Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 5

ài tập đạo đức 1
III. Các hoạt động dạy học
 1. ÔĐTC:
	 2 . KTBC:
Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì cho cơ thể ?
 3. Bài mới Tiết 2
* Hoạt động 1: Làm bài tập 1. 
 GV : Yêu cầu HS dùng bút màu tô vào những hoạt đồ dùng học tập trong tranh và gọi tên chúng.
HS :Yêu cầu HS trao đổi kết quả cho nhau 
Lớp n/xét và bổ sung câu trả lời trước lớp. 
GV: N/xét kết luận( Cần biết giữ gìn 
ĐDHT để cho chúng sạch đẹp, bền lâu.)
 * Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp
 GV nêu lần lượt các câu hỏi :
 Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ?
 HS : Trả lời câu hỏi 
 GV kết luận :
 (Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, luôn giữ cho chúng được sạch sẽ )
GV : HD làm BT2
yêu cầu mỗi học sinh gt với bạn mình (theo cặp) 1 đồ dùng học tập của bản thân được giữ gìn tốt nhất.
HS : Tự giới thiệu ,
 HS nhận xét bạn 
GV : nhận xét chung và khen ngợi những HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
 GV : Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài
 HD tìm hiểu câu hỏi 2.
 YC HS đọc.
HS : Đọc và trả lời câu hỏi 2
 Trả lời câu hỏi 2
GV: NX, uốn nắn.
 HD trả lời câu hỏi 3
 YC HS trả lời.
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 3
GV: NX, uốn nắn
 HD trả lời câu 4
 YC HS trả lời
 HSĐọc và trả lời câu hỏi 4
GV: NX, uốn nắn
 HD trả lời câu 4
 YC HS trả lời
 HSĐọc và trả lời câu hỏi 5
GV: NX uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HS : HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà.
4. Củng cố -Dặn dò
GV: Nhận xét chung giờ học
GV : Hướng đẫn thực hành ở nhà
HS nhắc lại ý nghĩa bài học, viết đầu bài. 
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
 Học vần 
Tiết : 39 x-ch
 Toán
Tiết: 22 Luyện tập
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: x,ch,xe,chó
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng.
- Nói được 2-3 câu theo chủ đề xe bò, xe lu,xe ô tô.
- Củng cố về khái niệm thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, 28 + 5, 38+25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết)
- Củng cố giải toán có lời văn .
II. Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh SGK
 - Các bó chục que tính
III. Các hoạt động dạy học
 Hát 
 1. ÔĐTC:
 Hát
 2.KTBC:
-HS:
 + Đọc bảng ,SGK, Viết : u, ư, nụ , thư ..
- 2 HS lên bảng. 39 + 8 ; 6 +28
	3.	Bài mới
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ x.
 GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, so sánh chữ ghi âm : x .
 - HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : xe
HS : đọc , đánh vần CN –N
GV : dùng tranh để giới thiệu từ : xe
HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : xờ-e-xe-xe
 (GV hướng dẫn âm ch tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn.
 *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
 HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
uốn nắ
GV: Giới thiệu bài
 HD bài tập 1
 YC HS thực hành BT1
4 HS : Thực hiện trên bảng .
HS dưới lớp làm bài vào vở .
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 2
 YC HS làm bài trong nhóm 
HS : Làm bài 2
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 3
 YCHS làm bài 3 .
HS: làm bài 3
GV: Nx, uốn nắn . HD làm bài 4,5
 YC HS làm bài 4,5 hà .
GV : NX uốn nắn
4 . Củng cố dặn dò
HS đọc lại toàn bài
Nhận xét tiết học 
HS làm tập ở nhà 
 Học vần 
Tiết : 40 x-ch
 Kể chuyện
Tiết : 5 Chiếc bút mực
I. Mục tiêu
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện.
- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3bằng lời của mình có sáng tạo riêng về từ ngữ, có giọng kể, điệu bộ phù hợp.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học
 1. ÔĐTC:
2. KTBC:
3 HS nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện "Bím tóc đuôi sam”
	Tiết 2 	3 . Bài mới
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng: q/sát tranh và tìm âm mới học.
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu 
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
HD , gợi ý luyện nói theo chủ đề : 
xe bò, xe lu,xe ô tô.
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn
GV: Giới thiệu bài.
 Y/C HS qu/sát từng tranh trong SGK.
 Có thể gợi ý cho HS nhớ lại . Nói lại nội dung từng tranh
 HS quan sát lắng nghe .
HS : Thực hành kể chuyện theo tranh trong nhóm .
GV: Giúp đỡ động viên HS 
HS : Đại diện kể chuyện 
GV: NX, uốn nắn
 HD HS nói lại nội dung tranh 4
HS : Thực hành đại diện kể lại tranh 1 - 4
 1-2 HS kể lai toàn bộ câu chuyện .
GV : nhận xét khen ngợi HS .
4 . Củng cố dặn dò
-Đọc SGK
-tìm âm trong tiếng vừa học .
 HD học ở nhà
Khuyên HS về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe .
Thủ công: Tiết : 5 
xé dán hình tròn 
 Chính tả(Tập chép )
Tiết : 9 chiếc bút mực
I. Mục tiêu
- Biết cách xé hình tròn .
- Thực hành xé, dán hình tròn trên giấy màu.
- Trưng bày sản phẩm
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Chiếc bút mực
- Viết đúng một số tiếng có âm giữa vần (âm chính) ia/ya làm đúng các bài tập phân biệt tiếp có âm đầu l/n hoặc vần en/eng.
II. Đồ dùng dạy học
	Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau.
- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
viết b.con tiếng bắt đầu bằng ng/ngh
Bài mới
HS chuẩn bị
GV: hướng dẫn Hs q/s và nhận xét 
 Tìm những đồ vật xung quanh có hìnhtròn .
HS : Thực hiện q/sát kể trước lớp .
GV : Nhận xét , bổ sung 
 HD HS vẽ và xé dán hìnhtròn.
 GV thao tác mẫu hìnhtròn có độ dài cạnh 8x8 ô 
HS :q/sát và thực hiện theo vào giấy nháp 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn HS xé dán hìnhtròn.
HS :Cả lớp thực hành trên giấy nháp 
 Nhận xét uốn nắn 
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc bài chính tả .
 YC HS đọc
HS : đọc
GV: Nhận xét tình huống chính tả 
 HD nêu nội dung bài viết .
HS: nêu ND
GV: NX, uốn nắn.
 HD Viết từ khó 
HS : Viết
GV: NX, uốn nắn.
 GV treo bảng phụ cho HS viết vào vở
 YC HS viết.
HS: nhìn viết bài vào vở 
GV: NX, uốn nắn
 HD HS tự soát lỗi
HS: soát lại bài chính tả
GV: chấm điểm nhận xét 
 *Hướng dẫn làm bài tập chính tả:2,3 . 
HS : HS làm bài tập 2,3 .
GV: NX, chốt lại ý đúng :
BT2:- tia nắng, đêm khuya, cây mía
BT3: nón – lợn - lười - non
 xẻng – đèn - khen – thẹn
GV : Uốn nắn
HS : HS làm bài
GV: NX, Uốn nắn
4. Củng cố tiết học
+ Nhận xét tiết học 	
+ Về thực hành ở nhà
- Nhận xét tiết học
- HS xem lại các bài tập đã làm 
Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010
Thể dục
Thể dục
GV nhóm 2 thực hiện
 Toán
Tiết : 18 số 8
Thể dục 
I. Mục tiêu
- Có khái niệm ban đầu về số 8
- Biết đọc, viết số 8, so sánh các số trong phạm vi 7, nhận xét được các nhóm có 8 đồ vật
- Biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8
GV nhóm 2 thực hiện 
II. Đồ dùng dạy học
- Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại
III. Các hoạt động dạy học
 1 ÔĐTC:
2 .KTBC: 
- HS viết số từ 1->7
3. Bài mới
GV: Giới thiệu bài :Số 8.
