Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần số 7

ù
B. Dạy bài mới :
* Khởi động: (1 phút ) 
* Hoạt động 1: (10 Phút ) 
- Yêu cầu HS kể về gia đình mình 
- Chia thành từng nhóm, mỗi nhóm 4 em và hướng dẫn HS cách kể về gia đình mình.
- Mời HS kể trước lớp 
* Kết luận : Chúng ta ai cũng có một GĐ 
 * Hoạt động 2: (10 phút) 
- HS xem tranh và kể lại nội dung 
- GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát, kể lại nội dung một tranh.
- Gọi HS lên bảng kể trước lớp
* Kết luận: 
Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình
* Hoạt động 3: (10 phút)
- HS chơi đóng vai các tình huống trong bài tập 3.
- Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống trong một tranh.
- Kết luận : Các em phải có bổn phận, lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ
C. Dặn dò : (4 phút) 
- Hằng ngày ông bà, cha mẹ thường dạy bảo các em điều gì ?
- Các em đã thực hiện các điều đó như thế nào ?
- Nhận xét, tiết học
- Chuẩn bị tiết học sau.
- 2 HS lên bảng đọc : 
 Muốn cho sách vở đẹp lâu 
- Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”, hoặc “ Mẹ yêu không nào”.
- HS tự kể về gia đình mình trong nhóm.
- 2 HS lên kể trước lớp
- Lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi về nội dung tranh được phân công. 
- Đại diện các nhóm kể lại nội dung tranh.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe
- Mỗi nhóm 4 HS
- Các nhóm lên đóng vai
- Lắng nghe
- 2 HS: Đi xin phép, về chào hỏi, ăn nói nhẹ nhàng, có thưa gửi, biết cảm ơn xin lỗi 
- 2 HS: Vâng lời ông bà cha mẹ 
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 + 2 : TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
I. MỤC TIÊU :
-HS đọc và viết được một cách chắc chắn các ân và chữ ghi âm đã học, 
- Viết thành thạo các tiếng từ đã học
- Đọc trơn được các, tiếng, từ, câu tạo bởi các chữ ghi âm đã học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng 29 chữ cái
- SGK, bảng con , phấn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1 : ( 35 phút)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
- Gọi HS lên bảng đọc , viết
- Đọc cho HS viết bảng con
- Nhận xét cho điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Ôn các âm và chữ ghi âm
-Treo bảng chữ cái chỉ và yêu cầu HS đọc theo thứ tự và không theo thứ tự
3. Luyện đọc một số từ ngữ :
- Viết lên bảng một số từ ngữ ứng dụng yêu cầu HS đọc và phân tích một số tiếng
- Nhận xét, uốn nắn
4. Luyện viết bảng :
- Đọc một số từ ngữ đã học cho HS viết bảng con
- Nhận xét, uốn nắn 
 Tiết 2 : ( 35 phút)
5. Luyện đọc :
- Viết tiếp một số từ ngữ ứng dụng lên bảng gọi HS đọc
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS
* Đọc câu ứng dụng:
- Viết một số câu ứng dụng lên bảng
- Yêu cầu HS phân tích một số tiếng trong câu ứng dụng
- Nhận xét, uốn nắn
* Luyện viết vào vở, đọc cho HS viết một số từ ngữ đã học
- Thu bài chấm điểm, nhận xét, sửa chữa
C. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
- Chỉ bảng cho HS đọc từ, câu ứng dụng trên b
- Xem bài : Chữ thường - chữ hoa
- 2HS đọc : Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- Cả lớp viết : Chữ số
- Lắng nghe
- Cá nhân ,nhóm, lớp, đọc : a, ă, â, b, c, 
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : kẽ hở, kì cọ, cá trê, trí nhớ, se chỉ, củ sả, thứ tự, cử.
- Cả lớp viết : Tre già, quà quê
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : Su su, chữ số, rổ rá, cá rô, phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ
- Nghỉ hè chị Kha ra nhà bé Nga.
