Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 3

o gọn gàng sạch sẽ ở nhà cũng như ở trường.
-Ăn mặc gọn gàng là người có nếp sống,sinh hoạt có văn hoá từ đó làm cho môi trường thêm đẹp và văn minh.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức 1
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
	KTBC:
Để xứng đáng là học sinh lớp 1 em phải làm gì ?
 Bài mới Tiết 2
HS chuẩn bị VBT
GV: Kể chuyện “Cái bình hoa”Phụ lục SGV
 HS : nghe kể chuyện 
GV: Đặt câu hỏi khai thác nội dung truyện 
HS : Nghe và trả lời câu hỏi 
GV: Kết luận 
HS: Đọc kết luận 
GV : Cho Hs suy nghĩ và tự bày tỏ về hành vi Biết nhận lỗi và sửa lỗi trong phiếu BT
HS : bày tỏ những suy nghĩ của mình vào phiếu .
GV : Kết luận 
 GV : Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1.
HS: Đọc đoạn 1, câu hỏi 1
 Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 2.
 YC HS đọc.
HS : Đọc đoạn 2 câu hỏi 2
 Trả lời câu hỏi 2
GV: NX, uốn nắn.
 HD trả lời câu hỏi 3
 YC HS trả lời.
HS: đọc đoạn 3, câu hỏi 3, trả lời câu hỏi3
GV: NX, uốn nắn
 HD trả lời câu 4
 YC HS trả lời
 HS:đọc đoạn 4, câu hỏi 4, t. lời câu hỏi 4
GV: NX uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HS : HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà.
HS: Rút ra ý nghĩa bài học, viết đầu bài. 
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
 GV : Hướng đẫn thực hành ở nhà 
GV nói : Các em co quyền được sửa lỗi để phát triển tốt hơn
- Nhận xét tiết học 
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
Học vần
Tiết 21 . o – c 
Toán Tiết :12 
Phép cộng có tổng bằng 10
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: O, C, bò, cỏ
- Đọc được các tiếng ứng dụng bo, bò, bó, co, cò, cỏ và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ
- Những lời nói tự nhiên theo chủ đề vó bè..
- Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10
 ( đã học ở lớp 1) và đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chục).
- Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh SGK
- 10 que tính.
- Bảng gài (que tính) có ghi các cột đơn vị chục.
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
- Viết và đọc lê , hè 
- GV kiểm tra và cho đọc lại tiếng vừa viết
- Chữa bài kiểm tra 1 tiết
3. Bài mới:
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu : o
 HD nhận diện chữ ghi âm thứ nhất.
HS : Rút ra được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm. 
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc chữ ghi âm , 
HS : đọc 
GV: NX, uốn nắn.
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ , tiếng , từ .
HS: đọc, đánh vần.
 (GV hướng dẫn âm thứ hai tương tự) . 
GV : NX, uốn nắn
 HD viết chữ ghi âm, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
GV: Nx, uốn nắn.
 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Đọc
Gv: NX, uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
GV giới thiệu phép tính: 6 + 4 = 10
*Dùng que tính phân tích và cách thực hiện phép tính 
HS : quan sát 
GV : y/c HS nêu cách thực hiện 
HS :Thực hiện vào bảng con 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn làm bài 1
 YC HS làm bài 1 nêu miệng
HS : Làm bài 1: 9+1=10
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2
 YC HS làm bài 2
7
3
10
+
HS: làm bài 2.
GV: NX, uốn nắn .
 HD làm bài 3
 YCH S làm bài 3.
HS: làm bài 3
7+3+6=16.
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 4.
 YC HS làm bài 4.
HS : làm bài 4
A. 7 giờ . B. 5 giờ .
GV : NX uốn nắn 
4. Củng cố tiết học
Nhận xét tiết học
- Củng cố ND bài.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện tập thêm về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số.
Học vần
Tiết 22 . o – c
 Kể chuyện
Tiết:3 Bạn của Nai nhỏ
I. Mục tiêu
- Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn. Nhớ lai lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn. 
- Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học
 Tranh ảnh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
3 HS nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện "Phần thưởng" theo tranh gợi ý.
	Tiết 2 	Bài mới
HS : luyện đọc lại nd tiết 1
 NX, HD luyện đọc lại
 YC HS luyện đọc lại toàn bài
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD q/sát tranh và đọc câu ứng dụng
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS thực hiện
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 HD tập viết
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD luyện nói
 YCHS luyện nói.
