Giáo án các môn khối lớp 1 - Tuần 19 đến tuần 24

 Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 2 : tính nhẩm.
Nhẩm theo cách thuận tiện nhất.
*Bài 3 tính.
-Nêu cách tính từ trái sang phải.
*Bài 4 Điền dấu >, <, =
- Tính kết quả phép tính , so sánh và điền dấu.
*Bài 5.
- Giáo viên hướng dẫn.
3 .Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò chuẩn bị giờ học sau.
- HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính.
- HS tính nhẩm ghi kết quả sau dấu=.
 10 +3 = 13 15 + 5 = 20
 13 – 3 = 10 15 – 5 = 10
 11 + 3 - 4 = 10
 12 + 5 - 7= 10
 15 - 5 + 1 = 11
 16 – 6 < 12
 11 > 13 - 3
 15 - 5 = 14 - 4
- HS nêu bài toán.
- Ghi phép tính.
 18 – 8 = 10
Thủ công
Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình
I. Mục tiêu:
- HS nắm được kỹ thuật gấp giấy và gấp đựơc một trong những sản phẩm đã học
- Nhắc lại cách gấp một số đồ vật: mũ ca nô, ví 
- Làm được một sản phẩm: gấp thẳng mép, đẹp, cân đối
II. Chuẩn bị
- Giấy màu
III.Các hoạt động dạy và học
2’
28’
5’
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài: Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình.
b.Hướng dẫn HS ôn tập.
- Trong chơng gấp hình ta đã gấp những gì?
Khi gấp các đồ vật đó ta cần gấp như thế nào?
*Bài kiểm tra:
- Tự chọn một trong các sản phẩm đã làm
- GV theo dõi HS làm, giúp đỡ những em còn lúng túng
3. Đánh giá sản phẩm
- Hoàn thành: Gấp đúng quy trình
 Nếp gấp phẳng, thẳng
 Sản phẩm sử dụng đợc
- Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng quy trình.
 Nếp gấp chưa phẳng
4. Củng cố, dặn dò:
- Tổng kết bài
- Chuẩn bị kéo, bút chì, thước.
- Gấp quạt, ví, mũ ca nô
-Đúng quy trình, thẳng mép
- HS thực hành gấp
Luyện thủ công
Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình
I. Mục tiêu:
- HS nắm được kỹ thuật gấp giấy và gấp đựơc một trong những sản phẩm đã học
- Nhắc lại cách gấp một số đồ vật: mũ ca nô, ví 
- Làm được một sản phẩm: gấp thẳng mép, đẹp, cân đối
II. Chuẩn bị
- Giấy màu
III.Các hoạt động dạy và học
2’
28’
5’
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình.
b.Hướng dẫn HS gấp một sản phẩm.
- Tự chọn một trong các sản phẩm đã làm
- GV theo dõi HS làm, giúp đỡ những em còn lúng túng.
c. Đánh giá sản phẩm
- Hoàn thành: Gấp đúng quy trình
 Nếp gấp phẳng, thẳng
 Sản phẩm sử dụng đợc
- Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng quy trình.
 Nếp gấp chưa phẳng
3 Củng cố, dặn dò:
- Tổng kết bài
- Chuẩn bị kéo, bút chì, thước.
- HS thực hành gấp
Luyện toán
Luyện tập
I.Mục tiêu.
- HS củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 17 – 7
- Thực hiện tính nhanh và chính sác.
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng tay
 16 – 6 = 10 11 – 1 = 10
 10 – 0 = 10 14 – 4 = 10 
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Luyện tập
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: 
- Hướng dẫn HS tính theo cột dọc.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Nêu nối tiếp mỗi HS một phép tính.
*Bài 2:
- Hướng dẫn thực hiện từ trái sang phải.
- Làm vở.
 11 + 2 – 3 = 10 12 + 3 – 5 = 10
 14 + 5 – 3 = 16 10 + 7 – 4 = 13
 13 + 6 – 9 = 10 15 + 3 – 3 = 10
*Bài 3: 
- Hướng dẫn tính kết quả phép tính rồi so sánh và điền dấu.
*Bài 4: 
- Ghi bảng lớp
 Có : 13 cái kẹo
 Đã ăn : 2 cái kẹo
 Còn lại :. cái kẹo?
- Thu vở chấm bài.
- Điền dấu
 12 – 2 17 – 5
 15 – 5 19 – 5
- Làm vở
 13 – 2 = 11
- Chữa bài.
