Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 4

ho môi trường thêm đẹp , văn minh .
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức 1
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
	KTBC:
Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì cho cơ thể ?
 Bài mới Tiết 2
HS chuẩn bị VBT
GV: y/c HS quan sát tranh BT3và trả lời câu hỏi :
-Các bạn nhỏ trong tranh có sạch sẽ không ?
HS : Q/Sát và trả lời câu hỏi
 Lớp n/xét và bổ sung câu trả lời 
GV: N/xét kết luận 
* GV : Hoạt động sửa quần áo cho nhau:
 GV hướng dẫn 
HS : sửa q/áo cho nhau thật gọn gàng 
 HS nhận xét bạn có gon ,sạch không?
GV : N/xét và kết luận 
GV : Hướng dẫn thực hành ở nhà 
 GV : Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1.
HS: Đọc đoạn 1, câu hỏi 1
 Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 2.
 YC HS đọc.
HS : Đọc đoạn 2 câu hỏi 2
 Trả lời câu hỏi 2
GV: NX, uốn nắn.
 HD trả lời câu hỏi 3
 YC HS trả lời.
HS: đọc đoạn 3, câu hỏi 3, trả lời câu hỏi3
GV: NX, uốn nắn
 HD trả lời câu 4
 YC HS trả lời
 HS:đọc đoạn 4, câu hỏi 4, t. lời câu hỏi 4
GV: NX uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HS : HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà.
HS: Rút ra ý nghĩa bài học, viết đầu bài. 
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học và nói :
Ăn mặc gọn gàng là thể hiện là người có nếp sống văn minh và làm cho môi trường thêm đẹp , văn minh .
 GV : Hướng dẫn thực hành ở nhà 
 GV nói : Các em có quyền được học tập và được các thầy cô yêu thương . Trẻ em có quyền kết bạn và tôn trọng lẫn nhau.
- Nhận xét tiết học 
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
 Học vần 
Tiết : 31 d-đ
 Toán
Tiết: 17 49+25
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: d,đ,dê,đò
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng.
- Nói được 2-3 câu theo chủ đề vó bè.
Giúp học sinh:
-Biết cách thực hiện p/cộng dạng 49+ 25.
- Củng cố p/ cộng dạng 9 + 5,29 +5 đã học.
- Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh SGK
- 7 bó chục que tính và 14 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học
 Hát 
 ÔĐTC:
 Hát
KTBC:
GV y/c cho HS đọc 
- 2 HS lên bảng. 19 + 8 ; 9 + 63
Bài mới
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ d .
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm : d.
 - HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : dê
HS : đọc , đánh vần CN –N
GV : dùng tranh để giới thiệu từ dê
HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : d-dê
 (GV hướng dẫn âm đ tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn.
 *Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
 HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
uốn nắn
 GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính 49+25
 + đưa ra 4 bó mỗi bó 1 chục que tính và 9 que tính rời và 2 bó chục cùng 5 que tính rời
 + y/c HS nêu phép tính 
HS cùng lấy số que tính và nêu kết quả : 
 49 + 25 = 74 
GV : Hướng dẫn cách đặt tính
 Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái và cộng theo hàng .
 y/c HS dặt tính và tính . 
 HS : HS thực hiện nhắc lại cách tính .
GV : Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 (Tính )
 Làm mẫu 1-2 ý .
3HS : làm bài tập 1trên bảng .
GV : nhận xét 
 HDHS bài tập 2 ( Viết số thích hợp vào ô trống )
 HS : làm bài vào phiếu và tr/bày trên bảng 
GV : Nhận xét 
 HD bài tập 3
 HS : Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên lớp 
GV : nhận xét bài tập 
4. Củng cố dặn dò
HS đọc lại toàn bài
Nhận xét tiết học 
HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng 
GV : hướng dẫn học ở nhà 
 Học vần 
Tiết : 32 d-đ
 Kể chuyện
Tiết : 4 Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện.
- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3bằng lời của mình có sáng tạo riêng về từ ngữ, có giọng kể, điệu bộ phù hợp.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
3 HS nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện "Bạn của Nai Nhỏ " theo tranh gợi ý.
	Tiết 2 	Bài mới
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng: q/sát trnh và tìm âm mới .
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu 
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn
HS chuẩn bị
GV: Giới thiệu bài.
 Y/C HS qu/sát từng tranh trong SGK.
 Có thể gợi ý cho HS nhớ lại . Nói lại nội dung từng tranh
 HS quan sát lắng nghe .
HS : Thực hành kể chuyện theo tranh trong nhóm .
GV: Giúp đỡ động viên HS 
HS : Đại diện kể chuyện 
GV: NX, uốn nắn
 HD HS nói lại nội dung tranh 2
HS : Thực hành đại diện kể lại tranh 2
 1-2 HS kể lai toàn bộ câu chuyện .
GV : nhận xét khen ngợi HS .
4. Củng cố dặn dò
-Đọc SGK
-tìm tiếng chứa âm vừa học 
 HD học ở nhà
Khuyên HS về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe .
*Chuẩn bị cho tiết hoc sau.
Thủ công: Tiết : 4 
xé dán hình vuông 
 Chính tả(Tập chép )
Tiết 7 Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu
- Biết cách xé hình vuông, hình tròn .
- Thực hành xé, dán hình vuông, hình tròn trên giấy màu.
- Trưng bày sản phẩm
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện: Bím tóc đuôi sam. Biết cách viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu.
- Củng cố quy tắc chính tả iê/yên , r/d/gi
II. Đồ dùng dạy học
	Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau.
- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
lớp viết bảng con.
- 2 tiếng bắt đầu bằng iên và yên.
Bài mới
HS chuẩn bị
GV: hướng dẫn Hs q/s và nhận xét 
 Tìm những đồ vật xung quanh có hình vuông ,hìnhtròn .
HS : Thực hiện q/sát kể trước lớp .
GV : Nhận xét , bổ sung 
 HD HS vẽ và xé dán hình vuông .
 GV thao tác mẫu hình vuông có độ dài cạnh 8x8 ô 
HS :q/sát và thực hiện theo vào giấy nháp 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn HS xé dán hình vuông .
HS :Cả lớp thực hành trên giấy nháp 
 Nhận xét uốn nắn 
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc bài chính tả .
 YC HS đọc
HS : đọc
GV: Nhận xét tình huống chính tả 
 HD nêu nội dung bài viết .
HS: nêu ND
GV: NX, uốn nắn.
 HD Viết từ khó 
HS : Viết
GV: NX, uốn nắn.
 GV treo bảng phụ cho HS viết vào vở
 YC HS viết.
HS: nhìn viết bài vào vở 
GV: NX, uốn nắn
 HD HS tự soát lỗi
HS: soát lại bài chính tả
GV: chấm điểm nhận xét 
 Hướng dẫn làm bài chính tả.
HS : HS làm bài
GV: NX, Uốn nắn
4. Củng cố tiết học
+ Nhận xét tiết học 	
+ Về thực hành ở nhà
- Nhận xét tiết học
- HS xem lại các bài tập đã làm 
Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010
Thể dục
Thể dục
GV nhóm 2 thực hiện
 Toán
Tiết : 14 luyện tập
Thể dục 
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Khái niệm ban đầu về bằng nhau
- So sánh các số trong phạm vi 5 (với việc sử dụng các từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng” và các dấu >, < , =.
GV nhóm 2 thực hiện 
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học
 1 ÔĐTC:
2 .KTBC: 
so sánh hai số 3và 2 . 3và 4 . 3và 3.
3. Bài mới
HS chuẩn bị
GV: Giới thiệu tiết luyện tập 
 - GV hướng dẫn làm BT1. (Điền dấu thích hợp vào ô trống)
 HS làm bt1 vào vở bài tập 
3 > 2 ; 4 < 5 ; 2 < 3 .
