Giáo án các môn khối 4 - Tuần 23

c .
- HS rút ý chính của bài.
---------------------------------------------------------------------------------
 TOÁN : Tiết : 111 LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về : - So sánh hai phân số.
 - Tính chất cơ bản của phân số.
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động 2: Luyện tập
GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài 
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. 
 - Khi chữa bài, GV hỏi để HS ôn lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số hặoc cùng tử số, hoặc so sanh phân số với 1.
Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài 
Bài 3 : HS tự làm rồi chữa bài.
Bài 4 : HS tự làm
- Gv nhận xét và chữa bài .
3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- Nhận xét chung. 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
---------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ : Tiết 23 Nhớ - viết : CHỢ TẾT
I- Mục đích, yêu cầu :
1. Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng 11 dòng đầu của bài
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn điền vào các ô trống.
II - Đồ dùng dạy học 
- Viết sẵn bài tập 2a vào phiếu.
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : Gv đọc cho 2 - 3 HS viết bảng lớp các từ ngữ (bắt đầu bằng l/n).
- Gv nhận xét .
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS nhớ - viết : 
 - Cho 1 HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS chú ý cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai. 
- GV thu chấm 7 - 10 bài.
- GV nêu nhận xét chung
3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ):
 - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm
- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ).
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm
- HS gấp SGK, nhớ lại 11 dòng thơ - tự viết lại
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS đọc thầm truyện, làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng.
---------------------------------------------------------------------------------
KHOA HỌC : Tiết: 45 ÁNH SÁNG
I - Mục tiêu :
 Sau bài học HS có thể: 
- Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng.
- Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua.
II- Đố dùng dạy - học :
- Hộp kín, tấm kính, tấm ván .
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : Bài : Âm thanh trong cuộc sống (tiếp theo).
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm : Vật tự phát ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng.
Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình 1,2 trang 90 SGK.
+ Kết luận : Ban ngày (hình 1)
 - Vật tự phát sáng : Mặt trời
 - Vật được chiếu sáng : gương, bàn ghế
Ban đêm (hình 2)
 - Vật tự phát sáng : ngọn đèn điện (khi có dòng điện chạy qua)
 - Vật được chiếu sáng : Mặt Trăng sáng là do được Mặt Trời chiếu sáng, gương, bàn ghế được đèn chiếu sáng 
2. Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức nhóm : Đường truyền của ánh sáng.
- Cho HS làm thí nghiệm trang 90 SGK hình 3 
3. Hoạt động 3 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận chung cả lớp : Sự truyền ánh sáng qua các vật.
- Cho HS làm thí nghiệm trang 91 SGK và ghi kết quả vào bảng. 
4. Hoạt động 4 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức theo nhóm : Mắt nhìn thấy vật khi nào.
 - Cho thí nghiệm theo nhóm như trang 91 SGK.
5. Hoạt động 5 : Củng cố 
- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài.
- Liên hệ ngoài thực tế.
- Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận 
- Lần lượt các nhóm trình bày 
-Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
- HS trả lời. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2006
THỂ DỤC : Tiết 45 Bài 45 
I- Mục tiêu:
- Học kỹ thuật bật xa. Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng.
- trò chơi “ Con sâu đo ”. Yêu cầu biết được cách chơi.
II - Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện: Còi
III - Nội dung và phương pháp :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
2.Phần cơ bản : 
a) Bài tập RLTTCB
 - Học kỹ thuật bật xa 
 + GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết hộp làm mẫu cách tạo đà (tại chỗ), cách bật xa,cho HS tập thử và tập chính thức.
b) Trò chơi vận động :
 - Làm quen trò chơi “Con sâu đo ”. 
 + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức.
3. Phần kết thúc:
 - GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu
 - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét..
+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung.
+ Tập luyện theo tổ, lần lượt tập
+ HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
+ HS tập.
---------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 45 DẤU GẠCH NGANG 
I- Mục đích, yêu cầu :
1.Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang. 
2.Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết.
II - Đồ dùng dạy học 
- Một tờ phiếu viết lời giải BT1 (phần Nhận xét) và (phần Luyện tập)
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải.
a) Phần nhận xét:
- GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu của từng bài tập ( 1,2) SGK.
b) Phần ghi nhớ: 
- Kết luận SGK. 
2 - Hoạt động 2: Luyện tập
Cách tiến hành: 
- Bài tập 1: HS trao đổi , phát biểu ý kiến, GV ghi lại kết quả đúng
- Bài tập 2 : HS viết đoạn văn ,tiếp nối đọc, GV cùng cả lớp nhận xét.
