Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 10

chưa biết, khi biết tổng và số hạng kia.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- 4 bó, mỗi bó 10 que tính
- Bảng gài que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết :
 Cây cau, cái cầu . 
HS : Thực hiện 
HS: - 2 HS lên bảng t.hiện 24 + x = 30
 X + 8 =19
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ iu
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : iu
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV Giới thiệu bài
. Giới thiệu thực hiện phép trừ 40-8 và tổ chức thực hành.
- Gắn các bó que tính trên bảng.
*Nêu: Có 4 chục que tính, bớt đi 8 que tính. Em làm thế nào để biết còn bao nhiêu que tính ?
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : rìu 
 dùng tranh để giới thiệu từ : lưỡi rìu 
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: nêu lại bài toán
GV NX, uốn nắn ,
 Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.
*Chú ý: Viết 2 thẳng cột với 0 và 8, viết 3 thẳng cột với 4.
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: êu
 HD nhận diện chữ êu
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : êu
HS: thực hiện vào bảng con 
GV NX, uốn nắn chốt lời giải 
 Nhận xét và giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40-18 và tổ chức thực hành
 giới thiệu phép trừ. 40 - 18
 Thực hiện phép trừ 40 – 18
 Hướng dẫn HS đặt tính và tính.
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : phễu 
 dùng tranh để giới thiệu từ cái phễu 
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: thực hiện miệng
GV: nhận xét uốn nắn chốt lời giải và hướng dẫn Thực hành
 Bài 1: Tính
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: Lên bảng thực hiện bài tập 1
GV: NX, uốn nắn chốt lời giải 
 HD làm bài 3 
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: iu, êu, lưỡi dìu, cáiphễu
HS: Nêu tóm tắt ; nêu cách giải và lên bảng giải bài tập. 
GV: Nhận xét chốt lời giải 
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại các bài tập 
GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét
GV Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà
 HS làm ở nhà BT 2
- Nhận xét đánh giá giờ học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 86 iu - êu
 Kể chuyện
tiết : 10 Sáng kiến của bé hà
I. Mục Tiêu
Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn yêu cầu 1.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS: cho 2 HS đọc lại bài TĐ Sáng kiến của bé Hà 
GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: chuẩn bị 
GV: nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: iu, êu, lưỡi dìu, cáiphễu
HS: lắng nghe nêu lại yêu cầu.
GV: Hướng dẫn kể chuyện:
GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 
a. Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính.
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : Ai chịu khó ?
HS: đọc yêu cầu của bài (bảng phụ).
a) Chọn ngày lễ
b) Bí mật của 2 bố con
c) Niềm vui của ông bà
GV: Nhận xét cho điểm, với những em không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau).
 Hướng dẫn HS kể mẫu Đ1 theo ý 1
yêu cầu HS kể câu chuyện
 Kể toàn bộ câu chuyện
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
- GV nói : Các em có quyền được vui chơi, giải trí và thể hiện khả năng của mình
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học 
HS : lắng nghe 
HS: kể 1 đoạn làm mẫu
- Bé Hà vốn là một cô bé như thế nào ?
- Bé Hà có sáng kiến gì ?
* Kể chuyện: Trước lớp 
GV: nêu y/c:
 nhận xét và uốn nắn cho HS kể chuyện 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Thủ công Tiết : 9
Xé, dán hình con gà con(T1)
 Chính tả: (Tập chép)
Tiết : 19 Ngày lễ
I. Mục Tiêu
- HS xé, dán được hình con gà con đơn giản.
- Biết xé, dán hình con gà con, dán cân đối, phẳng.
- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
1. Chép lại chính xác bài chính tả: Ngày lễ
2. Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n, thanh hỏi, thanh ngã.
- Quyền được học tập, vui hcơi (Có ngày Quốc tế thiếu nhi)
II. Đồ dùng dạy học
Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.
	- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: KT sự chuẩn bị của HS 
HS : HS chuẩn bị
HS3HS viết bảng lớp : ông bà , cái quạt. tay trái 
GV: NX, Đ/giá
3. Bài mới 
HĐ 1 (5/)
GV : Hướng dẫn QS và NX
QS và NX đặc điểm của đặc điểm hình con gà con 
HS : Thực hiện nêu đặc điểm của con gà con
HS: c/bị
GV: : Giới thiệu bài
 Hướng dẫn đọc bài chính tả .
 YC HS đọc
HĐ 2 (7/)
GV uốn nắn , rút ra nhận xét.
yêu cầu HS chuẩn bị vật liệu để xé dán hình con gà 
 GV thao tác mẫu
HS : q/sát và thực hiện theo
HS: nêu lại yêu cầu, đọc bài .
GV: Nhận xét tình huống chính tả 
 HD nêu nội dung bài viết .
 HD Viết từ khó 
 GV treo bảng phụ cho HS viết vào vở
 YC HS viết. 
HĐ 3 (8/)
GV: Nx, uốn nắn
 HD dán hình 
 GV thao tác mẫu
HS : q/sát và thực hiện theo
HS : đánh giá
HS: nêu ND và viết các từ khó và các tên riêng vào bảng con , nhìn bảng phụ và viết bài vào vở , tự soát lỗi
GV: chấm điểm nhận xét 
 H: chấm điểm nhận xét 
 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:2,3.
Bài 2: Điền vào chỗ trống c/k 
HĐ 4 (10 /)
GV: Nhận xét dặn dò :
+ Nhận xét tiết học 	
+ Về thực hành ở nhà 
HS : Lắng nghe 
HS: thực hiện
GV: NX, Uốn nắn 
Nhận xét tiết học và nói : Các em có quyền được học tập, vui chơi (Có ngày Quốc tế thiếu nhi)
y/c HS về nhà làm lại bài tập 
* Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
Thể dục
Thể dục
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán Tiết: 38
Phép trừ trong phạm vi 4.
Thể dục
I. Mục Tiêu
- Tiếp tục củng cố, khắc phục sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4.
GV nhóm 2 thực hiện
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng toán 1 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV : y/c HS lên bảng làm bài tập.
1 + 1 - 1 = 2 - 1 + 3 = 
HS : Thực hiện
HS:
GV:
3. Bài mới 
HĐ 1 (6/)
GV: Giới thiệu phép cộng, bảng trừ trong phạm vi 4.
 GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu phép tính trừ 4 - 1 = 3.
Có 4 con gà, bớt 1 con gà nữa. Hỏi còn lại có mấy con gà ?
* Nhận xét, nói: "4 bớt 1 bằng 3". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau:
Ghi bảng: 4 - 1 = 3
HS : nhắc lại,nhìn phép tính đọc. Bốn trừ một bằng ba.
HS:
GV:
HĐ 2(6/)
GV: NX, uốn nắn 
HD phép cộng : 4- 3 = 1.
GV HD HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. ( 4 – 2 = 2 ) tương tự.
HS : ghi nhớ bảng trừ.
HS:
GV:
HĐ 3(6/)
GV: Nx, Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 ,2 (Tính )
 Làm mẫu 1-2 ý .
HS : 2 làm bài tập 1,2 trên bảng .
 Dưới lớp làm bài tập vào vở
HS:
GV:
HĐ 4(6/)
GV : HD bài tập 3 (Viết phép tính thích hợp )
HS : Làm bài tập trên bảng lớp
HS:
GV:
HĐ 5(6/)
GV: Nhận xét chốt lời giải . 
Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
HS : đọc lại bảng trừ 4.
HS:
GV:
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 87 ôn tập 
Toán Tiết 48
 11 trừ đi một số 11-5
I. Mục Tiêu
Đọc được các âm vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40. 
- Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1- 40.
Nói được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học 
Giúp HS: 
- Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 11-5 - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán.
- Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác.
- Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả phép trừ
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- 1 bó chục que tính và 1 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: y/c Đọc bảng con ,sgk, viết bảng con : iu, êu, lưỡi rìu , cái phễu
HS : Thực hiện 
HS: -2 HS lên bảng thực hiện
 80 – 17 90 – 2 
 GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
 HĐ 1(5/)
 Gv giới thiệu bài .Nêu yêu cầu của bài .
HD ôn tập :
y.c HS mở SGK đọc lại các bài đã học 
HS : đọc lại các bài đã học
GV nhận xét 
 Tổ chức thi giữa các cá nhân , tổ với nhau.
HS: Đọc thi cá nhân đồng thanh .
GV :NX, uốn nắn
GV: * Gv giới thiệu bài .Nêu yêu cầu của bài .
HD ôn tập :
y.c HS mở SGK đọc lại các bài đã học 
HS : đọc lại các bài đã học
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập bảng trừ (11 trừ một số).
- Có 11 que tính, lấy đi 5 que tính còn lại mấy que tính ?
 HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 ghi vào góc bảng treo bảng ôn 
HS : lên chỉ các chữ vừa học :
 + đọc âm , vần chỉ chữ (1-2 HS )
 + chỉ chữ ,đọc âm , vần (1-2 HS 
 + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
 +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
HS: nghe và trả lời
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 và hướng dẫn cách đặt tính 
Đặt tính rồi tính rồi thực hiện phép trừ ; hướng dẫn lập bảng trừ 
 HĐ 3(5/)
GV: đọc mẫu ,hướng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
HS : tìm các âm ,vần vừa ôn có trong từ , đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
HS: Lập bảng trừ. Học thuộc bảng trừ.
11 – 2 = 9 11 – 6 = 5
.......... ...........
11 – 5 = 6 11 – 9 = 2
GV NX, uốn nắn 
 HD làm Bài 1.Tính nhẩm 
 YCHS làm bài 1 
 HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn viết mùa dưa, ngựa tía .
HS : quan sát và tô theo 
HS: thực hiện
GV NX, uốn nắn chốt lời giải 
 HD làm bài 2 Tính
 YCHS làm bài 2.
 HĐ 5(5/)
GV: chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
HS : Q/S chú ý 
HS: thực hiện bài tập 2 
GV: NX, uốn nắn chốt lời giải 
HD làm Bài 4 
 YCHS làm bài 4
 HĐ 6(5/)
HS: Thực hiện đọc đề ,tóm tắt và giải bài toán viết bài vào vở 
GV: HD học ở nhà 
HS : Làm BT3 ở nhà
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 88 ôn tập 
Tập đọc Tiết: 30
 Bưu thiếp 
I. Mục Tiêu
Đọc được các âm vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40. 
- Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1- 40.
Nói được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Hiểu được nghĩa các từ: Bưu thiếp, nhân dịp.
- Hiểu được nội dung 2 bưu thiếp, tác dụng của bưu thiếp, cách viết 1 bưu thiếp, cách ghi 1 phong bì thư.
- Quyền được ông bà yêu thương (nhận bưu thiếp của ông bà)
- bổn phận phải kính trọng, quan tâm tới ông bà (Viết bưu thiếp chúc mừng ông bà)
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
Tranh ảnh minh hoạ bài TĐ
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
Không kiểm tra .
HS: 3 HS đọc 3 đoạn sáng kiến của bé Hà
- Bé Hà có sáng kiến gì ?
GV: NX đánh giá. 
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và tìm âm, vần vừa ôn .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: ch/bị
GV: Giới thiệu bài
 Đọc mẫu và hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc 
HĐ 2(7/)
 GV: Giới thiệu bài
 HD luyện viết 
 đọc cho HS viết những vần đã học 
HS : Thực hiện nghe viết vào bảng con 
GV : Nhận xét uốn nắn.
 HD viết các từ ứng dụng 
 YC HS thực hiện viết từ 
HS :Thực hiện viết từ vào bảng con 
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
Treo bảng phụ viết một số vần, từ tiêu biểu 
 HD đọc lại và viết vào vở 
HS : thực hiện đọc và viết
GV: Nx, uốn nắn
HS: Viết.