GV : Nhận xét và đưa ra kết quả đúng 
* HD HS làm bài tập 2(Viết theo mẫu )
 Y/C HS q/sát và đếm số lượng các đồ vật 
HS : thực hiện đếm và viết vào ô trống theo mẫu 
3 > 2 2<3 
GV: NX, uốn nắn , đưa ra kết quả đúng .
 Hướng dấn làm bài 3(Làm cho bằng nhau theo mẫu )
	 GV làm mẫu 
 YC HS làm bài 3 
HS : Làm bài 3
GV: Nx, đưa ra lời giải đúng 
4. Củng cố , dặn dò:
+ Nhận xét chung giờ học
ờ: Tập viết và đếm các số 1, 2, 3.
 Học vần
Tiết : 33 t-th
Toán
Tiết 18 Lyện tập
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: t-th –tổ-thỏ.
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ	
- Nói được 2-3 câu theo chủ đề :ổ ,tổ.
- Quyền được học tập 
- Bổn phận giữ gìn và bảo vệ môi trường 
- Giúp HS: Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng dạng 9+5; 29+5; 49+25 (cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết).
- Củng cố kỹ năng so sánh số, kỹ năng giải toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép cộng).
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh minh hoạ SGK
Các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
- Viết và đọc:dê ,đò 
- GV kiểm tra và cho đọc lại tiếng vừa viết
- 2 HS lên bảng chữa bài 2 (tr18)
3. Bài mới:
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ t.
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm : t.
 - HS đọc CN-N
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : tổ
HS : đọc , đánh vần CN –N
GV : dùng tranh để giới thiệu từ tổ
 HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : t-tổ
 (GV hướng dẫn âm th tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn.
*Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD
 GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
 HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
uốn nắn
29
 45
74
GV: Giới thiệu bài
 GV : Hướng dẫn làm bài 1(Tính nhẩm )
 YC HS làm bài 1
HS : Làm bài 1 Ví dụ: 
9+4=13..
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2(Tính)
+
+
19
 9
28
+
29
 45
74
HS làm bài vào bảng con.
GV nhận xét .
HD làm bài 3
(Điền dấu t.hợp vào ô trống )
 YCH S làm bài 3.
HS: làm bài 3
9+9<19
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 4.
 YC HS tóm tắt và làm bài 4
HS: tóm tắt và làm bài 4
Bài giải:
Trong sân có tất cả sốgà là 
19+25= 44 (con)
Đáp số: 44 con gà .
GV: NX, uốn nắn
4. Củng cố tiết học
Nhận xét tiết học
HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập 5
 Học vần
Tiết : 34 t-th
 Tập đọc Tiết:12
Trên chiếc bè
I. Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: 
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ.
- Nắm được nghĩa của các từ mới: Ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng.
- Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên "sông" của đôi bạn Mèn và Dế trũi 
- Quyền được học tập và được các thầy cô yêu thương . Trẻ em có quyền kết bạn và tôn trọng lẫn nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
Đọc bài bím tóc đuôi sam
3. Bài mới:
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng: q/sát trnh và tìm âm mới .
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện đọc (CN-N)
GV: NX, uốn nắn . Đọc mẫu 
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS: Luyện nói
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn
GV : NX uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc toàn bài
 GV đọc mẫu 
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải .
 HD đọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HS : đọc bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1.
Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì ?
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 1
- Dế Mèn và dễ Trũi đi chơi xa bằng cách gì ?
 HS : Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 2.
- Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ? 
 YC HS đọc bài 
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 3
- Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế.
 Trả lời câu hỏi 3
GV: NX, uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 * HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà.
HS: Rút ra ý nghĩa bài học, viết đầu bài
.