HS: Luyện nói
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV- ĐT.
GV : NX uốn nắn
GV: Giới thiệu bài.
 Kể toàn chuyện
 YC HS quan sát 
HS : Thực hành
GV: NX, uốn nắn
 Rút ra nhận xét
 Nói lại nội dung từng tranh
 HD HS nói lại nội dung tranh 1
HS: Thực hành
GV: NX, uốn nắn
 Rút ra nhận xét
 HD HS nói lại nội dung tranh 2
HS : Thực hành
GV: NX, uốn nắn
 Rút ra nhận xét
 HD HS nói lại nội dung tranh 3
HS : Thực hành
GV: NX, uốn nắn
 Rút ra nhận xét
 HD HS nói lại nội dung tranh 4 
HS : Thực hành
GV: NX, uốn nắn
 HD kể lại toàn chuyện
HS : Thực hành
GV: NX, uốn nắn
 Rút ra nhận xét toàn bài , yêu cầu ghi nhớ.
HS : Ghi đầu bài , đọc ý nghĩa.
4. Củng cố tiết học
-Đọc lại bài 
 -HD học ở nhà
GV nhận xét tiết học.
Củng cố ND bài.
Thủ công: Tiết : 3 
xé dán hình tam giác 
 Chính tả(Tập chép )
Tiết : 5 Bạn của Nai nhỏ
I. Mục tiêu
- Biết cách xé hình hình tam giác.
- Thực hành xé, dán hình tam giác trên giấy màu.
- Trưng bày sản phẩm
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện: Bạn của Nai Nhỏ 
- Làm đúng các bài tập 2 , 3 phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn tr/ch (hoặc dấu hỏi/ dấu ngã).
II. Đồ dùng dạy học
	Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau.
- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
lớp viết bảng con.
- 2 tiếng bắt đầu bằng g và gh.
- 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự bảng chữ cái (s, t, u, ư, v, x, y).
Bài mới
HS chuẩn bị
GV: hướng dẫn Hs q/s và nhận xét 
 Tìm những đồ vật xung quanh có HTG.
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét 
 HD HS vẽ và xé dán HTG 
 GV thao tác mẫu HTG có độ dài cạnh 8x5 ô 
HS :q/sát và thực hiện theo. 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hướng dẫn HS xé dán hình tam giác.
 GV thao tác mẫu
HS : q/sát và thực hiện theo. 
GV: Nx, uốn nắn
 HD dán hình 
 GV thao tác mẫu
HS :q/sát và thực hiện theo
GV: Nx, uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc bài chính tả .
 YC HS đọc
HS : đọc
GV: Nhận xét tình huống chính tả 
 HD nêu nội dung bài viết .
HS: nêu ND
GV: NX, uốn nắn.
 HD Viết từ khó
HS : Viết
GV: NX, uốn nắn.
 GV treo bảng phụ cho HS viết vào vở
 YC HS viết.
HS: nhìn viết bài vào vở 
GV: NX, uốn nắn
 HD HS tự soát lỗi
HS: soát.
GV: NX uốn nắn
 Hướng dẫn làm bài chính tả.
HS : HS làm bài
GV: NX, Uốn nắn
4. Củng cố tiết học
+ Nhận xét tiết học 	
+ Về thực hành ở nhà
- Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010
Thể dục
Thể dục
GV nhóm 2 thực hiện
 Toán
Tiết : 10 Bé hơn, dấu <
Thể dục 
I. Mục tiêu
HS nắm được cách đọc ,viết , thực hành làm được bài tập bé hơn, dấu <
GV nhóm 2 thực hiện 
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học
 1 ÔĐTC:
2 .KTBC: 
- Viết các số từ 1-5
- Đọc các số từ 1-5 và từ 5-1
3. Bài mới
HS chuẩn bị
GV: Giới thiệu bài 
 - GV đưa ra các hình ảnh trong sgk
để hình thành k/niệm “bé hơn” 
 -HS nhắc lại bé hơn 
GV : Nhận xét và đưa ra khái niệm , kí hiệu dấu bé .
