Giáo án các môn học lớp 2 - Trường tiểu học Phú Đa 3 - Tuần 27

t động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc (8’)
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Trò chơi :Mở rộng vốn từ 
(7’)
-Nhận xét,tuyên dương.
Hoạt động 4: Bài tập 3(8’)
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
-Nhận xét, sửa chữa, chốt lời giải đúng
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Lắng nghe
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
HSKG đọc lưu loát
-Trả lời câu hỏi.
-Chuẩn bị trang phục 
4 HS đội mũ 4 mùa (Xuân, Hạ,Thu ,Đông.) các HS đội mũ từ tháng 1 đến tháng 12
-4 HS đội mũ tên các loài hoa: Đào, Mận, cúc, phượng .7 HS đội mũ tên các loài quả: vú sữa, quýt, xoài, bưởi, na, dưa hấu4 HS mang chữ ấm áp, nóng bức, mát mẻ, giá lạnh .
-4 HS mang tên 4 mùa, Số HS và mang chữ tự tìm đến mùa thích hợp .
-Bình chọn những cá nhân và nhóm có phản ứng nhanh .
-1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở bài tập
-Đọc lại đoạn văn.
-1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở bài tập
-Đọc lại đoạn văn. Nhận xét, bổ sung.
Toán:
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Mục tiêu
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- Biết số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó.
- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
* HS KG: Bài 3
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:(3’)
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài:
HĐ1:Giới thiệu phép nhân có thừa số 1:(15’)
- Nêu phép nhân.
- HD HS chuyển thành tổng các số hạng:
1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3; 1 x 3 = 3
1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4
 1 x 4 = 4
- Tương tự:
 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3
 4 x 1 = 4 5 x 1 = 5
- Giới thiệu phép chia cho 1 ( tương tự)
HĐ2: Thực hành:(15’)
Bài 1: Tính nhẩm
 Bài 2: số
*Bài 3: tính (lưu ý HS tính từ phải sang trái)
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- Chốt lại bài.
- Dặn: Học thuộc các quy tắc 
- Làm bài tập 3 tiết trước.
- 1 vài học sinh trả lời
- HS nhận xét: số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- HS nhận xét: số nào nhân với số 1 nào cũng bằng chính nó.
- Nhóm 2 em thảo luận; đại diện vài nhóm thi làm ở lớp.
- 3 nhóm thi làm nhanh ở lớp.
- Cả lớp thảo luận nhóm đôi.
-* HS KG làm vào vở
- 3 HS nhắc lại quy tắc....
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KT GIỮA HỌC KÌ II 
 (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài các bài tập đọc đã học từ tuần 19 – 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được CH về nội dung đoạn đọc) 
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu? (BT2, BT3); biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)
* HS KG biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút 
II. Chuẩn bị
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc (ghi số trang), bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
-Vở 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc(8’)
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài, cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Bài tập 2(7’)
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
-Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ở đâu”
-Tổng kết, tuyên dương.
Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm .(7’)
Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 4: Nói lời đáp của em (8’)
-Giải thích yêu cầu BT
+Cần đáp lời xin lỗi trong các trường hợp trên với thái độ thế nào ?
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
*HSKG đọc lưu loát
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu bài tập
-Làm bài VBT
a.hai bên bờ sông 
b.trên những cành cây 
-Cả lớp nhận xét.
Theo dõi, 2HS đọc lại
-Làm VBT
-Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?
-Ở Đâu trăm hoa khoe sắc thắm ?
-HSlàm miệng .
-Thái độ lịch sự, nhẹ nhàng ,...
-Từng cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a
-Nhiều cặp HS thực hành đối đáp theo các tình huống .
-Nhận xét, tuyên dương
-Thực hành nói và đáp lời xin lỗi
 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
TOÁN: SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết được số 0 nhân với số nào cúng bằng không
- Biết số nào nhân với số o cũng bằng o.
- Biết số o chia cho số nào khác o cũng bằng o.
- Biết không có phép chia cho o.
* HS KG: Bài 4
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động D-H
HĐ của GV
HĐ của HS
1 Bài cũ: 
-Bài 2
2. Bài mới:
-Giơí thiệu bài.(15’)
HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
 - Dựa vào phép nhân.