4. Củng cố tiết học
- NX chung giờ học
-Đọc lại bài 
GV nói : các em có quyền được học tập có bổn phận giữ gìn và bảo vệ môi trường
 -HD học ở nhà
- Nhận xét tiết học.
GV nói : Các em có quyền được học tập và được các thầy cô yêu thương . Trẻ em có quyền kết bạn và tôn trọng lẫn nhau.
- Về nhà luyện đọc thêm.
Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
 Học vần
Tiết.35 Ôn tập
LTVC
Tiết . 4 Từ chỉ sự vật 
từ ngữ về ngày tháng năm
I. Mục tiêu
	- Đọc, viết được chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần i , a , n ,m d,đ t ,th.
- Ghép được các chữ rời thành chữ ghi tiếng.	
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể "cò đi lò dò"
- Mở rộng vốn từ chỉ sự vật.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian.
- Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý.
- Quyền được kết bạn 
- Bổn phận phải thực hiện tốt quyền của mình 
II. Đồ dùng dạy học
- Sách tiếng việt 1, tập 1.
- Bảng ôn
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- Viết và đọc
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
- 2, 3 em đặt câu: Ai (cái gì, con gì)
Bài mới
GV y/c HS nêu lại các âm đã học.
 HD ghép âm , tiếng 
- HS ghép âm – ghép tiếng – gv giới thiệu tranh .
- HS đọc CN-N -ĐT)
-Y/C HS đưa các âm đã học trong tuần . GV ghi vào góc bảng treo bảng ôn - HS nhân xét. 
HS lên chỉ các chữ vừa học 
- HS đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS )
- HS chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS 
- HS đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
- GV đọc mẫu (trơn)
- HS đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
- GV chỉnh sửa có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
- HS viết bảng con 
-GV chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
- HS viết từ ứng dụng trong vở tập viết .
GV: Giới thiệu bài
 NX, HD thực hành miệng với BT1
 YC HS thực hành BT 1
HS : Thực hiện điền nội dung từng cột và trình bày miệng trước lớp 
- Chỉ người: học sinh, công nhân.
- Đồ vật: Bàn, ghế
- Con vật: Chó, mèo
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD thực hiện miệng BT2
 YC HS thực hiện 
HS :Thực hiện
- Tuần, ngày trong tuần 
- Hôm nay là ngày bao nhiêu ?
- Tháng này là tháng mấy ?
- Một năm có bao nhiêu tháng ?
GV: NX, uốn nắn .
 Hướng dẫn làm bài 3 
 YC HS làm bài 3 vào vở bài tập 
(Lưu ý : nhớ viết hoa đầu câu và dấu chấm ở cuối câu)
HS : Làm bài 3
GV: NX, uốn nắn
 HD rút ra nhận xét toàn bài
 YCH S rút ra NX.
GV: NX, uốn nắn
4. Củng cố
HS Đọc lại toàn bài trên bảng .
- GV chốt lại toàn bài và nói: Các em có quyền được kết bạn có bổn phận phải thực hiện tốt quyền của mình 
- Nhận xét khen ngợi những học sinh học tốt.
 Học vần
Tiết.36 Ôn tập
 Toán Tiết19
 8 cộng với một số: 8 + 5
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5 từ đó lập và thuộc các công thức 8 cộng với một số (cộng qua 10).
- Chuẩn bị cho cơ sở thực hiện phép cộng dạng 28+5, 38+25.
II. Đồ dùng dạy học
VBT toán 
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- HS làm bảng con.
 49 + 36 89 + 9
Bài mới
GV: Giới thiệu bài
 NX, HD luyện đọc lại
 YC HS luyện đọc lại toàn bài
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 HD viết vào vở tập viết
 YC HS thực hiện
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 HD tập viết
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD luyện nói
 YCHS luyện nói.
HS: Luyện nói chủ đề : "cò đi lò dò" 
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn
. GV ; giới thiệu phép cộng 8+5
 HS thao tác trên que tính nói lại cách làm
 GV hướng dẫn HS đặt tính, tính .
