Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 25 năm 2007

n các vần oan, oat. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oan, oat.
Hiểu các từ ngữ: về phép, vững vàng và các câu trong bài.
Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ở đảo xa. Bố rất yêu em.
Biết hỏi đáp hồn nhiên, tự nhiên về nghề nghiệp của bố, mẹ. Học thuộc lòng bài thơ.
B/ ĐDDH: Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học:
I/ Bài cũ: Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ + TLCH.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu bài lần 1.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng.
- Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng câu cho đến hết bài.
- Luyện đọc đoạn, bài: Học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ, học sinh thi đua theo tổ.
- Học sinh đọc đồng thanh toàn bài.
3. Ôn các vần: oan, oat.
- Học sinh đọc bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần: ưt, học sinh tìm, lớp nhận xét – giáo viên nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc " học sinh tìm vào bảng con.
- Học sinh đọc yêu cầu 3. Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc.
" Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu và tìm tiếng chứa vần ưt, ưc.
Tiết 2:
4.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
Học sinh đọc thầm khổ 1 TLCH: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
- Học sinh đọc khổ thơ 2, 3, TLCH: Bố gửi cho bạn nhỏ những món quà gì?
- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ.
- 2 học sinh đọc lại bài thơ.
b. Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ theo phương pháp xoá dần.
-Học sinh thi đua đọc thuộc lòng bài thơ.
c. Thực hành luyện nói:
- Học sinh hỏi nhau về nghề nghiệp của bố.
- G/v hướng dẫn học sinh thực hành hỏi, đáp theo mẫu trong sách giáo khoa.
5.Củng cố dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học, giáo dục học sinh, dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài mới “Vì bây giờ mẹ mới về”
* Bổ sung : 
Thứ năm ngày 27 tháng 03 năm 2007
Chính tả : 	Quà của bố.
A/ Mục tiêu: Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2 của bài: Quà của bố. Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ s hay chữ x, điền chữ iêm hay (iêm) im.
B/ ĐDDH: Bảng phụ ghi bài viết. (khổ thơ 2).
C/ Các hoạt động dạy - học :
I/ Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra vở tập chép ở nhà của học sinh.
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh tập chép:
- Giáo viên giới thiệu khổ thơ 2."Học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm, viết, đọc từ khó vào bảng con: gửi, nghìn, thương, chúc.
- Học sinh chép bài vào vở.
- Giáo viên đọc bài, học sinh dò lại bài, đổi vở sửa bài.
- Giáo viên thu bài chấm.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập.
- Giáo viên tiến hành tương tự các tiết trước.
a. Điền chữ s hay x: xe lu, dòng sông.
b. Điền im hay iêm: trái tim, kiêm tiêm
4. Củng cố dặn dò: Học sinh nhắc lại bài, giáo viên nhận xét bài chính tả " Dặn học sinh tập chép ở nhà.
-Nhận xét tiết học.
* Bổ sung :...
Thứ sáu ngày 28 tháng 03 năm 2007
Tập đọc : 	Vì bây giờ mẹ mới về. (35 û - 40 û)
A/ Mục tiêu: Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: khóc oà, hoảng hốt, cất bánh, đứt tay.
Biết nghỉ hơi đúng những chổ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi.
Ôn các vần: ưt, ưc; tìm được tiếng, nói có vần ưt, ưc.
Hiểu các từ ngữ trong bài: Nhận biết được các câu hỏi, biết đọc đúng câu hỏi.
Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc.
B/ ĐDDH: Tranh ming hoạ bài TĐ.
C/ Các hoạt động dạy - học: 
I/ Bài cũ: Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: Quà của bố TLCH trong sgk.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu bài lần 1
b. Luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt " Giáo viên giới thiệu từ hoảng hốt.
- Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc trơn tường câu.
- Luyện đọc cả bài: Học sinh thi đọc cả bài.
- Học sinh đọc đồng thanh toàn bài.
3. Ôn các vần ưt, ưc.
- Học sinh đọc yều cầu 1 trong sgk: Học sinh thi đua tìm tiếng chứa vần ưt.
- H/s đọc yêu cầu 2: Tìm tiếng có vần ưt, ưc ở ngoài bài. H/s thi đua tìm.
- Giáo viên nhận xét lớp.