- HD HS viết dấu bé 
HS : thực hiện viết bảng con 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 Hưỡng dấn làm bài 1
 YC HS làm bài 1
HS : Làm bài 1
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2
 YC HS làm bài 2
HS: làm bài 2.
GV: NX, uốn nắn
 HD làm bài 3
 YCH S làm bài 3.
HS: làm bài 3
4. Củng cố , dặn dò:
+ Cho HS đếm lại các vừa học
+ Nhận xét chung giờ học
ờ: Tập viết và đếm các số 1, 2, 3.
 Học vần
Tiết : 23 Ô - Ơ
 Toán
Tiết : 13 26 + 4, 36 + 4
I. Mục tiêu
- Đọc và viết được: O, C, bò, cỏ
	- Đọc được các tiếng ứng dụng bo, bò, bó, co, cò, cỏ và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề bờ hồ.
- Trẻ em có quyền được vui chơi trong môi trường trong lành , giữ môi trường trong lành để thực hiện tốt quyền của mình 
- Quyền được học tập 
Hiểu.Thực hành dạng toán 
 26 + 4, 36 + 4.
- Củng cố cách giải bài toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh minh hoạ SGK
- 4 bó que
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
- Viết và đọc: lê , hè .
- GV kiểm tra và cho đọc lại tiếng vừa viết
- 2 HS lên bảng chữa bài 2 (tr12)
3. Bài mới:
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu : ô
 HD nhận diện chữ ghi âm thứ nhất.
HS : Rút ra được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm. 
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc chữ ghi âm , 
HS : đọc 
GV: NX, uốn nắn.
 Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ , tiếng , từ .
HS: đọc, đánh vần.
 (GV hướng dẫn âm thứ hai tương tự) . 
GV : NX, uốn nắn 
 HD viết chữ ghi âm, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
GV: Nx, uốn nắn.
 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Đọc
Gv: NX, uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
 HD thực hành với VD1: 24 + 6
 YC HS quan sát 
GV : Thực hiện (SGK)
HS nhắc lại bằng miệng 
GV: rút ra nhận xét.	
+
35
5
40
+
35
5
40
 Hướng dẫn làm bài 1(Tính )
 YC HS làm bài 1
HS : Làm bài 1 Ví dụ: 
GV: Nx, uốn nắn
 HD làm bài 2
 YC HS tóm tắt và làm bài 2
HS: tóm tắt và làm bài 2
Bài giải:
Hai nhà nuôi được số gà là :
22+18= 40 (con)
Đáp số: 40 con gà .
GV: NX, uốn nắn
4. Củng cố tiết học
Nhận xét tiết học
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện tập thêm về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số.
 Học vần
Tiết : 24 Ô - Ơ
Tập đọc
Tiết 9 . Gọi bạn
I. Mục tiêu
HS luyện đọc lưu loát, kể được câu chuyện theo tranh, phân vai,
- hiểu ý nghĩa câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
- Y/C HS đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ .
 - Qua bài em học được điều gì ở Nai Nhỏ ?
3. Bài mới:
HS : luyện đọc lại nd tiết 1
 NX, HD luyện đọc lại
 YC HS luyện đọc lại toàn bài
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD q/sát tranh và đọc câu ứng dụng
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 * HD viết vào vở tập viết
 YC HS thực hiện
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 HD tập viết
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD luyện nói
 YCHS luyện nói : Bờ hồ 
GV: NX, uốn nắn
GV nói : trẻ em có quyền được vui chơi trong môi trường trong lành , giữ môi trường trong lành để thực hiện tốt quyền của mình . Các em có quyền được học tập.
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV- ĐT.
GV : NX uốn nắn
GV: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc toàn bài
 GV đọc mẫu 
 YC HS đọc
HS : Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải .
 HD đọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HS : đọc bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1.
Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì ?
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 1
Đôi bạn Bê vàng và dê trắng sống ở đâu?
 HS : Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 2.
- VS Bê vàng phải đi tìm cỏ ? YC HS đọc đoạn 
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 2
 Trả lời câu hỏi 2
GV: NX, uốn nắn.
 HD trả lời câu hỏi 3
- Khi Bê vàng quên đường đi về dê trắng làm gì ?