HS :Thực hiện
 * Hướng dẫn HS lập bảng 8 cộng với một số.
GV hướng dẫn HS lập các công thức và học thuộc.
HS tự lập công thức và học thuộc
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
Bài 1: Tính nhẩm
- HS: Đọc yêu cầu của đề.
- GVHD cách tính nhẩm (từ T-P)
- HS làm miệng.
8 + 3 = 11; 8+4=12.
- GV nhận xét 
Bài 2: 
- HS lên bảng, lớp làm vào vở toán
- Thực hiện cộng hàng đ/v trước nhớ sang hàng chục.
- HS làm bài vào bảng con.
+
 8
 3
 11 
- GVnhận xét 
Bài : 4
- HS đọc đề bài.
- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS giải. 
- HS làm bài trong vở toán và nêu miệng.
Bài giải:
Cả hai bạn có số tem là:
8 + 7 = 15 (con tem )
 ĐS: 15 con tem
 - GV nhận xét
4. Củng cố- dặn dò 
 Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà
- GV nhận xét tiết học .
Toán: 
Tiết 15 Luyện tập chung
 Tập viết
Tiết Chữ hoa c 
I. Mục tiêu
+ Qua bài học HS được củng cố về:
- Khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, bằng nhau
- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 và cách dùng các từ “lớn hơn” “bé hơn” “bằng nhau”, các dấu (>, <, =) để đọc, ghi kết quả so sánh.
- Biết viết các chữ cái viết hoa C theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu: Chia ngọt sẻ bùi theo cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình vẽ trong SGK phóng to.
- Mẫu chữ c đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- Lớp làm bảng con.: 3..4
 5.5
- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con B
Cả lớp viết bảng con.
Bài mới
GV: Giới thiệu bài: luyện tập chung .
 - HD tìm hiểu y/c bài toán ( Làm cho bằng nhau )
HS : nhận xét số lượng hai bên từ đó vẽ thêm hoặc gạch bớt cho bằng nhau .
GV : Nhận xét uốn nắn chốt lại ý đúng .
 HD thực hiện BT2
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện nối số thích hợp vào ô trống 
GV: NX, uốn nắn , Chốt lại lời giải đúng 
 Hướng dẫn làm bài 3
 YC HS làm bài 3
HS : Làm bài 3
GV: Nx, uốn nắn chốt lời giải 
GV: NX, uốn nắn
 HD rút ra nhận xét toàn bài
Y/C HS xem lại các bài tập đã giải.
GV: NX tiết học 
 HD học ở nhà.
HS: Chuẩn bị
GV: Giới thiệu bài
 HD viết con chữ hoa C
HS viết bảng con
GV: NX, uốn nắn
 HD viết từ ứng dụng.
 Chia ngọt sẻ bùi
HS : Viết bảng con.
GV: NX, uốn nắn
 HD viết câu ứng dụng
HS: Viết bảng con.
Gv: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HS: Viết vào vở
Gv: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa
4. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
 HD học ở nhà
TNxH Tiết 4
Bảo vệ tai và mắt
 Chính tả(nghe viết )
Tiết: 8 Trên chiếc bè
I. Mục tiêu
- Nắm được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai và mắt
- Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai.
- Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể và bảo vệ các giác quan
- Quyền có sức khoẻ và được chăm sóc sức khoẻ .
-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài: Trên chiếc bè. Biết trình bày bài: 
- Củng cố quy tắc chính tả với iê/yê; làm đúng bài tập phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc vần (d/r/gi; ân/âng).
II. Đồ dùng dạy học
Một số đồ vật: Khăn (bịt mắt, bông hoa, quả bóng
- Bảng phụ viết bài chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
ÔĐTC:
KTBC:
? Để cơ thể khỏe mạnh, mau lớn, hàng ngày các em phải làm gì ?
