm
5’
3
GV: Gọi Hs kể 1 đoạn theo tranh trước lớp, Nhận xét xửa sai.
HD kể toàn bộ câu chuyện
HS l;àm bài 2.
7’
4
HS: Tập kể toàn bộ câu chuyện theo nhóm 
GV: gọi Hs nêu kết quả bài 2
đọc yêu cầu bài 3 HD làm mẫu.
6’
5
GV: gọi 2, 3 em kể toàn bọ câu chuyện trước lớp.
Theo dõi nhận xét
HS: làm bài 3 vào bảng lớp, nháp.
5’
6
HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện bình chịn cá nhân kể tốt nhất trong nhóm.
GV: Chữa bài nhận xét bổ sung.
2’
D D
Hệ thống nội dung bài, nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài.
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Tập đọc:
Cây xoài của ông
 em
- Đọc đúng các từ khó: lẫm chem.,đu đưa, xoài tượng.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, các cụm từ:
- Hiểu:lẫm chẫm., đậm đà
 ND, tả cây xoài cá do ông em trồng bvà tình cảm yêu thương, lòng biết ơn đối với người đã mất.
- Tranh minh hoạ
 Tập viết:
Ôn chữ hoa G ( tiếp)
- Củng cố cách viết chữ hoa G.
- Viết tên riêng: Ghềnh Ráng bằng cỡ chữ nhỏ.
- Viết câu ca dao: AiThục Vương.
- Mẫu các chữ viết hoa, G, R, Đ
TG
HĐ
3’
1
GTb đọc mẫu 
HS tìm chữ viết hoa R, G,Đ,L,T
3’
2
HS: Luyện đọc câu nối tiếp 
Luyện viết G. Viết mẫu nêu cách viết .
7’
3
HD đọc đoạn 
HS: Luyện viết bảng con chữ Gh
5’
HS: Luyện đọc đoạn nối tiếp kết hợp với giải nghĩa từ, luyện đọc nhóm
HD cách viết từ ứng dụng
6’
GV: Tổ chức cho Hs luyện đọc ĐT.HD tìm hiểu bài 
Cho HS luyện viết vở tập viết 
7’
HS: tìm hiểu bài 
Gv theo dõi sửa sai cho HS.
Nhậ xét chữ viết 
viết từ ứng dụng
6’
GV: Yêu cầu HS nêu nội dung bài : Tả cây xoài cát do ông em, trồng 
- Cho HS nhắc lại 
Luyện đọc lại 
HS: Viết bài 
Thu bài 
Gv: Chấm chữa bài 
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn chuẩn bị bài sau.
 Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2007
 Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn :
Tên bài :
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Luyện từ và câu
 Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
Mở rộng và hệ thống hoá vốn từliên qua đến đồ dùng và công việc trong nhà
 Toán:
 Luyện tập
- Củng cố kĩ năng học thuộc bảng nhân 8.
- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán
GSk 
TG
 HĐ
KTB
HS:1HS làm bài tập 1 LTVC tuần 10
GV: GTB
HD làm bài 1
5’
 1
GV:GTB,Ghi bảng 
HD làm bài tập 
BàI 1:Cho quan sát 
Nêu yêu cầu 
HD cách làm 
Cho làm bài 1
HS: làm bài 1
8 x 1 = 8
8 x 2 = 16.
5’
 2
HS:Quan sát tranh và ghi tên các đồ trong nội dung theo nhóm 
Nhóm trưởng điều khiển 
GV. Chữa bài 1
HD làm bài 2
5’
3
GV:Gọi HS tiếp nói nhau trình bày bài làm.
Theo dõi và nhận xét.
Bài tập 2 : Đọc yêu cầu, HD làm bài và cách trình bày.
Cho HS làm bài
HS làm bài 2
8 x 3 + 8 = 32
8 x 4 + 8 =-40
6’
4
HS: Làm bài 2 vào bảng lớp vở nháp
Gv: Chữa bài 2
HD làm bài 3
6’
5
GV chữa bài tập 2, 
Nhận xét chữa bài
HS làm bài 3 ; 
Đáp số :18 m
3’
Dặn dò
Hệ thống nội dung bài.