3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết
- Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong SGK. 
-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và phát biểu ý kiến.
- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm
- HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến
- HS thực hiện các yêu cầu của bài tập .
- HS trả lời.
---------------------------------------------------------------------------------
 TOÁN : Tiết : 112 LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu :
Giúp HS ôn tập củng cố về : - Dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3; 5 ; 9 ; khái niệm ban đầu về phân số, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số.
- Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành.
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động 2: Luyện tập
GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài 
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. 
 - Khi chữa bài, GV hỏi để HS ôn lại dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9.
Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài 
Bài 3 : Cho HS tự làm rồi chữa bài.
Bài 4 : Cho HS tự làm
- Gv nhận xét và chữa bài .
Bài tập 5 : Cho HS tự làm rồi chữa bài
3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- Nhận xét chung. 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
---------------------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN : Tiết 23 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ DỌC 
I- Mục đích, yêu cầu :
1.Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ngợi ca cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu trang giữ cái đẹp với cái xấu
- Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện.
2.Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn.
II - Đồ dùng dạy học 
- Một số truyện thuộc đề tài của bài.
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 1-2 em kể câu chuyện của tiết trước
- Gv nhận xét .
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của BT:
- Cho HS đọc đề bài , GV gạch dưới những từ trọng tâm của đề.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện 
b) HS thực hành kể chuyện :
- Từng cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét
3. Hoạt động 3 : Củng cố 
-GV nhận xét tiết học 
- Một HS đọc đề
- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình.
-HS trao đổi và thi kể trước lớp. 
---------------------------------------------------------------------------------
KỸ THUẬT : Tiết 45 BÓN PHÂN CHO RAU , HOA 
I- Mục đích, yêu cầu :
- HS biết mục đích của việc bón phân cho rau, hoa và cách bón phân.
- Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an toàn vệ sinh.
II - Đồ dùng dạy học 
 - Sưu tầm tranh ảnh về tác dụng và cách bón phân cho cây rau, hoa
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu mục đích của việc bón phân cho rau, hoa 
- Hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi theo hình 1 SGK .
- KL : Bón phân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây phát triển . Mỗi loại cây, mỗi thời kỳcủa cây cần các loại phân và lượng bón khác nhau .
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu kỹ thuật bón phân
- Cho HS nêu tên các loại phân thường dùng để bón phân
- Hướng dẫn HS quan sát hình 2 SGK và trả lời câu hỏi trong sách. 
+ Cách tiến hành : Như SGK trang 66. 
- Cho HS đọc phần ghi nhớ trang 67 (SGK).
- GV tóm tắt nội dung của bài học.
3. Hoạt động 3 : Nhận xét.
- Nhận xét tiết học. 
- HS đọc,quan sát tranh và trả lời.
- HS nêu 
- HS đọc,quan sát tranh và trả lời.
- 1 , 2 đọc phần ghi nhớ
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2006
TẬP ĐỌC :Tiết : 46 KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I - Mục tiêu bài học: 
1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm,dịu dàng.
2. Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
II - Đồ dùng dạy - học :
Tranh minh hoạt bài thơ.
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : Bài Hoa học trò và câu hỏi sau bài học.
 - GV nhận xét từng HS và ghi điểm.
- GV nhận xét chung.
B - Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ.
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- Cho HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải ở sau bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ).
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL.
- Gọi HS đọc tiếp nối từng khổ thơ.
- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ đầu. 
4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài.
- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. 
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- 4 HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ
- HS rút ý chính của bài.
-------------------------------------------------------------------------
 TOÁN : Tiết : 113 LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu : Giúp HS ôn tập, củng cố về :
- Dấu hiệu chia hết cho 5 ; khái niệm ban đầu về phân số; so sánh phân số .
- Kỹ năng thực hiện các phép tính các số tự nhiên.
- Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành, và tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành.
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động 2: Luyện tập
GV tổ chức cho HS tự làm bài như khi làm bài kiểm tra và chữa bài 
Bài 1 : HS tự làm bài khoanh vào kết quả đúng. 
Bài 2 : HS tự đặt tính rối tính và chữa bài 
Bài 3 : HS nhìn hình vẽ trong sách và trả lời từng câu hỏi của bài tập.
 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- Nhận xét chung. 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
-------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN : tiết : 45 LUYỆN TẬP TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI
I - Mục đích, yêu cầu :
1.Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phậncủa cây cối trong những đoạn văn mẫu .
2. Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả.
II - Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu nội dung các BT 1 
 III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả lá, thân hay gốc của cái cây mà em thích.