- Học sinh đọc yêu cầu 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu mẫu và tìm trong câu đó có tiếng chứa vần ưc, ưt.
- Giáo viên nhận xét. 
Tiết 2:
4/ Tìm hiểu bái đọc và luyện nói:
a/ Tìm hiểu bài :
- Lớp đọc lại bài văn TLCH trong sách giáo khoa.
- Lớp đọc lại bài tìm xem trong bài có bao nhiêu câu hỏi " học sinh đọc các câu và trả lời trong bài văn.
- Giáo viên đọc lại bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc theo phân vai.
b/ Luyện nói : 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. 
Học sinh dựa vào mẫu ,thực hành hỏi,đáp theo mẫu.
5/ Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học, dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài: đầm sen.
* Bổ sung : 
Tuần 29: Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2007.
Tập đọc: 	Đầm sen 
A/ Mục tiêu: Học sinh đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s/x (hoa sen, xoè) và các tiếng có âm cuối là t (mát, ngát, khiết, dẹt).
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm.
- Ôn các vần: en, oen, tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần en, oen.
- Hiểu các từ ngữ: đài sen, nhị (nhuỵ), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát.
- Nói được vẻ đẹp của lá hoa và hương sen.
B/ ĐDDH: Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học:
I/ Bài cũ: Học sinh đọc bài: “ Vì bây giờ mẹ mới về ” TLCH trong sgk.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu bài:
b. Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: xanh mát, hoa sen, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết.
" G/v kết hợp giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), thanh khiết, ngan ngát.
- Luyện đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu.
- Luyện đọc đoạn, bài.
+ 4 tổ đọc 4 lượt (1 lượt 2 em) thi đua. 
+ 1 học sinh đọc cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
3. Ôn các vần: en, oen.
a. Học sinh đọc và làm yêu cầu 1. Tìm tiếng trong bài có vần en.
b. Học sinh đọc và làm yêu cầu 2. Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần en, oen.
c. H/s đọc yêu cầu 3, h/s đọc mẫu câu - tìm trong câu tiếng chứa vần en, oen.
Tiết 2.
4. Tìm hiểu bài - luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Học sinh đọc thầm bài văn TLCH 1.
- Học sinh đọc câu văn tả hương sen.
- Học sinh đọc diễn cảm lại bài văn.
b. Luyện nói theo mẫu:
- Học sinh đọc yêu cầu của bài, giáo viên hướng dẫn học sinh nói tiếp về sen.
5. Củng cố dặn dò: giáo viên nhận xét tiết học, giảng dạy học sinh, dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài: mời vào.
* Bổ sung: : 
Thứ ba ngày 01 tháng 4 năm 2007.
Chính tả:	 Hoa sen.
A/ Mục tiêu: Học sinh chép chính xác, trình bày đúng bài ca dao Hoa sen. Làm đúng các bài tập chính tả. Nhớ qui tắc chính tả: gh + i, e, ê.
B/ ĐDDH: Bảng phụ viết bài ca dao: Hoa sen.
C/ Các hoạt động dạy - học:
I/ Bài cũ: giáo viên kiểm tra bài tập chép ở nhà của học sinh.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh tập chép:
- Giáo viên giải thích bảng phụ viết sẳn bài Hoa Sen.
- 2,3 học sinh đọc bài.
- Học sinh tìm các tiếng các em đã viết sai: trắng, chen, xanh, mùi.
- Học sinh viết vào bảng con đọc đánh vần.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày.
- Học sinh chép bài vào vở.
- Học sinh đổi vở sữa bài giáo viên thu bài.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
a) Điền vần: en hay oen: đèn bàn, cửa xoèn xoẹt.
b) Điền chữ g/gh: đường gồ ghề, con ghẹ, chiếc ghim áo, tủ gỗ lim
c) Quy tắc chính tả (gh + e, ê, i).
4. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét bài chính tả.
- Dặn học sinh tập chép ở nhà.
- Nhận xét chung tiết học.
* Bổ sung
Thứ tư ngày 02 tháng 04 năm 2007.
Tập đọc: 	Mời vào 
A/ Mục tiêu: Học sinh đọc trơn cả bài, phát âm đúng những tiếng từ khó: kiểng, soạn sửa, gạc, quạt, buồm thuyền. Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
Ôn các vần: ong, oong: tìm được tiếng có vần: ong, oong.