4’
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
1’
4.Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài.
Luyện tiếng việt
ep – êp
I.Mục tiêu
- HS đọc lưu loát cả bài.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Viết đúng và đẹp chữ: ep, êp, đôi dép, nề nếp.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng.
- Viết : xôm xốp, lớp học.
25’
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: ep – êp.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài
- Sửa HS đọc sai.
- Đọc nối tiếp mỗi HS một lượt.
*Bài 2: Khoanh tròn từ có vần ep.
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Khoanh các từ: nẹp áo, con tép, nhỏ hẹp.
* Bài 3: Nối thành từ.
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở.
- Nối để có từ: xin phép, khói bếp, nề nếp, xếp hàng, đôi dép, con dệp.
*Bài 4: Điền vần ep hay êp?
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
*Bài 5: Viết ep, êp, đôi dép , nề nếp.
- Viết mẫu.
- Hướng dẫn quy trình viết.
- Làm vở
- Điền để có từ: chép bài, thu xếp, sắt thép, thếp giấy.
- Quan sát.
- Viết mỗi vần và từ một dòng.
4’
3.Củng cố
- Gọi HS đọc bài cá nhân
- Tổng kết giờ học.
1’
4.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau: ip – up.
Thứ tư ngày 21 tháng 1 năm 2009
Học vần
ip - up
I. Mục đích -yêu cầu 
- Học sinh đọc và viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen.
- Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy học.
Tiết 1
3’
5’
27’
1.ổn định tổ chức
- Hát.
- Kiểm tra sĩ số.
 2.Kiểm tra bài cũ:
- HS viết bảng con : ep, êp, cá chép, đèn xếp. 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài .
- Hôm nay học bài ip – up
* Dạy vần ip.
- Viết bảng : ip
- Ghép vần : ip.
 ghép tiếng : nhịp
- Vị trí âm và vần.
- Giới thiệu từ: bắt nhịp. 
* Dạy vần up.
 ( quy trình tương tự ).
*So sánh hai vần
b. Dạy từ và câu ứng dụng.
- Giáo viên viết bảng.
c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá.
- Viết mẫu, hướng dẫn viết.
- HS đánh vần, đọc trơn.
- Phân tích.
- Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm.
- HS dùng bộ chữ : ghép : ip
 ghép:nhịp.
- nh đứng trước ip đứng sau dấu ( . ) dưới i .
- Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân.
- HS đọc trơn: đồng thanh cá nhân.
- Đọc ip – nhịp – bắt nhịp.
- Giống nhau: Kết thúc p
 Khác nhau : Bắt đầu i và u.
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới.
- Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Viết bảng tay.
Tiết 2
30’
5’
4. Luyện tập.
a. Luyện đọc :
- Gắn tranh
- Ghi bảng đoạn thơ.
b, Hướng dẫn viết.
- Giáo viên viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen. 
c. Luyện nói theo chủ đề.
? Tranh vẽ gì .
? Em đã làm những việc gì để giúp đỡ cha mẹ.
? Em làm những việc đó thái độ của cha mẹ em như thế nào.
4, Củng cố dặn dò.
- Đọc lại toàn bài.
- Hướng dẫn tự học
- Quan sát tranh 
- HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
- Luyện đọc toàn bài.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc tên chủ đề.
- Tranh vẽ một bạn quét sân, một bạn cho gà ăn.
- Trông em, cho gà ăn,
- Cha mẹ em rất vui.
Toán
Luyện tập chung.
I. Mục tiêu .
- Giúp học sinh củng cố về so sánh các số, cộng trừ nhẩm.
 - Rèn kĩ năng so sánh, các số, cộng trừ nhẩm.
II.Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng học toán.
II. Các hoạt động dạy - học.
5’
25’
5’
1, Kiểm tra bài cũ. 
3 em lớp làm bảng con.
11 + 3 - 4 = 10 14 - 4 + 2 = 12 15 - 2 + 2 = 11 13 – 3 – 0 = 10
2. Bài mới.
a. giới thiệu bài :
- Hôm nay học bài : Luyện tập chung.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: Điền số:
*Bài 2 (114) miệng.
- Số liền sau số 7 là số?
- Số liền sau số 9 là số ?
- Số liền sau số 10 là số?
- số liền sau số 19 là số?
- Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm thế nào ?
*Bài 3: 
- Muốn tìm số liền trớc của 1 số ta làm thế nào ?
*Bài 4: Đặt tính rồi tính.