Nhận xét tiết học.
Về học bài, chuẩn bị bài sau
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Toán :
 52 – 28
- Biết thực hiện phép trừ mà các số bị trừ là số có hai chữ số chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có hai chữ số.
- Biết vận dụng làm tính giải toán 
- 5 bó 1 chục que tính 
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ về quê hương, Ôn tập câu Ai làm gì?
- mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về quê hương.
- củng cố mẫu: Ai làm gì?
3 từ giấy khổ to kẻ sẵn bài tập 1
TG
HĐ
4’
1
HS làm lại bài tập 2 giờ trước
GV: GTb, HD làm bài tập 1
6’
2
Gv: Gtb
HD thực hiện phép tính trừ 
 52 – 28
- HS lấy 5 bó que tính 1 chục qt
và 2 que tính rồi sau đó nêu kết quả 52 que tính 
- Tổ chức cho HS thao tác trên que tính để tìm một kết quả.
HS : làm bài 1
3 em làm phiếu khổ to, làm vở.
GV chữa bài 1
Chỉ sự vật: cây đa , dòng sông.
Chỉ tính chất: Gắn bó, nhớ thương.
HD làm bài 2
8’
3
GV: HD đặt tính, tính
 -52 2 không trừ được 8, lấy
 28 12 – 8 = 4 viết 4 nhớ 1
 24 2 thêm 1 bằng 3,
 5 – 3 = 2 viết 2
HS làm bài 2Lời giải : Thay thế cho từ chỉ quê hương là: quê quán, quê cha đất tổ.
Nơi chôn rau cắt rốn
4’
4
HS nêu lại cách thực hiện phép tính
Thực hiện bài 1
GV: Chữa bài 2.
Chốt lại
HD klàm bài 3
5’
5
Gv: Chữa bài 1, 
HD làm bài 2
HS làm bài 3
2 em làm bảng lớp
4’
6
HS làm bài 2
 +72 -82 
 27 38
 45 44
GV chữa bài 3.
HD làm bài 4
4’
7
HD làm bài 3
HS thực hiện ĐSố: 54 cây
HS làm bài 4
Gv chữa bài 4
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau
 Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Địa điểm
C. Nội D
 Thể dục:
Trò chơi bỏ khăn đỏ 
-Ôn bài thể dục thực hện động tác tương đói chính xác.
- Ôn trò chơi bỏ khăn đỏ biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
- Sân trường
Thể dục:
Động tác bụng của bài thể dục phát triển chung
-Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
 - Học động tác bụng thực hiện tương đối chủ động.
TG
HĐ
7’
1
Phần mở đầu.
Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Xoay cá khớp
HS giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát
18’
2
Phần cơ bản
HS ôn bài thể dục 
đội hình tập luyện
 * * * * *
 * * * * *
 *
Gv: Uốn nắn, sửa sai
HD chơi trò chơi bỏ khăn
HS chơi trò chơi bỏ khăn
Gv: Cho HS ôn 4 động tác đã học
 * * * * * 
 * * * * * 
 *
HS ôn 4 động tác
GV: Dạy động tác bụng
8’
3
Phần kết thục:
GV cho HS thực hiện
Cúi người thả lỏng
Nhảy thả lỏng
Hệ thống kại bài
Lớp trưởng điều khiển
Võ tay theo nhịp và hát
Nhắc lại nội dung bàiàNhanj xét giờ học 
 Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài.
A.Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
 Chính tả: Nghe viết:
Cây xoài của ông 
 em
- Nghe viết đúng đoạn: Ông em trồng thờ ông.
- Củng cố quy tắc chính tả phân biệt g, gh, s, x, ươn,ương.
Bảng phụ viết sẵn bài tập 2
 TN – XH
 Thực hành
- Phân tích mói quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể.
- Biết cách xưng hôđúng đối với những người họ hàng, họ nội họ ngoại.
- Vẽ được sơ đồ họ hanngf .
- Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, ngoại của mình
- Các hình vẽ SGK.