Hiểu các từ ngữ trong bài: Hiểu được nội dung bài: Thỏ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật mà em thích.
Học thuộc lòng bài thơ.
B/ ĐDDH: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học.
I/ Bài cũ: Học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
II/ Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện đọc:
a) Giáo viên ñọc bài lần 1.
b) Học sinh luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng, từ: kiểng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
- Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng câu thơ.
- Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc nhóm 3 g các nhóm thi đua đọc nối tiếp khổ đến hết bài.
- Lớp đọc đồng thanh.
3/ Ôn vần: Ong, oong.
- Học sinh đọc yêu cầu 1 trong sách giáo khoa:
- Học sinh đọc yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong g học sinh thi đua tìm g giáo viên nhận xét.
Tiết 2. 
4. Tìm hiểu bài - Luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Học sinh đọc thầm bài thơ – TLCH 1/những ai đến gõ cửa ngôi nhà?
- Học sinh đọc thầm đoạn 3 – TLCH 2.
b. Luyện đọc lại: Học sinh đọc theo phân vai.
c. Học sinh học thuộc lòng bài thơ.
d. Luyện nói: Học sinh luyện nói theo mẫu trong sách giáo khoa.
III/ Củng cố dặn dò:
- 1 học sinh đọc lại bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
* Bổ sung : 
Thứ năm ngày 03 tháng 4 năm 2007.
Chính tả: 	Mời vào. 
A/ Mục tiêu: Học sinh nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ của bài Mời vào.
Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần ong/oong, điền chữ ng hay ngh.
Nhớ qui tắc chính tả: ngh + i, e, ê.
B/ ĐDDH: Bảng phụ viết sẵn các khổ thơ.
C/ Các hoạt động dạy - học: 
I/ Bài cũ: Kiểm tra vở tập chép ở nhà của học sinh.
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết:
- 3 học sinh đọc 2 khổ thơ đầu của bài mời vào.
- Lớp đọc thầm lại bài.
- G/v hướng dẫn học sinh viết từ khó vào bảng con: Thỏ, Nai, gạc, xem.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày.
- Giáo viên đọc bài g học sinh viết.
- Giáo viên đọc g học sinh dò lại bài.- Học sinh đổi vở sữa bài.
- Giáo viên thu bài chấm.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
a. Điền: ong hay oong:..boong tàu..mong lớn.
b. Điền chữ: ng hay ngh: nghề dệt vải, nghe nhạc, đường đông nghịt, ngọn tháp.
c. Qui tắc chính tả: ngh + i, e, ê.
4. Củng cố dặn dò: giáo viên nhận xét bài chính tả, dặn học sinh viết lại ở nhà g nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 04 tháng 4 năm 2007.
Tập đọc: 	Chú công.
A/ Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài văn, đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, n, l, v, d, có thanh ngã, hỏi, các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
Ôn các vần oc, ooc.
Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông lúc công trưởng thành.
Tìm và hát các bài hát về con công.
B/ ĐDDH: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Tiết 1. 
I/ Kiểm tra bài cũ: 
Học sinh đọc bài mời vào + TLCH trong sách giáo khoa.
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc bài lần 1.
b. Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp từng câu.
- Luyện đọc đoạn, bài: giáo viên chia bài làm 2 đoạn g học sinh nối tiếp đọc đoạn, học sinh đọc theo nhóm đôi.
- Lớp đọc đồng thanh.
3. Ôn các vần oc, ooc:
- Học sinh đọc yêu cầu 1, 2 và thực hiện yêu cầu trong sách giáo khoa: tìm tiếng có vần oc, ooc trong và ngoài bài.
Tiết 2. 
4. Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Học sinh đọc đoạn 1 TLCH 1 trong sách giáo khoa/98.
- Học sinh đọc đoạn 2 TLCH 2 trong sách giáo khoa/98.
- Giáo viên đọc lại bài văn.
- 2 học sinh đọc lại bài.
b. Luyện nói: học sinh đọc yêu cầu của bài: hát bài hát về con công.
5. Củng cố dặn dò:
- Học sinh nhắc lại bài - dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài: Chuyện ở lớp.
- Nhận xét tiết học.