 0 x 2 = 0 + 0
 Vậy: 0 x 2 = 2 x 0
 0 x 3 = 0 + 0 + 0
 Vậy: 0 x 3 = 0 +0 + 0 
 KL: Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
HĐ2:Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0(HD tương tự)
HĐ3:Thực hành:(15’)
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính nhẩm
 0 : 4 = 0
Bài 3. Điền số thích hợp.
*Bài 4. Tính nhẩm từ trái sang phải.
3.Củng cố dặn dò:(3’)
-Nhận xét tiết học 
-2 HS nhìn vào tranh trả lời.
- Lớp quan sát.
 -3 HS nhắc lại.
 - HS làm vào vở.
 0 x 4 = 0
 4 x 0 = 0
- HS làm vào vở.
3 HS lên bảng làm.
*HSKG làm và nêu kết quả
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KT GIỮA HỌC KÌ II 
 (Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài các bài tập đọc đã học từ tuần 19 – 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được CH về nội dung đoạn đọc) 
- Nắm được một số từ ngữ về hcim chóc (BT2); viết được một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm (BT3)
* HS KG biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút 
II. Chuẩn bị
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc (ghi số trang), bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
-Vở 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :(2’)
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc(8’)
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài, cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Bài tập(22’)
1)Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc 
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
2)Viết đoạn văn ngắn (3,4 câu )về một loài chim hoặc gia cầm .
-Giúp HS nắm yêu cầu của bài.
-Nhận xét, sửa chữa
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Lắng nghe
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
*HSKG đọc lưu loát
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu bài tập
-Lớp chia 5,7 nhóm (mỗi nhóm chọn 1 con vật 
VD Con vịt :Lông trắng, đen
Mỏ con vịt có màu vàng 
Chân vịt ...
Con vịt đi...
Con vịt có ích lợi ..
-Các nhóm hỏi đáp nhanh về con vật mình chọn .
-Nhận xét, bổ sung.
-HS nêu yêu cầu
- Phát biểu ý kiến về con vật mà mình chọn viết .
-Viết bài vào vở. Đọc bài
 Đọc các bài tập đọc, HTL Đã học
TUẦN 27
 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Đạo đức : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác
- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà người bạn bè, người quen
- Có thái độ quý trọng những người lịch sự trong cuộc sống hằng ngày.
*GDKNS- Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.- Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác - Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác
II.Chuẩn bị : 
-GV: Một số tình huống, trò chơi 
-HS : SGK 
III.Các hoạt động dạy và học 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
1.Bài cũ : (3’)
-Nhận xét, đánh giá .
2.Bài mới :Giới thiệu bài : 
Hoạt động 1: Đóng vai (20’)
-Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai một tình huống 
-Hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ 
Nhóm 1: Em sang nhà bạn và thấy trong tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích .Em sẽ 
Nhóm 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhưng khi đó nhà bạn lại không bật ti vi .Em sẽ 
Nhóm 3: Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn đang bị mệt .em sẽ 
Kết luận :
Hoạt động 2: Liên hệ bản thân(10’)
 -GV nhận xét ,đánh giá 
3.Củng cố, dặn dò (3’)
 - Hệ thống bài học 
 - Nhận xét .
-2 HS đóng vai theo tình huống :Đến nhà bạn chơi, nhưng có đồ chơi mà em rất thích 
 -Các nhóm nhận nhiệm vụ và đóng vai theo tình huống của nhóm mình 
-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai 
-Từng nhóm lên đóng vai 
 TH1: Em cần hỏi mượn .Nếu được chủ nhà cho phép mới lấy ra chơi và phải giữ gìn cẩn thận 
 TH2: Em có thể đề nghị chủ nhà ,không nên tự tiện bật ti vi xem khi chưa được phép 
 TH3: Em cần đi nhẹ nói khẽ hoặc ra về (chờ lúc khác sang chơi sau ) 
-Nhận xét 
-Lần lượt HS tự liên hệ bản thân khi mình đã ở nhà bạn, có thái độ nào đúng và chưa đúng.
Thể dục : BÀI 53 
 KIỂM TRA BÀI TẬP RLTT CƠ BẢN
I .Mục tiêu : 
- Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông
- Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy
- Có ý thức trong giờ học.
II. Chuẩn bị : 
- Sân trường vệ sinh an toàn, sạch sẽ .
- Ghế ngồi cho GV 
III. Lên lớp 
 Hoạt động của Giáo Viên 
 Hoạt động của Học Sinh 
 1. Phần mở đầu 
 -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ kiểm tra 
 -Khởi động 
 2. Phần cơ bản 
 * Kiểm tra 
 GV nêu những nội dung kiểm tra 
 Công bố kết quả kiểm tra , tuyên dương -động viên HS . 