GV: NX, uốn nắn
GV chấm một số bài viết của học sinh 
* Củng cố ND bài.
HS đọc bảng ôn.
Tìm chữ vừa ôn .
 HD học ở nhà
GV :NX, uốn nắn
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện viết vào vở : tuổi thơ, mây bay.
HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong bài . Đọc toàn bài theo đoạn .
 GV: Nhận xét.
HĐ 3(7/)
GV: HD , quan sát tranh truyện
 cây khế.. 
 YCHS đọc tên truyện kể .
 HD kể truyện theo tranh 
HS : đọc tên truyện kể và tập kể truyện theo tranh .
HS: thi đọc các đoạn trong nhóm .
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo mục trong nhóm 
Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3
- Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ?
 -Bưu thiếp T2 là của ai gửi cho ai ?
- Bưu thiếp dùng để làm gì ?
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói 
- Quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc
HS : lắng nghe 
HS: HS luyện đọc lại
GV: NX, Uốn nắn
 HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà 
GV nói :Các em có quyền được ông bà yêu thương (nhận bưu thiếp của ông bà)
- bổn phận phải kính trọng, quan tâm tới ông bà (Viết bưu thiếp chúc mừng ông bà) 
 * Nhận xét tiết học 
 * HD học ở nhà .
Thứ năm ngày 21 tháng10 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 89 
 Kiểm tra giữa kì I
LTVC Tiết : 10
Mở rộng vốn từ, từ ngữ về họ hàng
Dấu chấm – dấu chấm hỏi
I. Mục Tiêu
Kiểm tra mức độ nhận thức và ghi nhớ của HS , mức độ kĩ năng đọc , viết đạt được ở HS 
Rèn tính cẩn thận của HS
1. Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.
2. Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi.
II. Đồ dùng dạy học
Đề Ktra
- Bảng phụ bài tập 2, bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: Giấy Ktra của HS
HS : Thực hiện 
Không kiểm tra .
3. Bài mới 
I. phần đọc 
1. Đọc âm : 3đ(Mỗi HS chỉ đọc 1 dòng )
* a , th , u , m , s , v , d , kh , b.
* â , c , t ,gi , ng , ư , l , tr , ô
* ngh , y , ơ , gh , o , ă , đ , qu , e.
* ph , ê , x , n , k , p , i , r , nh.
2. Đọc vần : 3đ(Mỗi HS chỉ đọc 1 dòng)
* ia , ua , ưa , oi , ai , ôi.
* ui , ưi , uôi , ây , eo , ao.
3.đọc từ , câu: 4đ
 da thỏ , ngựa gỗ ,
 đồi núi , nải chuối .
Dì Na vừa gửi thư về cả nhà vui quá
 HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ eo
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm trong vần , so sánh vần , đọc CN-N : eo
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: giới thiệu bài 
- Nêu mục đích yêu cầu:
 Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: (Miệng)
 HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : mèo
 dùng tranh để giới thiệu từ : chú mèo 
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: đọc yêu cầu bài.
- Nắm vững yêu cầu bài tập
GV: Viết nhanh lên bảng (HS phát biểu) ông, bà, bố, con, mẹ, cụ già, cô, chú, thím, cậu, mợ, con dâu, con rể, cháu, chắt, chút, chít
 HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: ao
 HD nhận diện chữ ao
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm trong vần , so sánh vần , đọc CN-N : ao
HS: mở truyện: Sáng kiến của bé Hà, đọc thầm, tìm nhanh ghi nháp những từ chỉ người trong gia đình họ hàng.
GV Nhận xét 
Nhận xét chữa bài.
 HDẫn Bài 2: 
 HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : sao 
 dùng tranh để giới thiệu từ ngôi sao
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: làm bài tập 2
- 1, 2 HS đọc kết quả.