 YC HS trả lời.
HS: Đọc và trả lời câu hỏi 3
GV: NX, uốn nắn
 Tóm tắt nội dung bài
 * Hướng dẫn HTL bài thơ:
HS : HS luyện đọc lại và HTL bài thơ.
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà.
HS: Rút ra ý nghĩa bài học.
4. Củng cố tiết học
NX chung giờ học
GV nói :Trẻ em có quyền được vui chơi trong môi trường trong lành , giữ môi trường trong lành để thực hiện tốt quyền của mình 
- Quyền được học tập
Củng cố ND bài.
 -Đọc lại bài 
 -HD học ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện đọc – HTL bài thơ.
Thứ năm ngày 2 tháng 9năm 2010
(Dạy bù vào chiều ngày 3 tháng 9 năm 2010)
 Học vần
Tiết.25 Ôn tập
LTVC Tiết. 3
Từ chỉ sự vật câu kiểu Ai là gì?
I. Mục tiêu
	- Đọc, viết được các âm và chữ vừa học trong tuần ê, vê, l, h, ô, ơ, c.
- Ghép được các chữ rời thành chữ ghi tiếng.	
- Ghép chữ ghi tiếng với các dấu thanh đã học để được các tiếng khác nhau có nghĩa.
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể "hổ"
- Nhận biết được các từ chỉ sự vật (danh từ).
- Biết đặt câu theo mẫu ai ( hoặc cái gì, con gì ) là gì ?
II. Đồ dùng dạy học
- Sách tiếng việt 1, tập 1.Bảng ôn
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- Viết và đọc
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con
xác định dấu chấm trong một đoạn văn
Bài mới
GV y/c HS nêu lại các âm đã học.
 HD ghép âm , tiếng 
- HS ghép âm – ghép tiếng – gv giới thiệu tranh .
- HS đọc CN-N -ĐT)
-Y/C HS đưa các âm đã học trong tuần . GV ghi vào góc bảng treo bảng ôn - HS nhân xét. 
HS lên chỉ các chữ vừa học 
- HS đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS )
- HS chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS 
- HS đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
- GV đọc mẫu (trơn)
- HS đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
- GV chỉnh sửa có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
- HS viết bảng con 
-GV chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
- HS viết từ ứng dụng trong vở tập viết .
Bài tập 1: (Miệng)
HS đọc yêu cầu của bài.
Tìm những từ chỉ sự vật
- HS quan sát tranh.
- HS làm bài ra giấy nháp.
- HS nêu ý kiến.
- GV ghi bảng những từ vừa tìm được.
Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía.
Bài 2: (Miệng)
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS cách làm bài
- HS nêu kết quả.
- GV :Nhận xét chữa bài.
(Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách).
Bài 3: Viết
Đặt câu theo mẫu ai (cái gì, con gì ) là gì ?
- HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc mô hình câu và câu mẫu.
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét chốt lại bài.
- Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A.
- Bố Nam là Công an.
4. Củng cố
HS Đọc lại toàn bài trên bảng .
- GV chốt lại toàn bài.
- Nhận xét khen ngợi những học sinh học tốt.
 Học vần
Tiết.26 Ôn tập
 Toán
Tiết . 14 Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp HS: Rèn kĩ năng làm tính cộng (nhẩm và viết) trong trường hợp tổng là số tròn chục.
- Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học
VBT toán 
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
Bài mới
GV: Giới thiệu bài
 NX, HD luyện đọc lại
 YC HS luyện đọc lại toàn bài
HS : Thực hiện
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 HD viết vào vở tập viết
 YC HS thực hiện
HS : thực hiện
GV: Nx, uốn nắn
 HD tập viết
 YC HS viết
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
 HD luyện nói
 YCHS luyện nói.
HS: Luyện nói chủ đề hổ 
GV: NX, uốn nắn
 HD đọc lại toàn bài.
 YC HS đọc lại toàn bài.
HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT.
GV : NX uốn nắn
.
Bài 1: Tính nhẩm(Làm dòng 1)
- HS: Đọc yêu cầu của đề.
- GVHD cách tính nhẩm (từ T-P)
- HS làm miệng.