*Bài 5 : Tính.
- Nêu cách thực hiện.
3, Tổng kết dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn tự học.
- HS điền số vào mỗi vạch của tia số.
- Là số 8
- Là số 10
- Là số 11
- Là số 20
- Ta lấy số đó cộng thêm 1.
- Lấy số đó trừ đi 1.
- Nêu nối tiếp mỗi HS một phép tính.
- HS làm vào vở
 12 15 14 11 19
 3 3 5 7 5
 15 18 19 18 14
- Tính nhẩm từ trái sang phải.
11 + 2 + 3 = 16 17 - 5 - 1= 11
12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 - 9 = 10 
Tự nhiên xã hội
Ôn tập: Xã hội
I. Mục tiêu
- Giúp HS biết: Hệ thống kiểm tra đã học về xã hội
- Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh
- Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống
- Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học, và nơi các em sống sạch, đẹp
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh về chủ đề xã hội
III. Các họat động dạy và học:
5’
25’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- Trên đường em tới trường có những nguy hiểm gì cần tránh?
2. Giới thiệu bài: 
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài: Ôn tập xã hội.
b. Ôn tập: 
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Hái hoa dân chủ”
- GV ghi các câu hỏi vào bông hoa, gắn bông hoa trên cành, gọi lần lợt từng học sinh lên hái hoa
+Kể về các thành viên trong gia đình?
+Nói về ngời bạn yêu quý?
+Kể về ngôi nhà của bạn?
+Kể về nhãng việc làm giúp đỡ cha mẹ?
+Kể về thầy và cô giáo của bạn?
+Kể tên một nơi công cộng và nói về họat động đó?
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
- Đọc to câu hỏi trớc lớp
- HS trả lời câu hỏi.
- Ai trả lời đúng rõ ràng được khen.
- Lớp nhận xét bổ sung.
Luyện tiếng việt
ip – up
I.Mục tiêu
- HS đọc lưu loát cả bài.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Viết đúng và đẹp chữ: ip, up, mắt híp, giúp bạn. 
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng.
- Viết : đôi dép, nề nếp.
25’
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: ip – up.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài
- Sửa HS đọc sai.
- Đọc nối tiếp mỗi HS một lượt.
*Bài 2: Khoanh tròn từ có vần ep.
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Khoanh các từ: chụp ảnh, cúp vàng, túp lều.
* Bài 3: Nối thành từ.
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở.
- Nối để có từ: dịp hè, búp chè, múp míp, món xúp, sụp đổ.
*Bài 4: Điền vần ip hay up?
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
*Bài 5: Viết : ip, up, mất híp, giúp bạn.
- Viết mẫu.
- Hướng dẫn quy trình viết.
- Làm vở
- Điền để có từ:cái nhíp, kíp nổ, mắt híp, kính lúp, búp chè.
- Quan sát.
- Viết mỗi vần và từ một dòng.
4’
3.Củng cố
- Gọi HS đọc bài cá nhân
- Tổng kết giờ học.
1’
4.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau:iêp – ươp
Luyện toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu.
- HS củng cố cách thực hiện phép cộng và trừ nhẩm. 
- Thực hiện tính nhanh và chính sác.
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng tay
 16 – 6 = 10 11 – 1 < 15
 10 + 0 > 11 14 – 4 = 10 
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Luyện tập chung.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: 
- Hướng dẫn HS điền số.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Điền nối tiếp mỗi HS một số.
*Bài 2:
- Hướng dẫn mẫu.
- Làm vở.
 11 + 2 = 13 12 + 3 – 5 = 10
 14 + 5 = 19 10 + 7 – 4 = 13
 13 + 6 = 19 15 + 3 – 3 = 10
*Bài 3: 
- Hướng dẫn tính kết quả phép tính rồi nối với số thích hợp.
*Bài 4: 
- Ghi bảng lớp
 Có : 12 nhãn vở
Cho : 2 nhãn vở
Còn lại :. Nhãn vở? 
- Thu vở chấm bài.
- Điền số.
- Mỗi HS điền nối tiếp một số.
- Làm vở
 12 – 2 = 10
- Chữa bài.
4’
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
1’
4.Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài.
Luyện tự nhiên và xã hội
Ôn tập: Xã hội
I.Mục tiêu
- Giúp HS biết: Hệ thống kiểm tra đã học về xã hội
- Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh
- Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống
- Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học, và nơi các em sống sạch, đẹp
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh về chủ đề xã hội
III. Các họat động dạy và học:
5’
25’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- Trên đường em tới trường có những nguy hiểm gì cần tránh?