 Nhắc nhở một số em, tổ học tập, kỷ luật chưa tốt 
* Ôn trò chơi : “Bịt mắt bắt dê” 
 - GV nhắc lại cách chơi 
 - Cho HS chơi thử 
 Lần 1: Chơi thử cả lớp 
Lần 2 : Chơi chính thức có phân thắng, thua 
-Nhận xét, đánh giá 
3. Phần kết thúc 
-Thả lỏng 
-Hệ thống bài học
-Nhận xét và giao bai tập về nhà
Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến .
 -Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp 1-2 
 -Xoay các khớp cổ chân ,đầu gối 
 -Ôn các động tác bài tập RLTTCB . 
Lần lượt những em được gọi tên lên kiểm tra 
(Mỗi đợt 6em ) 
HS thực hiện động tác GV nêu ( mỗi em thực hiện 1động tác ) 
-Lớp chơi thử 
-Chơi chính thức 
-Nhận xét 
-Cúi người thả lỏng 5 lần 
-Nhảy thả lỏng 5 lần 
 Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KT GIỮA HỌC KÌ II 
 (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài các bài tập đọc đã học từ tuần 19 – 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được CH về nội dung đoạn đọc) 
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào? (BT2, BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)
* HS KG biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút 
II. Chuẩn bị
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc (ghi số trang), bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
-Vở 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc(8’)
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài, cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Bài tập(23’)
1.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi như thế nào ?
-Nhận xét, tuyên dương.
2.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm 
3.Nói lời đáp của em
-Giải thích các tình huống:đáp lời khẳng định, phủ định.
-Khen ngợi những HS nói hay
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
* HSKG: Đọc lưu loát
-Trả lời câu hỏi.
-1HS đọc yêu cầu 
-Cả lớp làm VBT
-Nêu kết quả 
-Chốt lời giải đúng 
a.đỏ rực
b.nhởn nhơ
-Đọc yêu cầu
-HS viết bài
a.Chim đậu như thế nào trên những cành cây.
b.Bông cúc sung sướng như thế nào?
-Nêu yêu cầu 
-Đọc 3 tình huống trong bài Từng cặp HS thực hành đối đáp theo từng tình huống a,b,c
-Đọc các bài tập đọc
TOÁN:
LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1
- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0 
*HSKG: Bài 3
II. Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Bài cũ: (3’)
-Bài 4
B.Bài mới: Luyện tập(30’)
Bài 1: Lập bảng nhân 1
 Lập bảng chia 1
Em có nhận xét gì khi số 1 nhân với số nào?Số nào chia cho 1?
Bài 2: Tính nhẩm
*Bài 3: Kết quả nào là 0, kết quả nào là 1.
 - Nhận xét đánh giá
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xết tiết học. 
-2 HS làm ở lớp
 2 : 2 x 0 =
 0 : 4 x 1 =
 - Lớp làm bảng con.
- 1 HS nêu yêu cầu bài
- Thảo luận nhóm đôi
- Nhiều HS tiếp nối đọc
Làm bài vào SGK
- 1 số em đọc kết quả 
a. 0+ 3 = 3
 3+ 0 = 3
 0 x 3 = 0
 3 x 0 = 0
- HS nêu yêu cầu
*HSKG
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KT GIỮA HỌC KÌ II 
 (Tiết 6)
 I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài các bài tập đọc đã học từ tuần 19 – 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được CH về nội dung đoạn đọc) 
- Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2); kể ngắn được về con vật mình biết (BT3)
* HS KG biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút 
II. Chuẩn bị
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc (ghi số trang), bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
-Vở 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc(8’)
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,-cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Bài tập
Bài 1: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
-Ghi lại những ý kiến đúng lên bảng.
-Nhận xét,-chốt lời giải đúng.
Bài 2:Thi kể chuyện về các con vật mà em biết .
-Nhận xét, chấm chữa.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(3’)
-Yêu cầu HS về nhà đọc các bài tập đọc.
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
* HSKG: Đọc lưu loát
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu bài tập
-Chia lớp làm 2 nhóm A,B
Nhóm A:Nói tên con vật 
Nhóm B:Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm ,hoạt động của con vật đó .(ngược lại )
-Nói tên con vật mà em chọn kể .