* Bổ sung : 
Tuần 30: 	Thứ hai ngày 07 tháng 4 năm 2007.
Tập đọc: 	Chuyện ở lớp.
A/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài chuyện ở lớp; đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc,.
- Ôn các vần uôt, uôc: tìm tiếng trong bài có vần uôt, uôc; tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt.
- Hiểu nội dung bài: Em bé kể cho mẹ nghe về những chuyện không ngoan của các bạn trên lớp. Mẹ em gạt đi, mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào.
- Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp con ngoan thế nào?
B/ ĐDDH: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài: chú công + TLCH trong sgk.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu bài lần 1.
b. Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
- Giáo viên kết hợp giải thích từ: bôi bẩn, trêu, vuốt tóc.
- Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp đọc từng dòng thơ cho đến hết bài.
- Luyện đọc đoạn, bài: học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ đến hếy bài.
- Học sinh luyện đọc theo nhóm.
- Học sinh đọc đồng thanh.
3. Ôn vần: uôt, uôc. - Học sinh tìm tiếng trong bài có vần uôt, vuốt.
- Học sinh thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt.
Tiết 2. 
4. Tìm hiểu bài - luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- 3 học sinh đọc khổ 1, 2 TLCH (1).
- 3 học sinh đọc khổ 3 TLCH (2).
- Giáo viên đọc lại bài.
- 3 học sinh đọc lại bài.
b. Luyện nói: Hãy kể với ba mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?
- Học sinh thi đua kể.
5. Củng cố dặn dò:
- Học sinh nhắc lại bài, giáo viên giảng dạy học sinh.
- Dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài: Mèo con đi học.
- Nhận xét tiết học.
* Bổ sung : 
Thứ ba ngày 08 tháng 4 năm 2007.
Chính tả:	Chuyện ở lớp.
A/ Mục tiêu: Chép lại chính xác khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp.
Biết trình bày thể thơ năm chữ.
Điền đúng vần uôt/uôc, chữ c hay k.
B/ ĐDDH: Bảng phụ chép bài thơ: Chuyện ở lớp.
C/ Các hoạt động dạy - học: 
I/ Bài cũ: Kiểm tra vở tập chép ở nhà của học sinh.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn học sinh tập chép:
- Giáo viên giải thích đoạn thơ g 2 học sinh đọc lại đoạn thơ.
- Học sinh tìm những từ khó, dễ viết sai viết vào bảng con.
- Học sinh nhận xét cách trình bày bài thơ.
- Học sinh nhìn bảng chép bài thơ vào vở.
- Học sinh dò lại bài - đổi vở sữa bài.
- Giáo viên thu bài chấm.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
a. Điền vần: uôt/uôc: buột tóc, chuột đồng.
b. Điền chữ c hay k: Túi kẹo, túi cam.
4. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét bài chính tả. - Dặn học sinh viết lại ở nhà.
- Chuẩn bị bài: Mèo con đi học.
- Nhận xét tiết học: 
* Bổ sung : 
Thứ tư ngày 09 tháng 4 năm 2007.
Tập đọc: 	Mèo con đi học.
A. Mục tiêu: Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cứu, nghỉ hơi sau dấu chấm hỏi.
Ôn vần: ưu, ươi: Tìm tiếng có vần ưu, ươi, nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươi.
Hiểu thơ kể chuyện mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Từ dạo cắt đuôi mèo. Mèo sợ không dám nghỉ nữa. Học thuộc lòng bài thơ.
B/ ĐDDH: Tranh minh hoạ bài thơ.
C/ Các hoạt động dạy - học: 
I/ Bài cũ: Học sinh đọc bài: chuyện ở lớp + TLCH trong sách giáo khoa.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a. Giáo viên đọc bài 1 lần:
b. Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu, be toáng.Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc từng câu hết bài.
- Luyện đọc đoạn bài: Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
- Bài: 2 học sinh đọc cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh.
3. Ôn vần ưu, ươu.
- Học sinh tìm tiếng trong bài có vần ưu.
- Học sinh tìm tiếng trong bài có vần ưu, ươu.
- Học sinh nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu.
gGiáo viên nhận xét.
Tiết 2:
4. Tìm hiểu bài - Luyện đọc:
a. Tìm hiểu bài + luyện đọc:
- 2 học sinh đọc 4 dòng thơ đầu TLCH 1.
