Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần lễ 1 năm 2011

i các câu hỏi:
Tranh vẽ hoạt động gì?
Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.
Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu?
Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
Giáo viên chỉ ra:
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét chung tiết học.
Khen ngợi, động viên những học sinh có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung của tranh.
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò.
Dặn dò: Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
IV/ Bổ sung:
_____________________________________
TẬP ĐỌC Tiết 2
Hai bàn tay em
Sách giáo khoa trang 7
Thời gian dự kiến: 40 phút
I/Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ,, giữa các dòng thơ.
- Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài).
II/ Chuẩn bị: - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc.
 Bảng viết những khổ thơ hướng dẫn học sinh luyện đọc và học thuộc lòng. 
Học sinh: Sách giáo khoa.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ: 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn.
2/ Bài mới:- Giới thiệu bài. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
 * Hoạt động 1: - Luyện đọc đúng:
 + Học sinh đọc nối tiếp mỗi em hai dòng thơ ( 2 – 3 lần ).
+ Giải nghĩa từ dễ phát âm sai, viết sai ( như yêu cầu ).
 Luyện đọc đoạn:
 + Học sinh tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ trong bài trong bài ( 1 lần ).
+ Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc. Kết hợp nhắc nhở việc ngắt nghỉ hơi đúng và thể hiện tình cảm qua giọng đọc
Giải nghĩa từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ..
Đọc từng khổ thơ trong nhóm: Học sinh đọc từng cặp.Giáo viên theo dõi.
Đọc đồng thanh.
* Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu
+ Học sinh đọc thầm , trả lời câu hỏi- GV chốt lời giải đúng.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại Học thuộc lòng bài thơ
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài thơ.
+ Học sinh thi học thuộc bài thơ.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung
...
____________________________________________
TOÁN 	Tiết 3
Luyện tập
Sách giáo khoa trang 4. 
Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).
- Biết giải bài toán về "Tìm x", giải toán có lời văn (có một phép trừ).Bài 1, bài 2, bài 3
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II/ Đồ dùng dạy học:
Gv: Bảng phụ. Hs: Vở bài tập
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài cũ: Cộng trừ các số có ba chữ số
Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi tính
a/	 432	 716	 25
+	+	+
 405	 128	 721
 737	 844	 746
 b/	 645	 666	 485
	-	-	-
	 302	 333	 72
	 343	 333	 413
Bài 2: Tìm x
Yêu cầu học sinh nêu được cách tìm số bị trừ hoặc cách tìm số hạng trong một tổng rồi tìm x:
a/ x – 125 = 344	b/ x + 125 = 226
	x = 344 + 125	 	x = 226 – 125
	x = 469	x = 101
Bài 3: Bài toán, giúp học sinh củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn: Lớp làm VBT- 1 em làm bảng phụ- nhận xét- sửa sai.
Bài giải:
Số học sinh khối lớp hai là:
468 – 260 = 208 ( học sinh )
Đáp số: 208 học sinh
3. Củng cố, nhận xét, dặn dò:
Học sinh nhắc lại cách tìm số bị trừ; tìm số hạng.
Nhận xét tiết học
IV/ Bổ sung:
..
_________________________________________
 Luyện từ và câu 	Tiết 1
Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh
Sách giáo khoa trang 8 
Thời gian dự kiến: 40 phút
I/Mục tiêu:
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1).
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2).
- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1, bài tập 2.
- Hs: VBT
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: Giáo viên nói về tác dụng của tiết luyện từ và câu mà Hs đã quen từ lớp 2
2. Bài mới: Giới thiệu bài
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
a/ Bài tập 1: 
Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo.
Một học sinh lên bảng làm mẫu, tìm các từ ngữ chỉ sự vật ở dòng thơ 1.
Cả lớp làm vào vở.
Lời giải: 	Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
Sửa bài tập.
b/ Bài tập 2:
Một học sinh đọc yêu cầu.
Một học sinh làm mẫu. Cả lớp làm bài.
Giáo viên chốt lại lời giải đúng:
+ Câu b/ Mặt biển được so sánh với tấm thảm khổng lồ.