 HD q/sát số lượng nêu được “7 thêm 1 là 8”
 HS : q/sát và nêu ra các số lượng là :8
GV : Đưa ra khái niệm số 8.
 Nêu cách viết ,cách đọc .
 - Viết thêm vào dãy số 1->8
HS :Thực hiện đọc ,viết số 8
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 1
 YC HS nêu y/c và làm bài 1
HS : Làm bài 1(Viết số 8 vào vở)
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2 (Viết theo mẫu)
 YC HS nêu y/c và làm bài 2
HS: làm bài 2 vào vở 
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 3
 HS nêu y/c và làm bài 3.
HS: làm bài 3
GV: NX, uốn nắn
GV : NX và thống nhất toàn bộ lại kết quả các bài tập .
4. Củng cố , dặn dò:
Nhắc lại dãy số 1->8 xuôi , ngược 
HD học ở nhà .
 Học vần
Tiết : 41 s-r
Toán Tiết 23 
Hình chữ nhật – Hình tứ giác
I. Mục tiêu
Học sinh đọc và viết được: s-r - rễ sẻ .
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng.	
- Nói được 2-3 câu theo chủ đề :rổ,rá.
- Quyền được chăm sóc dạy dỗ ,vui chơi kết giao bạn bè và được đối sử bình đẳng .
- Nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể, chưa đi vào đặc điểm các yếu tố của hình).
- Bước đầu vẽ được hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn trên giấy kẻ ô li).
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh minh hoạ SGK
Các hình CN –Htứ giác .
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
HS : Đọc bảng con ,sgk, viết bảng con : x,ch,xe ,cho.
- 2 HS lên bảng chữa bài 2 (tr18)
3. Bài mới:
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ s.
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, so sánh chữ ghi âm : x .
 - HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : sẻ
HS : đọc , đánh vần CN –N
GV : dùng tranh để giới thiệu từ : sẻ
HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : s-s-e-se-hỏi -sẻ
 (GV hướng dẫn âm r tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn.
 *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu 
 HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
uốn nắn
GV dán lên bảng một miếng bìa hình chữ nhật và nói: Đây là hình chữ nhật.
- HS quan sát
- Cho HS lấy trong bộ đồ dùng 1 hình chữ nhật.
- HS tìm hình chữ nhật
- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD.
- HS đọc tên hình ?
Giới thiệu hình tứ giác:
- GV vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG và giới thiệu đây là hình tứ giác.
- HS quan sát và nêu: Tứ giác CDEG.
 Hình có mấy cạnh ?
 Hình có mấy đỉnh ?
 HS đọc tên các tứ giác trong bài học ?
 HS: nêu tên các hình tứ giác trong bài ?
GV: Nhận xét 
 HD bài tập 1
 YC HS thực hành BT1
HS : Thực hiện
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 2
 YC HS làm bài trong nhóm 
HS : Làm bài 2
GV: Nx, uốn nắn . 
4. Củng cố tiết học
Nhận xét tiết học
HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập 3
 Học vần
Tiết : 42 s-r
 Tập đọc
Tiết:15 Mục lục sách
I. Mục tiêu
- Biết đọc đúng giọng một văn bản có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên chuyện, trong mục lục.
- Nắm được nghĩa của các từ mới.
- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu.
- Quyền được học tập và được đọc các sách truyện .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
Đọc bài bím tóc đuôi sam
3. Bài mới:
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng: q/sát tranh và tìm âm mới .
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu 
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói. rổ,rá.
HS: Luyện nói
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc toàn bài
 GV đọc mẫu 
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải :Vương Quốc cổ tích.
 HD đọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HS : đọc bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1.
Tuyển tập này có những truyện nào ?
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 1
 HS : Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 2.