- 2 HS phân tích : Nhà, ghế, kha 
- Cả lớp viết vào vở trắng: Cá ngừ, y tá, củ nghệ, tre ngà
- Cả lớp nộp vở.
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc
- Lắng nghe
Tiết 3 : TOÁN
 KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU :
- KiĨm tra kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh vỊ :
- NhËn biÕt sè l­ỵng trong ph¹m vi 10 , đọc, viÕt c¸c sè, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Gi¸o viªn §Ị kiĨm tra - phÊn kiĨm tra
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1,ỉn ®Þnh tỉ chøc : Gi¸o viªn cho häc sinh h¸t 
2.Gi¸o viªn ph¸t phiÕu kiĨm tra cho häc sinh 
3.Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh lµm bµi 
* Bµi sè 1:
* Bµi 2: Sè ?
0
2
5
8
10
8
5
3
1
* Bµi 3:ViÕt c¸c sè : 5,2,1,8,4 theo thø tù tõ bÐ ®Õn 
* Bµi sè 4 :sè? 
 - Cã  h×nh vu«ng
 - Cã  h×nh tam gi¸c
 - Có  hình tròn
 IV.ĐÁNH GIÁ :
- Bµi 1 : 2 ® ; ( Mçi lÇn viÕt ®ĩng sè ë « trèng cho 0,5 ® )
- Bµi 2 : 3 ® ; ( Mçi lÇn viÕt ®ĩng sè ë « trèng cho 0,25 ® )
- Bµi 3 : 2 ® ; ( ViÕt ®ĩng c¸c sè theo T : 1, 2, 4, 5, 8 )
- Bµi 4 : 3 ® ; ( ViÕt ®ĩng số vµo chỗ chấm ®­ỵc 1 ®iĨm )
V. THU CHẤM - DẶN DÒ : 
- Gi¸o viªn thu bµi ®Ĩ chÊm
- DỈn dß: Häc thuéc ®äc c¸c sè tõ 0 ®Õn 10.
Tiết 7
 HỌC HÁT :
TÌM BẠN THÂN (tiếp theo)
I.Mục tiêu:
HS Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu lời 1 và lời 2 
Biết kết hợp hát với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
Biết thực hiện vài động tác vận động phụ hoạ theo 
 II.Chuẩn bị của GV
Nhạc cu ïđệm, gõ.
Băng nhạc 
Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ.
 III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:Tiến hành trong quá trình ôn tập
3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 2)
Cho HS nghe băng hát mẫu 
Hướng dẫn HS đọc lời 2. Chia lời 2 thành 4 câu như lời 1(Đọc theo tiết tấu lời ca)
Dạy hát từng câu lời 2, mỗi câu hát 2, 3 lần để thuộc lời và giai điệun bài hát 
Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát .
Hướng dẫn HS hát 2 lời và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách 
GV nhận xét, sửa cho những em hát chưa đúng hoặc gõ đệm chưa đều
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ :
+ Nhún chân theo phách , nhún chân trái – phải ứng với mỗi phách . Thực hiện động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài hát 
+ Câu 1,2: kết hợp với nhún chân , tay giơ lên như vẫygọi bạn
 + Câu 3: Giơ 2 tay lên tao thành vòng tròn trên cao , nghiêng mình sang trái, sang phảitheo chân nhún
 + Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế câu 3, chân quay một vòng tại chỗ
Củng cố – dặn dò
Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách 
GV nhận xét ,dặn dò
HS xem GV làm mẫu
HS biểu diễn trước lớp:
từng tổ nhóm 
cá nhân 
.
Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng dẫn của GV
Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn 
HS hát kết hợp vận động phụ hoạ 
HS nhận xét
HS lắng nghe và nhận biết 
HS tập trung, trật tự
HS ghi nhớ 
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 + 2 : TIẾNG VIỆT
 BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA
I. MỤC TIÊU :
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa. 