B) Dạy bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Bài 1 : Cho HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT1 với 2 đoạn văn: Hoa sầu đâu, quả cà chua .
 - Cho HS báo cáo kết quả.
 - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng và cho một HS nhìn phiếu nói lại. 
 Bài 2 : Làm việc cá nhân
 -Cho HS đọc yêu cầu bài và viết một đoạn văn ngắn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích.
 - GV chấm những đoạn viết hay
2. Hoạt động 2 : Củng cố.
 Yêu cầu HS về làm hoàn chỉnh lại đoạn văntả hoa hoặc quả.
- Cả lớp đọc từng đoạn văn, trao đổi , nêu nhận xét về cách miêu tả trong mỗi đoạn.
- HS nêu lại.
- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu. 
---------------------------------------------------------------------------
ĐỊA LÝ : Tiết : 23 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở 
 ĐỒNG BẰNG NAM BỘ ( tiếp theo). 
I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết :
 - Đồng bằng Nam Bộ là nơi có sàn xuất công nghiệp phát triển nhất của đất nước.
 - Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó 
 - Chợ nổi trên sông là nét độc đáo của miền Tây Nam Bộ. 
II - Đồ dùng dạy học :
 - Bản đồ công nghiệp Việt Nam.
 - Tranh ảnh về sản xuất công nghiệp, chợ nổi trên sông của miền Tây Nam Bộ. 
III- Các hoạt động dạy - Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu đồng bằng Nam Bộ vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước : 
a) Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ trong SGK, bản đồ, tranh, ảnh cho biết nguyên nhân nào làm cho đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh .
+ KL : Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao động , lại được đầu tư XD nhiều nhà máy.
 b) Hoạt động tiếp nối : Kể tên các ngành công nghiệp nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ.
2) Hoạt động 2 : Hãy mô tả về chợ nổi trên sông :
- HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để mô tả về chợ nổi trên sông như : Chợ họp ở đâu, người dân đến chợ bằng phương tiện gì ? 
3) Hoạt động 3 : Tổng kết:
- Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK trang 123. 
- HS tự đọc SGK, quan sát bản đồ và trả lời
- Đọc SGK , quan sát tranh và trả lời.
- HS thảo luận .Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Trả lời , ghi nội dung chính.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2006
THỂ DỤC : Tiết 46 Bài 46 
I- Mục tiêu
- Ôn bật xa và học phối hợp chạy, nhảy. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- trò chơi “ Con sâu đo ”. Yêu cầu biết được cách chơi.
II - Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện: Còi, dây
III - Nội dung và phương pháp :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
2.Phần cơ bản : 
a) Bài tập RLTTCB
 - Ôn bật xa : Cho HS tập nhóm, cho thi đua giữa các tổ và thi bật nhảy từng đôi một.
- Học phối hợp chạy, nhảy : GV hướng dẫn cách tập luyện phối hợp và làm mẫu.
b) Trò chơi vận động :
 - Trò chơi “Con sâu đo”
 + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi thứ hai , cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức.
3. Phần kết thúc:
 - GV cho HS giậm chân tại chỗ.
 - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét..
+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung
+ HS thực hiện theo yêu cầu 
+ HS chia thành tổ để chơi.
+ HS tập.
---------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 46 MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP 
I- Mục đích, yêu cầu :
1.Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó.
2.Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó . 
II - Đồ dùng dạy học 
- Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT 1
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS đọc lại đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa em và bố mẹ.. có dùng dấu gạch ngang. 
+ GV nhận xét ghi điểm.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm
Bài tập 1: - Cho HS thảo luận nhóm .
 - Cho HS thi đọc thuộc các câu tục ngữ
 + Cả lớp và GV nhận xét
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ làm.
Bài tập 3, 4 : - Một HS đọc các yêu cầu của BT3 , 4 , trao đổi và đặt câu với các từ đó
 + Cả lớp cùng GV nhận xét 
2 - Hoạt động 2: Củng cố - Tổng kết
- Yêu cầu HS ghi nhớ những tục ngữ vừa học.
- HS đọc yêu cầu BTvà thảo luận , đại diện báo cáo kết quả. Thi đọc các câu tục ngữ
-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và đặt câu.
- HS làm bài vào vở và lên bảng trình bày 
---------------------------------------------------------------------------------
TOÁN : Tiết :114 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 
I - Mục tiêu : Giúp HS :	
 - Nhận biết phép cộng hai phân số cùng mẫu số.
 - Biết cộng hai phân số cùng mẫu số.
 - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số.