-Truyện người học trò cũ ở trang nào ? YC HS đọc bài 
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 3
- Truyện "Mùa quả cọ của nhà văn nào" ?.
 Trả lời câu hỏi 3
GV: NX, uốn nắn
YC HS đọc bài 
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 4
- Mục lục sách dùng để làm gì ?
 Tóm tắt nội dung bài
 * HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà.
HS: Rút ra ý nghĩa bài học, viết đầu bài
4. Củng cố tiết học
-GV nói : các em có quyền được chăm sóc dạy dỗ ,vui chơi kết giao bạn bè và được đối sử bình đẳng
-Đọc SGK
-tìm tiếng chứa âm vừa học 
 HD học ở nhà
- Nhận xét tiết học.
GV nói : Các em có quyền học tập và được đọc các sách truyện ..
- Về nhà luyện đọc thêm.
Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
 Học vần
Tiết.43 k – kh
LTVC Tiết : 5
Tên riêng:Kiểu câu ai là gì ?
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: k-kh –kẻ-khế .
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng: 	
- Nói được 2-3 câu theo chủ đề :ù ù.
- Quyền được kết giao bạn bè
- Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật. Biết viết hoa tên riêng.
- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu ai (cái gì, con gì ) là gì ?
- Quyền được tham gia được bày tỏ ý kiến .
II. Đồ dùng dạy học
- Sách tiếng việt 1, tập 1.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- Đọc và viết : s-r - rễ sẻ.
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm, tuần, ngày trong tuần.
Bài mới
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ k.
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, so sánh chữ ghi âm : k .
 - HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : kẻ
HS : đọc , đánh vần CN –N
GV : dùng tranh để giới thiệu từ : kẻ
HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : k-e-ke-hỏi -kẻ
 (GV hướng dẫn âm kh tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn.
 *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
 HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: k-kh –kẻ-khế
GV nhận xét uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
 HD thực hành miệng với BT1
- Cách viết các từ ở nhóm 1 và nhóm 2 khác nhau như thế nào ? Vì sao (phải so sánh cách viết từ nhóm 1 với các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm 2).
HS : YC HS thực hành miệng BT 1
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD thực hiện miệng BT2
- Tại sao phải viết hoa tên của bạn và tên dòng sông ?
 YC HS trả lời 
HS trả lời 
GV: NX, uốn nắn .
 Hướng dẫn làm bài 3 
- Đặt yêu cầu theo mẫu ai (cái gì, con gì) là gì ?
 YC HS làm bài 3 vào vở bài tập 
(Lưu ý : nhớ viết hoa đầu câu và dấu chấm ở cuối câu)
HS : Làm bài 3
GV: NX, uốn nắn
 HD rút ra nhận xét toàn bài
 YCH S rút ra NX.
HS: Rút ra nhận xét
GV: NX, uốn nắn
 HD học ở nhà.
4. Củng cố
HS Đọc lại toàn bài trên bảng .
- GV chốt lại toàn bài và nói: Các em có quyền được tham gia được bày tỏ ý kiến .
- Nhận xét khen ngợi những học sinh học tốt.
 Học vần
Tiết.44 k – kh
 Toán Tiết 24 
 Bài toán về nhiều hơn
I. Mục tiêu
- Củng cố khái niệm "Nhiều hơn", biết cách giải và trình bày bài toán về nhiều hơn (dạng đơn giản).
- Rèn kỹ năng giải toán về nhiều hơn (toán đơn có 1 phép tính).
II. Đồ dùng dạy học
VBT toán 
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
HS vẽ HTG và Htam giác trên bảng .
Bài mới
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng: q/sát tranh và tìm âm mới học.
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu 
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn
GV: Giới thiệu bài toán về nhiều hơn.SGK
- HS quan sát và nhắc lại bài tập
- Gợi ý để HS nêu phép tính và câu trả lời đúng. Chú ý đến “nhiều hơn” 
GV : hướng dẫn tóm tắt và định hướng cách giải .