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Ba Vì.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng Chữ thường - Chữ hoa
- Tranh SGK câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Tranh SGK phần luyện nói: Ba Vì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1 : (35 phút )
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi HS lên bảng đọc bài
+ Đọc từ ngữ và câu ứng dụng
+ Đọc cho HS viết bảng con
- Nhận xét cho điểm
B .Giới thiệu bài:
- GV treo lên bảng lớp bảng Chữ thường - Chữ hoa (phóng to trong SGK, trang 58) và yêu cầu HS đọc 
2.Nhận diện chữ hoa:
- GV nêu câu hỏi: 
+ Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn?
+ Chữ in hoa nào không giống chữ in thường ? 
- GV chỉ chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm của chữ
- GV che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa.
 Tiết 2 : (35 phút )
3. Luyện tập: 
a) Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
-Yêu cầu HS đọc
- Nhận xét, uốn nắn
* Đọc câu ứng dụng:
- Yêu cầu HS mở SGK
- Viết câu ứng dụng lên bảng
- Cho HS tìm những chữ in hoa có trong câu ứng dụng
- GV giới thiệu:
+ Chữ đứng ở đầu: Bố
+Tên riêng: Kha, Sa Pa
* Từ bài này, chữ in hoa và dấu chấm câu được đưa vào sách
- Đọc mẫu câu ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng:
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS
* Giải thích: 
 SaPa là một thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai. Vì ở cao hơn mặt biển 1.600 m nên khí hậu ở đây mát mẻ quanh năm. Mùa đông thường 
b) Luyện nói:
- Chủ đề: Ba Vì
- Yêu cầu HS mở SGK, quan sát
- Theo dõi giúp đỡ HS
- GV giới thiệu qua về địa danh Ba Vì
 Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây. Tương truyền, cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh đã xảy ra ở đây. Sơn Tinh ba lần làm núi cao lên để chống lại Thủy Tinh và đã chiến thắng. Núi Ba Vì chia thành ba tầng, cao vút, thấp thoáng trong mây. Lưng chừng núi là đồng cỏ tươi tốt, ở đây có Nông trường nuôi bò sữa nổi tiếng. Lên một chút nữa là Rừng quốc gia Ba Vì 
- Viết câu chủ đề luyện nói lên bảng
4.Củng cố, dặn dò: (5 phút )
- Cho HS thi nhau đọc trước lớp 
- Dặn HS đọc, viết bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc từ ngữ ứng dụng nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- Đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
- Cả lớp viết bảng con : quả nho
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : a, ă, â, b, c, d,  
- Thảo luận nhóm đôi và đưa ra ý kiến 
+ C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
+ A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R
- Theo dõi bảng Chữ thường- Chữ hoa
- Nhận diện và đọc
- Nhận diện và đọc âm của chữ
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc và nhận diện các chữ ở bảng : chữ thường - chữ hoa
- Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- 2HS đọc, tìm tiếng có chữ cái hoa 
 Bố, Kha, Sa Pa
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : 
 Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. 
- HS lắng nghe
- Quan sát tranh, luyện nói nhóm đôi
- Từng cặp thực hành luyện nói 
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : Ba Vì
- 1 bạn chỉ bảng ôn ,1 bạn đọc và ngược lại 
- Lắng nghe
 TOÁN
 TIẾT 25 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I. MỤC TIÊU :
 	Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con, phấn, SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Kiểm tra bài cũ : 5 phút
- Trả bài kiểm tra, nhận xét ,đánh giá 
B. Bài mới : 28 phút
1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3
a) Hướng dẫn HS phép cộng
- yêu cầu HS mở SGK
- Có một con gà, thêm một con gà nữa hỏi có mấy con gà ?
- 1 thêm 1 được mấy ?
- Thêm có nghĩa là cộng 1 Cộng 1 bằng mấy?