-Tiếp nối nhau thi kể.
THỦ CÔNG : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (Tiết 1)
I. Mục tiêu : 
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay
- Làm được đồng hồ đeo tay .
-Thích làm đồ chơi ,yêu thích sản phẩm lao động của mình .
II.Chuẩn bị : 
-GV : Đồng hồ đeo taymẫu bằng giấy màu, quy trình cắt, dán 
-HS : Giấy nháp, kéo, hồ dán 
III.Các hoạt động dạy và học 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
1.Bài cũ : (3’)
- Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Nhận xét, đánh giá 
2.Bài mới : (25’)
-Giới thiệu bài học : Ghi đầu bài 
 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu 
-Treo mẫu đồng hồ và cho Hs quan sát mẫu 
+Đồng hồ làm bằng vật liệu gì? 
+Đồng hồ gồm có các bộ phận nào? 
GV: Ngoài giấy thủ công ra ta còn có thể sử dụng các vật liệu khác như lá chuối, lá dừa để làm đồng hồ đeo tay 
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu 
-Hướng dẫn các bước như trong SGK
 Bước 1: Cắt thành các nan giấy 
 Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
 Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ 
 Bước 4: Vẽ số và kim lên đồng hồ 
-HS thực hành trên giấy thủ công theo nhóm 4 
-Quan sát và nhắc nhở những nhóm hoặc cá nhân làm còn lúng túng 
-GV cùng các nhóm trưởng chấm và đánh giá sản phẩm các nhóm 
3. Củng cố và dặn dò (2’)
 -Nhắc lại quy trình .
 -Tuyên dương các nhóm thực hành tốt
-Các tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng của nhóm 
-HS quan sát và trả lời các câu hỏi :
-Làm bằng giấy thủ công 
-Mặt đồng hồ 
-Dây đeo 
-Đai cài dây đồng hồ 
-Theo dõi GV hướng dẫn các bước 
-Một số em nhắc lại các bước 
-Nhận xét 
-Các nhóm thực hành 
-Các nhóm nộp sản phẩm chấm 
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KT GIỮA HỌC KÌ II 
 (Tiết 7)
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài các bài tập đọc đã học từ tuần 19 – 26 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được CH về nội dung đoạn đọc) 
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? (BT2, BT3); biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)
* HS KG biết đọc lưu loát được đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút 
II. Chuẩn bị
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc (ghi số trang), bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
-Vở 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc(8’)
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài, cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “vì sao?”(7’)
-Giúp HS quan sát để hiểu nội dung từng tranh.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Hoạt động 4: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết) (10’)
-Ghi lên bảng những lời nói hay
Hoạt động 5: Nói lời đáp của em.
+Bài tập yêu cầu gì?giải thích các tình huống
-Khen ngợi những HS nói tự nhiên 
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu
-Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
a.vì khát
b.vì mưa to
-Nhận xét
-Đọc yêu cầu của bài 
3 HS lên bảng. Cả lớp làm BT
a.Bông cúc héo lả đi vì sao?/Vì sao bông cúc héo lả đi?
b.Vì sao đến mùa đông ve không có gì ăn ?/...
-Nêu câu hỏi 
-Cả lớp cùng GV nhận xét
-Đọc 3 tình huống 
-Thực hành đối đáp trong từng tình huống.
-HS về nhà xem lại các BT, đọc các bài tập đọc
 Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học.
- Biết tìm thừa số, tìm số bị chia.
- Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số
- Biết giải BT có một phép chia (trong bảng nhân 4)
*HS KG: bài 4
II. Chuân bị:
III.Các hoạt động dạy- học: 
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Bài cũ: (3’)
2. Bài mới: (25’)
-Giới thiệu bài:
-Thực hành: 
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính nhẩm theo mẩu.
 a. 20 x 2 =?
 2 chục x 2 = 4 chục
 20 x 2 = 40
Bài 3: Tìm X 
 Nêu quy tắc tìm thừa số, số bị chia
*Bài 4: Tóm tắt
 4 tổ............24 tờ báo.
 Mỗi tố............tờ báo?
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS học bài ở nhà 
- 2 HS đọc bảng nhân1, bảng chia 1
- HS thảo luận nhóm đôi
- 4 HS thi làm ở lớp
 -2 học sinh nhắc lại yêu cầu bài.
HS làm cột 2 vào vở
20 x 3 = 60
30 x 2 = 60
20 x 5 = 100
-Cả lớp tự suy nghĩ làm bài vào vở.