HS : trình bày bài giải 
Bài giải:
Số quả cam ở hàng dưới là:
5 + 2 = 7 (quả cam)
Đáp số: 7 quả cam
GV nhận xét và chốt lại cách giải đúng .
HD Bài 1: 
HS đọc đề toán,tóm tắt . Nêu kế hoạch giải. Giải.
Trình bày bài giải trên lớp 
Bài giải:
Số hoa Bình có là:
4 + 2 = 6 (bông hoa)
 Đáp số: 6 bông hoa
GV nhận xét chốt lời giải đúng .
HD Bài 3
HS đọc đề toán. Nêu kế hoạch giải. Tập tóm tắt. Giải.
Trình bày bài giải trên lớp 
Bài giải:
Chiều cao của Đào là:
95 + 3 = 98 (cm)
 Đáp số: 98 (cm)
GV nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố- dặn dò 
-Đọc SGK
-tìm âm trong tiếng vừa học .
 - Các em có quyền được kết giao bạn bè
 HD học ở nhà
- GV nhận xét tiết học .
Toán
Tiết 19 số 9
 Tập viết
Tiết 5 Chữ hoa D
I. Mục tiêu
- Có khái niệm ban đầu về số 9
- Biết đọc, viết số 9, so sánh các số trong phạm vi 9, nhận xét được các nhóm có 9 đồ vật
- Biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9
- Biết viết các chữ cái viết hoa D theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu: Dân giàu nước mạnh theo cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học
- Các nhóm đồ vật có số lượng là 9
- Mẫu chữ D đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
HS viết các số từ 1->8
- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con B
Cả lớp viết bảng con.
Bài mới
GV: Giới thiệu bài :Số 9.
 HD q/sát số lượng nêu được “8 thêm 1 là 9”
 HS : q/sát và nêu ra các số lượng là :9
GV : Đưa ra khái niệm số 9.
 Nêu cách viết ,cách đọc .
 - Viết thêm vào dãy số 1->9
HS :Thực hiện đọc ,viết số 9
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 1
 YC HS nêu y/c và làm bài 1
HS : Làm bài 1(Viết số9 vào vở)
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2 (Viết theo mẫu)
 YC HS nêu y/c và làm bài 2
HS: làm bài 2 vào vở 
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 3
 HS nêu y/c và làm bài 3.
HS: làm bài 3
89 ; 
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 4.
 HS nêu y/c và làm bài 4.
 HS : làm bài 4
GV : NX chốt lại kết quả đúng toàn bộ lại kết quả các bài tập .
HS: Chuẩn bị
GV: Giới thiệu bài
 HD viết con chữ hoa D
HS viết bảng con
GV: NX, uốn nắn
 HD viết từ ứng dụng.
 Dân giàu nước mạnh 
HS : Viết bảng con.
GV: NX, uốn nắn
 HD viết câu ứng dụng
HS: Viết bảng con.
Gv: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HS: Viết vào vở
Gv: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa
4. Củng cố- dặn dò
Nhận xét tiết học.
Nhắc lại dãy số 1->9 xuôi , ngược 
HD học ở nhà .
 HD học ở nhà
TNxH Tiết:5
Vệ sinh thân thể
 Chính tả(nghe viết )
Tiết10 cái trống trường em
I. Mục tiêu
- Nêu được các 
- Quyền có sức khoẻ và được chăm sóc sức khoẻ việc nên và không nên để giữ vệ sinh thân thể . Biết cách rửa mặt ,chân tay sạch sẽ 
- Hiểu quyền được có sức khoẻ và được chăm sóc sức khoẻ .
 1. Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu của bài: Cái trống trường em. Biết cách trình bày 1 bài thơ 4 tiếng, 
 2. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống âm đầu l/người hoặc vần en/eng, ân chính i/iê.
II. Đồ dùng dạy học
- Phóng to các hình 5 SGK
- Bảng phụ viết bài chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
ÔĐTC:
KTBC:
- Chúng ta làm gì và không nên làm gì để bảo vệ tai,mắt ?