- Gọi HS đọc lại
b) Hướng dẫn HS học phép tính cộng
* Tượng tự các bước như mục a,
- Viết công thức lên bảng
- Yêu cầu HS đọc
- Nhận xét, uốn nắn
2. Thực hành :
* Bài 1 : Tính :
- Viết phép tính lên bảng
- Nhận xét, sửa chữa
* Bài 2 : Tính :
- Hướng dẫn HS đặt tính : Các số phải thẳng cột 
- Hướng dẫn mẫu và viết bảng
- Yêu cầu HS thực hiện trên bảng
- Nhận xét sửa chữa
* Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp :
- Làm mẫu, gọi HS thực hiện nối trên bảng
C. Củng cố, dặn dò : 2 phút
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính
- Dặn HS làm bài tập vào vở, xem bài sau
- Lắng nghe , nhận bài kiểm tra
- Lắng nghe
- Quan sát trả lời
- HS yếu : 2 con gà
-1 HS : được 2
- 1HS yếu : Bằng 2
- 2HS đọc 1 + 1 = 2 
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc
* 2 HS thực hiện : 1 + 1 = 1 + 2 =
 - Cả lớp làm bảng con : 2 + 1 =
- Quan sát 
- Cả lớp làm trên bảng con : + 1 
 - 2 HS làm bài trên bảng 2
- 2 HS thực hiện
- 2 HS nêu
- Lắng nghe
Tiết7
Bµi 7: §éi h×nh ®éi ngị - trß ch¬i vËn ®éng
I- Mơc tiªu: 
- ¤n mét sè kü n¨ng ®éi h×nh, ®éi ngị ®· häc. Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®ĩng, chÝnh x¸c, nhanh vµ kû luËt, trËt tù h¬n giê häc tr­íc.
- Häc ®i th­êng theo nhÞp 2 - 4 hµng däc. Yªu cÇu thùc hiƯn ®i th­êng c¬ b¶n ®ĩng
- ¤n trß ch¬i "Qua ®­êng léi". Yªu cÇu häc sinh ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II- §Þa ®iĨm - Ph­¬ng tiƯn
1- §Þa ®iĨm: 	- ChuÈn bÞ s©n tr­êng s¹ch sÏ.
2- Ph­¬ng tiƯn: 	- Cßi, kỴ s©n ch¬i trß ch¬i.
III- Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
1- PhÇn më ®Çu (8')
- Gi¸o viªn nhËn líp vµ phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.
- Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
- §i theo vßng trßn, hÝt thë s©u.
- Ch¬i trß ch¬i "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i"
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
<
x
x
x
x
x
Häc sinh vç tay vµ h¸t.
Häc sinh khëi ®éng
2- PhÇn c¬ b¶n (18')
- ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng.
- ¤n ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
- ¤n quay ph¶i, quay tr¸i, gi¶i t¸n.
- GV ®iỊu khiĨn, giĩp ®ì .nh÷ng lÇn sau c¸n sù bé m«n ®iỊu khiĨn. 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, quan s¸t uèn l¾n cho häc sinh.
- Trß ch¬i "Qua ®­êng léi"
GV: Nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸c em h×nh dung xem tõ nhµ ®Õn tr­êng cã ®o¹n ®­êng nµo léi kh«ng
? Khi ®i qua ®­êng léi em ph¶i xư lý nh­ thÕ nµo.
- Gi¸o viªn chØ h×nh vÏ ®Ĩ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i.
- Dån hµng, dãng hµng: Gi¸o viªn võa gi¶i thÝch võa lµm mÉu cho häc sinh tËp.
GV h« cho häc sinh tËp hỵp hµng däc, hµng ngang sau ®ã cho häc sinh tËp dån hµng vµ dµn hµng.
- ¤n trß ch¬i "Qua ®­êng léi"
GV quan s¸t, h­íng dÉn häc sinh.
3- PhÇn kÕt thĩc (4')
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.
GV: HƯ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc
Häc sinh ch¬i trß ch¬i theo h×nh trßn.
Häc sinh thùc hiƯn tËp hỵp hµng däc , dãng hµng, ®øng nghiªm, ®øng nghØ, quay tr¸i, quay ph¶i vµ gi¶i t¸n.