2. Giới thiệu bài: 
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Ôn tập xã hội.
b. Ôn tập: 
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Hái hoa dân chủ”
- GV ghi các câu hỏi vào bông hoa, gắn bông hoa trên cành, gọi lần lợt từng học sinh lên hái hoa
+Kể về các thành viên trong gia đình?
+Nói về người bạn yêu quý?
+Kể về ngôi nhà của bạn?
+Kể về nhãng việc làm giúp đỡ cha mẹ?
+Kể về thầy và cô giáo của bạn?
+Kể tên một nơi công cộng và nói về họat động đó?
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
- Đọc to câu hỏi trớc lớp
- HS trả lời câu hỏi.
- Ai trả lời đúng rõ ràng được khen.
- Lớp nhận xét bổ sung.
Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm 2009
Học vần
iêp – ươp
I. Mục đích -yêu cầu 
- Học sinh đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
- Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy học.
Tiết 1
3’
5’
27’
1.ổn định tổ chức
- Hát.
- Kiểm tra sĩ số.
 2.Kiểm tra bài cũ:
- HS viết bảng con : ip, up, bắt nhịp, búp sen.
- Đọc từ và câu ứng dụng.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài .
- Hôm nay học bài : iêp – ươp
* Dạy vần iêp.
- Viết bảng : iêp
- Ghép vần : iêp.
 ghép tiếng : liếp
- Vị trí âm và vần.
- Giới thiệu từ: tấm liếp.
* Dạy vần up.
 ( quy trình tương tự ).
*So sánh hai vần
b. Dạy từ và câu ứng dụng.
- Giáo viên viết bảng.
c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá.
- Viết mẫu, hướng dẫn viết.
- HS đánh vần, đọc trơn.
- Phân tích.
- Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm.
- HS dùng bộ chữ : ghép : iêp
 ghép: liếp
- l đứng trước, vần iêp đứng sau dấu ( / ) trên ê .
- Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân.
- HS đọc trơn: đồng thanh cá nhân.
- Đọc iêp – liếp – tấm liếp
- Giống nhau: Kết thúc p
 Khác nhau : Bắt đầu iê và ươ.
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới.
- Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Viết bảng tay.
Tiết 2
30’
5’
4. Luyện tập.
a. Luyện đọc :
- Gắn tranh
- Ghi bảng đoạn thơ.
b, Hướng dẫn viết.
- Giáo viên viết: iêp, ươp, lấm liếp, giàn mướp.
c. Luyện nói theo chủ đề.
? Tranh vẽ gì .
- Chia nhóm đôi.
4, Củng cố dặn dò.
- Đọc lại toàn bài.
- Hướng dẫn tự học
- Quan sát tranh 
- HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học.
- Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
- Luyện đọc toàn bài.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc tên chủ đề.
- Tranh vẽ :
+ Bác nông dân cấy lúa.
+ Cô giáo đang giảng bài.
+ Công nhân đang xây dựng.
+ Bác sĩ đang khám bệnh.
- Thảo luận về nghề nghiệp của cha mẹ.
- Trình bày trước lớp.
Toán
Bài toán có lời văn
I.Mục tiêu
- HS nhận biết được bài toán có lời văn thường có: 
+ Các số ( gắn với các thông tin đã biết)
+ Câu hỏi ( chỉ thông tin cần tìm)
II.Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK.
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng tay.
11 – 1 = 10 12 + 3 – 4 =11
16 – 6 = 10 19 – 9 + 3 = 13
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài : Bài toán có lời văn.
b.Giới thiệu bài toán có lời văn.
* Bài 1: 
- Gắn tranh.
? Bài toán cho biết gì.
? Nêu câu hỏi của bài toán.
* Bài 2, bài 3( giới thiệu tương tự)
- Quan sát.
- Viết số thích hợp vào chỗ trống.
- Đọc bài toán.
- Có 1 bạn thêm 3 bạn nữa.
- Có tất cả bao nhiêu bạn.
*Bài 4:
- Gắn tranh
- Hướng dẫn điền số.
- Quan sát
- Điền số.
? Bài toán thường có những gì.
- Có các số liệu và các câu hỏi.
c.Chơi trò chơi lập bài toán
- Hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức chơi.
- Lắng nghe.
- Thực hiện chơi.
5’
3.Củng cố – Dặn dò.