- HS viết bảng con 2, 3 HS lên bảng viết 
- Chia quà, đêm khuya, tia nắng, cây mía.
Bài mới
GV: Giới thiệu bài
 YC HS q/sát tranh ảnh và đọc mục q/sát và trả lời trong sgk sau đó thảo luận theo nhóm đôi:
 *HS : q/sát thảo luận trong nhóm đôi những tranh trong SGK và nói cho nhau nghe việc nên làm và không nên làm .
HS : Thực hiện
	-Từng cặp HS nói cho nhau nghe các việc có trong hình (trang 12)
GV : Nhận xét uốn nắn, bổ sung và kết luận .
HS nhắc lại 
GV: HS nhận ra việc làm và không nên làm để giữ cho da sạch sẽ.
 HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo những câu hỏi :
 Bạn cần làm gì để giữ chân tay sạch sẽ?
*HS : trả lời và thảo luận những tranh trong SGK và nói cho nhau nghe .
HS : Thực hiện
 -Từng cặp HS nói cho nhau nghe những gì đã q/sát trong tranh .
 GV NX kết luận
YC HS đọc lại kết luận 
HS chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
HS :đọc bài chính tả 
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết.
 Hai khổ thơi này nói gì ?
 - Có bao nhiêu chữ phải viết hoa ? Vì sao viết hoa.
HS : Trả lời
GV: NX, uốn nắn.
 Hướng dẫn viết chính tả các từ khó
HS: Viết bảng con.
GV đọc cho HS nghe viết 
HS viết vào vở 
GV: Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Nx, uốn nắn..
 Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: Hướng dẫn HS làm phần a
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS lên chữa.
Lời giải: Long lanh đáy nước in trời.
Thành xây khói biếc non phơi bóngvàng.
Gv: NX, uốn nắn
4. Củng cố- dặn dò
-Vì sao chúng ta cần giữ vệ sinh thân thể?
-GV nói : Các em có quyền có sức khoẻ và được chăm sóc sức khoẻ . 
 HD học ở nhà
HS nhắc lại các quy tắc chính tả.
 HD học ở nhà.
HS : Ghi đầu bài.
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
 Học vần
Tiết 45 Ôn tập
Tập làm văn Tiết : 5
Trả lời câu hỏi - Đặt tên cho bài
 Luyện tập về mục lục sách
I. Mục tiêu
- Đọc, viết được chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần :u,ư x,ch,r,s,k,kh.
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể ‘Thỏ và sư tử”
- Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi kể lại được từng việc thành một câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài.
- Biết soạn một mục lục đơn giản.
- Quyền được trao đổi ý kiến giữa bạn nam và bạn nữ , quyền được tham gia học tập .
II. Đồ dùng dạy học
Sách tiếng việt 1, tập 1.
- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ BT.1
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- Viết và đọc k-kh kẻ –khế.
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
HS : lên bảng luyện tập “Nói lời cảm ơn”
Bài mới
 HS chuẩn bị 
GV y/c HS nêu lại các âm đã học.
 HD ghép âm , tiếng 
- HS ghép âm – ghép tiếng – gv giới thiệu tranh .
- HS đọc CN-N -ĐT)
-Y/C HS đưa các âm đã học trong tuần . GV ghi vào góc bảng treo bảng ôn - HS nhân xét. 
HS lên chỉ các chữ vừa học :
 + đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS )
 + chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS 
 + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
 +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
- GV đọc mẫu (trơn)
- HS đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
- GV chỉnh sửa có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
- HS viết bảng con 
-GV chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
- HS viết từ ứng dụng trong vở tập viết 
GV g iới thiệu bài:
. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: Miệng( Dựa vào tranh ảnh ,trả lời của câu hỏi )
HS thảo luận nhóm . Đại diện HS trình bày ý kiến 
GV: Nx, uốn nắn chốt lại câu trả lời đúng .
 HD làm b