TG
HĐ
5’
1
HS viết bảng những tiếng có mâm g, gh, s, x
Gv: GTb, khởi động cho HS chơi trò chơi : đì chợ mua gì? cho ai?HD thực hiện hoạt động 1.
Tổ chức cho HS HĐ theo nhóm2
5’
2
GV: Gtb, đọc mẫu đoạn viết
HD viết từ khó vào bangnr con.
HS làm việc với phiếu, quan sát hình trả lời câu hỏi
3’
3
HS nhận xét đánh giá
GV: Gọi đại diện các nhóm trình bày 
HD HĐ2: vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng .
- GT mẫu sơ đồ gia đình
4’
4
GV: Đọc chính tả cho HS viết
HS vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn 
4’
5
HS làm bài 1
Thứ tự cần điền: ghềnh, gà, gạo, ghi.
GV HD các em hát bài hát về gia đình
5’
6
Gv chữa bài 2, HD làm bài 3
HS hát bài hát về gia đình
6’
7
HS làm bài 3: sạch, xanh, thương, ươn, đường
G cho các em hát bài hátBa là cây nến vàng, mẹ là cây
6’
8
GV ngận xét đánh giá
HS hát bài
3’
Dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau
 Tiết 5:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A.Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Âm nhạc.
Học bài hát bài: Cộc cách tùng 
 cheng
- Hát đúng giai điệu lời ca.
- Qua bài hát, các em biết một số nhạc cụ gõ dân tộc.
Tập hát chuẩn xác bài hát, chép lời ca vào bảng phụ.
 Âm nhạc:
Ôn tập bài lớp chúng ta đoàn kết.
- Thể hiện tốt bài hát.
- Lớp chúng ta đoàn kết
- GD tình đoàn kếtyêu thương bạn bè.
Nhạc cụ.
TG
HĐ
5’
1
HS hát lại bài chúc mừng sinh nhật
Gv cho HS ôn tập lại bài haqts, lớp chúng ta đoàn kết.
10’
2
Dạy hát
GTb hát,
Hát mẫu, HD đọc lời ca 
HS đọc lời ca và hát toàn bài 
HS ôn tập bài hát, cả lớp, nhóm, cá nhân
GV giúp đỡ uốn nắn
10’
3
GV: HD HS trò chơi với bài hát, thực hiện chơi
Hát ôn lại bài hát
Cho HS tạp biểu diễn 
7’
4
GV: Nhận xét tiết học
HS: tập biểu diễn 
 Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2007
 Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng
C. các HĐ
 Tập làm văn.
 Chia buồn an ủi.
- Rèn kĩ năng nghe nói
- Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác.
- Biết nói câu na ủi.
- Viết bức thưngắn để thăm hỏi ông bà.
- Biết nhận xét bạn.
- Tranh minh hoạ bài TĐ 
Toán:
Nhận số có ba chữ số với số có 1 chữ s Biết cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số
TG
HĐ
6’
1
GV: GTb, HD làm bài tập 1
HS: làm bài tập 2 giờ trước.
7’
2
HS: làm bài 1
GV: Gtb. 
Gt phép nhân: 123 x 2
HD cách thực hiện 
 x123
 2
 246
Cho HS nhắc lại cách thực hiện
KL: 123 x 2 = 246
Giới thiệu phép nhận 326 x 3
Tiến hành TT
HD làm bài 1
8’
3
GV: Chữa bài tập 1
HD làm bài 2
Bức tranh vẽ gì?
Nếu em là em đó em sẽ nói với An điều gì với bà.
HS làm bài 1 
 x341 x213
 2 3
 682 639
6’
4
HS: làm bài tập 2 theo nhóm 2 người
GV chữa bài 2 HD làm bài 3
GV chữa bài 1 .
HD làm bài 2
HS làm bài 2 đặt tính TT bài 1
8’
5
HS làm bài 3.
Chữa bài 3
Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe.
GV chữa bài HD làm bài 3
Đáp số: 348 người
3
Dặn dò
Nhận xét đắnh giá tiết học.
Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.