C¸n sù líp ®iỊu khiĨn cho c¶ líp thùc hiƯn.
Häc sinh theo dâi gi¸o viªn h­íng dÉn.
Häc sinh tËp hỵp theo hiƯu lƯnh cđa gi¸o viªn.
Häc sinh ch¬i trß ch¬i. C¸c tỉ thi ®ua xem tỉ nµo xÕp nhanh vµ th¼ng h¬n, trËt tù h¬n.
Häc sinh tËp d­íi sù h­íng dÉn cđa GV.
Häc sinh tËp theo sù ®iỊu khiĨn cđa c¸n sù líp.
Häc sinh «n l¹i trß ch¬i.
Häc sinh vỊ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ néi dung bµi häc sau.
Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 + 2 : TIẾNG VIỆT 
 BÀI 29 : IA 
I. MỤC TIÊU :
- Đọc được : ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng
- viết được : ia, lá tía tô
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Chia quà
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh SGK, bảng con, phấn 
- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TIẾT 1 : ( 35 phút)
Hoạt động GV
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- Gọi HS lên bảng đọc, viết 
- Nhận xét cho điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần mới :
a. Nhận diện vần :
- Viết vần ia lên bảng
- Yêu cầu HS phân tích vần ia
- Yêu cầu HS tìm ghép vần ia
- Hướng dẫn HS đánh vần đọc
- Nhận xét uốn nắn
b. Đánh vần, đọc tiếng, từ mới :
- Có vần ia rồi muốn có tiếng tía ta tìm thêm âm gì ? Dấu gì ?
- Âm t, dấu sắc đặt ở vị trí nào với vần ia ?
- Yêu cầu HS tìm ghép tiếng tía
- Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng tía
- Nhận xét, uốn nắn
* Giơi tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?
- Viết từ ứng dụng lên bảng
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc
c. Luyện viết bảng con :
- Viết mẫu lên bảng lớp
- Hướng dẫn HS viết
- Theo dõi giúp đỡ HS viết
- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS
d. Đọc từ ngữ ứng dụng :
- Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng
- Đọc mẫu và giải nghĩa từ 
- Yêu cầu HS đọc và tìm tiếng có âm mới
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc
- Nhận xét, uốn nắn cánh đọc cho HS
 Tiết 2 ( 35phút)
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc 
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết 1
- Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh
- Theo dõi giúp đỡ HS quan sát
- Viết câu ứng dụng lên bảng
- Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS
c. Luyện viết vào vở :
-Yêu cầu HS mở tập viết
- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài
- Thu một số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa
d. Luyện nói :
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK
- Gợi ý các câu hỏi :
+ Trong tranh vẽ gì ?
+ Ai đang chia quà cho các cháu ? 
+ Bà chia những gì ?
- Viết chủ đề luyện nói lên bảng
-Yêu cầu HS tìm tiếng có âm mơi học
- Nhận xét, uốn nắn
C. Củng cố, dặn dò : (5 phút )
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc
- Yêu cầu HS chỉ và đọc bài trong SGK
- Tìm đọcc thêm tiếng có âm mới học trong sách, báo
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau .
Hoạt động HS
- 1 HS đọc bảng chữ cái
- 1 HS đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Lắng nghe
- 2 HS yếu phân tích vần ia : i-a
- Cả lớp thực hiện ghép vần : ia
- Cá nhân, nhóm, lớp : i-a-ia .ia
- Lắng nghe
- 1 HS giỏi trả lời : âm t dấu sắc 
- Âm t đặt trước vần ia, dấu sắc trên đầu âm i
- Cả lớp tìm tiếng :tía
- Cá nhân, nhóm, lớp : t - ia tia-sắc tía . tía
- Trả lời : lá tía tô
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : lá tía tô
- ia-tía- lá tía tô
- Quan sát
- Cả lớp viết bảng con : ia, tía
- 2 HS giỏi đọc : tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá
- Lắng nghe
- 2 HS đọc tìm tiếng : bìa, mía, vỉa, tỉa
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc
- Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi
- 2 HS đọc, tìm tiếng có âm mới
 Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
- Cá nhân , nhóm, lớp đọc
- Lắng nghe
- Cả lớp viết : ia, lá tía tô
- Quan sát tranh, luyện nói nhón đôi
- Từng cặp thực hành luyện nói : Chia quà
- 2 HS trả lời
- Cá nhân, nhóm lớp, đọc
- 1 HS tìm tiếng : chia
- Cả lớp đọc toàn bài
- Lắng nghe
TOÁN
 TIẾT 27 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
	Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh SGK bảng con, phấn.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động học sinh
A. Kiểm tra bài cũ : 5 phút
- Gọi HS lên bảng tính
- Yêu cầu HS làm bảng con
- Nhận xét cho điểm 
B. Bài mới : 2 phút
1. Bài 1: Số ? 
 - Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK 
- Nhận xét, sửa chữa
* Bài 2 : Tính :
- Viết bài lên bảng
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét sửa chữa
* Bài 3 : Số ? ( bỏ cột 2, 3 )
- Gọi HS lên bảng điền số
- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài
- Nhận xét, sửa chữa
* Bài 5 : Viết phép tính thích hợp
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nêu bài toán 
- Gọi HS lên bảng viết phép tính
- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài
- Nhận xét sửa chữa
C. Củng cố, dặn dò : 3 phút
- Giơ bảng con : 	
 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 = 
- Dặn HS làm bài tập vào vở, xem bài sau
- 2HS : 1+1= 2+1=
 + 1
 - Làm bảng con : 2
* Quan sát tranh và nêu bài toán 
- 1 HS điền số, cả lớp làm vào SGK
* 2 HS đặt tính và tính, cả lớp làm bảng con
 + 1 + 2 + 1
 1 1 2
* 3 HS điền số : 1 + 1 = 
1 + = 2 + 1 = 2
- Cả lớp làm bài vào SGK
* 2 HS nêu
- 1 HS : 1 + 2 = 3 1 + 1 = 2
- Cả lớp làm vào SGK và nêu kết quả phép tính
- 3 HS : Nêu kết quả
- Lắng nghe
Tiết 4 : THỦ CÔNG 
 BÀI 4 : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam. 
- XÐ, dán ®­ỵc h×nh qu¶ cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút chì để vẽ cuống và lá.
* Với học sinh khéo tay : 
- Xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng.
- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dáng, màu sắc khác nhau.
- Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
 - Giáo viên: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam
 - Học sinh: 1 tờ giấy TC màu da cam 1 tờ giấy TC màu xanh lá cây, hồ dán, bút chì, vở thủ công
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
A. kiểm tra : (1 phút)
- Kiểm tra đồ dùng của HS
- Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới :(30 phút)
1. Giới thiệu bài và ghi bảng
2. Hướng dẫn HS quan sát , thực hành :
- Cho xem tranh mẫu, hỏi:
- Quả cam hình gì, màu sắc như thế nào?
3. Giáo viên nêu các bước :
 a. Xé hình quả cam:
- Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông vừa phải
- Xé rời hình vuông ra.
- Xé 4 góc của hình vuông xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam
b. Xéù hình lá:
- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật nhỏ
- Xé hình chữ nhật rời khởi giấy màu.
- Xé 4 góc của hình chữ nhật xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá. 
c. Xé hình cuống lá:
- Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé một hình chữ nhật nhỏ thành cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ.
d. Dán hình:
- Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của quả cam ta làm thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá vào vở thủ công
3. Học sinh thực hành:
- Yêu cầu HS thực hành xé dán
- Theo dõi nhắc nhở, uốn nắn giúp đỡ HS yếu
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Nhận xét đánh giá sản phẩm: 
C .Nhận xét- dặn dò: (4 phút