GV: Chốt lại lời giải đúng ghi lời giải lên bảng 
 HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự 
Hướng dẫn đánh giá
I. phần đọc (10 đ)
1. Đọc âm : 3 âm tính :1điểm . 
2. Đọc vần : 2 vần tính :1điểm
3.đọc từ , câu: 
đánh vần ,đọc TƯD
HS: Nêu lại bài tập 
GV: Nhận xét chữa bài.
HDẫn Bài 3: 
 HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con. chú mèo, ngôi sao.
HS: đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi 
GV: Nhận xét.
 HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Viết bài tập vào vở 
GV Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 90 
 Kiểm tra giữa kì I
Toán Tiết : 49 
 31 - 5
I. Mục Tiêu
Kiểm tra mức độ nhận thức và ghi nhớ của HS , mức độ kĩ năng đọc , viết đạt được ở HS
Rèn tính cẩn thận của HS
Giúp HS: 
- Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải bài toán.
- Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt (giao) nhau.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
3 bó chục que tính và 1 que tính dời.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS : đọc bảng trừ . 11 trừ đi một số
GV : Nhận xét 
3. Bài mới 
 HĐ 1 (8/)
II.phần viết : 25 phút 
ờ b h ng x tr ụ qu
da thỏ ngựa gỗ 
 đồi nỳi nải chuối 
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
 HS: chuẩn bị 
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính 31-5
 + đưa ra 3 bó mỗi bó 1 chục que tính và 1que tính rời.bớt 5 que tính rời
 + y/c HS nêu phép tính và tính kkết quả .
 HĐ 2(7/) HĐ 2 (8/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
Hướng dẫn đánh giá
II.phần viết ( 10 đ)
1. Viết âm : 4đ	
- HS viết được 2 âm đúng nét , đúng độ cao : 1đ
2. Viết từ : 6đ	
:	- HS viết được 1 từ đúng nét , đúng độ cao : 1đ
HS: thực hiện viết vào vở: chú mèo, ngôi sao.
 HS: cùng lấy số que tính và nêu : 
 31-5=26
GV:. : Hướng dẫn cách đặt tính
 Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái và trừ theo hàng 
 y/c HS dặt tính và tính .
 HĐ 3(7/) 
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ .
 HS: HS thực hiện nhắc lại cách tính 
GV: Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 (Tính ) 
 bài tập 2 (Đặt tính rồi tính hiệu . )
 bài tập 3 Y/C đọc đề toán.
 bài tập 4 Y/C đọc đề toán.
 Làm mẫu một số ý của 2 bài tập 1,2. 
 HĐ 4(7/) HĐ 4(8/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói :
- Các em có quyền được bày tỏ ý kiến và thể hiện khả năng
HS : lắng nghe 
 HS: Thực hiện làm bài tập vào vở 
Đọc lại các bài tập vừa làm.
GV: nhận xét và sửa sai 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán: 
Tiết 39 Luyện tập
Tập viết Tiết : 10 
 Chữ hoa: H
I. Mục Tiêu
Sau bài học HS được củng cố về:
- Bảng trừ và phép tính trong phạm vi 3 và 4.
- So sánh các số trong phạm vi đã học.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
- Biết viết các chữ hoa H theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng: Hai xương một nắng
II. Đồ dùng dạy học
- Cắt một số hình tròn, hình vuông và các số 1, 2, 3, 4, dấu
- Mẫu chữ cái viết hoa H đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: y/c HS lên bảng làm BT.
a) 3 + 1 = 4 b) 3 - 2 = 1
HS : Lên bảng làm bài tập .
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: hướng dẫn thực hành 
Bài 1 yêu cầu gì?