+ Câu c/ Cánh diều được so sánh với dấu “ á”.
+ Câu d/ Dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ.
Thu, chấm bài.
c/ Bài tập 3:
1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh trong lớp nối tiếp phát biểu nêu ý kiến của mình về hình ảnh so sánh ở bài tập 2 mà các em thích.
3. Củng cố, nhận xét, dặn dò.
Hệ thống lại bài
Dặn dò: về nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
..........
...................................................................................................................................... ...............................................................................................................
__________________________________________
Buổi chiều
Tiếng Việt (bổ sung )
Ôn tập
Thời gian dự kiến 35 phút
I. Mục tiêu :
- Tiếp tục củng cố khả năng viết đoạn văn 
- Có khả năng viết một đoạn văn (5 – 7 câu ) về cậu bé Lê Quý Đôn hoặc một cậu bé tài năng khác .
II. Chuẩn bị :
- Sách thực hành Tiếng Việt và Toán buổi chiều 
III. Các hoạt động dạy học :
Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng dạy học 
Bài mới : Giới thiệu bài 
	Giáo viên cho một học sinh đọc yêu cầu bài tập trên bảng 
	Gv nêu gợi ý : Em có thể viết về cậu bé Lê Quý Đôn , về trạng nguyên 13 tuổi Nguyễn Hiền , về cậu bé Lương Thế Vinh vớt bưởi , về Mô –da là thần đồng âm nhạc từ lúc 5 tuổi  hoặc viết về một người bạn của em .
	Em giới thiệu người đó , tài năng của người đó , nêu suy nghĩ của em .
-	Giáo viên nhắc nhở học sinh viết đoạn văn với 3 phần cụ thể .
-	Giáo viên cho học sinh thực hành trong vở thực hành buổi chiều 
- Quan sát và hướng dẫn thêm cho học sinh còn lúng túng .
* Kiểm tra , đánh giá :
- Gọi một số học sinh đọc bài làm của mình 
- Học sinh và giáo viên nhận xét , sửa sai .
- Giáo viên lựa ra bài xuất sắc nhất , đọc để học sinh tham khảo 
3.Củng cố :
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Tuyên dương phê bình 
 ____________________________________
Toán ( bổ sung )
Ôn tập 
Thời gian dự kiến :35 phút 
I . Mục tiêu :
Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ ( không nhớ )các số có ba chữ số.
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II.Chuẩn bị :
Vở thực hành Toán , Tiếng Việt buổi chiều 
III. Các hoạt động dạy học :
Bài cũ :
Bài mới : Giới thiệu bài 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
328 + 447 592 +270 216 + 359 666 + 82 
Kết quả :
328 + 447 = 775 592 +270 = 862
216 + 359 = 575 666 + 82 = 748
Bài 2: Tính nhẩm 
220 + 30 = 250 360 - 160 = 200 508 +60 = 560 
600 + 80 = 680 785 – 85 = 700 	999 – 99 = 900
Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán được 175 m vải , buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng 52 m vải . Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu mét vải ?
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng đó bán được số mét vải
175+ 52 = 227( m vải )
Đáp số : 227 m vải
3 Củng cố : 
- Giáo dục học sinh 
- Nhận xét tiết học 
_________________________________________
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI tiết 1
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
Sách giáo khoa trang 4 – 5
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu:Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ.
Biết được hoạt động thở diễn ra liên tục.
Nếu bị ngừng thở từ 3 đến 4 phút người ta có thể bị chết.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: tranh ảnh , sách giáo viên 
- Hs: Sách giáo khoa 
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Cả lớp thực hiện trò chơi: “ Bịt mũi nín thở”.
- Bước 2: 
+ 1 học sinh lên thực hiện động tác thở sâu như hình 1 SGK, cả lớp quan sát, Sau đó cả lớp cùng thực hiện động tác trên.
+ Học sinh nhận xét: sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức; So sánh lồng ngực khi hít thở bình thường và khi thở sâu; Nêu ích lợi của việc thở sâu.
* Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp gồm hai động tác: hít vào và thở ra.