9 + 1 = 10, 10 cộng 5 bằng 15
9 + 1+ 5 =15
- GV nhận xét 
Bài 2: 
- HS lên bảng, lớp làm vào vở toán
- Thực hiện cộng hàng đ/v trước nhớ sang hàng chục.
- HS làm bài vào bảng con.
- GVnhận xét 
+
26
 4
30
Bài 3: Đặt tính rồi tính 
- HS lên bảng, lớp làm vào vở toán
- Thực hiện cộng hàng đ/v trước nhớ sang hàng chục.
- HS làm bài vào bảng con.
- GVnhận xét 
Bài : 4
- HS đọc đề bài.
- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS giải. 
- HS làm bài trong vở toán và nêu miệng.
Bài giải:
Số học sinh của cả lớp là:
14 + 16 = 30 (học sinh )
 ĐS: 30 học sinh 
 - GV nhận xét
4. Củng cố- dặn dò 
 Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà
- GV nhận xét tiết học .
Toán: 
Tiết 11 Lớn hơn – dấu >
 Tập viết
Tiết Chữ hoa b 
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh bước đầu có thể:
- Biết so sánh số lượng và sử dụng từ "Lớn hơn"; dấu ">" để diễn đạt kết quả so sánh.
- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn 
- Biết viết các chữ cái viết hoa B theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu: Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- HS có quuyền được vui chơi , được tự do kết bạn 
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình vẽ trong SGK phóng to.
- Mẫu chữ B đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy học
 ÔĐTC:
KTBC:
- Lớp viết dấu "<" vào bảng con.
- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con Ă, Â 
Cả lớp viết bảng con.
Bài mới
* Giới thiệu: GT ngắn gọn tên bài 
* Nhận biết quan hệ lớn hơn: GT dấu " > "
a- Giới thiệu 2 > 1: (hai lớn hơn 1)
+ GV : Treo tranh 3 con bướm
HS nhắc lại "2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm"
+ Treo bảng hình: 1 bên có 2 hình vuông
 1 bên có 1 hình vuông
GV : Bên trái có mấy hình vuông ?
 Bên phải có mấy hình vuông ?
- HS trả lời 
- GV nêu: 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm.
2 hình vuông nhiều hơn 1 hình vuông ta nói: "Hai lớn hơn một viết là: 2 > 1.
Dấu ( > ) gọi là dấu lớn hơn đọc là "lớn hơn" dùng để viết kết quả so sánh 
b- Giới thiệu 3 > 2:
+ GV treo tranh có 3 con thỏ và 2 con thỏ 
- HS so sánh hai con bướm và mộ con bướm
- Cho HS nhắc lại
+ GV treo tranh bên trái có 3 chấm tròn. Bên phải có hai chấm tròn.
HS nêu : 22
GV nhận xét 
* BT1: Viết dấu >
HS viết vào vở .
- GV nhận xét .
*BT2 : Viết theo mẫu 
HS viết bảng con : 4>2; 3>1..
HS: Chuẩn bị
GV: Giới thiệu bài
 HD viết con chữ hoa
HS viết bảng con
GV: NX, uốn nắn
 HD viết từ ứng dụng.
HS : Viết bảng con.
GV: NX, uốn nắn
 HD viết câu ứng dụng
HS: Viết bảng con.
Gv: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HS: Viết vào vở
Gv: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa
4. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
 HD học ở nhà
TNxH Tiết3
Nhận biết các vật xung quanh
Chính tả(Nghe viết)
Tiết: 6 Gọi bạn 
I. Mục tiêu
Hiểu được: Mắt, mũi, lưỡi, tai, day (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh
Nhận xét và mô tả được nét chính của các vật xung quanh
Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các bộ phận của cơ thể 
- Nghe viết chính xác trình bày đúng 2 khổ thơ Gọi bạn.
- Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ngh.
- Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầuhoặc dấu thanh dễ lẫn (ch/tr ;dấu hỏi,dấu ngã).
II. Đồ dùng dạy học
Một số đồ vật: Khăn (bịt mắt, bông hoa, quả bóng
- Bảng phụ viết bài tập chính tả 
III. Các hoạt động dạy học
ÔĐTC:
KTBC:
? Để cơ thể khỏe mạnh, mau lớn, hàng ngày các em phải làm gì ?