II - Đồ dùng dạy học 
 - Mỗi HS chuẩn bị một băng giấy hình chữ nhật chiều dài 30 cm, chiều rộng 10 cm.
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành trên giấy 
Hình thức : theo lớp bằng SGK
Phương pháp: Đàm thoại
a) Ví dụ: SGK trang 126
- Hướng dẫn HS chia băng giấy như ví dụ SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời 
b) Nhận xét:
 - Bạn Nam đã tô màu băng giấy
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu số .
- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính.
- Cho HS tự rút quy tắc như SGK
3.Hoạt động 3: Thực hành
GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài 
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.
- Cần lưu ý cho HS thực hiện tính nên rút gọn sau khi tính.
Bài 2 : GV viết phép tính lên bảng, cho HS tự làm.
 - Cho HS phát biểu tính chất giao hoán của phép cộng. 
Bài 3 : HS tự làm.
- Gv nhận xét và chữa bài 
3. Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học. 
- HS theo dõi thực hành và trả lời 
- HS thực hiện tính kết quả.
- HS tự nêu . 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
---------------------------------------------------------------------------------
KHOA HỌC : Tiết: 46 BÓNG TỐI
I - Mục tiêu :
 Sau bài học HS có thể: 
- Nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản ánh sáng khi được chiếu sáng .
- Biết bóng của một vật thay đổi về hình dạng, kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi.
II- Đồ dùng dạy - học :
- Đèn bàn, đèn pin, ..
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : Bài : Ánh sáng.
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm
Cách tiến hành : Cho HS thực hiện thí nghiệm hình 2 trang 93 SGK, Tìm hiểu về bóng tối.
- Trả lời câu hỏi : Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào ?
+ GV giải thích : Khi gặp vật cản sáng, ánh sáng không truyền qua được nên phía sau vật có một vùng không nhận được ánh sáng truyền tới - đó là vùng bóng tối. 
2. Hoạt động 2 : Trò chơi hoạt hình:
Cách tiến hành : GV cho HS chơi trò chơi xem bóng, đoán vật 
- Hướng dẫn HS chơi.
4. Hoạt động 4 : Củng cố 
- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài.
- Chia nhóm thí nghiệm 
- Lần lượt các nhóm trình bày và trả lời câu hỏi.
- HS tham gia trò chơi.
- HS trả lời. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2006.
KỸ THUẬT : Tiết 46 TRỪ SÂU, BỆNH HẠI CÂY RAU , HOA 
I- Mục đích, yêu cầu : 
- HS biết được tác hại của sâu, bệnh hại và cách trừ sâu, bệnh hại phổ biến cho cây rau, hoa.
- Có ý thức bảo vệ cây rau, hoa và môi trường.
II - Đồ dùng dạy học : 
- Tranh, ảnh một số loại sâu , bệnh hại cây rau, hoa.
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích của việc trừ sâu, bệnh hại 
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1 (SGK) mô tả biểu hiện cây bị bệnh phá hại để HS nêu tác hại của sâu bệnh.
 + KL : Sâu bệnh làm cây phát triển kém, năng xuất thấp. Vì vậy phải theo dõi phát hiện sâu, bệnh và diệt trừ kịp thời.
2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu các biện pháp trừ sâu, bệnh hại 
- Hướng dẫn HS quan sát hình 2 (SGK) và nêu những biện pháp trừ sâu, bệnh đang thực hiện trong sản xuất.
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
+ GV tóm tắt nội dung chính của bài.
3. Hoạt động 3 : Nhận xét tiết học 
- HS thực hiện các yêu cầu của GV.
- HS thực hiện quan sát và trả lới câu hỏi.
- 2 - 3 HS đọc
-------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN : tiết : 46 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ 
 CÂY CỐI
I - Mục đích, yêu cầu :
1. Nắm được đặc điểm nội dung và hính thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối.
3. Có ý thức bảo vệ cây xanh.
II - Đồ dùng dạy học :
 - Tranh, ảnh cây gạo.
 III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ: Một HS đọc đoạn văn tả một loài hoa hay thứ quả em thích (BT 2 tiết TLV trước).
B) Dạy bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần nhận xét 
- Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu hỏi trong sách BT 1,2,3.
- GV ghi lại lời giải đúng.
- Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
2. Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1 : HS nêu yêu cầu của bài , trao đổi, làm bài và phát biểu ý kiến.
- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: HS yêu cầu bài và viết đoạn văn .
- Một vài HS khá giỏi đọc đoạn viết.
- GV chấm một số bài - nhận xét.
3. Hoạt động 3 : Củng cố
Yêu cầu những HS v