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
Mỹ thuật
Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh.
( Giáo viên dạy mỹ thuật soạn giảng)
Luyên mỹ thuật
Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh.
( Giáo viên dạy mỹ thuật soạn giảng)
Luyện toán
Bài toán có lời văn
I.Mục tiêu.
- HS củng cố nhận biết bài toán có lời văn.
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng tay
 14 + 4 = 18 16 – 6 + 2 = 12
 17 – 7 = 10 14 + 4 – 8 = 10
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Bài toán có lời văn.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: 
- Hướng dẫn HS điền số.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Đọc bài toán: Có 3 con ngựa đang ăn cỏ, thêm 2 con ngựa nữa đang chạy tới.Hỏi có tất cả có bao nhiêu con ngựa?
*Bài 2:
- Hướng dẫn viết câu trả lời.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở.
- Đọc bài toán: Lý có 4 quả bóng, Mỹ có 3 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu quả bóng?
*Bài 3:
- Hướng dẫn viết câu trả lời.
- Gọi HS chữa bài.
*Bài 4: 
- Hướng dẫn viết câu trả lời.
- Gọi HS chữa bài.
- Thu vở chấm bài.
- Làm vở.
- Đọc bài toán: Trong bể có 5 con cá, thả vào bể thêm 2 con cá nữa.Hỏi tất cả có bao nhiêu con cá?
- Làm vở
- Chữa bài: Một tổ có5 bạn gái và 4 bạn trai.Hỏi tổ đó có tất cả bao nhiêu bạn?
4’
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
1’
4.Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài.
Luyện tiếng việt
iêp – ươp
I.Mục tiêu
- HS đọc lưu loát cả bài.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Viết đúng và đẹp chữ: iêp, ươp, thiếp mời, cướp cờ.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng.
- Viết : ip, up, mắt híp, giúp bạn. 
25’
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: iêp – ươp
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài
- Sửa HS đọc sai.
- Đọc nối tiếp mỗi HS một lượt.
*Bài 2: Khoanh tròn từ có vần iêp
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Khoanh các từ: tiếp tục, chiêm chiếp, hoá kiếp.
* Bài 3: Nối thành từ.
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở.
- Nối để có từ: rau diếp, giàn mướp, cướp cờ, nườm nượp , thiếp mời.
*Bài 4: Điền vần iêp hay ươp?
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
*Bài 5: Viết : iêp, ươp,thiếp mời, cướp cờ.
- Viết mẫu.
- Hướng dẫn quy trình viết.
- Làm vở
- Điền để có từ: kế tiếp, hoa mướp, cướp cờ, tiếp sức.
- Quan sát.
- Viết mỗi vần và từ một dòng.
4’
3.Củng cố
- Gọi HS đọc bài cá nhân
- Tổng kết giờ học.
1’
4.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau:Ôn tập.
Thứ sáu ngày 23 tháng 1 năm 2009
Tập viết
bập bênh, lợp nhà
 I Mục tiêu:
 - Giúp HS viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ.
- HS viết đúng quy trình, trìng bày sạch đẹp.
II Đồ dùng dạy học.
- Chữ mẫu.
III Các hoạt động dạy học.
5’
25’
5’
1 Kiểm tra.
- HS viết: lợp nhà, hộp sữa.
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài: bập bênh, lợp nhà.
 b.Hướng dẫn viết.
- Gắn chữ mẫu
 Bập bênh, lợp nhà
-Giáo viên viết mẫu.
C, Hướng dẫn viết vở.
- Hướng dẫn viết vở, tư thế ngồi viết.
- GV chấm một số bài.
3, Củng cố- dặn dò.
- Biểu dương những em viết đẹp
- Về viết bài ở nhà.
- Đọc
- Nêu độ cao các con chữ.
+ b, h l: cao 5 ly
+ p: cao 4 ly
+ â, ê, n, a: cao 2 ly.
- Quan sát.
- HS viết bảng con.
- HS viết vở.
Tập viết
sách giáo khoa, hí hoáy
 I Mục tiêu:
 - Giúp HS viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ.
- HS viết đúng quy trình, trìng bày sạch đẹp.
II Đồ dùng dạy học.
- Chữ mẫu.
III Các hoạt động dạy học.
5’
25’
5’
1 Kiểm tra.
- HS viết: lợp nhà, hộp sữa.
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài: bập bênh, lợp nhà.
 b.Hướng dẫn viết.