X x 3 = 15
 X = 15 : 3
 X = 5
- Môt học sinh lên chữa bài.
-*HS KG tự làm.
- Lớp quan sát 
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI:
LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU?
I.Mục tiêu: HS biết 
- Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước
* Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dưới nước của một số động vật
- Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.
II. Chuẩn bị:
 - Hình vẽ trong SGK trang 56/ 57.
III.Các hoạt động dạy-học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Bài cũ: (3’)
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa.
-GV chia nhóm 
- Hướng dẫn HS quoan sát tranh và TLCH
H. Hình nào cho biết loài vật sống trên mặt đất? Loài vật sống dưới nước? và trên không?
Nhận xét, khen ngợi
Hoạt động 2. Triễn lãm tranh(15’)
- HĐ theo nhóm 8
- HĐ cả lớp:
-Nhận xét đánh giá
-Kết luận
3.Củng cố-dặn dò:(3’)
 - Nhắc lại loài vật sống ở đâu?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn chuẩn bị tiết sau
- 2 HS nêu ích lợi 1 số loài cây sống dưới nước.
-4 nhóm
* HSKG:Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dưới nước của một số động vật
- Các nhóm trao đổi, đại diện nhóm lên trình bài.
- 4 nhỏm trả lời; Đưa các tranh ảnh, loài vật đã đươc sưu tầm cùng nhau nói tên từng con và nơi sống của chúng, sau đó phân chúng thành 3 nhóm.
- Đại diện 4 nhóm trả lời trước lớp.
-3 HS nhắc lại. 
Thể dục : BÀI 54
 TRÒ CHƠI TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH
I .Mục tiêu : 
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi Tung vòng vào đích
II. Chuẩn bị : 
 GV : Kẻ sân cho trò chơi 
 HS : 1em một vòng nhựa hoặc vòng bằng mây ,tre 
III. Lên lớp 
 Hoạt động của Giáo Viên 
 Hoạt động của Học Sinh 
1. Phần mở đầu 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học 
 -Khởi động 
-Ôn bài thể dục phát triển chung 
-Trò chơi : Có chúng em 
2. Phần cơ bản 
Trò chơi “ Tung vòng vào đích .” 
-Nêu tên trò chơi 
-Giải thích và làm mẫu cách chơi 
-Cho HS chơi thử 
-Chơi chính thức 
Kiểm tra : 
-Những em lần trước chưa kiểm tra và thiếu điểm 
3.Phần kết thúc 
-Thả lỏng 
-Hệ thống bài học 
-Nhận xét và giao bài tập về nhà
-Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến .
-Xoay các khớp cổ chân, tay, cổ .
-Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng dọc 
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2 
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
-HS ôn 1lần 
-HS ôn lại lần 2 do cán sự lớp điều khiển 
-HS chơi do cán sự lớp diều khiển 
-HS thực hiện chơi 
-Lắng nghe và quan sát từng động tác 
-HS chơi thử 
-HS chơi lần 1do GV điều khiển 
-HS chơi lần 2 do cán sự lớp điều khiển 
-Từng em lên trước lớp thực hiện bài kiểm tra 
-Thực hiện một số động tác thả lỏng 
- Đi đều và hát 
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KT GIỮA HỌC KÌ II 
 (Tiết 8)
I. Mục tiêu:
- KT (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở tiết 1)
II. Chuẩn bị
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc (ghi số trang), bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
-Vở 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc (8’)
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài, cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Trò chơi ô chữ (20’)
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
+Yêu cầu HS dựa theo gợi ý, đoán từ đó là từ gì?
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
-Nhận xét, tuyên dương
-Sông Tiền nằm ở miền nào của đất nước?
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu bài tập
-Cả lớp đọc thầm
-HS làm bài vào vở
-Đọc kết quả
-Nhận xét, kết luận.
Dòng 1:SƠN TINH 
Dòng 6:VỊT
Dòng 2:ĐÔNG 
Dòng 7:HIỀN
Dòng 3:BƯU ĐIỆN 
Dòng 8 :SÔNG HƯƠNG
Dòng 4:TRUNG THU 
Dòng 5:THƯ VIỆN 
Ô chữ hàng dọc: SÔNG TIỀN
-Đọc các bài tập đọc, xem các bài tập.
 Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Thuộc bảng nhân chia, bảng chia đã học
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, ch