Hoạt động 2: Chỉ trên sơ đồ và nói được tên các bộ phận hô hấp; đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra; hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
Quan sát hình 2 sách giáo khoa trang 5, hỏi và trả lời theo cặp.
Bước 2: Làm việc cả lớp
Một số cặp lên hỏi - đáp trước lớp
Giáo viên kết luận:
- Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.
- Cơ quan hô hấp gồm:
+ Mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí; Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí.
Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét, dặn dò.
Hệ thống lại bài
Dặn dò: Mang gương soi cho bài sau.
IV/ Bổ sung:
..
__________________________________________
Thứ năm ngày 25 /8/ 2011
Thể dục : Đ/c Đông dạy
_________________________________________
TOÁN Tiết 4
Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
 (SGK / 5 - Thời gian dự kiến : 40 phút) 
I . Mục tiêu : 
Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc.
Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3 (a), bài 4
- HS yếu giảm số lượng bài tập.
II. Đồ dùng dạy – học : bảng phụ để HS làm bài 2.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm bài tập 1, 2 SGK. GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 435 + 127 + và 256 + 162 .
- GV nêu phép tính : 435 + 127 = ?
- HS đặt tính dọc rồi GV hướng dẫn thực hiện tính.
- HS nhận xét : 5 cộng 7 bằng 12 (qua 10) viết 2 (đơn vị) ở dưới thẳng cột đơn vị và nhớ 1 chục sang hàng chục.
- Thực hiện phép tính như sách GK , lưu ý nhớ 1 chục vào tổng các chục. 
VD : 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 (nhớ) bằng 6 (viết 6 ở dưới thẳng cột hàng chục)
- Giới thiệu phép cộng 256 + 162 tương tự như trên .
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập : 
Bài tập 1 : Tính .
- 1 HS đọc y/c của bài tập, cả lớp làm bảng con.
Đáp án : 461 ; 623 ; 452 ; 791 ; 962 ; 817 ; 934 ; 718 ; 942 ; 828 ;
- GV hướng dẫn HS yếu thao tác que tính để tính kết quả. 
Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính.
- 1 HS đọc y/c của bài, cả lớp làm vở BT, 2 em làm bảng phụ.
- GV và HS nhận xét, sửa sai.
Đáp án : 822 ; 406 ; 680 ; 628 ;
Bài tập 3 : Tính độ dài đường gấp khúc NOP.
- 1 HS đọc y/c, GV hướng dẫn cách giải, cả lớp làm vở BT, GV chấm.
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc NOP là :
215 + 205 = 420 (cm)
Đáp số : 420 cm
3. Củng cố : HS nhắc lại cách thực hiện phép công các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần).
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS làm bài tập 1, 2, 3 SGK và chuẩn bị trước bài “Luyện tập”. GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung :
...................................................................................................................................................................................................................................................... 
_________________________________________
Anh văn : Cô Vy Anh dạy
__________________________________________
TẬP VIẾT Tiết 1
Ôn chữ hoa A 
( Sách giáo khoa /3 )
Thời gian dự kiến : 35 phút
I. Mục tiêu :
 -Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em  đỡ đần (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
-Ở tất cả các bài TV, HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3.
II. Đồ dùng dạy – học : Mẫu chữ cái viết hoa và mẫu chữ viết tên riêng.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu của tiết học.
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con.
▪ Luyện viết chữ hoa : 
- HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng : A , V , D
- GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 	A V D
- HS tập viết từng chữ ( A, V, D trên bảng con) 
▪ Luyện viết từ ứng dụng :
HS đọc từ ứng dụng tên riêng Vừ A Dính .
- GV giải nghĩa từ : Vừ A Dính - HS tập viết bảng con.
▪ Luyện viết câu ứng dụng :
- HS đọc câu ứng dụng : 
Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc dỡ hay đỡ đần
- GV giúp học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ.
- HS tập viết trên bảng con các chũ Anh, Rách.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
HS viết vào vở, GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế.
c. Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài.
GV chấm khoảng từ 5 đến 7 bài. Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
3. Củng cố : HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa “A”.
4. Nhận xét – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS tiếp tục hoàn thành bài viết (nếu chưa xong), viết bài ở nhà . Xem trước bài ôn chữ hoa Ă , Â .