HS viết một số từ sau : lanh canh , xinh xắn .
Bài mới
GV: Giới thiệu bài
 YC HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo những câu hỏi gợi ý .
HS : Thực hiện
	-Từng cặp HS nói cho nhau nghe các vật có trong hình 
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD câu ứng dụng
 YC HS thực hiện
HS :Thực hiện
GV: Hướng dẫn HS nhận biết vai trò của các giác quan .
HS : nêu sự cảm nhận thế giới xung quanh là nhờ vào các giác quan trước lớp 
 GV kết luận 
+ Kết luận: Nhờ có mắt, tai, lưỡi, da mà ta nhận biết được các vật xung quanh, nếu một trong các bộ phận đó bị hỏng thì ta sẽ không nhận biết được đầy đủ về thế giới xung quanh.
Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể.
 HS đọc lại kết luận 
HS chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
HS :đọc bài chính tả 
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn tiềm hiểu nội dung bài viết. 
- Bê vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn như thế nào ?
HS : Trả lời
GV: NX, uốn nắn.
 Hướng dẫn viết chính tả các từ khó
- Trời hạn hán, suối cạn khô hết nước, cỏ cây khô héo.
HS: Viết bảng con.
GV : đọc cho HS viết vào vở 
 Yêu cầu HS viết vào vở.
HS : nghe viết vở.
GV: Nx, uốn nắn.
 Chấm chữa.
 Hướng dẫn làm bài tập.
HS : Làm bài tập
Bài 2: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
- 1 em đọc yêu cầu. 2 em lên bảng.
- HS làm bài vào bảng con.
- 1, 2 em đọc quy tắc chính tả ng/ngh.
-GV chốt lại lời giải 
a. nghiêng ngả, nghi ngờ.
b. nghe ngóng, ngon ngọt.
Bài 3: (lựa chọn).
- HS làm bài tập vào vở.
-GV chốt lại lời giải 
- Trò chuyện, che chở.
- Trắng tinh, chăm chỉ.
4. Củng cố- dặn dò
* Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà
HS nhắc lại các quy tắc chính tả.
Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm 2010
Học vần
Tiết: 27 i-a
Tập làm văn Tiết: 2 
Sắp xếp câu trong bài
Lập danh Sách HS
I. Mục tiêu
- HS đọc và viết được: i - a; bi, cá
- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà có vở ô li
	-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: lá cỏ
Quyền được họctập và vui chơi 
- Sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện, Gọi bạn dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện.
Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và chim gáy lập được danh sách từ 3-5 HS theo mẫu 
-Quyền được vui chơi , được tham gia danh sách các bạn trong tổ học tập
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, SGK
- Tranh minh hoạ BT1, SKG.
III. Các hoạt động dạy học
1.ÔĐTC
Hát
2.KTBC
HS đọc viết : ê,v,l,h 
- 3, 4 em đọc bản tự thuật đã viết ở tiết 2.
3. Bài mới:
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ i
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm : .
- HS đọc CN-N : i
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : 
bi
HS : đọc , đánh vần CN –N:
 Bờ i bi
GV : dùng tranh để giới thiệu từ bi
 HS : Đọc bài 
GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất .
 HS: đọc bài : 
(GV hướng dẫn âm a tương tự) . 
GV: Nx, uốn nắn
*Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu .
HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con.
uốn nắn
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Sắp xếp lại TT 4 tranh bài thơ: Gọi bạn đã học.
- HS đọc yêu cầu của bài, quan sát tranh
- Dựa theo ND4 tranh đã xếp đúng kể lại câu chuyện 
- GV : Hướng dẫn HS xếp theo TT tranh
 - HS làm bài: Xếp tranh theo TT 1-4-3-2
- HS Kể lại truyện theo tranh.
- Đại diện nhóm thi kể (mỗi em kể 4 tranh)
- GV khen HS kể tốt
Bài 2: Sắp xếp lại các câu văn cho đúng thứ tự (miệng)
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV Hướng dẫn đọc kĩ câu văn suy nghĩ, 
- HS làm việc độc lập
- Xếp câu theo thứ tự: a, d, a, c
GV nhận xét 
Bài 3: Viết vở.
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở 
- GV nhận xét