 HS nêu y/cầu 
GV hướng dẫn cách làm 
HS : làm tính vào giấy nháp một số em lên bảng viết kết quả 
HS: Chuẩn bị
GV: : Giới thiệu bài
 HD viết con chữ hoa cỡ vừa : H
HĐ 2(6 /)
GV: Nhận xét và đưa ra kết quả đúng 
	HD và giao việc: Làm tính và ghi kết quả vào ô tròn
HS : làm sau đó lên bảng chữa
HS: viết bảng con 
GV: NX, uốn nắn
 HD viết từ ứng dụng : 
Hai xương một nắng
HĐ 3(6 /)
GV: nhận xét và cho điểm.
Bài 3:
- GV: HD HS cách làm.
 Điền dấu (+) hoặc (-) vào ô trống để có phép tính thích hợp.
- GV giao việc.
HS : thựchiện
HS : Viết bảng con chữ vừa
GV: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HĐ 4(6 /)
GV: Nx, đưa ra lời giải đúng 
 HD làm bài 5. (Viết phép tính thíchhợp)
HS : Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề toán , và giải bài toán.
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết . 
HĐ 5(6 /)
GV: - Nhận xét chung giờ học.
y/c HS làm bài tập 4 ở nhà .
HS : Lắng nghe thực hiện
HS: nhận xét bài của bạn. 
GV: Nhận xét tiết học 
- HS chuẩn bị bài ở T11
 HD học ở nhà
Nhóm 1
Nhóm 2
TNxH Tiết: 10
ôn tâp con người 
 và sức khoẻ
 Chính tả: (Nghe viết)
Tiết 20 ông và cháu
I. Mục Tiêu
Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và các giác quan
- HS tự vệ sinh hàng ngày, các hoạt động thức ăn có lợi cho sức khoẻ.
	- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khẻo
Có thói quen làm vệ sinh hàng ngày.
 1. Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài thơ Ông và cháu. Viết đúng các dấu 2 chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than.
2. Làm đúng các BT phân biệt c,k,l,n thanh hỏi/ thanh ngã.
II. Đồ dùng dạy học
Hình bài 10- SGK phiếu bài tập
- Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c/k, ( k + i, ê , e)
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Chúng ta cần phải nghỉ ngơi khi nào?
HS : Trả lời 
HS: 2 HS làm bài ( 2,3a)
GV: n/xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)
GV: Giới thiệu bài
 - GV quan sát và đọc SGK
 Phát phiếu có ND phiếu như sau:
- Cơ thể người gồm có: .. phần. Đó là ..
- Các bộ phận bên ngoài của cơ thể là: 
- Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh nhờ có .
HS : Đọc lại nội dung phiếu . 
Đại diện các nhóm nêu kết quả.
HS: chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết? Có đúng là cậu bé trong bài thắng được ông của mình không?
? Trong bài thơ có mấy dấu 2 chấm và ngoặc kép
HĐ 2(8 /)
GV: Nhận xét bổ sung
Y/C HS trong nhóm thảo luận và trình bày kết quả giúp củng cố các kiến thức và hành vi vệ sinh hàng ngày.
- GV : Yêu cầu HS gắn tranh vào bìa với các hoạt động nên và không nên.
HS : lên trình bày sản phẩm của mình, các nhóm khác xem và NX
HS: :đọc bài chính tả 
 Viết bảng con các từ khó .
GV: NX, uốn nắn
đọc cho HS nghe viết 
HĐ 3(8 /)
GV: Nhận xét và chốt lại kết quả .
KL. khen ngợi các nhóm đã làm việc tích cực, có nhiều tranh ảnh đẹp.
HS : Nhắc lại kết luận 
HS: nghe và viết vào vở 
GV: Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Nx, uốn nắn..
 Hướng dẫn làm bài tập. 2
Giáo viên mở bảng phụ đã viết quy tắc chính tả c/k . 
HĐ 4(7 /)
GV: yêu cầu HS nhớ và kể lại những việc làm hàng ngày của mình cho cả lớp nghe.
- GV gợi ý:
- Buổi sáng ngủ dậy em làm những gì?
- Buổi trưa em ăn những thứ gì?
- Đến trường giờ ra chơi em chơi những trò gì? 
Củng