IV. Phần bổ sung :
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Thứ sáu ngày 26/8/2011
CHÍNH TẢ (Nghe – Viết) Tiết 2
Chơi chuyền 
 (Sách giáo khoa / 10)
Thời gian dự kiến : 40 phút
I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nghe viết lại chính xác bài thơ Chơi thuyền.
- Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
- Phân biệt các chữ có vần ao / au ; Tìm đúng tuyến có âm đầu l / n hoặc vần an / ang theo nghĩa cho trước.
II. Đồ dùng dạy – học :
- Kẽ sẵn bảng chữ cái không ghi nội dung để kiểm tra. Bảng phụ viết bài tập 2 .
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng nghe GV đọc, viết các từ : rèn luyện, siệng năng, làn gió, đàng hoàng.
- Gọi 3 HS thuộc bảng chữ cái ở tiết trước.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả
- Tìm hiểu nội dung bài thơ : GV đọc bài thơ “Chơi thuyền”, HS theo dõi đọc thầm. Gọi 1 HS đọc lại bài.
Gọi 1 HS đọc khổ thơ 1 và hỏi trong khổ thơ cho biết điều gì.
Gọi 1 HS đọc khổ thơ 2 và hỏi khổ thơ nói điều gì .
- Hướng dẫn cách trình bày.
w Bài thơ có mấy dòng thơ, mỗi dòng thơ có mấy chữ.
+ Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết như thế nào ? Những câu thơ nào đặt trong ngoặc kép ? Vì sao ? 
+ Khi viết bài thơ này để cho đẹp ta nên viết lùi vào mấy ô.
- Hướng dẫn viết từ khó, y/c HS nêu các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả. Y/ c HS đọc viết các từ tìm được, cả lớp viết bảng con.
- Viết chính tả. GV đọc cho HS viết theo đúng y/c - HS nghe GV đọc nghe viết lại bài thơ.
- Soát lỗi : GV đọc lại bài, HS soát lỗi bằng bút chì, đổi vở cho nhau chữa bài.
- Chấm bài: thu chấm 10 bài – nhận xét bài viết của HS.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc y/c của bài, 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp tự làm vào vở.
- Nhận xét, chữa lỗi và cho điểm HS.
Bài tập 3 :
Gọi 1 HS đọc y/c. Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con. Chữa bài nếu HS làm sai. Y/c HS làm vào vở .
3. Củng cố : 
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS nào viết xấu, sai phải viết lại bài cho đúng. Nhắc cả lớp chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN 	Tiết 5
Luyện tập (SGK / 8)
Thời gian dự kiến : 35 phút
I. Mục tiêu : Giúp HS : 
- Củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm). 
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ ghi sẳn tóm tắt bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS làm bảng phụ bài 5 SGK. Cả lớp làm bảng con. Cả lớp và GV nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập (GV hướng dẫn HS thao tác que tính để tính kết quả).
Bài tập 1 : Tính .
+
- GV làm mẫu một bài để ôn lại cách cộng các số có 3 chữ số :	645
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi kiểm tra. GV và HS chữa bài.	203
Đáp án : 866 ; 149 ; 121 ; 253	848
Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính.
- HS nhắc nhắc lại cách đặt tính. 	637
- 2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở.	215
- GV cùng HS chữa bài. Đáp án : 556 ; 181 ; 184 ; 	852
Bài tập 3 : 1 HS đọc tóm tắt, cả lớp theo dõi.
- GV hướng dẫn HS cách giải - Cả lớp giải vở BT - 1 em làm bảng phụ .
 Bài giải 
Cả 2 buổi bán được số lít xăng là :
315 + 458 = 773 (l)
 Đáp số : 773 lít 
Bài tập 4 : Tính nhẩm 
- Một HS đọc y/c của bài - HS nối tiếp nhau nhẩm từng phép tính trong bài - điền kết quả mỗi phép tính.