- Gắn chữ mẫu
Sách giáo khoa, hí hoáy
 -Giáo viên viết mẫu.
C, Hướng dẫn viết vở.
- Hướng dẫn viết vở, tư thế ngồi viết.
- GV chấm một số bài.
3, Củng cố- dặn dò.
- Biểu dương những em viết đẹp
- Về viết bài ở nhà.
- Đọc
- Nêu độ cao các con chữ.
+ h, k, g, y: cao 5 ly.
+ a, c, i, o: cao 2 ly.
- Quan sát.
- HS viết bảng con.
- HS viết vở.
Âm nhạc
Học hát bài: Tập tầm vông
( Giáo viên dạy âm nhạc soạn giảng)
Thể dục
Bài thể dục - Đội hình đội ngũ
( Giáo viên dạy thể dục soạn giảng)
Luyện toán
Luyện tập
I.Mục tiêu.
- HS củng cố nhận biết bài toán có lời văn.
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng tay
 14 - 4 = 10 16 – 4 + 2 = 14
 15 – 5 = 10 14 - 4 – 0 = 10
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Luyện tập
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: 
- Hướng dẫn HS điền số.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Đọc bài toán: Có 5 con ngựa đang ăn cỏ, có 4 con ngựa đã vào chuồng. Hỏi đàn ngựa có tất cả bao nhiêu con ngựa?
*Bài 2:
- Hướng dẫn viết câu trả lời.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở.
- Đọc bài toán: Hải gấp được 6 cái thuyền, Vũ gấp được 3 cái thuyền. Hỏi cả hai bạn gấp được tất cả bao nhiêu cái thuyền?
*Bài 3:
- Hướng dẫn viết câu trả lời.
- Gọi HS chữa bài.
*Bài 4: 
- Hướng dẫn viết câu trả lời.
- Gọi HS chữa bài.
- Thu vở chấm bài.
- Làm vở.
- Đọc bài toán: An có 4 quả bóng bay, Bình có 3 quả bóng bay.Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu quả bóng bay?
- Làm vở
- Chữa bài: Nhà em nuôi 11 gà mái và 2 gà trống.Hỏi nhà em nuôi tất cả bao nhiêu con gà?
4’
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
1’
4.Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài.
Luyện âm nhạc
Ôn tập bài hát: Tập tầm vông
( Giáo viên dạy âm nhạc soạn giảng)
Sinh hoạt
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
- HS thấy ưu và khuyết điểm của lớp mình trong tuần qua, hướng phấn đấu tuần tới.
- Biện pháp thực hiện.
II.Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III.Các hoạt động dạy học
15’
1.Kiểm điểm hoạt động trong tuần.
- Lớp trưởng đánh giá hoạt động trong tuần.
- Giáo viên tổng kết đánh giá chung.
- Tuyên dương HS tích cực, nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm.
15’
2.Phương hướng tuần tới
- Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại.
- Ký và thực hiện đúng cam kết trong dịp tết.
- Ôn bài ở nhà trong dịp tết.
- Tiết kiệm tiền mừng tuổi, ủng hộ xây dựng môi trường xanh – sạch - đẹp sau dịp tết tốt.
- ổn định nề nếp ngay sau khi nghỉ tết.
5’
3.Biện pháp
- HS tích cực , tự giác trong mọi hoạt động.
- Giáo viên cho HS ký cam kết và kiểm tra việc thực hiện cam kết của HS.
 Từ thứ hai ngày 26 tháng 1 năm 2009
 Đến thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 2009
Nghỉ tết nguyên đán
Tuần 22: Từ ngày 2 tháng 2 năm 2009
 Đến ngày 6 tháng 2 năm 2009
Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009
Chào cờ
Nội dung do tổng đội và hiệu trưởng
Học vần
Ôn tập
I Mục đích -yêu cầu 
- Học sinh đọc và viết được 1 cách chắc chắn 12 vần đã học từ đầu bài 84 -> 89.
- Đọc đúng các từ- câu và đoạn thơ ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể theo tranh truyện kể: “ Ngỗng và tép “.
II Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
3’
5’
27’
1.ổn định tổ chức
- Hát.
- Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng
- Viết:iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
3. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài: Ôn tập
b.Ôn các vần đã học.
- Giáo viên viết sẵn bảng ôn.
- Giáo viên đọc vần.
- 12 vần có gì giống và khác nhau?
- Vần nào có âm đôi?
c. Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên viết bảng .
- Đầy ắ