HS viết một số từ sau : lanh canh , xinh xắn .
Bài mới
GV: Giới thiệu bài
 YC HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo những câu hỏi gợi ý .
HS : Thực hiện
	-Từng cặp HS nói cho nhau nghe các vật có trong hình 
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện
GV: Hướng dẫn HS nhận biết vai trò của các giác quan .
HS : nêu sự cảm nhận thế giới xung quanh là nhờ vào các giác quan trước lớp 
 GV kết luận 
+ Kết luận: Nhờ có mắt, tai, lưỡi, da mà ta nhận biết được các vật xung quanh, nếu một trong các bộ phận đó bị hỏng thì ta sẽ không nhận biết được đầy đủ về thế giới xung quanh.
Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể.
 HS đọc lại kết luận 
HS chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
HS :đọc bài chính tả 
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn tiềm hiểu nội dung bài viết.
HS : Trả lời
GV: NX, uốn nắn.
 Hướng dẫn viết chính tả các từ khó
HS: Viết bảng con.
GV đọc cho HS nghe viết 
HS viết vào vở 
GV: Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Nx, uốn nắn..
 Hướng dẫn làm bài tập.
HS : Làm bài tập
Bài 2: Tìm 3 chữ có iê/yê 
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm bảng con
- GV :Nhận xét chữa bài.
VD: tiếng, hiền, biếu, chiếu, khuyên chuyển, truyện, yến
Bài 3(a):
- HS đọc yêu cầu.
- Cho biết khi nào viết dỗ/giỗ ?
- HS làm vào vở.
-GV Nhận xét chữa bài.
VD: - gỗ (dỗ dành)
 - giỗ (giỗ tổ)
4. Củng cố- dặn dò
* Củng cố ND bài.
- Các em có quyền có sức khoẻ và được chăm sóc sức khoẻ . 
 HD học ở nhà
HS nhắc lại các quy tắc chính tả.
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Tập viết
Tiết 3 lễ , cọ , bờ , hổ..
 Tập làm văn
Tiết 4: Cảm ơn – xin lỗi
I. Mục tiêu
- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: lễ , cọ , bờ , hổ .
- Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định.
 - Biết nói lời cảm ơn xin lỗi, phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản 
- Biết nói 2-3 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi .
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn các chữ: lễ , cọ , bờ , hổ 
- Tranh minh hoạ BT3.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
Ktra sự c.bị của HS
- 1 HS đọc bài tập 1, sắp xếp lại thứ tự các tranh. Dựa theo tranh kể lại câu chuyện "Gọi bạn".
Bài mới
HS chuẩn bị 
GV giới thiệu bài (trực tiếp)
 * Quan sát mẫu và nhận xét
 GV : Treo bảng phụ đã viết mẫu
 Cho HS đọc chữ trong bảng phụ
- HS quan sátđọc những chữ trong bảng phụ
GV Hướng dẫn và viết mẫu:
 - viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết:
 HS tô chữ trên không 
sau đó tập viết trên bảng con.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
 Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết
 HS tập viết từng dòng theo hiệu lệch
 GV : Quan sát và giúp đỡ HS yếu
 + Thu vở và chấm 1 số bài
 Khen những em viết đẹp và tiến bộ.
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Miệng
- Nói lời cảm ơn
- HS thảo luận nhóm 2
a. Với bạn cho đi chung áo mưa 
b. Với cô giáo cho mượn sách
c. Với em bé nhặt hộ chiếc bút 
Bài 2: (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện nhóm 2
a. Với người bạn bị em lỡ giẫm vào chân.
b. Với mẹ vì em quên làm việc mẹ dặn
c. Với cụ già bị em va phải 
Bài 3: (Miệng)
- GV nêu yêu cầu 
- HS quan sát tranh.
- Kể lại sự việc trong mỗi tranh (nhớ dùn