3. Củng cố : HS nhắc lại cách cộng các số có ba chữ số.
4. Nhận xét – Dặn dò : Nhận xét tiết học - xem bài mới “ Trừ các số có 3 chữ số “ .
IV. Phần bổ sung : 
..................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________
TẬP LÀM VĂN Tiết 1
Nói về Đội thiếu niên tiền phong - Điền vào giấy tờ in sẵn
(SGK/11 - Thời gian dự kiến : 35 phút)
I.Mục tiêu : 
- Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1).
- Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).
II. Đồ dùng dạy – học : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở, dụng cụ học tập của HS.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập 1 : 1 HS đọc y/c bài trong SGK - Cả lớp đọc thầm.
- HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội TNTPHCM.
- Cả lớp nhận xét - Bổ sung - GV chốt ý.
Bài tập 2 : 
- 1 HS đọc y/c bài trong vở BT - Cả lớp đọc thầm. 
- HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở BT. 
- Gọi 2 – 3 HS đọc đơn của mình.
- GV kết luận - Một HS đọc lại.
3. Củng cố :Giáo dục học sinh :
 Bác Hồ là tấm gương cao cả, suốt đời hy sinh vì tự do, độc lập của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân.
HS nhắc lại những điều cần lưu ý khi viết vào giấy tờ in sẵn.
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS chuẩn bị trước bài sau. GV nhận xét tiết học
IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
____________________________________________
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
I. Sinh hoạt văn nghệ: Hát tập thể 2 bài hát, sau đó cho học sinh chơi trò chơi.
II. Nhận xét, đánh giá công tác đã qua:
- Thực hiện tốt lao động vệ sinh, sắp xếp bàn ghế gọn gàng.
- Bước đầu đã ổn đinh được nề nếp học tập.
- Thực hiện tốt sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ.
- Tổ 1 làm vệ sinh lớp học sách sẽ.
- Trang phục sạch sẽ gọn gàng khi đến lớp.
- Còn một số em chưa nghiêm túc, còn nói chuyện trong giờ học.
- Các em có ý thức, tự giác học tập. 
III. Phương hướng tuần tới:
- Giáo dục HS về truyền thống yêu nước nhân kỷ niệm Ngày Quốc khánh nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Động viên HS đi học đều và đúng giờ, vận động HS ra lớp đầy đủ.
- Tiếp tục duy trì sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ.
- Thực hiện đúng nội quy nhà trường.
- Cần tập trung chú ý hơn trong học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập.
___________________________________________________
ÂM NHẠC	Tiết : 1
Học bài hát “Quốc ca Việt Nam” (Lời 1)
(SGK/ - Thời gian dự kiến : 35 phút)
I. Mục tiêu:
- Hiểu Quốc ca Việt nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.
- Hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam
- Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh ảnh minh họa cho bài.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Khởi động: GV tổ chức cho cả lớp hát một bài.
2. Bài mới : Giới thiệu bài
- Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ. Khi hát phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc kì.
- GV giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ.
- GV cho HS nghe băng bài Quốc ca Việt Nam.
a. Hoạt động 1 : Dạy hát
- GV cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho HS đọc đồng thanh lời 1 của bài hát.
- GV dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài.
- GV chia HS ra thành các nhóm nhỏ lần lượt HS ôn luyện.
- GV hướng dẫn HS hát 2 câu cuối bài có cao độ bằng nhau. 
“Đường vinh quang xây xác quân thù.
Vì nhân dân chiến đấu không ngừng”
b. Hoạt động 2 : HS đứng hát bài quốc ca
- GV yêu cầu HS đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế nghiêm trang như khi chào cờ.
- GV chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố :
 Bài Quốc ca được hát khi nào ? Ai là tác giả của bài Quốc Ca Việt Nam ? Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào ?
giáo dục :Ca ngợi Tổ quốc Việt Nam anh hùng
4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS chuẩn bị trước lời 2. GV nhận xét tiết học.
IV. Phần bổ sung : 
......................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________
THỦ CÔNG Tiết 1
Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 1)
Thời gian dự kiến : 35 phút.
I. Mục tiêu :
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.
- Với HS khéo tay:
Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thuỷ cân đ