- 2 học sinh đọc những dòng thơ còn lại TLCH 2.
- 2 học sinh đọc lại toàn bài.
b. Luyện nói theo nội dung bài:
c. Học thuộc lòng bài thơ. Giáo viên tiến hành tương tự.
5. Củng cố dặn dò: Giáo viên giáo dục học sinh, dặn học sinh học bài -chuẩn bị bài mới: Chuyện ở lớp.
* Bổ sung : 
Thứ năm ngày 10 tháng 04 năm 2007
Chính tả: 	Mèo con đi học.
A/ Mục tiêu: Học sinh:
- Chép lại 8 dòng thơ đầubài thơ mèo con đi học.
- Điền đúng vần iên hay in và các chữ, r, d hay gi. 
 B/ ĐDDH: Bảng phụ chép lại bài thơ: Mèo con đi học và hai bài tập.
C/ Các hoat động dạy – học:
I/ Bài cũ: Giáo viên kiểm tra vở tập chép ở nhà của học sinh.
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh tập chép:
- 2 học sinh đọc 8 dòng thơ bằng bảng phụ.
- Học sinh nêu các chữ dễ viết sai: Giáo viên hướng dẫn học sinh tập viết vào bảng con và đọc.
- Học sinh nêu cách trình bày.
- Học sinh chép bài vào vở.
- Học sinh đổi vở sửa bài.
- Giáo viên thu bài chấm.
3. Hướng dẫn học sinh làm bàitập.
a. Điền chữ: gi/ d/ r: Thầy giáo, bé nhảy dây, đàn cá rô bơi lội.
b. Khoảng cách: Đàn kiến đang đi, ông đang đọc bản tin.
4. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xéy chính tả, nhân xét bài làm của học sinh.
- Dặn học sinh tập chép ở nhà.
- Nhận xét tiết học: ..
Thứ sáu ngày 11 ngày 04 năm 2007
Tập đọc: 	Chuyện ở lớp.
A/ Mục tiêu: Học sinh đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ liền, sửa lại, nằm, nghượng nghịu. Tập đọc các đoạn đối thoại. Ôn các vần uc, ưc: Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut, nói câu chứa tiếng có vần uc, ut.
 Hiểu nội dung bài: Nhận ra cách cư xử ích kỷ của Cúc, thái độ giúp bạn hồn nhiên chân thành của Nụ và Hà. Nụ và Hà là người bạn tốt.
B/ ĐDDH: Tranh minh họa bài tập đọc.
C/ Các hoạt động dạy- học: 
Tiết 1:
I/ Bài cũ: Học sinh đọc bài: Mèo con đi học + TLCH trong sách giáo khoa.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc bài 1 lần.
b. Học sinh luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng, từ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu.
- Luyện đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp câu dài.
- Luyện đọc đoạn bài: Giáo viên chia bài làm 2 đoạn.
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài.
- 2 học sinh đọc lại cả bài, lớp đọc đồng thanh.
3. Ôn vần: ut, ưt:
- Học sinh tìm tiếng trong bài có vần uc.
- Học sinh thi tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ưt.
- Học sinh thi nói câu chứa tiếng có vần uc, ưt.
Tiết 2:
4. Tìm hiểu bài - Luyện nói:
a. Tìm hiểu bài - Luyện đọc:
- 2 học sinh đọc đoạn 1 TCLH 1.
- 2 học sinh đọc đoạn 2 TCLH 2,3.
- 1 học sinh đọc lại bài.
b. Luyện nói: Kể về người bạn tốt của em.
- Học sinh trao đổi kể cho lớp nghe về người bạn tốt của mình.
5. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên giáo dục học sinh, dặn học h/s bài, chuẩn bị bài: Ngưỡng cửa.
* Nhận xét tiết học:
* Bổ sung : 
Tuần 31. 	Thứ hai ngày 14 tháng 04 năm 2007
Tập đọc: 	Ngưỡng cửa.
A/ Mục tiêu: Học sinh đọc trơn cả bài Ngưỡng cửa. Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, đắt vòng, đi men lúc nào. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và khổ thơ.
Ôn các vần ăc, ăt: Tìm tiếng trong bài có vần ăc.
- Nhìn tranh nói câu có chứa vần ăc, ăt.
 - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong giai đoạn từ bé đến lớn. Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ đến trường rồi đi xa hơn nũa.
B/ ĐDDH: Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học:
I/ Bài cũ: Học sinh đọc bài: Người bạn tốt + TLCH trong sách gióa khoa.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a. Giáo viên đọc bài 1 lần.
b. Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:(Mục A)
- Luyện đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp từng câu thơ.
- Luyện đọc đoạn, bài: Học sinh đọc nối tiếp từng khổi thơ, 2 h/s đọc lại bài.
- Học sinh đọc đồng thanh.
3. Ôn vần: ăc, ăt:
- Tìm tiếng trong bài có vần ăc.
- Tìm tranh nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc.
Tiết 2.
4. Tìm hieåu bài - luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Học sinh đọc khổ thơ 1 + TLCH 1
- Học sinh đọc khổ thơ 2, 3 + TLCH 2.
- Học sinh đọc lại bài.
b. Luyện nói theo nội dung bài.
- Học sinh nhìn tranh và tập nói theo mẫu , gợi ý của giáo viên.
5. Củng cố - dặn dò:- 1 học sinh đọc lại bài thơ.
- Dặn dò học sinh học bài.
- Chuẩn bị bài; Kể chuyện bé nghe.- Nhận xét tiết học.
* Bổ sung : 
..
Thứ ba ngày 15 tháng 04 năm 2007
Chính tả: 	Nguỡng cửa
A/ Mục tiêu:
- Chép lại đúng khổ thơ cuối của bài ngưỡng cửa.
- Điềnđúng vần: ăc, ăt, chữ g haygh.
B/ ĐDDH: Bảng phụ chép bài ngưỡng cửa, Bài tập.
C/ Các hoạt động dạy - học:
I/ Bài cũ: Học sinh viết vào bảng con: Kiếm cớ, ốm, đuôi, be toáng, hết.
II/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh tập chép. 
- Giáo viên giới thiệu bài tập chép.
- 2 học sinh đọc bài.
- Học sinh nêu và viết, đọc những từ khó: đầu tiên, xa tắp, vẫn.
- Học sinh chép lại bài chính tả vào vở.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.
- Học sinh dò lại bài.
- Học sinh đổi vở sửa bài.
-Giáo viên thu bài chấm.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
a. Điền vần: ăt/ ăc?
-Học bắt tay nhau.
- Bé treo áo lên mắc.
b. Điền chữ g hay gh:
 Đã đến giờ học, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện. Em đứng lên kê lại bàn ghế ngay ngắn, trả sách cho thư viện rồi vui vẻ ra về.
4. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét bài chính tả, dặn học sinh viết ở nhà.
- Nhận xét tiết học:
* Bổ sung : 
Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2008.
Tập đọc: 	Kể cho bé nghe.
A/ Mục tiêu: H/s đọc trơn cả bài: Kể cho bé nghe. Luyện đọc các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Luyện cách đọc thể thơ 4 chữ.
Ôn các vần ươc, ươt: Tìm tiếng trong bài có vần ươc.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt.
Hiểu được điểm ngộ nghĩnh của các con vật trong nhà, ngoài đồng.
B/ ĐDDH: Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học:
I/ Bài cũ: Học sinh đọc bài: Ngưỡng cửa + TLCH trong sách giáo khoa.
II/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu bài:
b. hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm.
- Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp đọc từng câu g hết bài.
- Luyện đọc đoạn, bài: 3 học sinh đọc theo nhóm, 2 học sinh đọc hết bài.
- Học sinh đọc đồng thanh.
3. Ôn vần: ươt, ươc.
- Học sinh tìm tiếng trong bài có vần ươc.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươt, ươc.
Tiết 2.
4. Tìm hiểu bài + luyện nói:
a. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc:
- 1 học sinh đọc lại toàn bài + TLCH 1.
- Học sinh tập hỏi đáp theo bài thơ.
- 2 học sinh đọc lại bài.
b. Luyện nói theo nội dung bài; Đề tài: Hỏi đáp về những con vật em biết: Hai học sinh hỏi nhau - nhận xét.
5. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nêu nội dung bài, dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài: Hai chị em.
- Nhận xét tiết học :
* Bổ sung : 
Thứ na